文明礼仪伴我行主题班会 50句菁华

1、搜集关于文明礼貌的知识。

2、第三组——小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

3、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。

4、主持人导入

5、观看视频学生观看视频师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。

6、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

7、班主任总结

8、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

9、文明礼仪儿歌、朗诵等。

10、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生。

11、*是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，*历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让梨》。（放视频）

12、*是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是*文化的重要组成部分。在*，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此*被称为“文章*，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

13、制作《“文明礼仪我先行“倡议书》、准备集体签名的条幅等。

14、排练小品《身边不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。

15、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画,出一期文明礼仪伴我行的黑板报,黑板上书写“文明礼仪伴我行”主题教育活动。

16、结合学校在八年级开展的文明礼仪教育系列活动举办本次主题班会，将文明礼仪进一步深入到学生心中。

17、师问：

18、我们中华民族是泱泱礼仪之邦，先请同学讲几个事先准备好的古代传统礼仪小故事（如：孔融让梨等），接着让同学们自由发言，从这些故事中你感受到哪些优秀的品质。让同学们感受到文明守礼是我们中华民族的优良传统，我们要将之传承并发扬光大。

19、在你眼中，我们生活的地方里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶呢？

20、观看视频 学生观看视频师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。

21、根据班会内容确定班会骨干同学并进行分工，收集礼貌用语和典型事例，排练小品、歌曲、朗诵等节目

22、礼仪表演 表演者：若干学生 由4位男生和4位女生分别表演礼仪站姿和礼仪坐姿。

23、书法表演

24、衣着应端庄，仪态要规范。

25、老师准备《程门立雪》录像，《咱们从小讲礼貌》录音，课件。

26、学生准备快板《校园礼仪》，小品《香蕉皮的故事》，讲故事《孔融让梨》，合唱拍手歌《家庭礼仪三字歌》。

27、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。

28、听故事，知礼仪。

29、看图片，做判断。

30、通过本次班会活动，认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。

31、在日常生活中注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的小学生。

32、主持人：通过对比，我们就不难发现，文明礼仪可以化解人与人之间的误解、怨气，可以让我们的生活更加和谐。

33、小合唱

34、同学之间-------要有礼貌，不讽刺挖苦

35、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。

36、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

37、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。

38、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

39、把礼仪常规贯穿到课堂中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

40、各小组选派代表谈体会感受。

41、请学生讲述文明礼仪的故事。

42、宣读倡议书。

43、班主任总结讲话，提出希望。

44、早晨起床，穿衣、叠被、理床，迅速而有条理。如果父母或家人未起床，要轻手轻脚，不吵醒他们。如果父母或家人已经起床，要主动向他们问“早安”。

45、与家人交往常用“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等礼貌话语。出门要主动向家长说再见，回家要主动和家长打招呼。

46、到家人房间先轻声敲门，经同意后再进入；不乱翻家人的东西。

47、同学、朋友来访，要热情迎接，并主动向家人介绍；和同学、朋友在家活动应该尽量安静，以免影响家人。家里吃饭时，应该热情邀请一同用餐；若同学、朋友来前已经用餐，不要冷落他们，应该先将同学或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同学、朋友告辞离开时，应该主动相送，并欢迎他们下次来访。

48、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。

49、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。

50、真诚友善，礼貌待人；

文明礼仪伴我行主题班会 50句菁华扩展阅读

文明礼仪伴我行主题班会 50句菁华（扩展1）

——“文明礼仪我先行”主题班会 50句菁华

1、李雪凤同学上台跟大家分享她搜集到的有关“医患”之间因为文明礼仪而发生的纠纷等资料。让同学们在实习之际，明白工作中注重文明礼仪非常重要。

2、最后，万总上台，结合实际告诉大家，无论在生活、学习还是工作中，讲文明礼仪尤为重要。

3、您好

4、没关系

5、再见，请走好

6、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

7、写作业，用心记，炼就本领比高低；

8、过几年再捆行不行？

9、从小树苗的故事中，你受到了什么启发？

10、之后，班主任对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明大学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。

11、“做文明学生”倡议书

12、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

13、礼仪的重要性：教养体现细节，细节决定成败。

14、班会大纲提示：下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。

15、引导学生主动，自行收集文明礼仪教育活动的资料。一批文明礼仪积极分子，如王跃尧、何卫东、王天琦等。出现了。他们用家里的电脑在网上搜印了很多相关的文明礼仪资料，在*台上阅读，供全班同学学习。

16、加强教育活动的宣传。我班在黑板上设计了一个“文明礼仪”的宣传公告。并营造了良好的宣传氛围。

17、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

18、准备文明竞猜题

19、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

20、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

21、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

22、学校是学习之所，文明是成功之本。

23、设计主题班会课件。

24、师生小结：

25、勤奋俭朴，孝敬父母；

26、遵守公德，严于律己。

27、学会与人友好相处、彬彬有礼的良好作风。

28、活动导入

29、活动开始

30、表彰上周“坐 立 行”文明礼仪小标兵，并将名单周二下午下班前发班级博客

31、由班干部宣布主题班会正式开始。

32、*时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育

33、活动程序

34、班长讲话并宣布活动开始：

35、同学们讨论、发言

36、倡议书亲爱的同学们：

37、在活动过程中，让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性，体会语言美的魅力。

38、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，确定主持人:班长 朱敏婕 特邀 黄童春(六年级 《南湖晚报》小记者)，并对主持人进行培训。

39、搜集相关图片、文字材料。导入新课：*自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。

40、通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪的内容，体会文明礼貌用语的重要性。

41、文明休息，文明坐行。

42、说了就要努力去做。

43、集体的事情一起干。

44、通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。

45、通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。

46、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

47、上下楼梯应怎样做。

48、餐桌礼仪。

49、文明的概念

　　在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。

50、优化校园环境争做文明学生

　　“文明礼仪我先行”主题班会3

　　活动地点：

　　教室

　　活动目的：

　　选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的文明礼仪习惯。

　　活动形式：

　　座谈、讨讲故事、歌曲、拍手歌

　　活动准备：

　　布置学生做好准备，行为习惯拍手歌

　　主持人：

　　谢博多、于航、孙新悦、杨金珠

　　策划指导：

　　班主任

　　活动过程：

　　甲：敬爱的老师；

　　乙：亲爱的同学们；

　　合：大家好！

　　丙：自古华夏儿女，讲文明懂礼仪。

　　丁：好习惯要牢记。

　　甲：我们生活在一起，形成了一个可爱的班集体。

　　乙：今天，迎着和煦的春风，伴着花香鸟语。

　　丙：大家相聚在这里。

　　丁：我宣布《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。

　　甲：讲文明懂礼仪，让我们从说话做起。

　　乙：大家都知道哪些文明用语？

　　（大家随便谈）

　　（您好、请、谢谢、欢迎、再见、没关系、请原谅、对不起、请稍等……）

　　丙：同学们说得真好，下面请听《三个小金人》的故事。

　　丁：是呀，我们要学会倾听，倾听是对人的起码尊重。

　　甲：当然啦，讲文明、懂礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？

　　人物：

　　A、某高年级学生

　　B、某低年级学生

　　A：在操场上走着。

　　B：边玩球边走路，球突然砸在A身上。

　　B：对不起，我不是故意的。

　　A：没关系。（拍身上的灰尘）

　　B：大哥哥，你没受伤吧？（帮忙拍身上的尘土）

　　A：还好，谢谢你。

　　乙：同学们，他们的行为美不美啊？（集体回答：美！）是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！

　　丙：好习惯还能给人带来成功呢，不信，你听：

　　有这么一个故事，说的是一家外企公司招聘高级管理人才，有很多应聘者去参加考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录取。轮到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时，考官说："请你看看捡起的纸团。"这位应聘者打开纸团，只见上面写着："热情欢迎你到我们公司来任职。"后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。

　　丁：好的习惯能让我们终身受益。

　　（快板同时响起，4小队同学同时站起）：

文明礼仪伴我行主题班会 50句菁华（扩展2）

——文明礼仪主题标语 50句菁华

1、树礼仪形象，展名校风采。

2、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

3、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。

4、与礼仪牵手;和文明同行!

5、创造一份文明;收获一份温馨!文明得体，从我做起!

6、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。

7、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。

8、文明之风庆兮，可以静我心;文明之风灵兮，可以正我行。

9、共建和谐校园，同创文明崇中。

10、展礼仪风采，树文明形象

11、普及礼仪知识，促进礼仪养成

12、德育重在坚持，文明贵在行动

13、天天讲文明，礼貌伴我行

14、我参与、我奉献、我快乐

15、倡导优雅言行、建立优良秩序、培育优质服务、建设优美环境

16、人人讲文明，处处显礼仪。

17、自觉排队，文明礼让

18、寻找老邻居、结识新邻居、感谢好邻居

19、和谐邻里，文明社区

20、倡导公共文明，杜绝乱吐乱扔

21、文明乘车，文明行车，文明走路

22、花草有生命，人人要珍惜

23、校园文明，让我先行

24、微笑是我们的问候，文明是我们的语言

25、一点一滴提高文明素养，一言一行塑造文明形象。

26、增强道德意识，提高文明素质。

27、爱护我们的生活环境，就等于爱护我们自己。

28、给我准确地一投，还您洁净的天空。

29、青青小草，赏心悦目；悠悠花香，沁人心脾。请君高抬贵手，足下留情。

30、扬文明礼仪，建和谐社会。

31、美源于心灵，美源于珍惜。

32、每一条根系下都住着一个灵魂。

33、别吵醒沉睡在书中的心灵。

34、创建无烟校园，你我共同参与。

35、静以修身，俭以养德。

36、用笔来思想，人生更精彩。

37、形象就是生命，素质决定命运。

38、课堂玩手机，前程未可知。

39、少一个脚印，多一片绿意。

40、保持环境清洁，做个文明学生。

41、心灵的沟通不需要过多的言语。

42、请别让我的眼泪白流。

43、文明如厕，讲究卫生。

44、小脚不乱跑，小草微微笑。

45、绿色校园，你我同行。

46、懂得按时作息，才能生生不息。

47、静行，谨行，景行。

48、摒弃吸烟陋习，营造无烟环境。

49、用水容易挖井难，且用且珍惜。

50、保护一片绿地，撑起一片蓝天。

文明礼仪伴我行主题班会 50句菁华（扩展3）

——文明礼仪主题班会 50句菁华

1、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

2、老师气愤而去

3、那我们在公共场合呢？

4、您认为家庭生活中需要文明礼仪吗？具体说说表现在哪些方面？

5、尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育

6、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待

7、衣着应端庄，仪态要规范。

8、一学生讲《孔融让梨》的故事。

9、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。

10、文明用语，微笑待人。

11、不懂就问，勤于思考。

12、勤俭节约，计划用钱。

13、从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，养成文明的行为习惯。

14、讲文明礼仪，从日常小事做起。

15、学习坐姿、站姿、行走的姿势。

16、报告人数(中队长：“各小队报告人数。”)

17、中队活动过程

18、教师导入

19、活动程序

20、宣布活动结束。

21、不要恶语伤人

22、不要随便发怒。

23、升旗是应该怎样做?

24、讲述格言

25、举止文明，情趣健康，不，不参加封建迷信活动，不看*、凶杀、迷信的书刊、影视片，不进营业性网吧、舞厅。

26、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。

27、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。

28、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；

29、写作业，用心记，炼就本领比高低；

30、不懂就问，多和老师交流。向老师请教问题会加深师生彼此的感情。

31、关注社会，争取“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年”，能够在未来的社会竞争中多一些礼仪知识，多一份成功的希望。提升居民的精神文明素质，促进良好社会风气的形成。

32、合唱队歌

33、公共场所吐烟雾

34、成风伤和气

35、下面请班长宣读倡议书

36、从身边事、日常事、小事做起，摒弃不文明行为；

37、自己的事情自己做，听从长辈的正确教导；自己整理房间和衣物，不乱花钱，帮助父母做力所能及的家务；

38、随地便溺传疾病

39、升*时脱帽，肃立行队礼，做操是作到“静快齐”，与同学友好相处，尊敬父母师长，不打架，不骂人。

40、采用提问的方式和同学们沟通，大家在*时是否检讨过自身

41、会场卫生的清理

42、如果有同学回答问题错了，我们要不要笑他，为什么?

43、参加*时要遵守纪律，进退场安静、有秩序，观看比赛、表演时要适时热情鼓掌。

44、乘车要文明，不喧哗、不打闹、不拥挤，见到老、幼、妇、残主动要让座。

45、知道向别人问候敬意，对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及问候方式。

46、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

47、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定，而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。

48、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。

　　三、时间和地点

　　时间：20xx年12月15日

　　地点：高二饭店服务班教室

　　四、参加人员

　　为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。

49、宣布活动结束。

　　文明礼仪主题班会 篇14

　　对学生进行文明礼仪教育，是我校德育工作的重中之重。从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼仪行为习惯，建立一种良好的人际关系，不仅关系着一个青少年的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

　　这次主题班会，总的来说开得比较成功。活动目的是通过主题班会教育活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德；通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

　　这次主题班会我把文明礼仪贯穿到小品、朗诵、宣誓等各种表演形式之中，让学生说收获说感受，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。学生觉得主题 班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连*时从不发言的学生也愿意着说，愿意着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。

　　当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班会课的，而应在*时的教育、教学中常抓不懈。

　　文明礼仪主题班会 篇15

　　一、活动目的：

　　为了进一步加强学生思想道德素质教育，着力提高学生对文明礼仪修养的认识，并通过各种体验教育活动，把养成文明礼仪习惯当作自己的自觉行动，进而促进学生成长，特制定此活动方案。

　　二、活动主题：文明礼仪伴我行

　　三、活动时间：20XX年9月1日——20XX年11月30日

　　四、参加对象：全体学生

　　五、组织机构：

50、学校政教处总负责，各班由班主任总负责抓教育落实工作。

　　六、实施办法：

文明礼仪伴我行主题班会 50句菁华（扩展4）

——文明礼仪知识 100句菁华

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要*和沉稳；尊重他人。

2、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

3、乘火车、轮船：在候车室、候船室里，要保持安静，不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。

4、饭店进餐：尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

5、从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

6、对父母长辈不能直呼其名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

7、早起后问爸爸、妈妈早上好。

8、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

9、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

10、自己回家时，应向父母、长辈打招呼。

11、去亲友家做客要准时，仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

12、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

13、不穿奇装异服，参加重要的*时候按要求穿规定的校服，。

14、课堂上不敞衣、脱鞋。

15、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

16、上下楼、过楼道要靠右慢行，不可以骑在栏杆上向下滑。出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

17、上课（包括自修课）迟到应先喊“报告”，经老师允许后方可进入教室。上课发言时，应立正站直，目光正视老师。

18、珍惜老师的劳动成果，按时认真完成老师布置的各项任务。

19、父母长时间外出，要经常以电话、短信或写信的方式向父母汇报近期学习生活情况。听从父母的正确教导，态度谦和不任性。

20、同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

21、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还，一旦遗失，应立即道歉并赔偿。

22、通过在上学之前照镜子，可以帮助小学生养成要让全身收拾整齐才可以出门的好习惯。那么在穿衣镜前要检查哪些具体内容呢？

23、走姿是很吸引人的身体语言。小学生走路的时候要注意哪些问题呢？

24、小学生在公共厕所里要注意哪些问题？

25、与人交往，称呼在先。正确地称呼别人，是对别人的尊重之一。小学生应该怎样准确地使用称谓呢？

26、什么是小学生的相处之道？

27、按时作息。睡前要向父母道声“晚安”，有顺序地脱鞋解衣，并摆放整齐。如果夜间起来上洗手间，要尽量轻手轻脚，以防打扰家人休息。如果大人需要早休息，不要纠缠他们陪伴自己。

28、客人进门后，不要冷落客人，要以主人的身份主动亲切地向客人打招呼并请客人入座;客人入座后，应准备茶水或饮料，双手递送。

29、如果客人与父母谈事情，应该主动回避;在家读书、看电视、游戏等，尽量小声，以免打扰他们的谈话。

30、餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

31、待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

32、怎样文明游览公园?

33、怎样文明阅览图书?

34、建设文明城市对规范网吧经营提出哪些要求?

35、出题、主持：陈端洪

36、抢答题又称风险题，教师和学生均可参与抢答，共40个题目，答完为止，某题无队参与抢答，该题取消。违反抢答规则（主持人未念完题目，未喊开始而提前有抢答表示的视为违规）取消该队该题抢答资格，抢答资格获得队由裁判进行裁定。答对1题得10分，答错1题扣10分，答题是否正确由裁判认定。

37、加强组织领导，将这一活动作为推进未成年人思想道德建设的重要内容，确保责任到位、措施到位。

38、统筹协调，细化工作措施、切实履行职责，做到密切配合、合力推进。

39、校园保安要加强校园巡逻，不得让无关人员进入校园，维护师生人身安全，保障活动顺利进行。

40、与会人员要保持会场纪律

41、礼貌登门。

42、见面礼节。

43、不在公共场合打涉及个人隐私的电话;通话时音量适中。

44、发言或提问要举手经老师同意并起立。

45、先请长者、女士入座。

46、熟悉遵守不同进餐方式的礼节。

47、熟悉尊重异国和当地民族的礼节。

48、请多个领导时应注意领导排序。

49、凡需办理的公文，应送相关领导及有关部门办理，紧急公文应提出办理时限。

50、服饰端庄、整洁。

51、办完事后，应致谢并尽快退出办公室。

52、不吹口哨，不起哄，不喝倒彩。

53、鞋子、换洗衣服放置整齐

54、敲门而入，轻声关门

55、不占用公共空间，不破坏公共财产

56、不窥探别人隐私，尊重别人私密空间

57、公共消费(如用电)，应足额承担自己消费的部分

58、进门面带微笑，*视教室

59、手机等通讯工具应关闭或调至无声状态

60、不翻看桌面文件，书籍和其他物品

61、不吹口哨，不起哄，不喝倒彩

62、积极配合主持人完成所有活动程序

63、礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高大学生社会心理的承受力。

64、*是一个国家的象征，升*是一件很庄重的事情。升*的时候，小学生要

65、小学生参加典礼或*要注意哪些礼仪？ ·······················································4

66、接待来访时,结束接待,婉言提出,也可用起身的体态语言告诉对方。(√)

67、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。(?)

68、遇到老年外国女游客,我们不知其婚否,应该称呼她太太。( ?)

69、享用自助餐时,应遵守的基本原则是“多次少取”,还要注意不要围在餐台边进食。(√)

70、“不学礼,无以立”的古训是( c )

71、递接文件或名片时应当注意字体的( a)。

72、正式交往场合我们的仪表仪容要给人( c)的感觉。

73、在公共场所时,女士着装应注意(c )不能外露,更不能外穿。

74、在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠(b)站立,另一侧供有急事赶路的人快行。

75、女士随身携带的小手提包,在参加宴会就餐期间应放在(a )。

76、当你离开朋友家,请主人不要送的时候应说:(a )。

77、问:中学生在仪表服饰方面要注意什么?答:穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆,不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。

78、问:中学生在讲究卫生方面要注意什么?答:养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。

79、在家时,要注意哪些礼仪?答:(1)请长辈先入座。(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。(5)主动给长辈添饭加菜。(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。(答出三点即可)

80、客人来访时,要注意什么?答:要事先有准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。

81、吃饭时,同学、朋友来访时,要注意什么?答:应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

82、走路时,要注意什么?答:要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。

83、出入教室、办公室、会场时,要注意什么?答:按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。

84、节假日到老师家看望老师时,要注意什么?答:(敲门)这是桌鲜Φ募衣?我们是您的学生。老师好,祝老师节日快乐,全家幸福。老师,我们该走了,您休息吧。(意思相同即可)

85、在校外遇见老师时,要注意什么?答:桌鲜?您好!您也来买东西?妈妈,这是我们的桌鲜ΑＷ老师,这是我妈妈。(意思相同即可)

86、家中来了客人时,要注意什么?答:鬃?您来了,快请进。爸爸、妈妈,鬃桌戳恕Ｗ鬃,您请坐,我去沏茶。鬃?您慢走,再见!(意思相同即可)

87、请自己的同学来自己的家时,要注意什么?答:妈妈,这个周末我想请鬃椎皆勖羌?您看行吗?

88、接打电话时,要注意什么?答:(接电话)您好!请问您找谁?(打电话)您好!请找一下鬃。

89、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

90、以爱己之心爱人则尽。——张载仁

91、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。

92、德行广大而守以恭者荣。

93、只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。

94、老师进教室，宣布“上课”，我们应起身立正，齐声问好；下课铃响后，等老师宣布“下课”，我们应道别致谢，请老师先行，并向老师行注目礼。

95、课间休息时，我们应注意文明，不追逐打闹；课余，进行文明健康的文体活动。

96、和老师交谈时，敬语在前，语调轻柔，交谈过程中站姿或坐姿应得体端正，双目凝视老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈。向老师汇报学习情况，或回答师长的问题时，态度要诚恳，语气要*和。

97、观看比赛时，按时有序地进入比赛场馆，不随便进入场内。比赛开始，保持安静，随便走动、吃东西、聊天、喧哗都会影响他人观看。在一方的比赛结束时，可以加油叫好。捡到比赛用球时，也要在一方比赛结束后，才可以扔进场内。正确地看待比赛，对方比赛赢分时，真心为别人的精彩表现鼓掌。

98、禁止事项

99、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效。

100、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分;

文明礼仪伴我行主题班会 50句菁华（扩展5）

——中华文明礼仪名言警句 50句菁华

1、有礼走遍天下，无礼寸步难行。

2、礼仪是成功的基石。

3、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

4、不学礼，无以立。

5、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。——颜元

6、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

7、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

8、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

9、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

10、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非

11、人人需要赞美，你我都不例外。

12、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——*

13、礼貌经常可以替代最高贵的情感。

14、人无礼不生，事无礼不成，国家无礼不宁。

15、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。

16、不失足于人，不失色于人，不失口于人。

17、夫容貌者，人之符表也。

18、最得体的穿着能让人内心感到宁静——一种宗教也无法带来的宁静。

19、言为心声，语为人镜。

20、凡与人言，诉气从容。

21、偶饮须戒醉，不惟防乱性，亦恐威仪类。

22、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。

23、颜色称其情，戚容称其服。

24、敬让之道，君子之所以相接也。

25、文明就是要造就有修养的人。

26、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

27、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。

28、礼仪周全能息事宁人。

29、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。

30、衣食以厚民生，礼义以养其心。

31、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。

32、无礼是无知的私生子。巴特勒

33、礼貌经常可以替代最高贵的情感。梅里美

34、有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》

35、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》

36、学校发展以师为本，教师发展以德为本。

37、心志决定命运，态度决定高度。

38、精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

39、种下一种个性，收获一种命运。

40、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立

41、做人诚为本，做事实为基。

42、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

43、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

44、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

45、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆、游《病起》

46、不要怕，不要悔（虽然只有六个字，但是常看常新）

47、理念决定行为，态度决定一切。

48、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

49、人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

50、我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。

文明礼仪伴我行主题班会 50句菁华（扩展6）

——文明礼仪知识问答 50句菁华

1、不宜 2. 可以3. 严禁

2、不宜主动自我介绍

3、夫妻之间最重要的是（ ）尊重。不论社会地位、职业类别、文化程度、经济收入等有何差异，都应该*等相待。

4、是绝对不可以 2. 是允许 3. 往往是不明智

5、家长要切记，有（ ）才有家庭教育。

6、要听父母的

7、守望相助，尽力帮忙（ ）的邻居。

8、有困难或遇危机 2. 感情好 3. 人口少

9、吸烟 2. 大声喧哗 3. 酗酒

10、男女同行时，通常男子应该走在（ ），那也是一种风度。

11、坐火车长途旅行，可与邻座（铺）聊一些彼此都乐于交谈的话题，但尽量避免涉及（ ）。

12、"应""靠左站稳，右侧通行"" 2. 应站稳扶好

13、留意地铁站台（ ），先出后进。

14、乘坐公共汽车下车时，如需他人（ ），应有礼貌地先打一声招呼，如说“借光”、“劳驾”或“请您让一下”。

15、贵 2. 您 3. 尊

16、提早到达 2. 依时赴约 3. 稍晚一点到达

17、自己 2. 他人 3. 对方

18、在交谈中，给予对方以亲切或全神贯注的（ ），会使其感受到真诚的鼓励或赞许，从而自然而然地赢得好感。

19、在银行、自柜员机、商场交费柜台等场所自动排队，与前边的人应保持约（ ）的距离。

20、领带夹应别在七粒扣衬衫上数的（ A ）个纽扣之间。

21、下列属于基督节日的是( D )。

22、下列哪些是不允许正式赠予的礼品（ A ）。

23、如果在你的餐巾前有大、中、小、高脚杯四个杯子，应该分别装（ A ）

24、为客人端上头一杯茶时，通常不宜斟的过满，更不允许动辄使其溢出杯外。得体的做法是应当斟到杯身的（ A ）处，不然就有厌客或逐客之嫌。

25、行握手礼时，礼貌的伸手方式是伸出右手（ A ）

26、介绍他人或为他人指示方向时的手势应该用（ C ）

27、（ A ）是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。 A礼仪 B礼节 C礼貌 D礼

28、在正式场合，女士不化妆会被认为是不礼貌的，要是活动时间长了，应适当补妆，但要在（ B ）补妆。

29、女士携带的小手提包，在参加宴会就餐期间应放在（A ）。

30、下面哪些不是礼貌行为 ( D )。

31、你去别人家做客，离开时请人勿送应说（ C ）。

32、很久不见一个朋友，见面后应说（ A ）。

33、合十礼通常用于（ BC ）国家。

34、通过在上学之前照镜子，可以帮助小学生养成要让全身收拾整齐才可以出门的好习惯。那么在穿衣镜前要检查哪些具体内容呢？

35、什么是小学生的相处之道？

36、小学生参加典礼或*要注意哪些礼仪？

37、对父母长辈不能直呼其名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

38、过新年：祝长辈、亲友新年愉快。

39、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路*安、办事顺利。

40、吃东喝汤时要小口天咽，闭嘴咀嚼，要细嚼慢咽，尽量不发出响声。

41、吃饭时，一手拿筷，一手扶住碗。

42、先吃完要说“大家慢慢吃”。

43、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

44、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

45、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

46、按要求修剪头发，不染发，不烫发，男生不留长发，女生不披头散发。

47、长辈休息时，不要轻易打扰他们。长辈身体不适，要勤问候，多体贴。

48、同学间要面带微笑互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。

49、行走礼仪

50、尊师礼仪

文明礼仪,主题班会