关于传统文化的谚语 30句菁华

1、不怕山高，就怕脚软。

2、不磨不炼，不成好汗。

3、寸土不空，粮食满囤。

4、寸土寸金，地是老根。

5、小人记仇，君子长志。

6、树怕烂根，人怕无志。

7、造烛求明，读书求理。

8、一天一根线，十年积成缎。

9、三百六十行，行行出状元。

10、亲戚远离乡，弟兄高打墙。

11、人老心不老，身穷志不穷。

12、单丝不成线，独木不成林。

13、吃米带点糠，老小都安康。

14、在家不敬人，出门人不敬。

15、天无一月雨，人无一世穷。

16、水不*要流，理不*要说。

17、生人不生胆，力大也枉然。

18、细想出智慧，细嚼出滋味。

19、认理不认人，不怕不了事。

20、鸟往明处飞，人往高处去。

21、土地贵在耕种，知识贵在运用。

22、有上不去的天，没过不去的关。

23、有理不在言高，有话说在面前。

24、猛虎不处劣势，雄鹰不立垂枝。

25、豆腐莫烧老了，大话莫说早了。

26、不到江边不脱鞋，不到火候不揭锅。

27、劳动钱，万万年，贪污钱，在眼前。

28、宁肯给君子提鞋，不肯和小人同财。

29、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。

30、打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。

关于传统文化的谚语 30句菁华扩展阅读

关于传统文化的谚语 30句菁华（扩展1）

——关于*传统文化的调研报告 30句菁华

1、民族特色。*的传统文化是*特有的，与世界上其他民族文化不同。

2、儒家、佛家、道家彼此共存共荣，长期以来支配和影响着中华民族的精神生活。

3、比较全面地了解当今小学生对中华传统文化的认识现状。

4、提出相应的对策，对学生更好地进行中华传统文化教育。

5、小学生对传统文学、传统节日日期、传说神话和音乐书法等知多少。

6、小学生对传统文化的态度。

7、有关中秋节是什么节？76%的学生选择了C秋高气爽祭月的节日，21%的学生选择了B思念亲人的节日，3%的学生选择了庆祝丰收的节日。

8、在关于“端午节是农历的几月几日？”，90%选择C五月初五，10%选择了A八月十五。

9、在关于“清明节代表性风俗是什么？”84%学生选择B扫墓，16%选择其他。

10、在关于“*的“文房四宝”是哪四样？选择砚台、毛笔、宣纸、墨的78%，22%选择了其他。

11、关于非遗保护的方法和规律总结。

12、离北京较近，文化程度较好，普及广，能代表大众；

13、目标群体数量稳定，有利于调查普及的实施和效果；

14、有本地医疗机构和村委会积极配合，取得了方便足够的活动场所，并获得足够的信任度；

15、群体年龄分布均匀，18—70岁不等。

16、中医看病主观性强，不能令患者一目了然，从心里接受；

17、在保健养生方面独具特色，符合当代人的生活需求；

18、关于太昊陵的景点

19、理论学习

20、有备无患，确保安全第一。每次活动做好出行准备，包括服装、药品、避暑用品等，并对可能出现的安全隐患做好充分的预案工作。

21、前往李洛能故居，车毅斋纪念馆，宋氏形意拳陈列馆等进行实地考察，通过对展品跟碑文的观摩学习，深入了解形意拳发展的历史。条件允许的话前往祁县探访形意拳源流-心意拳。

22、每一笔资金的支出都应有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由 队长签字后，方可向财务部部长报销

23、活动结束后，及时上交《活动收支明细表》

24、热爱祖国，热爱人民，拥护**的领导，以*理论和“*”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南

25、队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服

26、调查方式：一些网络社交软件

27、有74%的人喜欢*传统节日，26%的人喜欢西方节日

28、有10%的人认为*菜是我传统菜系，85%的人认为苏菜是我国传统的菜系，仅有5%的人不知道我国传统菜系是什么

29、有40%的人知道我国古代一部数学著作，有25%的人知道我国古代数学著作两部及以上，有35%的人一部都不知道

30、有30%的人知道我国古代一部农学著作，有35%的人知道我国古代农学部著作两部及以上，有35%的人一部都不知道

关于传统文化的谚语 30句菁华（扩展2）

——关于传统文化的英文谚语 30句菁华

1、只有大意吃亏，没有小心上当。

2、紧行无好步，慢尝得滋味。

3、囤尖浪费看不见，到了囤底后悔迟。

4、人有志，竹有节。

5、水落现石头，日久见人心。

6、让人一寸，得理一尺。

7、只给君子看门，不给小人当家。

8、家不和，外人欺。

9、火越烧越旺，人越干越壮。

10、世上无难事，只怕有心人。

11、老姜辣味大，老人经验多。

12、人起心发，树起根发。

13、劈柴看纹理，说话凭道理。

14、过头话少说，过头事少做。

15、一娇百病生，浅水溺死人。

16、居家要俭，行旅要慎。

17、万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。

18、水深难见底，虎死不倒威。

19、每日省一钱，三年并一千。

20、出汗不迎风，走路不凹胸。

21、会说难抵两口，会做难抵两手。

22、不怕山高，就怕脚软。

23、若要发，种西瓜。

24、砖连砖成墙，瓦连瓦成房。

25、门前有马非为富，家中有人不算穷。

26、背后不商量，当面无主张。

27、刀不磨要生锈，人不学要落后。

28、经一番挫折，长一番见识。

29、菜无心必死，人无心必亡。

30、上山弯弯腰，回家有柴烧。

关于传统文化的谚语 30句菁华（扩展3）

——关于传统文化的名言 30句菁华

1、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白

2、知人者智，自知者明。——《老子》

3、一言既出，驷马难追。——《增广贤文》

4、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

5、鞠躬尽力，死而后已。——诸葛亮《后出师表》

6、取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》

7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》

8、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

9、源洁则流清，形端则影直。——王勃《上刘右相书》

10、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》

11、事父母，能竭其力。——《论语·学而》

12、见义不为，无勇也。——《论语·为政》

13、不降其志，不辱其身。——《论语·微子》

14、以公灭私，民其允怀。——《尚书·周官》

15、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》

16、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》

17、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

18、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

19、与人不求备，检身若不及。——《尚书·伊训》

20、人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》

21、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》

22、宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》

23、不为穷变节，不为贱易志。——桓宽《盐铁论·地广》

24、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。——《论语·宪问》

25、圣人择可言而后言，择可行而后行。——《管子·形势解》

26、夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。——《管子·五辅》

27、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》

28、志小则易足，易足则无由进。——张载《经学理窟·学大原下》

29、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经·天子》

30、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

关于传统文化的谚语 30句菁华（扩展4）

——*传统文化的唐诗经典 50句菁华

1、亡羊补牢，犹未迟也。（《战国策·楚策》）

2、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（《老子·五十八章））

3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（《论语·子罕》）

4、是可忍，孰不可忍。（《论语·八佾））

5、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王下））

6、民为贵，社稷次之，君为轻。（《孟子·尽心上））

7、尽信书，不如无书。（《孟子·尽心下》）

8、一张一弛，文武之道。（《礼记·杂记下》）

9、临渊羡鱼，不如退而结网。（《汉书·董仲舒传》）

10、桃李不言，下自成蹊。（《史记·李将军列传》）

11、项庄舞剑，意在沛公。（《史记·项羽本记》）

12、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

13、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》）

14、士别三日，即当刮目相待。（陈寿（三国志·吴书））

15、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（晋·陶渊明《归去来兮辞》）

16、盛年不重来，一日难再晨。（陶渊明《杂诗》）

17、若要人不知，除非己莫为。（枚乘《上书谏吴王》）

18、日暮苍山远，天寒白屋贫。——刘长舞

19、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

20、常恐秋节至，煜黄华叶衰。——《汉乐府·长歌行》

21、春花秋月何时了，往事知多少。——李煜

22、遥知不是雪，为有暗香来。——王安石

23、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞

24、林暗草惊风，将军夜引弓。——卢纶

25、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁

26、床前明月光，疑是地上霜。

27、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。——刘禹锡

28、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥

29、空山不见人，但闻人语响。——王维

30、寒雨连江夜人吴，*明送客楚山孤。——王昌龄

31、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白

32、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石

33、闻道有先后，术业有专攻。——韩愈

34、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

35、锲而不舍，金石可镂。——荀子

36、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》

37、且如今年冬，未休关西卒。——杜甫

38、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大

39、首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运

40、随风潜入夜，滑物细无声。——杜甫

41、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫

42、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

43、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡

44、残云收夏暑，新雨带秋岚。——岑参

45、人皆苦炎热，我爱夏日长。——李昂

46、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

47、南邻更可念，布破冬未赎。——陆游

48、解落三秋叶，能开二月花。——李峤

49、若要人不知，除非己莫为。（枚乘《上书谏吴王》）

　　*传统文化的唐诗经典3

　　1、赏析“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”

　　年轻时离开家乡年老才回来，一口乡音未改两鬓已是疏落苍白。“少小离家”与“老大回”的句中自对，概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句，具体写出自己的老大之态，并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”，言下大有“我不忘故乡，故乡可还认得我吗？”之意，从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。

　　2、赏析“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”

　　你问我回家的日期，我却还没有回家的日期，在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。前句写你问我什么时候会回去，我却没有准确的时间可以告诉你，“期”字两次出现，友人问询归期，促其早归，盼归之情十分真切；诗人回答，没有准确日期，无可奈何之情跃然纸上。这一问一答，一扬一抑，思念友人，欲归不得归的愁苦跃然纸上。次句写出了极富形象性的原因：因为巴山下了大雨，这雨几夜没停，所以江河湖泊池塘都水满为患了！也就是说，洪水泛滥，阻断交通，让人有家不得归呀！让想念我的你失望了！写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨，又表现了诗人愁思之绵绵深重。

　　3、赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”

　　什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈，再来叙说今天巴山夜雨的情景呢？“何当”一词表愿望，“共剪西窗烛”“却话巴山夜雨时”，是由当前的苦况所激发出来的对于未来欢乐的憧憬。此联跨越上联郁闷、孤寂之心境，而去设想未来，盼望在重聚的欢乐中追话今夜的一切。未来的乐，反衬出今夜的苦；今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添重聚时的乐。诗句明白如话，却又曲折、深婉，含蓄隽永，余味无穷。

　　4、赏析“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人”

　　长江边上杨柳依依，那乱飞的柳絮，愁坏了渡江的游子。此联先交代握别的时间和地点，次写彼此分别，愁上心头的况味。地点是扬子江边的渡口，时间是春天，正是杨柳依依的季节。在这大好的春天，朋友之间却要分手，心中的离情别绪，恰好与这大好的春光形成鲜明的反差。那依依袅袅的柳丝，那蒙蒙渺渺的杨花，唤起一层层浪迹天涯，不堪羁旅的愁思。在写景中，深寓着别情离绪，故有“杨花愁杀渡江人”。“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪写到极致。这里只写“渡江人”，然而彼此羁旅漂泊，君愁我亦愁的内心波动，跃然纸端。

　　这一联是借景抒情，寓情于景，情景结合。

　　5、赏析“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦”

　　晚风阵阵，从驿亭里传来几声笛声，我们就要离别了，你要去潇湘大地，而我要去京城长安。此联即景生情，扬子江头，已是愁绪万千，离亭宴上，更是难舍难分，欲言又止。“风笛”“离亭”都具有特殊意蕴，烘托了离人的特殊心境，实在是信手拈来，妙手天成。

　　6、赏析“城阙辅三秦，风烟望五津”

　　三秦大地环绕护卫着都城长安，举目望去，烟雾弥漫，怎么也看不见岷江上的五大渡口。前句写关中地区环绕护卫着都城长安。“城阙”即城墙和宫殿，这里指当时的都城长安。“辅”即护卫，“三秦”指长安周围的关中地区，点出送别之地。次句写举目望去，烟雾弥漫，怎么也看不见巴蜀的五大渡口。“五津”是杜少府要去的地方。四川的岷江上的白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津等五大渡口，称“五津”。

　　长安是诗人和杜少府分手的地方，城郭宫阙，气象雄伟，历历在目。杜离开这里，自然是恋恋恋不舍。而将去的蜀州呢？千里迢迢，风烟渺渺，极目望去不免产生几分惆怅。这两句通过一近一远两处景物的对照，衬托出送行双方依依惜别的感情。这一联属“工对”中的“地名对”，极其壮阔精整。

　　7、赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”

　　典故一（“闻笛赋”）：指晋代向秀的《思旧赋》。向秀与嵇康、吕安是好友，嵇康、吕安为司马氏杀害，向秀经过两人旧居时，听到邻人吹笛子，其声“慷慨”激昂，向秀感音而叹，写了《思旧赋》来表示对嵇康、吕安的怀念。

　　典故二（“烂柯人”）：据《述异记》所载，晋人王质入山砍柴，见二童子对弈，棋还没终局，发现手中的“柯”（斧头的木柄）已经朽烂了。王质下山，回到村里，才知道已经一百年过去了，同时代的人都已死尽。

　　在外面，我怀念老朋友的时候，只能徒然地吟诵《思旧赋》；我回到故乡，恍如隔世，正像传说中的烂柯人。前句用向秀的典故，表示对被贬被害朋友的怀念，其中隐含有对统治者迫害旧友的不满。后句用“王质烂柯”的典故，暗示贬谪时间的长久。两句通过用典，表现了诗人十分复杂的心情。阔别正久，今朝归来，人事全非，抒发了无限怅惘的心怀。旧：老朋友。

　　8、赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”

　　沉船的旁边千帆竞发，枯树的前头万木逢春。刘禹锡以“沉舟”“病树”自喻，诗人自己在政治上遭受打击，眼看别人纷纷志得意满，奔赴前程。诗意固然不无惆怅，却也颇为豁达。诗人用这样异常达观的态度来应对世变，劝诫白居易不必为自己的遭遇而感到寂寞、蹉跎、忧伤。这一联，突然振起，一变忧伤低沉的情调，尾联便乘势而下，表现了诗人振作的精神。

　　9、赏析“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”

　　在柳絮落光杜鹃啼叫的季节，（我）听说王昌龄被贬到龙标县。前句兼写时令。写景则专取杨花，寓意为“漂泊无定“；而子规鸣叫，是用其“不如归去”的谐音。这种写法，既合事理，又能表现出李白当时的心情：对王昌龄被贬一事的悲哀和同情。后句直书原因，“五溪”，即雄溪、蒲溪、酉溪、沅溪和辰溪，均在湖南境内。两句虽未写悲痛之情，而悲痛之情自见。

　　10、赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”

　　我把我的思念托付给明月，随风一直送到夜郎西。此联意境犹为深远。有三层意思：一是说自己心中充满愁思，无可倾诉，无人理解，只好将这种愁思托之于月；二是说唯有明月分照两地，自己和朋友都能看到；三是说，只有依靠它才能将愁心寄与，别无它法。通过诗人的丰富想象，本来无知无情的明月，竟娈成了一个了解自己，富于同情心的知心人，它能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西，交给那不幸被贬的`朋友。

　　通过诗人的想象，使明月人格化，具有人的思想感情，具有人的行为动作，是此诗的一大特点。

　　11、赏析“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”

　　辽阔的江南春天大地上，黄莺欢快地歌唱，绿树丛丛，映衬着盛开的红花，无论是傍水的村庄，还是依山的城郭，都有迎风招展的酒旗。描写的江南春景，所见一览无余，尽收眼底。这媚人的春色，铺洒在江南的千里大地上，更显出它的深邃，它的广阔，它的无边无际。

　　12、赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”

　　夜风送来阵阵稻花的清香，远近一片蛙声，仿佛在预告丰收在望。扑面而来的稻花香，使词人联想到丰收的景象，他竟有些掩饰不住心头的喜悦——常人耳朵里喧嚷的蛙鸣，在他听来，俨然是蛙儿们在“说丰年”。这里，词人把自己的感受转移到蛙身上，构思奇妙，话语清新，将作者的欢快之情和自然之景交织，融为一体，真是词人的匠心独运。

　　13、赏析“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”

　　我不害怕飘浮的云把眼遮住，当然是因为我身处最高处。从自然角度说，站得越高，就愈加不会被浮云遮住视线，可以看得清、看得远。面在古代诗歌中，“浮云”常被用来比喻谗佞小人或其他消极事物。王安石此时还没有受到什么挫折或打击，应该说他的心境是积极的。但他为什么会有这样的感受呢？一是来自经验，即从书本上得到历史经验，他感到不站得高；就不能扫荡“浮云”，就会贻误自己的大事。这句是带有自警、自策的意味的，说明王安石在后来的变法中之所以能够抵住保守势力的种种打击，不是偶然的。

　　14、赏析“岱宗夫如何？齐鲁青未了”

　　泰山有多大？从齐到鲁都可望见。首句设问，总括泰山的全貌，而突出其雄伟高大的山势。作者怎样突出其山势的呢？他没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以致在齐、鲁两佃都可以望见泰山。作者是以距离之广远烘托出泰山之高峻。这既是作者的亲身体验，也是他“语不惊人死不休”的高超诗才的体现。

　　15、赏析“会当凌绝顶，一览众山小”

　　有朝一日一定要登上峰顶，看到众多的山都显得低矮渺小。这两句诗，是写出望岳而产生的登岳的愿望。“会当”是唐人的口语，意思是“一定要”。这两句，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。

　　16、赏析“秋风萧瑟，洪波涌起”

　　秋风刮过，*静的海面顿时化作汹涌的怒涛。“洪波涌起”，大海有着掀起揭天巨浪的无穷威力，这句诗句有着明显的旬征意义。这两句，体物形象，场景壮大，格调激扬亢奋，表现了一世枭雄的广大胸襟。

　　17、赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”

　　日月仿佛是从大海里出来的；灿烂的银河，仿佛也是从海里出来的！在大海的怀抱中，巨大的日、月、星辰只是它的宠儿而已。这四句浅显明白，但意境阔大，气势豪迈。真是上下天光，一碧万顷，仿佛大海孕育了宇宙天地，缔造了世界万物，生发出气吞山河，囊括宇宙的豪迈气概。所以沈德潜说：“有吞吐宇宙气象”。此评确当，洵非过誉。

　　18、赏析“客路青山外，行舟绿水前”

　　羁旅天涯的漫漫征途远在青山之外，我乘船在碧绿的江水中逐浪向前。此两句写旅途所见的大江*景色。“青山”“绿水”互文见义。

　　19、赏析“海日生残夜，江春入旧年”

　　此联在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，海日生于残夜，将驱尽黑暗；江上景物所表现的春意，闯入旧年，将赶走严冬。美景中虽有缺憾，却能表现具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。

　　20、赏析“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”

　　此句写被蒙蒙春雨滋润着的早春草色，极淡极少，似有似无。看似*淡的诗句，向人们透露了春悄悄来了的消息，小草就是春的使者。

　　21、赏析“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”

　　此句引用典故，写出了官军全体将士誓死报效国家的豪情。既表明了作者坚决维护祖国统一的政治立场，又反映了那个动荡时代的最强音。

　　22、赏析“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”

　　九个名词列出深秋的九种景物，构成一幅深秋晚景图，把漂泊游子的凄苦愁楚之情，通过自然景物的鲜明形象，浓重的深秋色彩，烘托得淋漓尽致。（此诗表现手法：寄情于物，被称为“秋思之祖”）

　　23、赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”

　　作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕阳”一句点出时间，并照应上文的“昏”字。“断肠”一句直抒胸臆：游子远离家乡，孤独漂泊，秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢？

　　24、赏析“盈盈一水间，脉脉不得语”

　　银河相隔，情意相通。脉脉的眼神传达着千丝万缕的情意，此时胜过千言万语。“语”作动词，意为谈话。此句看上去好像有叙事意味，但仍然是紧扣织女的形象和现实的景物来描写的，仔细玩味，又确实写景，织女的离愁却在这里被轻轻点染出来，可谓情景相生。

　　25、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”

　　作者移情于物，以花鸟拟人，借花鸟的心惊落泪来抒发有感时的急剧变化，恨与家人分别所产生的特殊心理。

　　*传统文化的唐诗经典4

　　1、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧

50、百学须先立志。——朱熹

关于传统文化的谚语 30句菁华（扩展5）

——优秀传统文化摘抄句子 30句菁华

1、庄子曰：“天地有大美而不言。”国学源自天地，从伏羲仰天俯地而悟易经，到屈原漫游天地而得九歌，再到竹林七贤隐居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，无不与天地相交接。

2、中华文化，亦叫华夏文化、华夏文明，即汉族文化，汉文化。且流传年代久远，地域甚广，以文化圈概念亦被称为“汉文化圈”。

3、祖国节日中外响，大家一起想一想，清香粽子端午节，八月十五月饼节，腊月三十是春节，贴春联来放鞭炮，穿着新衣把舞跳，三十晚上吃饺子，大年初一拜新年，正月十五闹花灯。

4、新加坡则从年代，就开始推行以*儒家传统文化为中心内容的“文化再生”运动。

5、浩瀚青史，概括于坛内;辉煌文化，浓缩于眼前。徐行三百米*坦甬道，遥想五千年坎坷长途。论英雄不计成败，数风流可鉴兴亡。浪淘何物?劝归谁家?文化乃长青树，科学乃聚宝盆。创造人间福址，推动历史车轮。

6、朗朗乾坤，堂堂中华。高龄五千岁，繁衍百亿人。铁肩挑五岳，巨手开三峡。腰环万里长城，脚跨九曲黄河。高擎文明圣火，穿越世纪风云。火熊熊薪传百代，光灿灿彪炳千秋。

7、中华文化五千年，煌煌巨著随处见，春秋战国有孔孟，百花争鸣巨人间，汉赋唐诗广流传，宋词元曲非等闲，明清小说人知晓，现代文艺领**!

8、古往今来我不怕，孔子文化传天下，全球掀起国学热，孔子学院中外建，国学精髓世界扬。

9、陶瓷故乡在*，瓷都当推景德镇;陶器出现在史前，瓷器始于东汉间;洁白如玉薄若纸，透明如镜能照面;生活起居离不开，陶瓷文明震世界。

10、*传承了五千年的文化，成为这世界上的一朵奇葩。儒家思想遍天下，*瓷器人人夸。

11、蓝色大海是贝贝的家，广袤森林是晶晶的家，熊熊圣火是欢欢的家，绿色草原是迎迎的家，辽阔天空是妮妮的家，五个福娃齐声喊：*——我们共同的家!

12、茶圣陆羽茶文化，一本《茶经》传天下，一杯清茶意悠悠，举手投足显风流，饮茶静心能生津，*品味悟茶道，参悟人生苦与乐!

13、弘扬传统民族文化，由来已久使用贺卡，古大夫用贴问话，今国人贺卡传信，公务上贺卡联络，家庭里子女孝顺，尽管有电话短信，贺卡仍难以替更。

14、小小一本易经册，道尽人间万千事，五行八卦群经首，阴阳易化大道源，天人合一是周易，铸造中华伟丰碑!

15、六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来责任重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。

16、传统文化中医学、养生、方术的魅力。中医是中华传统文化中的一个重要部分。

17、中医在我国古代起源，是我国优秀文化遗产，记载着国人同疾病做斗争的经验，承载着人类医学发展的优良关念，愿中医发扬光大，渊源流长。

18、中华民族的传统文化真是一座巨大的宝库，让我们长了知识，又让我们和祖国的缘分更近一点!

19、漠北荒凉战场，英雄儿女久传扬，江南小河流水巷，才子佳人妙文章。马蹄行舟万里游，一方嘶鸣一方舟，江河湖海大中华，渊源流长几多秋。

20、男为龙，女为凤，龙凤呈祥共飞腾。老为姜，少为浪，姜是老的辣，后浪推前浪。中华人才代代出，千年文化共传承。

21、我国的传统文化源远流长、博大精深。其实，传统文化的气息我们随时随地都能感受得到。

22、每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，我们都是*人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物。

23、*传统文化国学之大美，美不尽言，美不胜收，美轮美奂，然大美无声，非虚妄浅薄者可闻，国学典籍含英咀华，默而无言，与你遥遥相对，无声的召唤令你心驰神往，当你怀一颗赤子之心走近国学，感悟国学，体味国学，践行国学多时，你会蓦然发现，国学大美，其实已在你心里。

24、干劲强劲劲非劲，到处共处处非处。强壮强迫非倔强，勿将长大念为长。逮捕不是逮老鼠，地壳更非鸡蛋壳。瞠木结舌不念堂，中华文化永无疆。

25、中华上下五千年，人物事迹永流传，乱世百姓不得安，当今社会享*安，百姓安康今日谈，龙的传人得真传。

26、大棚菜，遍地花，科学种田靠文化，绿色食品进万家，蔬果宝宝长得壮，全民健康你我他，我要游遍全*，祖国文化顶呱呱!

27、*传统文化在明清之际，通过西方耶稣会士，通过东学西渐，还传播到了欧洲一些国家。

28、每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，我们都是*人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物。

29、*传统文化第二个魅力是文学艺术的魅力。*人只要读过书的，都多少知道一些古诗古词和一些文学名著。但*古典文学的美实在是很妙曼优美，给人以无尽的遐想和怡悦的感受。

30、*传统文化国学之大美，美不尽言，美不胜收，美轮美奂，然大美无声，非虚妄浅薄者可闻，国学典籍含英咀华，默而无言，与你遥遥相对，无声的召唤令你心驰神往，当你怀一颗赤子之心走近国学，感悟国学，体味国学，践行国学多时，你会蓦然发现，国学大美，其实已在你心里。

关于传统文化的谚语 30句菁华（扩展6）

——关于体育文化节的口号 30句菁华

1、努力奋斗，勇敢争先。

2、坚持锻炼，身体健康。

3、奋发拼搏，勇于争先。

4、奥运精神，永驻我心。

5、强身健体，立志成材。

6、快乐体育，快乐成长。

7、热爱运动，热爱生命。

8、生命不息，运动不止。

9、追梦扬威，奋勇争先。

10、阳光体育，健康第一。

11、顽强拼搏，勇夺第一。

12、办好校运会，树立新形象。

13、学在新竹园，美在艺体节。

14、比赛无胜负，参与最关键。

15、运动更快，更美，更精神。

16、世界精彩无限，艺体其乐无穷。

17、健我强健体魄，养我浩然正气。

18、发扬奥运精神，创造校运佳绩。

19、增强学生体质，健康快乐第一。

20、感受艺术魅力，体验运动**。

21、生命在于运动，运动要讲科学。

22、畅想魅力人生，挥洒火热青春。

23、每天锻炼一小时，强体健身有朝气。

24、点燃生活的梦想，创造生命的奇迹。

25、让运动挥散汗水，让青春闪耀光芒。

26、开展全民健身运动，全面建设小康社会。

27、艺术之美源于生活，运动之韵在于拼搏。

28、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。

29、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。

30、跑步使生命充满活力，人生因体育勃发生机。

传统文化,谚语