日期:2022-12-03 00:00:00
1、把握今天的奋斗,才能赢得明天的精彩。
2、不是不可能,只是还没有找到方法。
3、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明朝。
4、成功一定有方法,失败一定有原因。
5、低头学习,抬头做人。
6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
7、激流勇进誓夺桂冠,金榜题名唯我独尊。
8、紧跟老师,夯实基础。
9、没有期末的磨练,没有未来的腾飞。
10、花因拒绝染污而愈益芬芳,心因坚守诚信而愈益高尚。
11、我有凌云志,一览众山小。宝剑锋从磨砺剑,梅花香自苦寒来。
12、成功的秘诀:不断追求,奋力拼搏,敢于超越。
13、成功的人最别人不愿做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事。
14、当务之急,莫过于戒骄戒躁戒浮戒松,当今之时,莫重于思危思进思强思胜。
15、勤奋和努力就在你的心中,释放它,成功就在你的手中。
16、人生要成沉淀,要有定力,一个人定力不够会浮躁。
17、如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。
18、不禁风雨,怎见彩虹天道酬勤,奋斗无憾。
19、坚持到底,追求不懈;优异成绩,足可期待。
20、流血流汗不流泪,争时争分更争位;临考号角声声急,是谁又催千里马。
21、一分即一分,分秒必争,一分即一分,半分必争。
22、世界上没有完不成的愿望,没有做不到的事情——自然也没有考不到的分数。
23、多一分努力,多一分成绩,多一点希望,多一些欢乐。
24、抓基础,回头看教材;重梳理,不放过一个易错点,查漏补缺是关键。
25、不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。
26、不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
27、树苗如果因为怕疼而拒绝修剪,那就永远不会成材了。
28、能力无非是耐心和时间的混合体。
29、击败所有阻挡研究的纸老虎。
30、低头读书,抬头做人。
31、端正心态,重塑自我。
32、观念决定观念,观念决定出路。
33、气馁产生失望,失望震动生动,震动产生失败。
34、注重审核方式,提高审核效率。
35、脚踏实地,不分心,珍惜每一分每一秒。
36、我没有得到我想要的,我会变得更好。
37、没有失败,只有暂时的失败。
38、努力奋斗,坚持确保胜利。
39、花因拒绝污染而更香,因坚持诚信而心更崇高。
40、我们的指导思想和目标是:打败中考,迎接大高考!
期末复习的标语口号 40句菁华扩展阅读
期末复习的标语口号 40句菁华(扩展1)
——期末复习动员口号 50句菁华
1、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明朝。
2、低头学习,抬头做人。
3、改变差距,从细处做起。
4、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。
5、讲究复习方法,提高复习效率。
6、脚踏实地搞复习,胸有成竹迎挑战。
7、紧跟老师,夯实基础。
8、抛弃时间的人,时间也会抛弃他。
9、勤劳的蜜蜂没有时间悲哀。
10、微笑迎考,成功在望。
11、为学当厚积而薄发,应试须诚实而守信。
12、形成天才的决定因素,就是勤奋。
13、有志者事竞成。
14、与其羡慕别人,不如加快自己的脚步。
15、仔细审题,答题规范,书写工整。
16、严谨治学,诚信为人。
17、以实力争取优异成绩,以诚信展现良好学风。
18、秉承求是校训,弘扬优良学风。
19、坚守心灵的诚信,提升人生的品位。
20、考场即战场,攻城略地鏖战急,岂能书生意气;
21、坚持考试纪律,严肃考风考纪。
22、在于毅,在于勤,时不我待争朝夕,岂能书生意气;
23、实力在握,再争一分,超越百人多
24、面带微笑,迎来阳光遍地灿,美景胜收宠辱不惊气自闲
25、闻鸡起舞搏击沧海横流
26、天道酬勤重铸英雄本色
27、养兵千日,用在一时
28、中考号角声声急,是谁又催千里马
29、不论风吹得有多急多猛,山河永远不会向风低头!
30、知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)
31、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
32、脚踏实地,心无旁骛,紧跟老师,夯实基础。
33、不思,故有惑;不求,故无得;不问,故不知。
34、优化考试环境,提高考试质量。
35、没有得到我想要的,我即将得到更好的`。
36、细节处的诚信尤见真实,心灵中的纯净更是可贵。
37、遵守考场纪律,维护知识尊严。
38、激情似火,锐意争锋
39、流血流汗不流泪,争时争分更争位;临考号角声声急,是谁又催千里马。
40、当你还不能对自己说今天学到了什么时,你就不要去睡觉。
41、多一分努力,多一分成绩,多一点希望,多一些欢乐。
42、时刻努力着,为铸就中考新辉煌而努力奋斗。
43、养兵千日,用在一时;大胆心细,稳抓稳打。
44、我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。
45、世界上没有完不成的愿望,没有做不到的事情——自然也没有考不到的分数。
46、抓基础,回头看教材;重梳理,不放过一个易错点,查漏补缺是关键。
47、人人努力,个个过关。
48、自信是你成功的基石,沉着是你飞翔的.翅膀。
49、本届高三学生的元旦励志标语:
50、(注:学校处处于鸿山山麓,远眺大海,且校门前的大路名为镇海路)
期末复习的标语口号 40句菁华(扩展2)
——期末复习口号 50句菁华
1、跋涉书山漫游题海,今朝万般辛劳,寒窗苦读度旧岁;情系重点志在名牌,明日无限风光,蟾宫折桂献新年。
2、成功的秘诀:不断追求,奋力拼搏,敢于超越。
3、当务之急,莫过于戒骄戒躁戒浮戒松,当今之时,莫重于思危思进思强思胜。
4、勤奋和努力就在你的心中,释放它, 成功就在你的手中。
5、意气风发,寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远,春意盎然更看男儿发愤。
6、面临分别,记住这少年时代,这些好朋友,这些美好的日子。
7、有志者事竞成破釜沉舟百二秦关终属楚!
8、当年我们班主任把这个贴在墙上鞭策我们的宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
9、破釜沉舟 超越自我 拼搏进取 勇创佳绩。
10、前有标兵,后有追兵,远抛追兵,勇超标兵。
11、我一定要一洗雪耻,让自己的水*达到顶峰。
12、时刻努力着,为铸就中考新辉煌而努力奋斗。
13、不做口头的巨人,要做行动的标兵。
14、打倒一切阻挡在学习面前的纸老虎。
15、成功跟借口是不会在同一个屋檐下的。
16、成功是因为态度。
17、成功者决不放弃,放弃者决不成功。
18、端正态度,重塑自我。
19、奋勇向前,永不服输。
20、改变差距,从细处做起。
21、感时思报国,拔剑起蒿莱。
22、紧跟老师,夯实基础。
23、冷静应对考试,微笑面对人生。
24、没有期末的磨练,没有未来的腾飞。
25、没有失败,只有暂时没有成功。
26、全力冲刺,笑到最后。
27、人生要策划,要洗涤心灵,洒扫心灵。
28、善用内在潜能,你就是走运的人。
29、岁寒,然后知松柏之后凋也。
30、人易我易,我不大意;人难我难,我不畏难。
31、以实力争取优异成绩,以诚信展现良好学风。
32、生命的本质从真实开始,人格的尊严从诚信起步。
33、秉承求是校训,弘扬优良学风。
34、坚守心灵的诚信,提升人生的品位。
35、走在前面的回头看看后面的人与自己的距离,落在后面的抬头看看自己与前者的距离,了解自己与别人的距离是一种智慧!
36、考场即战场,攻城略地鏖战急,岂能书生意气;
37、得师友激励志能填海,临海泛舟,定当一往无前。
38、自信是成功的第一秘诀。
39、实力在握,再争一分,超越百人多
40、头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志
41、黑板报
42、闻鸡起舞搏击沧海横流
43、大胆心细,稳抓稳打
44、知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)
45、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
46、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
47、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
48、脚踏实地,心无旁骛,紧跟老师,夯实基础。
49、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证。
50、今天多一份拼搏,明天多几份欢笑。 不比享受比刻苦,不比基础比进步,不出成绩不罢休。
期末复习的标语口号 40句菁华(扩展3)
——2022迎接期末复习标语 40句菁华
1、头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志;三更火,五更鸡,须眉仗笔写华章。
2、坚守诚信展现人格风采,沉着考试描绘美好明天。
3、脚踏实地搞复习,胸有成竹迎挑战。
4、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
5、努力就能成功,坚持确保胜利。
6、抛弃时间的人,时间也会抛弃他。
7、人人都能成功,我要我就能。
8、人人努力,个个过关。
9、人生能有几回博,此时不博何时博。
10、人生要策划,要洗涤心灵,洒扫心灵。
11、善用内在潜能,你就是走运的人。
12、信心来自于实力,实力来自于勤奋。
13、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
14、有志者事竞成。
15、遵循生活规律,保持良好心态。
16、现在决定未来,知识改变命运。
17、端正考风,严肃考纪,振奋精神,考出水*。
18、仔细审题,答题规范,书写工整。
19、看清楚,想透彻,答准每道题。
20、不放过一点疏漏,不放弃任何希望。
21、击败所有阻挡研究的纸老虎。
22、成功必有方法,失败必有原因。
23、端正心态,重塑自我。
24、保持一点汗水,少流一滴眼泪。
25、勇往直前,永不服输。
26、感时报国,拔剑自豪来。
27、激流勇发誓夺冠,金榜的称号是我唯一的。
28、脚踏实地,不分心,珍惜每一分每一秒。
29、冷静面对考试,微笑面对生活。
30、没有最后的训练,没有未来的起飞。
31、拼一年春夏秋冬,拼一生无悔。
32、花因拒绝污染而更香,因坚持诚信而心更崇高。
33、使你疲倦的不是前面的'高山,而是你鞋里的一粒沙子。
34、有父母殷望情比鸿山,有山可倚,吾辈何艰不克;得师友激励志能填海,临海泛舟,定当一往无前。
35、不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
36、成功的秘诀:不断追求,奋力拼搏,敢于超越。
37、有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。
38、意气风发,寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远,春意盎然更看男儿发愤。
39、用好分秒时间,积累点滴知识,解决疑难问题,学会举一反三。
40、我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。
期末复习的标语口号 40句菁华(扩展4)
——语文期末复习计划 60句菁华
1、所有诗词全部会背诵,会默写,理解诗歌表达的情感,注意诗歌中运用到的修辞手法。针对古诗文背诵默写的题型,引导学生将课本中涉及的古诗文内容进行梳理,编选古诗文默写题指导学生进行训练,将课本中涉及到的古诗文名句要求学生整理成形并进行识记。
2、全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写的300个生字,并能用常用字组词或者说话。
3、复习巩固用“部首查字法”。
4、总结延伸阅读和习作的练习方法,培养学生阅读和习作的能力。
5、以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。
6、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。
7、培养优等生。对学有余力的孩子,鼓励他们广泛阅读课外资料,并给与指导。
8、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
9、抓住练习册和卷子上的篇章练习为主,在其中的字,词,句都进行练习。
10、重体验。注意创设一些情景让学生多体验。
11、重想像。可以借助一些短文引发学生想像事情的结果。还可以借助一些用品、植物、动物等等指导学生编童话故事。三年级的习作重点在把句子写通顺把事情写具体,暂时不强调学生一定要用上各种好词佳句,运用各种修辞手法在习作的形式上,以命意为主,内容上学生自由表达为主。
12、段:
13、请家长关注一些口头作业,帮助督促孩子落实;对于复习阶段老师留的作业要求孩子独立完成。
14、请各位家长对于期末考试中要求朗读、背诵的篇目督促孩子进行练习。
15、掌握本册要求写的230个生字及相关词语(包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思等)。
16、掌握先概括后具体的构段方法,能找出中心句,能回答与文章有关的问题,注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。
17、针对不同内容采取不同的复习措施。
18、在课堂上,采用找朋友、夺冠军等丰富多彩的形式,提高学生复习的兴趣。
19、把句子补充完整;
20、多种形式地听写,对要求背诵的段落,背诵、或变式填空。
21、字词。
22、句子、标点。
23、看拼音写词语 2、同音字、多音字、形近字辨析组词。
24、联系上下文和生活实际理解字词和句子,把握一段话的主要意思,并能用比较准确的语言概括和表达;
25、补充词语
26、根据词意写词语
27、在班内形成一股你追我赶、相互竞争良好学习氛围。
28、在复习中注意帮助学生总结学习方法,“授人以鱼,不如授人以渔”。
29、复习巩固汉语拼音,掌握本册中多音字的正确读法,能根据拼音写出已学的汉字。
30、复习掌握本册所学的400个左右的词语,一部分能在口头或书面中运用。
31、复习正确使用标点符号。
32、复习掌握分段的常见方法(自然段归并法、按事情发展顺序分段法)。
33、有一定的速度,每分钟不少于300字,能读懂程度适合的文章。
34、能写简单的记实作文和想象作文,做到内容具体,感情真挚。
35、积累运用总结出题型重在*时的练习。
36、作文的分类也很多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以从命题的形式来分。
37、运用汉语拼音正音,
38、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
39、背诵指定的课文。
40、第二阶段:
41、巩固本册生字词,理解一部分重要词语,能听写、运用本册中出现的词语。
42、能背诵指定课文,领会部分句子含义,会背诵、理解、默写古诗词。
43、时间7课时
44、形式:习作欣赏、修改和临场指导
45、巩固本学期所学生字,能正确书写。
46、全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写的250个生字,了解和掌握一些常用的识字方法,并能用常用字组词、说话。
47、重点课文的理解和课外阅读练习。
48、阅读训练的内容多样,帮学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读能力。
49、以看图写话为核心,鼓励尝试想象故事的编写,旨在培养学生各异的思维方式。
50、课内外阅读是学生在学习中的难点。在复习前先要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点。然后按单元对学生进行复习,并用试卷进行训练。
51、作文训练。从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练,强调学生首先要能说清一件事,然后,要求学生能对一件事了发表自己的看法,能言之有理。言从字顺。
52、复习中,由于复习较为单调,学生的激情不高,且部分学生长期以来都很不自觉,为了让学生能真正理顺知识要点,增强技能,复习中一定要按时保质保量地完成。
53、句:
(1)用带点词语写句子:
(2)给句子加标点:重点为冒号、引号、顿号、逗号、句号、感叹号的用法。
(3)照样子写句子:
(4)改正句子中的错误:
①在括号里写出正确词语:用词不当
②将正确的句子写在横线上:用词不当、缺少成分、关联词语用错、用词重复
(5)填写关联词语:
(6)古诗解释:
(7)补充语文园地“读读背背”中的句子、连线
(8)按要求抄写句子
54、家长提醒孩子注意劳逸结合,保证充足的睡眠;提醒孩子准备好学习用具。
伴着雪花的漫天飞舞,本学期的教学工作已接近尾声,为了迎接期末考试测查,切实提高学生的语文能力,发掘出学生的学习积极性和学习潜在能力,特制订复习计划如下:
一、复习目标:
55、标点符号的复习重点是逗号、句号、问号、感叹号。
阅读部分
(一)课内阅读
课内阅读的考查主要是选择比较经典或精彩的课文段落,采取灵活多样的形式检测学生对字词句段的掌握情况。
古诗
题型主要有:
默写诗句
解释重点字词的意思
体会诗句表达的思想感情
(二)课外阅读
56、作文的分类也很多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以从命题的形式来分。
在进行总复习的过程中,注意以下两点:
57、养成正确的姿势和良好的习惯。
(三)阅读:
58、进一步了解本学年段的习作要求,对自己的习作进行修改,并根据不足进行指导。
五、具体安排:
(一)基础知识复习:
59、措施:
(1)对于中下生加强写得出的个别指导。
(2)书写习惯的纠正。
一、指导思想
60、总结延伸阅读和看图写句的练习方法,培养学生阅读和写句的能力。
二、复习内容:
期末复习的标语口号 40句菁华(扩展5)
——期末复习励志口号 50句菁华
1、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。
2、成功跟借口是不会在同一个屋檐下的。
3、多留一点汗,少留一滴泪。
4、奋勇向前,永不服输。
5、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。
6、激流勇进誓夺桂冠,金榜题名唯我独尊。
7、经验是负债,学习是资产。
8、冷静应对考试,微笑面对人生。
9、没有失败,只有暂时没有成功。
10、发光并非太阳的专利,你也可以发光。
11、尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。正因为这极强的坚持,排山倒海的气势冲击人心,毅力在不断的坚持下愈战愈强,使信念镀上一层百箭不侵的毅力盔甲。
12、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
13、从你高举的手里,老师感到了你的求知热情,让我们为你的求知热情鼓掌。
14、有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
15、与其羡慕别人,不如加快自己的脚步。
16、“两眼一睁,开始竞争,两眼一睁,学到熄灯”
17、“尊重劳动回报家长,尊重知识回报社会”
18、争取比期中考试更加优秀。
19、遵循生活规律,保持良好心态,
20、做到心胸豁达,不为小事所累。
21、胸有成竹进考场,先易后难答试题。用诚实谱写人生答卷,凭实力选择理想学校。
22、看清楚,想透彻,答准每道题。
23、做一题会一题,一题决定命运。
24、总想赢者必输,不怕输者必赢。
25、只求“少丢分”,不说“得高分”!
26、发扬求是创新优良学风,争做高素质创造性人才。
27、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
28、智者创造机会,强者把握机会,弱者坐等机会。
29、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。
30、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。
31、严肃考风纪律,树立良好学风。
32、弘扬优良学风,争做高素质的创新人才。
33、三年磨砺剑意,争霸蟾宫夺冠。
34、拼搏,挑战内在潜力。
35、将“博乐香马”改为“选马在场”,让优秀人才脱颖而出!
36、成功的人最不愿意做,做别人敢做的,做别人不敢做的。
37、多一份努力,多一份成就,多一份希望,多一份喜悦。
38、超越自我挫败和进取创造成功。
39、让父母的期望成为现实,让理想飞扬。
40、文明考风,诚信考试。
41、谨记考试纪律,切莫因小失大。
42、苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
43、自信是你成功的基石,沉着是你飞翔的翅膀。
44、有追求就有收获,有奉献才有成功。
45、太阳不远了,下一站是黎明。
46、不怕危险,勇于拼搏,创造明天,我们在路上。
47、人生之路充满艰辛,考试证书,捷径通向成功。
48、力争上游,努力1分,成就人生100分!
49、即使今天有很多障碍,明天还是阳光灿烂。
50、追逐光明,驱散黑暗,美好的明天就在前方!
期末复习的标语口号 40句菁华(扩展6)
——语文下册期末复习计划 50句菁华
1、巩固本学期所学的生字,认识400个汉字,能正确书写300个汉字。尤其是一些重点词语,并能在具体的语言环境中运用。
2、汉语拼音,字母表,部首查字法。
3、复习转述,劝阻。
4、复习巩固汉语拼音,掌握本册中多音字的正确读音,并能根据拼音写出已学的汉字。
5、复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力。
6、复习掌握部首的几种特殊情况,能在字典中选择恰当的意思。
7、指导学生写好作文。认真审题,正确选材,叙事完整,条理清楚。
8、识字与写字
9、注意积累词语,如成语,好词等。
10、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。
11、能根据表达需要,使用常用的标点符号。
12、正确书写、听写生字词
13、正确使用标点、读懂标点,感受标点的表达作用。(重点省略号),根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容。正确把握词语的意思(包括关联词语)。
14、更加重视差生。特别是懒学生,要想方设法调动起他们的积极性,从基础抓起,让他们把基础知识全面牢固地掌握。
15、按照词的类型分类复习,掌握所学的词语,认读并听写这些词语。
16、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
17、会正确使用关联词语,初步了解一些复句之间的关系。
18、能正确背诵、默写两册古诗,理解诗意,理解古诗所表达的思想感情,了解诗人及相关内容;以及与两册古诗有关的课外古诗。
19、对听写、背诵、分析、审题、解题进行系统训练,并通过一定的练习,进一步巩固已学知识。
20、按课文内容填空:本年级仍是让学生积累词汇语句的重要阶段,因此在期末考试中对课文内容的填空也会成为考试的重点。所以抓好全班同学对本册课文的背诵也显得尤为重要。通过家长检查、同桌互背、语文综合能力测试等形式来检查学生的背诵。使全班能在浓厚的背诵课文的风气中自觉完成背诵任务。
21、巩固掌握所学过的生字词。辨别多音字、形声字、同音字、形近字、会进行词的归类。
22、能比较正确地修改明显病句,把排列错误的几段话整理成通顺的短文。
23、会写记事、写人、状物的记叙文。要求有条理,有具体内容,有详有略。
24、句子:4课时
25、作文:4课时
26、句子。
27、语言感悟:
28、习作。复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表达真情实感;复习写想象作文,能把想象的内容写具体。
29、主动复习巩固本册要求学会的226个生字,能正确读写精读课文中的157个词语,做到书写公整、规范,不写错别字,养成良好的写字习惯。
30、能主动积极地与别人进行交际,能认真耐心地听别人讲话,理解主要意思,并能转述,讨论交流能讲清楚自己的意思。
31、强化学生自主学习的良好方法,采用形式多样的学习方法提高复习效率。
32、写话:
33、抓住本册的基础目标,系统整理,注意梳理、分类,根据教学目标,查漏补缺,温故知新。
34、有针对性的帮助一部分有困难的学生。树立自信心,提高学习兴趣,保持良好的学习状态。
35、生动笔写。
36、认真观察图画
37、把预先印好的试卷给学生。
38、按要求完成练习。
39、改好卷后进行评讲。
40、初步掌握和运用反义词、近义词、多音字。
41、能够养成主动积累好词(不同结构方式的词语,四字词等)的习惯。
42、继续学习不同的句子表达方式。
43、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。
44、复习背诵课文:采用家中父母抽背,同桌抽背、老师重点抽查,填空写出相关字词的方法进行。
45、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话;能根据拼音正确地写出已学过的汉字。
46、能够改写句子、修改病句和缩句;能正确使用一些常用的关联词。
47、汉语拼音 汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。主要题型如:(1)选择正确的读音 (2)给专用名词加上声母 (3)看拼音写字、词、句 (4)确定字的音序、音节等。
48、课外阅读
49、讲练结合。在整个复习阶段以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。
50、对学生掌握不牢固的知识进行查缺补漏。
期末复习的标语口号 40句菁华(扩展7)
——高考复习备考冲刺口号 40句菁华
1、冲过百日,笑傲一方。
2、奋战高考,成就梦想。
3、十年树人,百年树木。
4、放飞青春,勇攀高峰!
5、循序渐进,由浅入深。
6、文明考试、公*竞争。
7、金榜题名,衣锦还乡。
8、没有常胜,只有常省。
9、行健不息,自信自强。
10、观海得深,瞻天见大。
11、德能勤绩,彰显青春。
12、全力冲刺,笑到最后。
13、一天过完,不会再来。
14、百日冲刺,勇创辉煌!
15、苦战百日,笑傲六月。
16、求实踏实,落实诚实。
17、查漏补缺,重点盯防。
18、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
19、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。
20、坚持不懈,永不放弃。
21、请不要放弃,放弃了今天就是放弃了一辈子。
22、争分夺秒,永不言弃,相信自己,将赢得一切胜利。
23、微笑面对高考,创造美好未来。
24、活着不是靠泪水搏取同情,而是靠汗水获得掌声。
25、千磨百炼,铁杵成针。
26、我要尽我的所能努力奋斗,看看究竟会怎样。
27、若要功夫深,铁杵磨成针。
28、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新,披星戴月紫竹宁岁岁登高。
29、三年寒窗磨一剑,只待他朝问鼎时!
30、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。
31、精诚所至,金石为开。
32、只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量。
33、登高山,以知天之高;临深溪,以明地之厚。
34、学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。
35、如果为菱,当种于深处,如果为稻,当生于浅滩。
36、立志才有梦想;明理才会做人;拼搏才更精彩。
37、让奋斗的过程变得更美丽,让努力的结果变得更灿烂。
38、不追求物质上的奢华,只追求精神上的满足。
39、磨枪砺剑,不惧兵临城下;脚踏实地,凌云舍我其谁。
40、放飞理想高考起步,施展才华高校留名。
期末复习的标语口号 40句菁华(扩展8)
——五年级语文上册期末复习计划 30句菁华
1、阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
2、背诵内容:
3、初步了解汉字谐音的特点、汉字的起源和演变,增进热爱祖国语言文字的情感。
4、主动复习本册课文和练习中的“诵读与积累”,对阅读有较浓厚的兴趣,通过阅读训练,进一步掌握理解、抓住课文主要内容,体会文章所要表达的思想感情,掌握一些读书方法,培养阅读能力,受到情感的熏陶。
5、主动参与习作训练,弥补*时习作的不足,能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。
6、积极主动地参与语文实践活动,以达到课内外互补、相得益彰的效果。
7、词语。
8、结合语境理解字、词。
9、把握文章的主要内容,体会思想感情,初步领悟表达方法;发表自己的阅读见解或体会;能写简单的记实作文和想象作文。
10、综合运用,查漏补缺。
11、依据课本,并适当向课外拓展,以知识与能力、过程与方法,情感、态度、价值观三个维度为经,以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬,组织复习内容;
12、词:
13、省略号;破折号2
14、反义词。
15、文中找出与下面的句子相应的句子,并抄写下来。
16、读了这篇短文,你有什么感受,请用一句或几句话写下来。
17、把第三自然段中四个用错的字圈出来,按顺序写出正确的字。
18、理解文章意思
19、主要表达方式
20、谈谈你的一点体会。
21、用“/”划掉( )里不恰当的词语,保留恰当的。
22、给第一自然段中没加标点的部分加上标点符号。
23、神态
24、这篇文章采用了 的修辞手法写的。
25、说明方法
26、把你对家的感想写下来。
27、写一篇读后感。
28、选一种事物写写你的认识
29、父母对儿女的爱无处不在,请把你最受感动的一件事写下来。
30、升旗仪式,把当时的情景、氛围、感受等具体写下来。
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