学生心理健康教育主题班会 40句菁华

1、环境、角度的变化引发心理冲突

2、坚持健康、文明的生活方式。生活方式是指人们在日常生活中遵循的行为规范，即习惯化了的生活方式。健康的心理与健康的身体密不可分。对大学生而言，健康的生活方式包括：一是合理作息，起居有常，早睡早起，充足睡眠；二是*衡膳食，坚持吃早餐；体重保持正常水*；三是科学用脑，实行时间管理，提高学习效率；劳逸结合，有张有弛，避免用脑过度；四是积极休闲，选择文明高雅的休闲娱乐方式，娱悦身心；五是适量运动积极参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒。大学生不文明的生活方式有网络沉溺、暴饮暴食、节食瘦身、晚睡晚起，饮食不规律、不从事体育运动、抽烟酗酒、做危险动作等。

3、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。

4、班会序幕

5、疑惑解答

6、游戏阶段

7、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《如何解决厌学问题》为主题。

8、收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料（例如：厌学导致的严重后果的案例；厌学心理的心理测验题等资料）。

9、乐观、*静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。

10、心理小测试题（抽奖纸条8张）

11、自我调整，写心理日记宣泄。

12、上课不注意听讲怎么办？

13、如何提高学习成绩？

14、厌学了，怎么办？

15、同学对我有成见，我该怎么办？

16、师：在很多情况下，我们都在做别人的助手，别人也在做我们的助手，因为人和人之间都要合作与协作才能做得很棒，现在我们就来看看大家可不可以通过合作与协作获得成功。

17、进行游戏。

18、行为方面：寻找并初步掌握适合自己的情绪调节方法。

19、准备录音机和音乐磁带“内心和*曲”、歌曲磁带“幸福拍手歌”。

20、转移回避：听音乐，做别的事。

21、幽默解嘲：“刚才我的音量调得太高了。”

22、自我安慰：把丢钱当作是捐款。

23、改变认识：“我并不笨，只是潜力还没有发挥出来。”

24、不合理：承认错误是一件痛苦的、不光彩的事。

25、情境表演：

26、如何判断心理是否正常。

27、大学生心理素质方面存在问题的解决方法。

28、请国本2班的心理委员介绍我院的班级心理委员制度。包括心理委员的设置，职责，工作机制，接收培训等情况。

29、今后同学之间应该怎么做？

30、学会正确对待青春期对异性的好感；

31、将观点写上黑板，

32、适当展开黑板上观点辩论。

33、青春期对异性的好感是正常心理

34、爱情与友情的区别

35、早恋还极有可能带来严重的生理和心理痛苦。

36、引入课题：这几天，我发现有二位同学不太高兴。这是怎么回事呢？我们让他们自己来说说吧。

37、那么，你能找找自己身上的优点吗？请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。

38、同学们进行游戏。

39、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？

40、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧！

学生心理健康教育主题班会 40句菁华扩展阅读

学生心理健康教育主题班会 40句菁华（扩展1）

——心理健康教育宣传口号 50句菁华

1、烦恼留给昨天，快乐享受今天。

2、构建和谐校园，让心灵充满阳光。

3、放慢脚步，倾听来自心底的声音。

4、呵护心灵种子的成长。

5、激扬青春，你我共享。

6、健康，从“心”开始。

7、健康心灵，青春护照。

8、快乐吸收好，心灵更美好。

9、让我们张开翅膀飞进“心理”。

10、实现心理健康，获得幸福绿光。

11、微笑可以缩短心灵之间的距离。

12、为每个生命找到属于自己的舞台。

13、心灵阳光花园，人生康庄大路。

14、心心相融，欣欣向荣。

15、心与心的交流，让生命更加*等。

16、与你牵手走过，解除心理疑惑。

17、百味人生，心灵鸡汤。

18、成才之路，人生向导。

19、照亮前途，不在迷惘。

20、完美青春，给自己一次重生。

21、倾听心声，成就人生。

22、关注您孩子的心智成长。

23、开启心智，关爱成长。

24、为青少年铺就一条条成功之路。

25、聆听心灵最深处的声音。

26、听进去的是智慧，做出来的是成就。

27、寻最初的心境，塑智慧的人生。

28、让青少年在学习中的故事有一个完美的结局。

29、聆听每一刻的精彩。

30、心智相伴，精彩一生。

31、一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理

32、打开心灵的门窗，让阳光进来。

33、开心笑一笑，幸福来报到!

34、走进心灵的后花园。

35、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!

36、与心灵相约，与健康同行!

37、交出你心，说出你情，解你之忧!

38、阅纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。

39、敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。

40、全新人生，心的启航。

41、放飞心灵，解读心声。

42、健康素质，阳光心灵。

43、心灵有约，大爱无言。

44、知音的摇篮，心灵的桥梁。

45、心理辅导，与您心心相印。

46、用心净化华夏子孙的灵魂。

47、呵护心灵，优化生活。

48、心心相印，给你一个明朗的天空。

49、世界的微笑，由华夏心印开始。

50、沟通才华出众；惠行春风夏雨。

学生心理健康教育主题班会 40句菁华（扩展2）

——心理健康教育宣传标语 50句菁华

1、关注心灵，点燃激情，增强自信 。

2、普及知识，调适心情，健康人生。

3、与压力“和解”，和乐观 “牵手”。

4、微笑的曲线可以抚*所有的困难。

5、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情。

6、阳光雨露，遍洒心田;心理健康，你我同行

7、敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。

8、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。

9、十个想法不如一个行动。

10、让孩子能够在和谐的环境中快乐成长。

11、用知识滋润孩子成长的道路。

12、打开心锁，解开心结。

13、有爱存在的地方，一切皆有可能。

14、宝宝开心，妈妈放心。

15、在关爱中成长，在呵护中茁壮。

16、挚爱、规范、快乐、艺术、成长。

17、快乐地成长，全面地发展。

18、与压力“和解”，和乐观“牵手”。

19、构建和谐校园，让心灵充满阳光。

20、快乐教育，爱心服务。

21、在充满爱与自由的环境中，让每个孩子成为独特的自己。

22、为光普幼苗，为雨浇花蕾，为土蕴初阳，为师爱做怀。

23、注重兴趣的培养，加强学前的引导，营造良好的环境。

24、以快乐教育为基础，当养成教育是关键，推艺术教育为升华。

25、让孩子拥有美好童年，用心教育，用爱浇灌，让孩子们快快成长。

26、每个孩子的梦都是无价的，我们的价值在于发现他们的梦，领导他们走向梦的远方！

27、我们会尽心尽职地对待每一个孩子，在爱的园地里，用优秀的教育理念，让一棵棵幼苗茁壮成长！

28、将爱传达到每个孩子的心中，教导他们、关心他们，使他们在健康快乐的环境中茁壮成长。

29、让幼苗在享受如家般感受的同时，也能从根本上储存厚积博发的能量，为日后独自面对风雨的挑战做好充分的准备！

30、因材施教，让孩子用科学的眼光来观察世界，用音乐、舞蹈和绘画来感知世界，用流畅的语言来表达世界，用稚嫩的道理来思考世界，用未来和坚强去创造世界。

31、打开心灵的门窗，让阳光进来!

32、关注自我，让我们从"心"做起!

33、健康的人需要健康的心!

34、打开心灵的窗口，迎接沟通的暖风。

35、心理健康很重要，老师学生都需要。

36、走过心灵四季，向阳光明媚处扬帆起航。

37、心理健康关注你我他，架起心桥，共获成功。

38、一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。

39、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。

40、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。

41、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者。

42、放飞心灵，快乐心情，不求最好，但求更好，不在乎昨天，更看好明天。

43、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我；心理健康关注你我他。

44、耕耘和谐心田，收获健康之年。

45、身体健康在于运动，心理健康在于倾诉。

46、给心加油。

47、打开心灵之窗，放射心灵之光。

48、心灵展翅，健康飞翔。

49、敞开心扉，迎接幸福。

50、与心灵相约，与快乐相伴。

学生心理健康教育主题班会 40句菁华（扩展3）

——大学心理健康教育主题班会内容 40句菁华

1、由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患

2、播放关于父母老师同学的视频

3、由班长发言宣布主题班会开始

4、主持人宣布班会开始，说明此次班会的目的。

5、选送的方案材料需包括心理主题班会策划书、总结等文字资料，开展班会活动的音像、图片资料，以书面和光盘形式提交。

6、班会序幕

7、抽签分队：两个小纸箱，一个是男生的，一个是女生的，两个纸箱里装着写着“红队”“蓝队”的纸条，抽到“红队”的女生与抽到“红队”的男生为一组，“蓝队”的为另一组，（全班学生一共女生30人，男生26人），每队男生各13人，女生15人，共28人。

8、找出一位或几位班级认为最具影响力的学生，告诉大家如何建立良好的人际关系，真实，深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧，并且获得良好的人际交往能力。

9、将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理健康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。

10、辅导员总结班会情况，给予意见与建议。

11、布置教室由新能源进行

12、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。

13、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

14、通过主题班会，让同学们知道心理健康对学习的必要性。

15、主持人向同学介绍5.25大学生心理活动的由来：5.25心理健康日：为引导大中学生关注自身的心理健康，20xx年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。此后（20xx年），教育部，*，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重，信任，友爱，宽容的态度与人相处，能分享，接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。随后，“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国的高校都利用这一天开展着多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。

16、组织大家观看有关心理健康方面的电影：《海洋天堂》、《和你在一起》，看完后让每个人都谈谈自己对于电影主角的心理认识；

17、分析大学生存在常见的心理问题以及形成的原因：

18、人际交往问题

19、对大学生活感到极度不适应

20、主持人介绍处理大学生常见的心理问题的一些对策：

21、做好“爱自己——就让自己强大起来，给力心灵，健康成长”的条幅和愿望墙

22、各种游戏道具（由具体游戏规则而定）

23、我们应该用什么样的心态去对待大学生活

24、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。

25、谈感受：你能体会到图片中这些同学现在的心情吗？和好朋友一起玩游戏，感受如何？

26、引出课题：和好朋友一起玩游戏那么开心，是因为彼此间存在一份真挚的友谊。友谊就像一枝花开满了我们的校园。怎么能让这朵花开得更漂亮，更美丽呢？今天我们就一起来研究《让友谊之花常开》，共同培育友谊之花吧！

27、师准备一个瓶颈较细仅容一个乒乓球通过的小口玻璃瓶，再用五根细线系住乒乓球，把球放入瓶中。然后请五名学生上台，每人分别捏住一根细线。

28、师渲染情境：这玻璃瓶代表一口枯井，你们捏着的乒乓球分别代表你们自己。有一天，你们几个好朋友一起到枯井里去玩。枯井里好多落叶，好好玩呀!可是，就在你们玩得正高兴的时候，枯井里突然冒出水来了(师边说边往瓶里倒水)。水越升越高，哎呀，危险!快逃呀，不然就没命了!快!赶快逃……

29、针对游戏的结果，根据成败分析原因，找出秘诀。

30、全班交流、讨论结果。

31、班会开始之前，先发给班级每位同学一个号码，留作活动用；

32、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章，体裁不限；

33、请各组代表上台发表本组的讨论结果；

34、做心理健康日的介绍

35、做游戏

36、主持人讲话

37、大游戏：“信任之旅”

38、这时，所有人的手连接起来形成一个交错的套，此时要求大 家再不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位 置，来解开交错的套。

39、过渡：我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的?

40、享用“心理快餐”：

学生心理健康教育主题班会 40句菁华（扩展4）

——安全教育知识主题班会 100句菁华

1、搜集视频资料

2、预防中暑还应注意哪些?

3、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右行走。横过马路（街）或通过十字街道时，要看左右两个方向，确认没车后，快速通过。

4、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍，不扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

5、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不要过早过晚单独行走，不做危险活动，避免意外伤害。

6、不吸烟、不玩火，尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所，按操作规范正确使用液化天然气。

7、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀爬变压器*台，不要攀爬电讯发射塔、高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。

8、上学路上

9、强行向他人索要财物。

10、加强生命意义的教育，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。班会主题：珍爱生命，从安全开始！

11、整队下楼时要与同学保持一定距离。

12、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

13、班主任组织学生演练各种违规情景。

14、目前学校抓的几项工作。

15、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

16、不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

17、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

18、遇到交通事故怎么办?

19、交通安全教育卡。

20、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。

21、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

22、出示小黑板：标志分类

23、“三要”

24、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

25、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

26、严禁到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等。

27、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

28、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

29、不偏食，*时在家要多吃些蔬菜，水果，多喝水。在学校多吃汤菜和开水，坚持做到少喝、不喝生水和碳水化合物的饮料。

30、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

31、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

32、油炸的食物是不是可以常吃（不是）

33、我们是不是可以天天吃快餐（不能）

34、制作相关的课件。

35、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

36、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应立即关掉电源开关，停止使用。

37、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气超多泄露而发生火灾。

38、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映状况，寻求学校的帮忙。

39、财产安全

40、疾病防治

41、防踩踏

42、主持人宣布会议结束。

43、没有大人陪同或配带救生圈的状况下，严禁私自结伙去划船。

44、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

45、小孩子最喜欢嘴里含些东西，个性是一些比较硬的东西，这样很容易滑入肚内，并且也有很多细菌，会造成痛苦至危险。

46、使用火炉要留意，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，务必要有人看管。

47、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。

48、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。

49、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。

50、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要持续镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。

51、确定主持2人。

52、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。

53、同学们畅谈今天班会课的感受。

54、主持人总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

55、学习词汇：插头、插座、触电。

56、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。

57、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。

58、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

59、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。

60、知道电可给人们生活、工作带来方便，生活离不开电。

61、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

62、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

63、如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）

64、如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去）

65、这是什么？它有什么用？

66、出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。

67、雷雨时最好不要使用家用电器，避免雷击损坏家用电器。

68、电冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的新鲜。

69、有安全意识，知道电是危险的，小朋友不能玩。

70、培养幼儿敏锐的观察能力。

71、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

72、幼儿通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。

73、培养幼儿反应的敏捷性。

74、能正确使用家中常用的、简单的小家电。

75、多媒体教师资源：我可不能这样做。

76、分组观察，尝试操作小家电，了解家电都有开关。

77、教师讲述案例，请幼儿说一说小波的手指为什么被打坏。

78、播放多媒体教学资源，丰富幼儿安全使用电器的常识。

79、教学挂图和幼儿用书。

80、*时用电炉取暖对不对？有什么影响？

81、在马路上你赶时间可以闯红灯吗？为什么？

82、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

83、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。

84、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

85、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

86、动画故事、儿歌朗诵。

87、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

88、进行预防灾害，特别是春、夏季节自然灾害，提高应付突发事件的能力。

89、校园意外伤害的隐患。

90、注意实验课的安全。在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险

91、自我防范意识。

92、充分认识安全工作的重要意义。

93、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?

94、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。

95、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;

96、课外不玩火，不随意动学校插销和电器……

97、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

98、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

99、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

100、遇到突然的雷雨，出现发硬竖起来时，应该双脚并拢蹲下，同时拿掉身上的金属物品和发卡、项链等，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

学生心理健康教育主题班会 40句菁华（扩展5）

——心理健康标语 100句菁华

1、心理健康人人好，身体健康比天高。

2、挂上迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。

3、愁云惨淡万事凝，微微一笑且倾心。

4、放松美好快乐心情，开启心理独特视角。

5、心若向阳，春暖花开。

6、走进繁华的人世，守护纯真的初心。

7、退一步海阔天空，让三分心*气和。

8、笑一笑，十年少;忧一忧，白了头

9、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己来调味。

10、学会笑，是一种心灵的坦然

11、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情

12、构建和谐校园，让心灵充满阳光!

13、为心灵打开一扇窗，给自己多一些阳光。

14、十个主意不如一个举动。

15、为你的心灵翻开一扇窗户，为咱们的沟通搭起一座桥！

16、健康的女人最美丽，健康的男人最得意。

17、应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有道理。如果他有理，你就修正自己的错误；如果他理亏，就当没听见；若他是一个你敬重的.人，可以通过讨论提出他不正确的地方。

18、敞开心扉，你会拥有美丽人生：

19、健康的心理，为你添上飞翔的翅膀!

20、心理健康，爱你等于爱自己!

21、关注自我，让我们从"心"做起!

22、与心灵相约，心理健康伴你同行！

23、诚心诚意，从心做起。

24、关注心理健康，铸就美好人生。

25、过去的痛苦就是快乐。

26、后悔过去，不如奋斗将来。

27、快乐吸收好，心灵更美好。

28、让我们张开翅膀飞进“心理”。

29、为每个生命找到属于自己的舞台。

30、心理健康，与梦想一起起航。

31、心心相连，智慧共享。

32、你心灵的导师，你智慧的朋友。

33、用心发现，智在必得。

34、成长人生，心智可以相伴一生。

35、心在云端舞蹈，智慧诠释人生。

36、心之所向，智取人生。

37、寻最初的心境，塑智慧的人生。

38、开启孩子快乐成长美一天。

39、全新人生，心的启航。

40、身心健康，幸福领航。

41、心系神州芸芸，印证华夏朗朗。

42、万众一心，健康你我。

43、温润华夏心，荣镌*印。

44、呵护心灵，优化生活。

45、心心相印，给你一个明朗的天空。

46、专注心理健康，塑造健全人格。

47、让我帮你打开心灵之窗，让阳光照耀你的心扉。

48、给您最满意的答案，是我们穷尽一生的追求。

49、接近那一点心距，成就那一份健康！

50、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。

51、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥！

52、普及心理健康基本知识。

53、阳光雨露，遍洒心田；心理健康，你我同行

54、阳光总在风雨后，欢乐总在倾诉中。

55、烦恼留给昨日，欢乐享受今日

56、悦纳自我肯定自我欣赏自我发展自我做欢乐健康的人。

57、不一样的心境，不一样的风采。

58、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的欢乐！

59、让无数青少年发现自我与成长的见证。

60、选择心智，让我们向成功扬帆起航。

61、让心智陪着你成长，路途不会偏离方向。

62、让智慧的心灵在青春的路上茁壮成。

63、放飞梦想，撒下希望，做自己心灵的巨人。

64、点亮心灯，照我远行；扬帆起锚，伴我远航。

65、扬起心中的巨帆，风浪亦往，成功彼岸的光芒愈亮。

66、健康，从心开始

67、心的天空让我们帮你点亮。

68、阳光校园，健康心灵，携手成长。

69、没有天生的自信，只有不断培养的自信。

70、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐。

71、打开心灵的窗口，迎接沟通的暖风。

72、给心灵沐浴，美丽人生从“心”开始。

73、只要微笑着面对，生活其实很美的。

74、走过心灵四季，向阳光明媚处扬帆起航。

75、我的健康，我维护；我的心理，我丰富。

76、让每一颗星星都闪耀，让每一个学生都灿烂。

77、认识生命，欣赏生命，热爱生命，珍惜生命。

78、悦纳自我，尊重他人，感恩生活，理解社会。

79、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐!

80、笑容挂脸上，幸福在路上。

81、微笑可以缩短心灵之间的'距离。

82、青春的美丽有多青，美丽的青春有多美。

83、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥。

84、先相信你自己，然后别人才会相信你。

85、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一快乐健康的人!

86、完善自我，提高心理健康水*;服务他人，普及心理健康知识

87、为心理打扮，为健康美容

88、关注心理健康，构筑阳关心桥

89、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长;触抚生命，助人自助;挖掘潜能，完善自我;心理健康关注你我他。

90、一切智慧、成就和幸福都离不开心理健康!

91、了解自我，完善自我，超越自我!

92、没有得到想要的，(www.fwsir.com)或许是要给你更好的。

93、欢乐吸收好，心灵更完美!

94、聆听心灵声音，放飞欢乐心境。

95、独自痛苦时，微笑是你最好的心灵鸡汤。

96、真爱自我，善待他人，和谐共进。

97、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

98、我健康，我快乐，我成长，我健康快乐成长。

99、打开心锁，解开心结，为心灵找到休憩的乐土。

100、敞开心怀，给自己一缕阳光，送别人一片天空，包容让世界更美好。

学生心理健康教育主题班会 40句菁华（扩展6）

——《感恩教育》主题班会 40句菁华

1、制作班会活动设计。

2、总结：

3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

6、培养学生感恩的价值观，真正增进学生的主体性的发展，激起学生的自我要求

7、游戏：你知，我知

8、讨论：我们该怎么做

9、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报父母。

10、准备活动过程中所需要的音乐、小品和其他材料。

11、主持人出场(轻声播放背景音乐《母亲》)。

12、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的?

13、搜集相关的文章，歌曲，经典词句

14、课前采访什么是感恩。

15、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。

16、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公*，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。

17、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲

18、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。

19、教师准备

20、集体唱生日歌祝刘峻成同学生日快乐。

21、观看影片《全城高考》片段，感受老师的关爱和师生之间的深情。

22、公共礼仪：

23、认知目标：认识到每个人都有无限的潜质。

24、首先请同学们在纸上写出自己不能做到的事。

25、跟随老师默念下面的悼词。

26、我的能力、优势、潜能等：

27、《感激老师》。

28、老师的光荣称号

29、以“可怜天下父母心”为主题学生自己设计题目采访父母。(班会前一周完成)

30、活动总结

31、增加学生的责任感。

32、布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。

33、增强学生孝敬父母、尊敬师长、感恩他人、回报社会的意识，并把感恩之情化作学习中的自强不息，顽强拼搏，努力提高自身的文化素养和专业技能。

34、感恩小游戏：

　　游戏：同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上（1）、（2）、（3）的序号，并留下一定空白。找同学上讲台写出自己最想感谢的人（（1）为最想感谢的人，（2）次之，（3）再次之）。再写出想感谢他们的原因。（提示：写出想感谢的人的称谓。）

　　为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生）

　　如果我们把（3）擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）

　　如果这个人不存在，你的人生会发生什么变化呢？（提问一个学生）

35、培养学生感恩的价值观，真正增进学生的主体性的发展，激起学生的自我要求

　　二、主要内容

　　感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部份，展开感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

　　三、活动预备

　　事前布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主人、重点发言的学生；预备好感恩卡、小品道具。

　　四、活动进程

　　（一）情境导入

　　（二）主题音乐----《奉献》（主持人登场）

　　（二）各抒己见，话感恩

36、表演：我爱我家

　　请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人准备了几个小品，都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通，怎么处理突如其来的问题和如何大家一起学习知识和现代技术提高每一个人的自身素质。希望每一位同学和家长通过示范的例子，再根据自己家庭的实际情况进行沟通。

37、诗歌朗诵《老师，您好》

　　表演者：冯宁珺

38、诗歌朗诵《老师，您辛苦了》

　　表演者：段蔚赖科

39、活动尾声

　　集体感恩。大家齐唱《感恩的心》并做感恩手语操。结束本次班会。

　　《感恩教育》主题班会 篇17

　　一、地点：

　　班教室

　　二、主题：

　　感恩父母

　　三、班会目的：

40、做好调查：（残酷的游戏）

　　将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生根据自己的思考，采用顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项。这个过程中，教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。（班主任旁言：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……）

学生心理健康教育主题班会 40句菁华（扩展7）

——关注心理健康的宣传标语 30句菁华

1、倡导和谐心态，崇尚健康心理。

2、打开心灵的窗户，让阳光进入;敞开心扉，缔造美丽人生。

3、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。

4、心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。

5、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。

6、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

7、尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。

8、快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。

9、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情!

10、心灵的智慧，你不可不知的成功法宝。

11、笑容是我们的标志，青春是我们的力量。

12、心智》引领孩子们阳光般走向成功。

13、成长为巨人的秘密，让你生活天天是阳光。

14、让心智陪着你成长，路途不会偏离方向。

15、点亮心灯，照我远行;扬帆起锚，伴我远航。

16、用我的声音剖白内心、引导发展、实现自我价值。

17、我们永远是你健康自信的坚强后盾。

18、当心灵衍生出智慧，梦想扬帆起航，这是给心灵的一堂课。

19、认识自己的心，运用智慧实现自己最高的人生价值。

20、迈向人生，走向成功，离不开心智开启和启发。

21、孩子，我无法规划你的未来，但能给你个美好的开始。

22、在您的心灵里撒下一粒智慧的种子，去收获那枝繁叶茂的人生。

23、养成良好的习惯，走向成功的人生。

24、让阵阵秋雨，洗涤心灵污垢。

25、每天健康又开心，轻松快乐抵万金。

26、绿化我们的精神后花园。

27、让秋风拂去心灵的忧伤。

28、健康的心里，为你添上飞翔的翅膀。

29、心理没有完美，只有更美。

30、构建和谐校园，让心灵充满阳光。

主题班会