学生心理健康教育主题班会 40句菁华

1、环境、角度的变化引发心理冲突

2、坚持健康、文明的生活方式。生活方式是指人们在日常生活中遵循的行为规范，即习惯化了的生活方式。健康的心理与健康的身体密不可分。对大学生而言，健康的生活方式包括：一是合理作息，起居有常，早睡早起，充足睡眠；二是*衡膳食，坚持吃早餐；体重保持正常水*；三是科学用脑，实行时间管理，提高学习效率；劳逸结合，有张有弛，避免用脑过度；四是积极休闲，选择文明高雅的休闲娱乐方式，娱悦身心；五是适量运动积极参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒。大学生不文明的生活方式有网络沉溺、暴饮暴食、节食瘦身、晚睡晚起，饮食不规律、不从事体育运动、抽烟酗酒、做危险动作等。

3、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。

4、班会序幕

5、疑惑解答

6、游戏阶段

7、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《如何解决厌学问题》为主题。

8、收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料（例如：厌学导致的严重后果的案例；厌学心理的心理测验题等资料）。

9、乐观、*静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。

10、心理小测试题（抽奖纸条8张）

11、自我调整，写心理日记宣泄。

12、上课不注意听讲怎么办？

13、如何提高学习成绩？

14、厌学了，怎么办？

15、同学对我有成见，我该怎么办？

16、师：在很多情况下，我们都在做别人的助手，别人也在做我们的助手，因为人和人之间都要合作与协作才能做得很棒，现在我们就来看看大家可不可以通过合作与协作获得成功。

17、进行游戏。

18、行为方面：寻找并初步掌握适合自己的情绪调节方法。

19、准备录音机和音乐磁带“内心和*曲”、歌曲磁带“幸福拍手歌”。

20、转移回避：听音乐，做别的事。

21、幽默解嘲：“刚才我的音量调得太高了。”

22、自我安慰：把丢钱当作是捐款。

23、改变认识：“我并不笨，只是潜力还没有发挥出来。”

24、不合理：承认错误是一件痛苦的、不光彩的事。

25、情境表演：

26、如何判断心理是否正常。

27、大学生心理素质方面存在问题的解决方法。

28、请国本2班的心理委员介绍我院的班级心理委员制度。包括心理委员的设置，职责，工作机制，接收培训等情况。

29、今后同学之间应该怎么做？

30、学会正确对待青春期对异性的好感；

31、将观点写上黑板，

32、适当展开黑板上观点辩论。

33、青春期对异性的好感是正常心理

34、爱情与友情的区别

35、早恋还极有可能带来严重的生理和心理痛苦。

36、引入课题：这几天，我发现有二位同学不太高兴。这是怎么回事呢？我们让他们自己来说说吧。

37、那么，你能找找自己身上的优点吗？请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。

38、同学们进行游戏。

39、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？

40、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧！

学生心理健康教育主题班会 40句菁华扩展阅读

学生心理健康教育主题班会 40句菁华（扩展1）

——心理健康教育宣传口号 50句菁华

1、烦恼留给昨天，快乐享受今天。

2、构建和谐校园，让心灵充满阳光。

3、放慢脚步，倾听来自心底的声音。

4、呵护心灵种子的成长。

5、激扬青春，你我共享。

6、健康，从“心”开始。

7、健康心灵，青春护照。

8、快乐吸收好，心灵更美好。

9、让我们张开翅膀飞进“心理”。

10、实现心理健康，获得幸福绿光。

11、微笑可以缩短心灵之间的距离。

12、为每个生命找到属于自己的舞台。

13、心灵阳光花园，人生康庄大路。

14、心心相融，欣欣向荣。

15、心与心的交流，让生命更加*等。

16、与你牵手走过，解除心理疑惑。

17、百味人生，心灵鸡汤。

18、成才之路，人生向导。

19、照亮前途，不在迷惘。

20、完美青春，给自己一次重生。

21、倾听心声，成就人生。

22、关注您孩子的心智成长。

23、开启心智，关爱成长。

24、为青少年铺就一条条成功之路。

25、聆听心灵最深处的声音。

26、听进去的是智慧，做出来的是成就。

27、寻最初的心境，塑智慧的人生。

28、让青少年在学习中的故事有一个完美的结局。

29、聆听每一刻的精彩。

30、心智相伴，精彩一生。

31、一切的成就，一切的财富，都始于健康的心理

32、打开心灵的门窗，让阳光进来。

33、开心笑一笑，幸福来报到!

34、走进心灵的后花园。

35、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!

36、与心灵相约，与健康同行!

37、交出你心，说出你情，解你之忧!

38、阅纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。

39、敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。

40、全新人生，心的启航。

41、放飞心灵，解读心声。

42、健康素质，阳光心灵。

43、心灵有约，大爱无言。

44、知音的摇篮，心灵的桥梁。

45、心理辅导，与您心心相印。

46、用心净化华夏子孙的灵魂。

47、呵护心灵，优化生活。

48、心心相印，给你一个明朗的天空。

49、世界的微笑，由华夏心印开始。

50、沟通才华出众；惠行春风夏雨。

学生心理健康教育主题班会 40句菁华（扩展2）

——心理健康教育宣传标语 50句菁华

1、关注心灵，点燃激情，增强自信 。

2、普及知识，调适心情，健康人生。

3、与压力“和解”，和乐观 “牵手”。

4、微笑的曲线可以抚*所有的困难。

5、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情。

6、阳光雨露，遍洒心田;心理健康，你我同行

7、敞开冰山的底层—心理让阳光照耀进来。

8、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。

9、十个想法不如一个行动。

10、让孩子能够在和谐的环境中快乐成长。

11、用知识滋润孩子成长的道路。

12、打开心锁，解开心结。

13、有爱存在的地方，一切皆有可能。

14、宝宝开心，妈妈放心。

15、在关爱中成长，在呵护中茁壮。

16、挚爱、规范、快乐、艺术、成长。

17、快乐地成长，全面地发展。

18、与压力“和解”，和乐观“牵手”。

19、构建和谐校园，让心灵充满阳光。

20、快乐教育，爱心服务。

21、在充满爱与自由的环境中，让每个孩子成为独特的自己。

22、为光普幼苗，为雨浇花蕾，为土蕴初阳，为师爱做怀。

23、注重兴趣的培养，加强学前的引导，营造良好的环境。

24、以快乐教育为基础，当养成教育是关键，推艺术教育为升华。

25、让孩子拥有美好童年，用心教育，用爱浇灌，让孩子们快快成长。

26、每个孩子的梦都是无价的，我们的价值在于发现他们的梦，领导他们走向梦的远方！

27、我们会尽心尽职地对待每一个孩子，在爱的园地里，用优秀的教育理念，让一棵棵幼苗茁壮成长！

28、将爱传达到每个孩子的心中，教导他们、关心他们，使他们在健康快乐的环境中茁壮成长。

29、让幼苗在享受如家般感受的同时，也能从根本上储存厚积博发的能量，为日后独自面对风雨的挑战做好充分的准备！

30、因材施教，让孩子用科学的眼光来观察世界，用音乐、舞蹈和绘画来感知世界，用流畅的语言来表达世界，用稚嫩的道理来思考世界，用未来和坚强去创造世界。

31、打开心灵的门窗，让阳光进来!

32、关注自我，让我们从"心"做起!

33、健康的人需要健康的心!

34、打开心灵的窗口，迎接沟通的暖风。

35、心理健康很重要，老师学生都需要。

36、走过心灵四季，向阳光明媚处扬帆起航。

37、心理健康关注你我他，架起心桥，共获成功。

38、一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。

39、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。

40、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。

41、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者。

42、放飞心灵，快乐心情，不求最好，但求更好，不在乎昨天，更看好明天。

43、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我；心理健康关注你我他。

44、耕耘和谐心田，收获健康之年。

45、身体健康在于运动，心理健康在于倾诉。

46、给心加油。

47、打开心灵之窗，放射心灵之光。

48、心灵展翅，健康飞翔。

49、敞开心扉，迎接幸福。

50、与心灵相约，与快乐相伴。

学生心理健康教育主题班会 40句菁华（扩展3）

——大学心理健康教育主题班会内容 40句菁华

1、由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患

2、播放关于父母老师同学的视频

3、由班长发言宣布主题班会开始

4、主持人宣布班会开始，说明此次班会的目的。

5、选送的方案材料需包括心理主题班会策划书、总结等文字资料，开展班会活动的音像、图片资料，以书面和光盘形式提交。

6、班会序幕

7、抽签分队：两个小纸箱，一个是男生的，一个是女生的，两个纸箱里装着写着“红队”“蓝队”的纸条，抽到“红队”的女生与抽到“红队”的男生为一组，“蓝队”的为另一组，（全班学生一共女生30人，男生26人），每队男生各13人，女生15人，共28人。

8、找出一位或几位班级认为最具影响力的学生，告诉大家如何建立良好的人际关系，真实，深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧，并且获得良好的人际交往能力。

9、将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理健康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。

10、辅导员总结班会情况，给予意见与建议。

11、布置教室由新能源进行

12、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。

13、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

14、通过主题班会，让同学们知道心理健康对学习的必要性。

15、主持人向同学介绍5.25大学生心理活动的由来：5.25心理健康日：为引导大中学生关注自身的心理健康，20xx年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。此后（20xx年），教育部，*，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重，信任，友爱，宽容的态度与人相处，能分享，接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。随后，“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国的高校都利用这一天开展着多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。

16、组织大家观看有关心理健康方面的电影：《海洋天堂》、《和你在一起》，看完后让每个人都谈谈自己对于电影主角的心理认识；

17、分析大学生存在常见的心理问题以及形成的原因：

18、人际交往问题

19、对大学生活感到极度不适应

20、主持人介绍处理大学生常见的心理问题的一些对策：

21、做好“爱自己——就让自己强大起来，给力心灵，健康成长”的条幅和愿望墙

22、各种游戏道具（由具体游戏规则而定）

23、我们应该用什么样的心态去对待大学生活

24、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。

25、谈感受：你能体会到图片中这些同学现在的心情吗？和好朋友一起玩游戏，感受如何？

26、引出课题：和好朋友一起玩游戏那么开心，是因为彼此间存在一份真挚的友谊。友谊就像一枝花开满了我们的校园。怎么能让这朵花开得更漂亮，更美丽呢？今天我们就一起来研究《让友谊之花常开》，共同培育友谊之花吧！

27、师准备一个瓶颈较细仅容一个乒乓球通过的小口玻璃瓶，再用五根细线系住乒乓球，把球放入瓶中。然后请五名学生上台，每人分别捏住一根细线。

28、师渲染情境：这玻璃瓶代表一口枯井，你们捏着的乒乓球分别代表你们自己。有一天，你们几个好朋友一起到枯井里去玩。枯井里好多落叶，好好玩呀!可是，就在你们玩得正高兴的时候，枯井里突然冒出水来了(师边说边往瓶里倒水)。水越升越高，哎呀，危险!快逃呀，不然就没命了!快!赶快逃……

29、针对游戏的结果，根据成败分析原因，找出秘诀。

30、全班交流、讨论结果。

31、班会开始之前，先发给班级每位同学一个号码，留作活动用；

32、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章，体裁不限；

33、请各组代表上台发表本组的讨论结果；

34、做心理健康日的介绍

35、做游戏

36、主持人讲话

37、大游戏：“信任之旅”

38、这时，所有人的手连接起来形成一个交错的套，此时要求大 家再不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位 置，来解开交错的套。

39、过渡：我们知道，生活中有快乐就有烦恼，有幸福就会有痛苦，请你说说你遇到不开心的事情时，是怎么调整自己的心态的?

40、享用“心理快餐”：

学生心理健康教育主题班会 40句菁华（扩展4）

——安全教育知识主题班会 100句菁华

1、搜集视频资料

2、预防中暑还应注意哪些?

3、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右行走。横过马路（街）或通过十字街道时，要看左右两个方向，确认没车后，快速通过。

4、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍，不扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

5、上学放学途经山间小路时应尽量结伴而行，不要过早过晚单独行走，不做危险活动，避免意外伤害。

6、不吸烟、不玩火，尤其是在加油站、加气站等易燃易爆场所，按操作规范正确使用液化天然气。

7、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀爬变压器*台，不要攀爬电讯发射塔、高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。

8、上学路上

9、强行向他人索要财物。

10、加强生命意义的教育，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。班会主题：珍爱生命，从安全开始！

11、整队下楼时要与同学保持一定距离。

12、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

13、班主任组织学生演练各种违规情景。

14、目前学校抓的几项工作。

15、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

16、不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。

17、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识

18、遇到交通事故怎么办?

19、交通安全教育卡。

20、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。

21、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。

22、出示小黑板：标志分类

23、“三要”

24、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

25、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

26、严禁到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等。

27、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

28、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

29、不偏食，*时在家要多吃些蔬菜，水果，多喝水。在学校多吃汤菜和开水，坚持做到少喝、不喝生水和碳水化合物的饮料。

30、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

31、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

32、油炸的食物是不是可以常吃（不是）

33、我们是不是可以天天吃快餐（不能）

34、制作相关的课件。

35、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

36、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应立即关掉电源开关，停止使用。

37、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气超多泄露而发生火灾。

38、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映状况，寻求学校的帮忙。

39、财产安全

40、疾病防治

41、防踩踏

42、主持人宣布会议结束。

43、没有大人陪同或配带救生圈的状况下，严禁私自结伙去划船。

44、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

45、小孩子最喜欢嘴里含些东西，个性是一些比较硬的东西，这样很容易滑入肚内，并且也有很多细菌，会造成痛苦至危险。

46、使用火炉要留意，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，务必要有人看管。

47、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。

48、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。

49、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。

50、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要持续镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。

51、确定主持2人。

52、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。

53、同学们畅谈今天班会课的感受。

54、主持人总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

55、学习词汇：插头、插座、触电。

56、通过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。

57、知道电是具有危险性的，了解生活中哪里有电。

58、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

59、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。

60、知道电可给人们生活、工作带来方便，生活离不开电。

61、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。

62、出示电线，向幼儿介绍有关知识。

63、如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）

64、如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去）

65、这是什么？它有什么用？

66、出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。

67、雷雨时最好不要使用家用电器，避免雷击损坏家用电器。

68、电冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保证食品的新鲜。

69、有安全意识，知道电是危险的，小朋友不能玩。

70、培养幼儿敏锐的观察能力。

71、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

72、幼儿通过学习安全用电的知识，增强自我保护的意识。

73、培养幼儿反应的敏捷性。

74、能正确使用家中常用的、简单的小家电。

75、多媒体教师资源：我可不能这样做。

76、分组观察，尝试操作小家电，了解家电都有开关。

77、教师讲述案例，请幼儿说一说小波的手指为什么被打坏。

78、播放多媒体教学资源，丰富幼儿安全使用电器的常识。

79、教学挂图和幼儿用书。

80、*时用电炉取暖对不对？有什么影响？

81、在马路上你赶时间可以闯红灯吗？为什么？

82、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

83、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。

84、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

85、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。

86、动画故事、儿歌朗诵。

87、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

88、进行预防灾害，特别是春、夏季节自然灾害，提高应付突发事件的能力。

89、校园意外伤害的隐患。

90、注意实验课的安全。在上实验课前要听老师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险

91、自我防范意识。

92、充分认识安全工作的重要意义。

93、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?

94、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。

95、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;

96、课外不玩火，不随意动学校插销和电器……

97、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。

98、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

99、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。

100、遇到突然的雷雨，出现发硬竖起来时，应该双脚并拢蹲下，同时拿掉身上的金属物品和发卡、项链等，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

学生心理健康教育主题班会 40句菁华（扩展5）

——安全教育主题班会 50句菁华

1、雨季来临，要加强防汛和自我保护意识。遇到河水暴涨等险情不能上学的时候应及时打电话向老师请假并及时通知家长。山脚下居住的同学更要注意山体滑坡或塌方等险情，以防发生意外。下雨时，不要在屋檐底下及有危险的建筑物底下玩耍或躲藏。

2、生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全？（个别+补充回答）

3、遇见这些紧急情况我们能不能慌张？应该怎样才对？为什么？

4、案例

5、打119火警电话。讲清楚自己的地点，附近有什么标志性建筑，在什么路附近。在消防车还没有到来之前：首先，要注意自己的安全，如果火势蔓延了，千万不要只顾着财物，可以拿湿毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。如果火势不大，要学会一起用消防设施灭火。但是一定要注意自身安全。

6、首先要暗示自己，要镇定，不要惊慌，尽量让自己坐下来，向周围人求助。如果是其他人，要及时拨打120求助，在救护车没有到来之前，也要因地制宜进行抢救，向附近人求助。

7、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

8、了解洪水的特点等相关知识。

9、骑车安全

10、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。

11、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。

12、低年级的同学现在正是掉牙齿的年龄，不要乱吃零食，要时刻保持口腔卫生，这样才能长出坚硬、整齐、洁白的牙齿。

13、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。

14、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。

15、通过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。

16、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

17、哪些食物不能一起吃（a）

18、交通安全：全国*均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要个性注意交通安全，上放学时必须要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

19、上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

20、防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

21、财产安全

22、不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，如果衣服上着火，不能盲目乱跑，就应扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。

23、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

24、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

25、防触电，自己不懂得电路什么的，尽量别去摆弄，久用的电线容易老化，此时更换新电线，尽量避开高压线，及时拔去电源等

26、校园安全，天气渐冷，积极地提醒大家注意保暖，注意*时运动的安全，由于我校人口较多，校外车辆如马龙，我们会提醒同学在校园行走注意避让车辆。

27、主持人总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

28、加强体育锻炼，增强身体素质，提高防病抗病的能力。

29、发生食物中毒或者疑似食物中毒事件，及时送医院治疗，同时，报告院系和学生工作处。

30、让学生感受到生命的可贵，使学生在潜移默化中学会珍爱生命，在挫折中学会生存。

31、体育活动的安全要求

32、为什么校园暴力事件层出不穷？

33、增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响，与不良青少年交往，带来不良习惯行为。

34、行走安全。

35、什么是溺水?

36、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

37、流感，即流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感的主要症状是发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，并伴随全身肌肉、关节酸痛不适等，有时也表现为较重的肺炎或胃肠型流感。潜伏期通常为1~3日，传染期为1周，传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。

38、校园隐性伤害的隐患。

39、在人多的地方一定要扶好栏杆。

40、行走安全

41、使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自我。

42、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。

43、向学生进行食品卫生、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育，增强学生的自我保护和安全防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。

44、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，元旦期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。

45、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

46、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

47、除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。

48、同学针对自己所见所闻的校园安全事故发表各自的看法。

49、请两位大班幼儿排演好游戏角色;

50、同学们，每当清晨，太阳照亮韦家厂小学的操场，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，当我们又能用双手来清洁我们花园般的学校。我们充满了欢乐和希望——新的一天属于我们每一个人。

学生心理健康教育主题班会 40句菁华（扩展6）

——525心理健康标语 40句菁华

1、养成良好的习惯，走向成功的人生。

2、走出心灵的雨季。

3、打开心灵的门窗，让阳光进来。

4、敞开心中一片天，放飞心理健康梦！

5、展露笑容，拥抱幸福。

6、关注心灵，点燃激情，增强自信。

7、给心开个窗，更靠近阳光。

8、每天健康又开心，轻松快乐抵万金。

9、我的心情，由我调节。

10、完美心灵，你我共创。

11、笑容挂脸上，幸福在路上。

12、快乐之源，健康也；健康之本，快乐也。

13、聆听心灵之声，灿烂从心开始。

14、生理健康使我们强壮，心理健康使我们豁达。

15、过去的痛苦就是快乐。

16、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。

17、诚心诚意，从心做起。

18、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我；心理健康关注你我他。

19、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。

20、快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。

21、倡导和谐心态，崇尚健康心理。

22、我心健康，与爱常随，青春永伴。

23、我健康，我快乐，我成长

24、健康才有机会享受人生，快乐才有动力对付重担

25、世界如此美丽。生活如此美好。深呼吸，笑一笑，身心更健康

26、不要介意那些想起来就脸红的事，没人会帮你记着。

27、从“新”出发，从“心”出发。

28、但愿每次回忆，能对生活都不感到负疚。

29、敞开心中的一扇窗，放飞心中的一个梦！

30、用健康的心灵去面对挫折，拥抱光明！

31、好膳食，助*衡；要健康，多运动。

32、没有一种本质或状态是或被认为是适合一切人的，同样，所有人也不都追求相同的快乐。

33、健康的女人最美丽，健康的男人最得意。

34、应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有道理。如果他有理，你就修正自己的错误；如果他理亏，就当没听见；若他是一个你敬重的人，可以通过讨论提出他不正确的地方。

35、活得自在，过得舒服，知足常乐，健康永存。

36、健康常保，欢乐常保；健康一少，欢乐逃跑。

37、让每个生命在心理教育中熠熠生辉。

38、嫉妒属于一种恐惧，它和那种想维持我们对某物的占有欲望一致。嫉妒不是来自我们要失去那种善的可能性的理性力量，而是来自我们要维护的自高自大。

39、敞开心中的天，放飞健康的梦。

40、静心倾听心灵的声音，用心呵护心灵的幼苗。

学生心理健康教育主题班会 40句菁华（扩展7）

——常规教育主题班会 40句菁华

1、全班练习大合唱(《友谊地久天长》)。

2、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。

3、功课、成绩

4、星座、个人资料

5、兴趣、嗜好(请6个同学选择并解答)

6、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。

7、不买不吃过期、三无食品。

8、你与同学发生矛盾应该：自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

9、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。

10、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

11、班级中个别学生成心捣乱，批评、教育也只是好一会。

12、教育学生注意校园安全，严格按照学校的要求，控制学生到校时间，明确学生的课间活动不许到的危险地方，不许做危险的动作。

13、班级的凝聚力不强，组织个活动，各个玩各自的。

14、学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，继续对学生进行常规教育，重点教育学生保持好环境卫生，并自觉在校园捡拾垃圾，维持校园干净整洁。让同学们通过此次主题班会，从自身做起，努力做到《小学生日常行为规范》、《小学生一守则》中所要求的。

15、个别学生家长不配合，学生难以管教。

16、如何提高与学生谈话的技巧与艺术

17、课间安全教育（包括学生早、午到校后时间）、卫生间安全教育、楼梯安全教育

18、学习《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》

19、过去的学习经历中你最讨厌的班规。

20、闭锁性与开放性并存;3、勇敢和怯懦并存;4、高傲和自卑并存;5、否定而又眷恋童年。

21、在众人面前感到不安，表现出退缩、提心吊胆、拘谨老实、不敢说话等。

22、自觉学习心理知识，寻求心理健康的良药

23、对自己不过分苛求，确立目标适中，养成“*常心态”

24、对他人的期望不要过高，避免失望感

25、分散你的注意力

26、改变你的行为

27、看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”

28、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

29、干旱地区无水可用，但在一些工厂里却出现了随意排水的情况，污染了水资源，对这一现象你怎么看?

30、没有老师的允许不准使用固定体育器械。开学常规教育主题班会5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。

31、要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午最好都在学校食堂就餐。不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。

32、2、 3、 4 排 成 行

33、人 一 排 自 觉 靠

34、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

35、进一步加强常规教育，教育学生认真遵守学校的各种规章制度，做到课下不打架，不追逐，不到花园去，不到办公楼里玩耍、喧哗。不到小卖部买些垃圾食品等。 3 、教育学生在注意班级卫生、到校后开窗通风，同时要注意个人卫生。勤洗澡，勤换衣，男孩子头发长了及时理??通过教育，收到很好的效果。

36、明确规则是基础，强化规则是保障

37、上学途中一定要注意交通安全，不将手机、贵重物品、管制刀具、易燃易爆等危险品、与课堂教学无关的用品带入学校。

38、进老师办公室要喊“报告”，经允许后方可进入。

39、放学后，值日生要把教室、卫生包干区打扫干净，将课桌排列整齐，黑板檫干净，放好卫生用具；离开时，要关好教室的门窗、电灯，锁好门。

40、放学途中，不在校门口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不进入“三厅两室两吧”，一定要注意交通安全，按时回家。

主题班会