学习的成语 150句菁华

1、心坚石穿：意志坚决，能将石头穿透。比喻只要意志坚定，事情就能成功。

2、朝夕不倦：朝：早晨。早晚都不懈怠。形容勤奋努力，孜孜不倦。

3、笨鸟先飞：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。

4、一诺千金：再次强调一旦承诺，就使命必达。人格和人的信誉是一点一滴积累的，做好每一件承诺的事情，如果确实识失败了，也用勇敢坦荡诚恳的承认和道歉。

5、不屈不挠：屈，屈服；挠，弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。

6、扬清厉俗：发扬清操，激励世俗。

7、顺其自然：当然，这个成语不要成为睡懒觉和湖吃海喝顺应胃口等的借口，这里是鼓励朋友们对待事物的变化和发展，应该顺应和利用客观规律，违背规律的举动必然失败。

8、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

9、全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。

10、牛角挂书 夜以继日 昼耕夜诵 无冬无夏 据鞍读书 勤学苦练

11、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

12、劳于读书，逸于作文。

13、顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

14、力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

15、钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

16、贪多嚼不烂：贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。

17、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，然后来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

18、不愧下学:不耻下问，虚心向地位低的人学习。

19、寝食俱废:觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

20、不求甚解:甚:很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

21、三日打鱼，两日晒网:比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

22、师心而不蹈迹:师:效法；迹:前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。

23、逆水行舟，不进则退:逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。

24、为人师表:师表:榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

25、万世师表：万世：很多世代，十分久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。

26、以学愈愚：指用学习改变愚昧的秉性。

27、曲学诐行：做学问不入正道，行为奸邪不正。

28、学书学剑：学文练武。

29、闭户读书：关着门在家里埋头读书。

30、聚精会神：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

31、著作等身：形容著述极多，叠起来能跟作者的身高相等。

32、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心发奋。

33、绝甘分少：绝：拒绝，引伸为不享受；甘：好吃的。好吃的东西让给人家，不多的东西与人共享。形容自我刻苦，待人优厚。

34、才疏学浅：疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。

35、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

36、博学多才：学识广博，有多方面的才能。

37、道山学海：道学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。

38、知识的海洋茫无涯际，我们必须孜孜不倦,持之以恒的学习才能学有所成。

39、书声朗朗： 形容读书声音清朗而响亮。

40、蓬赖麻直： 比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

41、破釜沉舟： 比喻下决心不顾一切地干到底。

42、漫不经心： 漫：随便。随随便便，不放在心上。

43、三迁之教： 汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧;后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

44、大可师法：师法：学习效法。值得学习和效法。

45、博学审问：博：多；审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。

46、为人楷模：楷模：榜样。在人品学问方面作别人学习的榜样。

47、活到老学到老：指老人坚持学习或知识不断更新，人们永远学不尽。

48、逆水行舟，不进则退：逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学习或做事须克服困难，奋勉向前。

49、车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

50、发愤忘餐：发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

51、苦学力文：力：努力；文：著文。用功学习，努力写作。

52、学如不及：学习好像追赶什么，总怕赶不上。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

53、和书籍生活在一起，永远不会叹气。

54、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

55、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。

56、敏而好学：敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。

57、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

58、下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。

59、困而不学：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

60、笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

61、开华结果：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

62、品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。

63、虫鱼之学：指繁琐的考据订正。

64、艰苦卓绝：卓绝：极不*凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。

65、斗酒学士：指酒量大的文士或名臣。

66、悬梁刺骨：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。刺骨：用针扎自我的身体。形容刻苦学习

67、各抒己见：抒：抒发，发表。各人充分发表自我的意见。

68、学而优则仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

69、鹦鹉学舌：鹦鹉学人说话。比喻人家怎样说，他也跟着怎样说。

70、集思广益：集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

71、男勤耕，女勤织各务其正，休荒嬉莫堕落持之以恒。

72、对待每一件对自己有益的事,我们都应该持之以恒的去做。

73、日就月将： 就：成就;将：进步。每天有成就，每月有进步。形容精进不止。也日积月累。

74、三天打鱼，两天晒网： 比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

75、然糠照薪： 烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

76、脱颖而出： 颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。

77、数一数二： 不算第一也算第二。形容突出。

78、十拿九稳： 比喻很有把握。

79、琅琅上口： 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。

80、开华结果： 比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

81、不管做什么事，我们都应该有水滴石穿的毅力。

82、成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

83、夜寝早起：寝：睡觉。晚睡早起。形容学习或工作勤奋。

84、夜而忘寝：晚上忘记了睡觉。形容学习或工作十分勤劳辛苦。

85、悬头刺骨：悬：吊挂。把头挂在屋梁上面，用锥刺自己的大腿骨。形容刻苦学习。

86、好学深思，心知其意：喜欢学习，勤于思考，就能*其中的含义。

87、一世师表：师表：学习的榜样。足以供一代人效法，起表率作用的人。

88、心有鸿鹄：鸿鹄：天鹅。多形容学习、工作不专心。

89、【勤学苦练】勤奋、认真学习，刻苦训练。

90、【孳孳不倦】指工作或学习勤奋不知疲倦。

91、【穷日落月】白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

92、【学贵有恒】学习最珍贵的是要有坚持不懈的恒心。

93、【分秒必争】一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。

94、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。

95、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。

96、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

97、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

98、专心一志：形容一心一意，集中精力。

99、应付裕如：应付：对付，处置。裕如：按自己的心愿做事。从容对付，毫不费劲。

100、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，

101、悬梁刺股

102、孜孜不倦

103、朝干夕愓：指终日勤奋谨慎，不敢懈怠。

104、铁砚磨穿：铁铸的砚台被磨穿。形容立志不移，持久不懈。

105、笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。

106、夙夜匪懈：夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

107、朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

108、宵旰图治：宵衣旰食，勤于政事，设法治理好国家。

109、昼夜兼行：兼：加倍。白天黑夜不停地行走。形容急速的赶路。亦作“昼夜兼程”。

110、燃糠自照：比喻勤奋好学。

111、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

112、牛角书生：比喻勤奋读书的人。

113、晨炊星饭：清晨烧早饭，入夜才吃晚饭。形容早出晚归，整日辛勤劳苦。

114、手不释卷：看书入迷，手都不舍得放下书，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍。

115、勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

116、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的样子。不倦，不知疲倦。指工作或学习勤奋刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

117、全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

118、焚膏继晷：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。

119、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

120、精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。

121、饱学之士 饱学：学识渊博。指学识渊博的人。

122、博学多闻 博学：广博。学识广博，见闻丰富。

123、断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

124、尝胆卧薪：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

125、教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

126、款学寡闻 形容学问浅、见识少。

127、末学肤受 指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。

128、学如不及，犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

129、有始无终：有开始没有结尾。指做事不做到底。

130、刻苦耐劳：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。

131、学究天人 有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。

132、牙牙学语 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。

133、学而不厌 厌：满足。学*感到不满足。形容好学。

134、学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

135、虫鱼之学 指繁琐的考据订正。

136、不辞劳苦：辞：推托。劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

137、独学寡闻 独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

138、笃志好学 笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。

139、虎头蛇尾：头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。

140、见异思迁：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。

141、市民文学 封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。

142、晚生后学 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

143、文江学海 比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。

144、文人学士 泛指文人、文士。

145、学书学剑 学文练武。语出《史记·项羽本纪》：“学书不成，去，学剑。”

146、学无常师 学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

147、一家之学 自成一家的学派。

148、以学愈愚 谓用学习改变愚昧的秉性。

149、幼学壮行 幼时勤于学习，壮年施展报负。

150、学然后知不足，教然后 【出处】《礼记·学记》：“是故学然后知不足。教然后知困，然后能自强也。” 【解释】学习之后，才知道自己的缺点;教学以后，才知道自己的知识贫乏

学习的成语 150句菁华扩展阅读

学习的成语 150句菁华（扩展1）

——描写学习的成语 60句菁华

1、博学多才 学识广博，有多方面的才能。

2、鸿儒硕学 鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。

3、教学相长 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

4、末学肤受 指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。

5、学贯中西 形容中文、外语都十分好。

6、学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

7、学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

8、学以致用 为了实际应用而学习。

9、学而时习之 学过的内容要经常复习它。

10、勤学好问 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

11、虫鱼之学 指繁琐的考据订正。

12、高才大学 高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。

13、文江学海 比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。

14、学富才高 学识渊博，才能高强。

15、宿学旧儒 〖解释〗指老成博学的读书人。

16、学如登山 〖解释〗学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

17、刺股悬梁：形容刻苦学习。

18、焚膏继晷：点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。

19、坚苦卓绝：坚忍刻苦的精神超过寻常。

20、用心用意：犹言专心致志。形容一心一意，聚精会神。

21、坐不窥堂：端坐不斜视，专心一意。

22、半工半读：一面劳动一面学习的个人学习方案。

23、下帷攻读：下帷：放在室内悬挂的帷幕，表示与外界隔绝。比喻专心读书。

24、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。

25、洒扫应对:洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

26、忘餐废寝:忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

27、车在马前:大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

28、多歧亡羊:因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

29、浮光略影:比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同[浮光掠影"。

30、能者为师:会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

31、废寝忘餐:忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

32、独学寡闻:独学:指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

33、不耻相师:不以互相学习为耻。

34、春花秋实:春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

35、燃膏继晷:燃:点燃；膏:油脂，指灯油；继:接续；晷:日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。

36、艰苦卓绝：卓绝：极不*凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。

37、力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

38、学如登山：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

39、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

40、笃志不倦：笃志：志向专一；倦：厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。

41、顿学累功：愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

42、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

43、悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。

44、穷日落月：白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

45、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。

46、断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

47、发愤忘餐：发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

48、刻苦耐劳：刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。

49、才疏学浅 疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。

50、笃信好学 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。

51、学然后知不足，教然后 【出处】《礼记·学记》：“是故学然后知不足。教然后知困，然后能自强也。” 【解释】学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏

52、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。

53、皓首穷经：皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。

54、心有鸿鹄：鸿鹄：天鹅。多形容学习、工作不专心。

55、臧谷两亡：臧、谷：两个人名。臧和谷一起放羊，一个去读书，一个去赌博，结果都丢了羊。形容做事马虎大意，不专心。

56、潜精研思：指专心钻研。

57、洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

58、敬业乐群：敬业：违心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

59、执一无失：执一：专一；失：过失。非常专心，没有出现过失。

60、痀偻承蜩：痀偻：曲背；承：粘；蜩：蝉。驼背老人粘蝉。比喻做事专心才能成功。

学习的成语 150句菁华（扩展2）

——学习的成语 50句菁华

1、实事求是：这就话是为人正直之本，记得孔子说：勿意勿必，不要主管臆断，不要想当然。

2、不屈不挠：屈，屈服；挠，弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。

3、学而不厌 全神贯注 穿壁引光 业精于勤 勇猛精进 刻苦耐劳

4、牛角挂书 夜以继日 昼耕夜诵 无冬无夏 据鞍读书 勤学苦练

5、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。

6、力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

7、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

8、钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

9、闭门读书:关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。描写学习态度的成语。

10、三日打鱼，两日晒网:比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

11、恃才不学:恃:倚仗。倚仗自己有天才，不用心学习。

12、广师求益:师:效法，学习；益:进步。多方面学习，以增进学识。

13、囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

14、学富五车：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

15、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

16、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自我会的东西忘了。

17、三余读书：充分利用一切空余时刻读书。

18、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。

19、头重脚轻： 头脑发胀，脚下无力。形容身体不适。也比喻基础不牢固。

20、一齐众咻：咻：喧闹。一个人教导，众人吵闹干扰。比喻学习的环境不好，干扰很大。

21、勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

22、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

23、鹦鹉学语：鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

24、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。

25、生搬硬套： 生：生硬。指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。

26、漆黑一团： 形容一片黑暗，没有一点光明。也形容对事情一无所知。

27、脱颖而出： 颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。

28、十行俱下： 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

29、抗颜为师： 抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

30、要是没有水滴石穿的耐心，这事怎么可能完成？

31、梧鼠学技：形容在学习中贪多而学得不精。

32、【刺骨悬梁】悬梁以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

33、【宵旰攻苦】宵夜；旰天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。

34、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

35、争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

36、以一知万：从了解一点到推知其他许多事物。

37、朝干夕惕：形容一天到晚勤奋谨慎，不敢疏忽懈怠。

38、朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

39、不舍昼夜：舍：放弃。不分白天和黑夜。比喻夜以继日。

40、鞭驽策蹇：鞭打跑不快的马、驴。比喻自己能力低，但受到严格督促，勤奋不息。用。

41、囊萤映雪：形容刻苦攻读。

42、爱岗敬业：认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似*凡，实则伟大。

43、款学寡闻 形容学问浅、见识少。

44、硕学通儒 儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

45、十年磨剑：比喻多年刻苦磨练。

46、一暴十寒：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

47、通儒硕学 犹言通儒达士。

48、文江学海 比喻文章和学问似长江、大海般深广博大。

49、下学上达 指学习人情事理，进而认识自然的法则。

50、力学笃行 〖解释〗力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

学习的成语 150句菁华（扩展3）

——描写学习的成语 50句菁华

1、家学渊源 家世学问的传授有根源。

2、困而学之 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

3、末学肤受 指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。

4、学浅才疏 才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。

5、学而不厌 厌：满足。学*感到不满足。形容好学。

6、学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

7、学而优则仕 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

8、不愧下学 犹言不耻下问。

9、高才绝学 ①犹言才学高超。②指才学高超的人。

10、孤学坠绪 将要失传的学问典籍。

11、宏儒硕学 指学问渊博的人

12、青藜学士 指博学之士。

13、曲学诐行 做学问不入正道，行为奸邪不正。

14、晚生后学 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

15、下学上达 指学习人情事理，进而认识自然的法则。

16、学书学剑 学文练武。语出《史记·项羽本纪》：“学书不成，去，学剑。”

17、折节读书：折节，改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

18、悬梁刺骨：形容刻苦学习。

19、韦编三绝：勤奋努力的读书，把书都读烂三次。

20、攻苦食淡：攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。

21、磨穿铁砚：磨穿了铁铸的砚台。形容立志不移，持久不懈。也形容笔墨功夫之深。

22、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自强不息；惕，小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。

23、心有鸿鹄：鸿鹄：天鹅。多形容学习工作不专心。

24、多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

25、枉学屠龙：枉：徒然，白白地;屠：杀。白白学习了杀龙的技术。比喻徒然学习毫无实用价值的技术。

26、一个心眼：指专心一意。比喻很固执已见，不知变通。也比喻同某人思想很一致。

27、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。

28、敬业乐群：敬业：违心于学业;乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。

29、寝馈书中：馈：吃饭。读书很专心，吃饭睡觉都忘记了。

30、勤学苦练:认真学习，刻苦训练。

31、三日打鱼，两日晒网:比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

32、独学寡闻:独学:指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

33、刺骨悬梁:悬梁:以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。

34、春诵夏弦:诵、弦:古代学校里读诗，只口诵的叫[诵"，用乐器配合的叫[弦"。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

35、发愤忘餐:发愤:下决心，立志；餐:吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

36、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。

37、学非所用：所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。

38、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

39、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

40、穷日落月：白天连着晚上。形容加紧工作或学习。

41、夙兴夜寐：解释：夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。

42、浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

43、韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。

44、笃信好学 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。

45、笃学不倦 笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。

46、敩学相长 谓教与学相互促进。

47、雪天萤席：比喻不分寒暑，刻苦读书。

48、臧谷两亡：臧、谷：两个人名。臧和谷一起放羊，一个去读书，一个去赌博，结果都丢了羊。形容做事马虎大意，不专心。

49、不知寝食：犹言废寝忘食。形容异常专心、努力。

50、痀偻承蜩：痀偻：曲背；承：粘；蜩：蝉。驼背老人粘蝉。比喻做事专心才能成功。

学习的成语 150句菁华（扩展4）

——常用学习的名言 150句菁华

1、谁要干白纸上写黑字这一行，别人说他笨拙，就不应该惊讶或者动气。

2、沿着别人走出的道路前进时，应当踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使途径增宽。

3、这个世界虽然大，但并没必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就学习得越多，还有一个危险，那就是应付变得越来越多，解释变得越来越多，时间浪费得越来越多。当我们觉得汤的味道太浓了，就会兑更多水。如果生命是汤，朋友就是水，水越来越多，个人也会越来越寡味。

4、如果你喜欢上了一个学霸，那么首先你要努力学习让自己也成为学霸，这样你们才有可能齐头并进比翼双飞；如果你喜欢上一个学渣，那你更要努力学习成为一个学霸，这样才有资本在老师面前光明正大粘着学渣；如果你谁都不喜欢了，那么你还是要努力学习让自己成为学霸，这样你就能很骄傲的搬出一个为何单身的理由了。

5、毁灭的只是生命，不是安宁。

6、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。

7、不知道自己无知，乃是双倍的无知。学在苦中求，艺在勤中练。

8、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。

9、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下……

10、学习不问问题，不是为了讨好男人，而是不想听到令自己伤心的答案。——张小娴

11、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。作者：彼得·圣吉《第五项修炼》

12、比起针对特定一部戏的有的放矢的功课，体会生活才是漫长的学习，而且学问无所不在。作者：陈数

13、学习之心不可无，懒惰之心不可有。——俗语

14、我不曾遇见过一个无知到我无法从他身上学习任何事物的人。——伽利略伽利莱GalileoGalilei

15、背得烂熟还不便是把握常识。——蒙田

16、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

17、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

18、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

19、读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。——薛宣

20、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

21、研卷知古今；藏书教子孙。——《对联集锦》

22、求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》

23、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

24、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也、——彭兆荪

25、观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。

26、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的。

27、我是很佩服你们新闻记者的执着和毅力，总是要把这个问题追个水落石出，但是我刚才已经讲过了，连我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我确实是在埋头苦干地干工作以外，我没有什么优点，我不希望别人学习我，特别是某家香港报纸说我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要学习我。

28、我不曾从同意我的人身上学会新知识。——罗伯特海莱茵Robert A。 Heinlein

29、什么是两人相爱最珍贵的礼物，不是那些有形的礼物和纪念品，而是彼此间的学习、成长和改变。当爱处于现在式，相处难免有些考验试炼，但我们谁都不是主考官，考倒对方不是我们的目的。因为相爱，我们学会营造快乐，学会彼此体谅，也学会对方所期待的爱的方式，爱情不是考试，不比谁高分，不计较谁爱谁多，用心体会彼此在爱中的成长，这一刻，爱吧。

30、读书谓已多，抚事知不足。 作者：（宋）王安石

31、遇到好事，要随喜、赞叹、鼓励，并且虚心学习。——圣严法师

32、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——加里宁

33、只有当儿童的智力生活是在书籍中度过的时候，他的学习愿望才能确立起来。——苏霍姆林斯基

34、你们去想，原来的班长和学习委员到哪去了？都在门口贩票子。——周立波

35、闻鸡起舞拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风。

36、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。

37、忙碌的工作，其实是为了更幸福的'生活；努力地学习也是为了更幸福的生活。不要只顾前行，一定要抬头看路。作者：张一楠

38、智者问得巧，愚者问得笨。

39、恨公不读数百卷书。 ——佚名

40、我有信心一次比一次考得好，有进步。

41、我不担心读者的.阅读耐心。当然这有一个前提：任何一个作家都不必妄想"垄断"所有的读者。

42、这是因为%成功的根基所在——对自己有信心，并全力专注于自己的工作。

43、学习之道，不能一味从下面往上。——周华健

44、一般青年的任务，尤其是*青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来暗示，就是要进修。

45、常识就是气力。

46、劳动是常识的源泉；常识是糊口的指南。

47、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

48、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。作者：苏霍姆林斯基

49、幸福是可以通过学习来获得的。

50、学习不能贪多图广，少而精才会有所得，不杂乱地学，才气深刻领会。

51、爱学习的人，其灵魂和思想都会在同一高度。

52、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。

53、精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。

54、方针既定，在进修和实践进程中无论碰着什么坚苦、曲折都不悲观丧气，不等闲改变本身抉择的方针，而尽力不懈地去进修和格斗，如此才会有所成绩，而到达本身的目标。

55、与其放松要求满腹叹息地走， 不如充满信心脚踏实地地走！

56、只有爱学习的成功者，没有不爱学习的成功者。

57、正确的道路是这样：吸收你的前辈所做的一切，然后再往前走。

58、当众演讲，独处静思，广闻博览，质疑解答，这些都是学者的工作。

59、用宝珠妆扮本身，不如用常识充分本身。

60、玉不磨砻难作器，人非问学岂成贤。

61、人必须学习以变化气质，正如同树木须经修剪始能成形。

62、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。 作者：《神童诗·劝学》

63、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习……

64、所有时代的诗人都在为一首不断发展着的"伟大诗篇"作出贡献。

65、博士学习阶段的时间论小时算了，要珍惜呀。预祝自己答辩顺利！

66、学而不思则罔，思而不学则殆。 解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

67、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

68、感受不到光明是因为本身阴暗。

69、经理人员的管理能力是他在品质、知识和经验方面的功能。这三种因素相互作用形成一个特殊的管理方式。

70、要想取得优异的成绩，就必须养成良好的学习习惯。

71、我们在求学时代，应该暂且把趣味放在一旁，耐着性子接受教育的纪律，把自己锻炼成为坚实的材料。

72、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的`一切来造就自己。学问学问，不懂就问学习，永远不晚。

73、不怨天，不尤人，下学而上达。

74、爱情就象灯光，同时照两个人，光辉并不会减弱。

75、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，到达熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。

76、我们要像海绵一样吸取有用的东西。

77、凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。

78、学习使人丰富知识，知识使人提升才能，才能使人创造业绩。——佚名

79、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。

80、进修是苦与乐的交叉。俗话说："一份耕种，一分收获。"耕种就得支付必然的价钱，没有那含辛如苦的"耕种"，哪能了解到甜人内心的收获？一次次比赛的成功，一点点细小的进步，一道道困难的打破，城市让我们明确到欢快、快乐，所以说进修的苦与乐是相对的。没有进修上的苦，那知所取得成绩背后的甜呢？进修的苦，是一种苦中作乐。

81、所以，精致的生活，所以，快乐的学习，还有，淡淡的想你，间或，淡淡的流泪。

82、有知识的人会得到世人的美誉。

83、来到这大都市几年后，我们就回不去了，也不想回去了，因为这里逼着你学习，逼着你进步，慢慢地人就会有一种气质叫奋斗……很多时候是需要机会的，机会来了抓住，机会没有来，就做好自己眼下的事情。

84、玉不琢，不成器；人不学，不知道。 ——佚名

85、人生只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

86、*留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手潜力和创造精神强。

87、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。知识就是积累起来的，经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。

88、要达到智勇双全这一点，有一种方法是要学的，学习的时候要用这种方法，使用的时候也要用这种方法。

89、学人不疑，是谓大病。惟其疑而屡破，故破疑即是悟。

90、正确的道路是这样的'：吸取你前辈所做的一切，然后再往前走。

91、对外开放的国策不能变。但*人也要避免在未来的*经济中成为跑龙套的。要做到这一点，就需要国人支持本土企业，提高自主发展能力。韩国人""这句话很好嘛，这种精神值得*人学习。

92、什么是两人相爱最珍贵的纪念，不是那些有形的礼物和纪念品，而是彼此间的学习成长和改变。爱情不是考试，不比谁高分，不计较谁爱谁多，用心体会彼此在爱中的成长。

93、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。——詹姆士·雷德非

94、积累知识，胜于积累金银。

95、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习。

96、我也愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。

97、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

98、必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。

99、天才只是一块质地有差别的田地，学习便是肥料和耕耘。——萧军

100、学习的乐趣在我的幸福中占据了主要的成分。

101、那些不和别人比较，专注于自己世界的人们是幸福的。他们热爱自己的学习，热爱自己的工作， 热爱自己的生命。生命的本质在于生命的乐趣，这一乐趣是持久而宁静的'，不是转瞬即逝的。因此这一乐趣必须来自心灵而不是来自现实世界对于物质的拥有。和物质满足相比，心灵富足是真正快乐的源泉。

102、明灯常作伴；益书常为朋。——佚名

103、既定的命运虽暗淡，改变却只能加深他的灾难。

104、一定要优先考虑和自己相关的专业，然后再考虑自己的爱好，多学习，开心学习，不就是辛苦一些吗，怕什么。

105、希望你们年轻一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。青年之字典，无"困难"之字；青年之口头，无"障碍"之语。

106、学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。

107、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……

108、石蕴玉则山朗，水含珠而川媚；运用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，*时多阅读，多积累，学习新的方法，就可以使自己的作文语言具有文采，言之无文，行而不远，文采是文学的重要部分。

109、成功的法门——向"失败"学习。

110、的.才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。

111、感谢父母，是您们培养了我，我一定会好好学习，长大后报效祖国，回报您们的养育之恩！

112、学习与创造是人生的两只脚。——佚名

113、通往学识宝库的门户多得很，大学只是其中的一个门户而已。

114、君子之学贵一，一则明，明则有功。

115、我也愿学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的`祝愿，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤。

116、通过现象可以推知其本色。如看见象牙可以知道象比牛大，瞧见虎尾可以判定它比狸大。

117、为了成功，你必须付出代价。如果你付出了代价，你就会成功。

118、先生不应该专教书，他的是教人做人；学生不应该专读书，他的'是学习之道。——陶行知

119、君子之学也以美其身，小人之学也以为禽犊。——荀子

120、对学习的渴望要像干枯的`大海归纳百川之水一样。

121、好好去爱一个人，是需要学习的。但是爱上一个人，却是本能。

122、所有我们学习的东西，都是一块敲门砖。你拿它一遍遍地敲击知识殿堂的.大门，你以为自己会看到什么名家、大师、神仙、上帝……但是最后从那门里走出来的，一定是你自己。

123、"快乐"不是单纯的感官娱乐，而是一种心灵愉悦、精神满足的`状态。快乐不是对学习的消解，而是对学习的深度激活；快乐也不是思考的对立面，因为思考本身就是一种快乐，而快乐本身也能够成为一种思考。

124、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。知识就是积累起来的，经验也是借垒起来的.。我们对什么事都不应该像过眼云烟。

125、任何倏忽的.灵感事实上不能代替长期的功夫。千教万教教人求真，千学万学学做真人。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

126、求学就是不断寻求把圆圈扩大的.方法，积累就是把圆圈扩大的过程。越是学习越要向着宇宙的无边无际扩张。

127、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的.利益，去学习……

128、那些不和别人比较，专注于自己世界的人们是幸福的。他们热爱自己的学习，热爱自己的工作， 热爱自己的生命。生命的本质在于生命的.乐趣，这一乐趣是持久而宁静的，不是转瞬即逝的。因此这一乐趣必须来自心灵而不是来自现实世界对于物质的拥有。和物质满足相比，心灵富足是真正快乐的源泉。

129、幸福是可以通过学习来获得的.，尽管它不是我们的母语。

130、忙碌的工作，其实是为了更幸福的生活；努力地学习也是为了更幸福的'生活。不要只顾前行，一定要抬头看路。作者：张一楠

131、人是活的'，书是死的。活人读死书，能够把书读活。死书读活人，能够把人读死。

132、记忆分为：外显记忆和内隐记忆，外显记忆就是那些你认为自己已经记住了的事情，而内隐记忆就是不经意间就学会的东西。事实上人们对自我认知和思考方式（人的`性格的核心部分）是由内隐记忆形成的，而这种记忆能力与大脑意识无关。在生命的最初阶段，我们学习到的几乎都是非常重要的、内隐的、非叙述性的记忆能力。

133、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的潜力的大自我和人类意志与理智所创造的`现实，更能包罗万象的了。

134、学习可以给人以机遇。机遇对于每个人都是*等的，机遇偏爱有准备的人。没有准备很难把握机遇，有了准备随时都有机遇。学习可以使你成为有准备的'人。我们得到的许多恩泽，都是学习创造的机遇。

135、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……

136、学习如何使用大脑，是学习一切东西的'基础——拥有技能可以解决很多以前看来无解的问题——什么都不会的人，或者只会极少技能的人，其相处之道只能是互相折磨。什么都不会的人，无论拥有什么品质也改变不了一个基本事实：这人没用。

137、所以，精致的生活，所以，快乐的学习，还有，淡淡的`想你，间或，淡淡的流泪。

138、我们在求学时代，应该暂且把趣味放在一旁，耐着性子接受教育的'纪律，把自己锻炼成为坚实的材料。

139、我因年老，行动较慢，在排队走路、上楼梯的时候，常常有人抢在我的前面。严格讲这样不很礼貌，但我总是心*气和。因为我并不认为他的抢先一步，就意味着人生道路的优先和快捷。恰恰相反，人生道路的'成功在于判断的正确，善于学习，勇于纠错，而不在于和别人争先恐后，还因而得罪了别人。

140、我的努力求学没有得到别的`好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

141、无论古装戏还是现代戏，我觉得最重要的都是角色要适合自己，也不排除我对古装戏有偏爱，我觉得好的古装剧本会有很多传统文化蕴含在里面，对我这样的年轻人来说，也是一个学习的'过程。——董璇

142、思维的运动形式通常是这样的：有意识的`研究

143、每个孩子都是世界的'奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。再学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。——杨红樱

144、要丰硕作家的本领，就必需扩展作家的`眼界。

145、思维的'运动形式通常是这样的：有意识的研究

146、学到很多东西的.决窍，就是不要一下子学很多的东西。——洛克

147、每个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。再学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的`潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。——杨红樱

148、不发生作用的东西是不会存在的'……

149、既定的'命运虽暗淡，改变却只能加深他的灾难。

150、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——*

学习的成语 150句菁华（扩展5）

——经典学习的名言 150句菁华

1、沿着别人走出的道路前进时，应当踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使途径增宽。

2、学到很多东西的决窍，就是一下子不好学很多东西。——洛克

3、人类知识和人类权力归于一，因为凡不知原因时即不能产生结果，要支配自然就须服从自然；而凡在思辨中为原因者，在动作中则为法则。

4、我们不仅仅要有政治上文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。

5、我们必须要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。

6、学习之光可帮人照亮新的征程。

7、蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕老。

8、不学诗，无以言。诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。

9、上西天的话只能说抱歉了……大谷你这么努力地学习，我不希望你的努力白费。不管考上考不上，尽力就好。不要让你之前的努力白费。

10、学习是劳动，是充满思想的劳动。 —— 乌申斯基

11、喜欢是天性，与生俱来的本能。但是爱，是需要学习的。一段理智的感情，是两个人共同的成长。

12、互联网因学习、模仿，发展程度提高得很快。互联网公司之间可以互相学习。我认为技术趋同是早晚的事情。企业应该多了解客户，以客户为中心，客户为重，发展就不是一个问题。

13、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知识是长久的。 ——赵子竞

14、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。

15、读书和学习是在别人思想和知识的帮忙下，建立起自己的思想和知识。

16、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，个性是向敌人学习。

17、对学习的渴望要像干枯的大海归纳百川之水一样。

18、不动笔墨不念书。

19、不向前走，不知路远；不尽力进修，不大白真理。

20、一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。

21、熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。 作者：（宋）朱熹

22、人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的，工作的失败都起因于对因果关系的无知。

23、我们一直在学习着如何去微笑，然后······然后就忘记了应该怎么去哭。

24、若不学，如无目而视，无胫而走，无翅而飞，无口而语，不可得也。 ——马总

25、用珍宝装饰自己，不如用知识充实自己。

26、学习的乐趣在我的幸福中占据了主要的成分。

27、当众演讲，独处静思，广闻博览，质疑解答，这些都是学者的工作。

28、在世界的进步中，起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。—— 布雷斯福德·罗伯逊

29、他会临时带走你通常所拥有的支援，你需要学习新的发展方法，然后自力更生。

30、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名

31、持续和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

32、对付进修来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一。领略了这一点，我们就可以或许正确看待进修中的苦，不被进修中的苦，不被临时的坚苦所压倒，从而信心百倍，持之以恒，只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才气在常识的海洋里乘风破浪，奋勇拼搏，才气享受到胜利后无限的幸福与欢悦。

33、什么是两人相爱最珍贵的礼物，不是那些有形的礼物和纪念品，而是彼此间的学习、成长和改变。当爱处于现在式，相处难免有些考验试炼，但我们谁都不是主考官，考倒对方不是我们的目的。因为相爱，我们学会营造快乐，学会彼此体谅，也学会对方所期待的爱的方式，爱情不是考试，不比谁高分，不计较谁爱谁多，用心体会彼此在爱中的成长，这一刻，爱吧。

34、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，"学而不厌"。

35、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。

36、我有信心一次比一次考得好，有进步。

37、巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢？我们时常做些零碎事，就是为此。

38、科学需要人的全部生活。

39、我是很佩服你们新闻记者的执着和毅力，总是要把这个问题追个水落石出，但是我刚才已经讲过了，连我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我确实是在埋头苦干地干工作以外，我没有什么优点，我不希望别人学习我，特别是某家香港报纸说我的'本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要学习我。

40、沟通首先要充分相信孩子，解决问题或制定改善计划，两代人也应该"互相学习、共同成长"。有时候，家长适时地认个错、道个歉，不仅不会"弱化"家长的权威，还会赢得孩子更多尊重。

41、让心踏实下来的最好方法，就是不断学习。

42、无菌舱里培养不出体格健壮的人，靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的好环境。

43、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，能够耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。

44、我们在求学时代，应该暂且把趣味放在一旁，耐着性子接受教育的纪律，把自己锻炼成为坚实的材料。

45、当你还不能对自己说今日学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

46、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

47、我发了疯的寻找刺激与欢乐，用所有填满那颗被抛弃而惊慌失措的心。我拼了命的努力，学习一切让我强大，美丽，优雅的东西。好多年以后，我赢了一个过去的自己，可最悲哀的还是输给你留下的那支离破粹的回忆。

48、一般青年的任务，尤其是*青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来暗示，就是要进修。

49、不是不满，只是想知道。到底哪个是真的，像师傅说的真理会是什么，都很想很想知道。还有这是第一次，有生以来的第一次，上课师傅一起学习的同学，也第一次知道论语是那么好看的书。这么说的话，都是你，你那，托你的福，觉得今天特别得谢谢你。

50、若关系一直离离合合，回来了又要跑，彼此拖拉着岁月，爱早已变成单向或模糊，死守也不过是执着。你应知道，是时候回归自己，面对现实，放过自己和对方，别再活在恐惧不安和苦等奇迹的委屈里。你应可以活得爱得更从容自在的。学习放下，是为关系和宿命转运，生命别有天地。

51、石蕴玉则山朗，水含珠而川媚；运用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，*时多阅读，多积累，学习新的方法，就可以使自己的作文语言具有文采，言之无文，行而不远，文采是文学的重要部分。

52、学习是智者的成功方式，是愚者的致命枷锁。

53、爱情就象灯光，同时照两个人，光辉并不会减弱。

54、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。

55、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

56、知识照亮前程，学习成就未来。——魏汝臣

57、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。

58、破万卷，下笔如有神。

59、所以，精致的生活，所以，快乐的学习，还有，淡淡的想你，间或，淡淡的流泪。

60、仅学习某门派某人之机巧，即使发挥至极限，也非真正的搏击。所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非以做观念上的俘虏。——李小龙

61、对所学知识资料的兴趣可能成为学习动机。

62、爱学习的人，其灵魂和思想都会在同一高度。

63、有教化的人的遗产，比那些蒙昧的人的财产更有代价。

64、在人生的阶梯上，不管是潇洒走一回，可能是千山独行，皆须是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和阶梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。

65、学习的痛苦是一时的，而没有学习的痛苦是一辈子的。——佚名

66、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。

67、一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践。

68、我们主要到你们这里来学习，话是好听，但是你在学校里都干什么来着？

69、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的。

70、闻鸡起舞拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风。

71、君子曰：大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐。察此四者，可以有志于学矣。——西汉·戴圣《礼记·学记》

72、研卷知古今；藏书教子孙。吾生也有涯，而知也无涯。生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

73、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

74、如同拨一下木头就能使奄奄一息的火苗升腾起大火一样，一个愚笨的脑袋会因为学习而产生变化。

75、勤学而不勤问非真勤学者。——古训

76、品味人生，五彩缤纷；回味学习，乐趣无穷。

77、愈学习，愈发现自己的无知。

78、求学就是不断寻求把圆圈扩大的方法，积累就是把圆圈扩大的过程。越是学习越要向着宇宙的无边无际扩张。

79、人一日无米则饥，一日无字则瞽。——王有先

80、谁要学习飞翔，必须先学习站立、奔跑、跳跃和舞蹈：人无法从飞翔中学会飞翔。——尼采

81、你想成为幸福的人吗？但愿你要先学会吃苦。

82、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。齐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功不在舍。

83、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。——佚名

84、无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚伪的学问就像一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。

85、要成为德智体兼优的劳动者，熬炼身体极为重要。身体康健是求学和未来事情之本。举动能治百病，能使人身体康健，脑子火速，对进修有促进浸染。

86、[需要随身携带的东西]微笑：折射你的品性修养，胜过所有美妙的服饰与化装；自信：舒展你的个性，彰显你的.风采；学习：攻坚的利器，取胜的法宝；倾听：你走进别人心里，才能看清他需要什么；坚韧：是地狱还是天堂，取决于你跨出的最后一步；善良：不要以为它很软弱，它能带你冲破重重阻网。

87、明灯常作伴；益书常为朋。——佚名

88、从昨天学习，为今天而活，对明天抱持希望。重要的是，要不断提出疑问。

89、学习不问问题，不是为了讨好男人，而是不想听到令自己伤心的答案。——张小娴

90、无所不能的人实在一无所能，无所不专的'专家实在是一无所专。作者：邹韬奋

91、所有时代的诗人都在为一首不断发展着的"伟大诗篇"作出贡献。

92、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的`过程中。

93、我的童年我做主，我的学习要给力。

94、新的联想和独到的见解。——泰勒

95、人学始知道，不学非自然。万事须已运，他得非我贤。

96、学习的痛苦是一时的，而没有学习的.痛苦是一辈子的。——佚名

97、只有让学生不把全部都用在学习上，而留下许多自由支配的，他才能顺利地学习……这是过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

98、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

99、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样能够逐步学习摸索，找到客观规律。

100、我们天不靠 地不靠 只靠自己。

101、实验物理与理论物理密切相关搞实验没有理论不行但只停留於理论而不去实验科学是不会前进的。

102、你碰到的外部事物使你分心吗？给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧。但你也必须避免被带到另一条道路。因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者，他们没有目标来引导每一个行为，总之他们的所有思想都是无目的的。

103、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。—— 巴斯

104、的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的'源泉。

105、喜欢是天性，与生俱来的本能。但是爱，是需要学习的。一段理智的`感情，是两个人共同的成长。

106、人们是祭司，对不可领会的灵感加以解释；是镜子，反映未来向现在投射的巨影；是言辞，表现他们自己所不理解的`事物；是号角，为战斗而歌唱，却感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推动一切，而不为任何东西所推动。诗人们是世界上未经公认的立法者。

107、人的一生，其实是一个寻找爱和学习爱的过程。一个拥有真爱的心灵的人，他整个生命里程中的一切行为，都是对爱的诠释和表现。只有以一颗深情深挚的爱心对生活中的.逆境和坎坷勇敢挑战，才能最大限度的弘扬生命的伟力。

108、我们要像海绵一样吸取有用的东西。

109、学习是一种人类的自利活动。

110、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

111、纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的`四肢：只有它们才属于我们。

112、我们注定逃脱不了成为高考的奴隶这样的.命运，年纪小吧，就拼死拼活的学习各种学科，因为高考！年纪稍大点吧，为了孩子的高考，又拼死拼活的请客，送礼，砸钱补习，补脑子，终于又成了高考的奴隶！

113、忙碌的工作，其实是为了更幸福的生活；努力地学习也是为了更幸福的.生活。不要只顾前行，一定要抬头看路。作者：张一楠

114、学*不晚。

115、人是不可能十全十美的`，只有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。

116、我的写作既不图利也不求名，写诗并加以发表，不过是我的手段，目的.则在于传达我和他人之间的同情，而这种同情王是我对于同类的强烈无边的爱激励我去争取的一种感情。

117、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的.生命。只有理解批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。

118、所有我们学习的东西，都是一块敲门砖。你拿它一遍遍地敲击知识殿堂的.大门，你以为自己会看到什么名家、大师、神仙、上帝……但是最后从那门里走出来的，一定是你自己。

119、做个形象的比喻：学习能力的构建好比盖房子，"语言系统"就相当于工具，"智力背景"相当于工程背景（地基勘探水*、工程设计水*、工人技术水*、施工管理水*等无形但重要的内容）。有好的工具和完善的工程背景，整个盖房子过程就是件比较轻松的.事，也能保证质量；如果工具和背景都差，施工质量就可想而知了。

120、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的.历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的。

121、安安份份学习。读完该读的.书。想伤心时，痛快地伤心，想欢喜时也同样痛快地欢喜。作者：米娜

122、若你隐藏你的.无知，没有人会攻击你，但你也再不会学习到新事物了。——雷布莱博利 Ray Bradbury

123、许多人说，忙碌是忘掉忧伤的'良药，我倒觉得，安静才是化解苦痛的方法。我没有用"克服"这两个字，而用的是"化解"，这更适合自然。人，不经过长夜的痛哭，是不了解人生的，我们 将这些 苦痛当做一种功课和学习，直道有一日真正的感觉成长了时，甚而会感谢这些苦痛给我们的教导。

124、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。学在苦中求，艺在勤中练。所以学问二字，"问"放在"学"的.下面。

125、与别人交往，有时伤害人，有时被伤害，却不懂得学习别人的话，在某种意义上，你是无法成为一个能体谅他人的`人 。

126、我们必须为进入我们生命中的人、事、物负起全部的责任。学会接受自己的不快乐，也接受人生的不完美，而心甘情愿地学习"臣服"的功课，找到一种追求美好生活的快捷方式，而最好的`快捷方式就是从当下开始。

127、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的'潜力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。

128、我能想像到的人的`最高尚行为，就是传播真理，就是公开放弃错误。

129、人生就是不断的学习，人只能活一次，老天给了你什么，可能也会拿走了什么。你的'心，决定你所看见的。学习在得到中失去，在失去中得到。

130、学习就像登山，只有坚持不懈的'人才能到达顶峰，并观赏到精美绝伦的风景。 ——许扬

131、心理学家也一致同意，教学方法只有一个，那就是必须保持学生的`高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此，教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。

132、德能够分为两种：一种是智慧的.德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。

133、上西天的话只能说抱歉了……大谷你这么努力地学习，我不希望你的'努力白费。不管考上考不上，尽力就好。不要让你之前的努力白费。

134、学习如何使用大脑，是学习一切东西的基础——拥有技能可以解决很多以前看来无解的问题——什么都不会的人，或者只会极少技能的人，其相处之道只能是互相折磨。什么都不会的`人，无论拥有什么品质也改变不了一个基本事实：这人没用。

135、关于学习的名言，学如逆水行舟，不进则退。科学的自负比起无知的`自负来还只能算是谦虚。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

136、沟通首先要充分相信孩子，解决问题或制定改善计划，两代人也应该"互相学习、共同成长"。有时候，家长适时地认个错、道个歉，不仅不会"弱化"家长的'权威，还会赢得孩子更多尊重。

137、人是活的`，书是死的。活人读死书，能够把书读活。死书读活人，能够把人读死。

138、我们现在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我觉得是非常残酷的。就是所谓的.什么分班制度，根据学生学习成绩的好坏，将学生分为三六九等。成绩不好的在普通班、慢班。成绩好的呢，分在强化班、尖子班，简称强尖班。作者：周立波

139、来到这大都市几年后，我们就回不去了，也不想回去了，因为这里逼着你学习，逼着你进步，慢慢地人就会有一种气质叫奋斗……很多时候是需要机会的，机会来了抓住，机会没有来，就做好自己眼下的'事情。

140、天编织的.双翼，决定着明天腾飞的高度。

141、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的'组织。

142、那些不和别人比较，专注于自己世界的人们是幸福的。他们热爱自己的.学习，热爱自己的工作， 热爱自己的生命。生命的本质在于生命的乐趣，这一乐趣是持久而宁静的，不是转瞬即逝的。因此这一乐趣必须来自心灵而不是来自现实世界对于物质的拥有。和物质满足相比，心灵富足是真正快乐的源泉。

143、学习的`关键——重复。——佚名

144、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的潜力的大自我和人类意志与理智所创造的'现实，更能包罗万象的了。

145、现在人最大的.缺点，就是对自己的职业缺乏爱心。——罗丹

146、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界的`高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海*原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的——徐特立

147、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的`人的面前才有路。

148、我感激所处的那个年代，在那个年代学生获得了空前的*，不必学习那些后来注定要忘掉的无用知识。演员们的'成名戏是怎么拍的？99%不是睡觉睡出来的。你这孩子不能演戏就不能用，你睡出大天来，你把自己给睡烂咯，都没有用。绝对不比其他行业更黑，都是公开的。——王朔

149、你碰到的外部事物使你分心吗？给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧。但你也必须避免被带到另一条道路。因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者，他们没有目标来引导每一个行为，总之他们的.所有思想都是无目的的。

150、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的.。我们对什么事都不应当像过眼烟云。

学习的成语 150句菁华（扩展6）

——专心学习的成语 50句菁华

1、追本穷源

2、引锥刺股

3、温故知新

4、发奋图强

5、披荆斩棘

6、卧薪尝胆

7、志坚行苦

8、饮胆尝血

9、争分夺秒

10、衔胆栖冰

11、驽马十驾

12、艰苦卓绝

13、心无二用

14、枕籍经史

15、一个心眼

16、不知寝食

17、潜神嘿规

18、凝神定气

19、开华结实

20、不知肉味

21、继晷焚膏

22、博学笃志

23、钝学累功

24、为人师表

25、抗颜为师

26、活学活用

27、晚生后学

28、盈科后进

29、刺骨悬梁

30、面壁九年

31、转益多师

32、浮光掠影

33、食古而化

34、穷日落月

35、皓首穷经：皓：白；首：头发；穷经：专心研究经书和古籍。一直到年老头白之时还在深入钻研经书和古籍。

36、心有鸿鹄：鸿鹄：天鹅。多形容学习、工作不专心。

37、心无二想：心思不能同时用在两件事上。指做事要专心，注意力必须集中。

38、精诚所至，金石为开：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。

39、澄思寂虑：专心思索，冷静考虑。

40、心无二用：指做事要专心，注意力必须集中。

41、下帷攻读：下帷：放在室内悬挂的帷幕，表示与外界隔绝。比喻专心读书。

42、废食忘寝：废：停止；寝：睡觉。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心致志。

43、心不二用：心思不能同时用在两件事上。指做事要专心，注意力必须集中。

44、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

45、十年寒窗：形容长年刻苦读书。

46、忘餐废寝：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作学习。

47、心有鸿鹄：鸿鹄：天鹅。多形容学习工作不专心。

48、心无旁骛：旁;另外的;骛：追求。心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。

49、不知寝食：犹言废寝忘食。形容异常专心发奋。

50、闻鸡起舞  刮摩淬励  十年寒窗  坚持不懈  孙康映雪

学习的成语 150句菁华（扩展7）

——描写喜欢的成语150个 40句菁华

1、说嘴郎中：比喻喜欢说空话、大话而没有本事的人。

2、好戴高帽：比喻喜欢别人吹捧，喜欢听奉承讨好的话语。

3、好行小惠：好：喜欢；行：施行；惠：仁慈。指喜欢给人小恩小惠。

4、好善乐施：好：喜欢；善：亲善，善事；乐：乐意；施：施舍。指喜欢做善事，乐意施舍。

5、吹牛拍马：吹牛：吹牛皮；拍马：拍马屁。指爱说大话，喜欢自我吹嘘和一味逢迎巴结别人的行为。

6、乖唇蜜舌：形容口齿伶俐，惯于说讨人喜欢的甜言蜜语。

7、俭腹高谈：俭腹：腹中空空，比喻知识匮乏。腹中知识匮乏，却喜欢高谈阔论。

8、好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。

9、好色之徒：喜欢女色、玩弄女性之人。

10、乐善好施：喜欢做善事，乐于拿财物接济有困难的人。

11、好奇尚异：好：喜欢。尚：注重，喜爱。喜欢和注重奇怪特别的事物。

12、弱不好弄：弱：年少；好：喜欢；弄：玩耍。年幼时不爱玩耍。

13、争强显胜：犹争强好胜。争为强者，事事处处都喜欢超过和压倒别人。

14、喜闻乐见：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。

15、之乎者也：这四个字都是文言虚词，讽刺人说话喜欢咬文嚼字。也形容半文不白的话或文章。

16、羊质虎皮：质：本性。羊虽然披上虎皮，还是见到草就喜欢，碰到豺狼就怕得发抖，它的本性没有变。比喻外表装作强大而实际上很胆小。

17、枕籍经史：枕着经典，垫着史书。形容专心一意读书。

18、映月读书：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

19、一箪一瓢：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

20、洋洋盈耳：〖解释〗洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

21、孙康映雪：比喻读书非常刻苦。

22、宿学旧儒：〖解释〗指老成博学的读书人。

23、书读五车：形容读书多、知识丰富。

24、士农工商：〖解释〗古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。

25、然荻读书：然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

26、牛角书生：比喻勤奋读书的人

27、囊萤照书：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

28、立地书厨：比喻人读书多，学识渊博

29、匡衡凿壁：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。

30、开卷有益：开卷：打开书本，指读书;部分国：好处。读书总有好处。

31、集萤映雪：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。

32、积财千万，不如薄技在：【出处】北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“谚曰：‘积财千万，不如薄技在身。’技之易习而可贵者，无过读书也。”【解释】积蓄财产，不如学点技术。【示例】【故事】

33、画荻教子：荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

34、挂席为门：汉初丞相陈*，好读书，在未发迹时，家里很穷，挂着破席子当门。见《史记·陈丞相世家》。后以“挂席为门”指隐士居处。亦形容贫穷或居处简陋。

35、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛;继：继续，接替;晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

36、读书百遍，其义自见：见：显现。读书上百遍，书意自然领会。指书要熟读才能真正领会

37、朝经暮史：经：指旧时奉为经典的书籍;史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

38、病国殃民：使国家受害，人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子：“只因误用了王安石，创立新法，招呼党类，病国殃民，天下骚然。”亦作“祸国殃民”。郭沫若《不读书好求甚解》：“你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到～。”

39、闭门读书：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读

40、白面书生：指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

学习,成语