日期:2022-12-03 00:00:00
1、美容不如心善。——日本
2、最高贵的心,有着最高贵的满足。——斯宾诺莎
3、伟大的心象海洋一样,永远不会封冻。——白尔尼
4、一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的。——冯雪峰
5、改变人的心灵,比征服许多一国更高贵。——德明纳尔
6、应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。——高尔基
7、应该学会把心灵的美看得比形体的美更可贵。——柏拉图
8、人不应该像走兽一样活着,应当追求知识和美德。——但丁
9、如果两眼生来为着注视,美就是她存在的原因。——爱默生
10、生命短促,只有美德能将留传到辽远的后世。——莎士比亚
11、一个人的美,其五官的位置只占其中的百分之十。——程乃姗
12、美貌之女人犹如才智于男子,是至关重要的。——切斯特菲尔德
13、人的一切都应该是美丽的:面貌、衣裳、心灵、思想。——契诃夫
14、从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。——卢梭
15、不能说凡是合理的都是美的,但凡是美的确实都是合理的。——德国
16、美,是道德纯洁、精神丰富、体魄健全的强大源泉。——苏霍姆林斯基
17、文化的纯美和高雅,可以删除我们每一个人脸上的浮躁和冷漠。——金圣
18、玫瑰是美的,不过我们认为,使它更美的是它包含的香味。——莎士比亚
19、人的外表的优美和纯洁,应当是他内心的优美和纯洁的表现。——别林斯基
20、身体的美,若不与聪明才智结合,只是某种动物性的东西。——德谟克利特
21、只有美的交流,才能使社会团结,因为它关系到一切人都共同的东西。——席勒
22、没有比漂亮的外表更有说服力的推荐信了。——列夫·托尔斯泰
23、美貌开始是令人倾心的,但在家里放三天后,谁还会再瞅它一眼呢?——肖伯纳
24、要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰
25、你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶,但你不能这样来评价一个人。——泰戈尔
26、女人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。——列夫·托尔斯泰
27、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。——爱迪生
28、心灵美比外表美美丽,外表美只不过是外表,心灵美虽然看不见,但可以感受。——侯奉雨
29、只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们,才会鄙视美,把它看作一个感官的对象。——泰戈尔
30、美有三个要素:第一是一种完整或完美,凡是不完整的东西就是丑的;其次是适当的比例或和谐;第三是鲜明,所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那
关于美的名言警句 30句菁华扩展阅读
关于美的名言警句 30句菁华(扩展1)
——美的名言警句 50句菁华
1、美是善的另一种形式。彼翁
2、啊,美呀,在爱中找你自己吧,不要到你镜子的谄谀中支找寻。泰戈尔《飞鸟集》
3、假如认为美就是善,那是多么离奇的幻想啊!托尔斯泰
4、美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西。儒贝尔
5、应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。高尔基《公墓》
6、人们是为着美而生活在真理和自由之中,谁能更虚怀若谷地拥抱世界,谁更深切地热爱世界,谁说是最优秀的;谁是最自由的,谁也就是最优秀的,在他们身上,才会有最大的美。高尔基《母亲》
7、美貌是一封无声的推荐信。——绪儒斯
8、青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也充满着艰苦的磨炼。——高尔基
9、玫瑰是美的,不过我们认为,使它更美的是它包含的香味。——莎士比亚
10、美的心灵像甘泉、像雨露、不仅滋润了自身的语言、形象,而且也使周围的一切都沐浴着美的光辉。
11、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
12、天下兴亡,匹夫有责。
13、临患不忘国,忠也。——《左传·昭公元年》
14、一个人如果对生活、工作和学习始终怀有炽热的爱,有着一种创造美好生活的强烈渴望,那他就永远不会哀叹自己看不到美。
15、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》
16、朝闻道,夕死可矣。——《论语·里仁》
17、不能说凡是合理的都是美的,但凡是美的确实都是合理的。——德国
18、志不强者智不达。——《墨子·修身》
19、有志不在年高,无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》
20、人的美并不在于外貌、衣着和发式,而在于他本身,在于他的心。要是人没有内心的美我们常常会厌恶他漂亮的外表。——奥斯特洛夫斯基
21、穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子·尽心上》
22、疾风知劲草,板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》
23、天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》
24、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操《龟虽寿》
25、人皆有不忍人之心。——孟轲
26、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德
27、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
28、我没有多的言语,只有一句要告诉你:和你在一起,你是一切;没有你在身旁,一切是你。
29、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔
30、当我们都老的时候,我希望还能吻着你的牙床,直到永远。
31、狗不会瘦,因为它不会思念。人会瘦,因为他思念着别人。人总是被思念折磨,在思念里做一头可怜的流浪狗。
32、为了爱,失恋是必要的;为了光明,黑暗是必要的。
33、不必再争论应该演出怎样的剧本,不必再背负刻意的期盼与浪漫,让爱顺其自然,让心轻松而坦然,如此才能找到爱与不爱真正的答案!
34、当你对一个人没有感觉了,你会找到许多理由不去爱他。
35、要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰
36、绿兮衣兮,绿衣黄裹。绿兮衣兮,绿衣黄裳。绿兮丝兮,女所治兮。
37、小姑娘的两条小辫儿,卷麻花似的悬在脖颈后面。
38、你这女人的这双眼睛啊,连石头也能看进三尺去!
39、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
40、朴素是美的必要条件。——托尔斯泰《名人名言录》
41、劣才不能制成美器。斯威夫特
42、充内形外之谓美。左思
43、最高贵的心,有着最高贵的满足。斯宾诺莎
44、啊,美呀,在爱中找你自己吧,不要到你镜子的谄谀中支找寻。泰戈尔
45、俊俏的相貌在市场上买不到任何东西。——英国谚语
46、我酷爱年轻人,他们帮助我不会老得太快。——杜伽尔
47、美育者,一面使人之感情发达,以达成完美之域;一面又为德育与智育之手段。王国维
48、完美体现在各个细节之处。余世维
49、真理和正义有多种形式,它们和人的种族一样繁多,和时代、气候一样变化无常但它们的本质到处都是一样的;在翻天覆地的情况下,我需要抓住的正是这个不可摧毁的一致点。幸福的规律在一切人之间有它的共同之点,对于每个人来说,是他们道德发展的最高规律。这种发展经常变化,但规律是不变的。——《罗曼·罗兰回忆录》
50、美而献身比为面包而活着要幸福得多。——爱默生
关于美的名言警句 30句菁华(扩展2)
——优美的名言警句 30句菁华
1、希望是人生的乳母。——科策布
2、虚荣是虚伪的产物。——卡莱尔
3、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子
4、最困难的事情就是认识自己。——希腊
5、自知之明是最难得的知识。——西班牙
6、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶
7、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加
8、只有在人群中间,才能认识自己。——德国
9、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
10、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
11、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
12、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
13、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基
14、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
15、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
16、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
17、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金
18、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
19、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德
20、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
21、感激每一个新的挑战,因为它会锻造你的意志和品格。——佚名
22、时间就象海绵里的水一样,只要你愿挤,总还是有的。——鲁迅
23、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
24、盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
25、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
26、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
27、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗
28、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
29、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
30、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿
关于美的名言警句 30句菁华(扩展3)
——关于教育的优美的名言警句 30句菁华
1、用心感悟每个孩子,用爱关注每一个孩子。
2、坚持启发式,避免注入式。
3、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。
4、笑迎,笑送,笑迎送;真诚,真心,真诚心。
5、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
6、尊重和珍惜学生的自尊心,并要像对待玫瑰上颤抖的露珠一样小心。
7、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
8、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
9、学好需三年,学坏三天就够了。
10、走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。
11、只有爱才是的教师,它远远超过责任感。
12、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
13、真心对每一个孩子,诚信对待每一位家长。
14、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。
15、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
16、读书一刻,馨香一生。
17、爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
18、爱每个孩子,他们的成长是我最大的幸福!
19、教育无小事,教师无小节。
20、如果有人可以点亮知识和爱的火花,他们是勇于奉献的教师。
21、不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的。
22、先学会做人,再学会知识。
23、一个孩子就是一个天使,一个天使就是一个希望,一个希望就是一段快乐的成长。
24、贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。
25、教育的过程有艰辛,也有快乐,我却乐得其所。
26、再好的教科书,也代替不了教师本人的思想和卓识。
27、十年树木,百年育人。
28、修身养性教书育人。
29、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
30、冰冻三尺,非一日之寒。
关于美的名言警句 30句菁华(扩展4)
——关于历史的名言警句 30句菁华
1、忘记历史就意味着背叛。——列宁
2、历史应是人类的教师。——赫尔巴特
3、历史又可教我们以智慧和价值的相对性。——莫洛《书卷长留伴一生》
4、撰写历史是摆脱过去的一种方式。——歌德(德)《歌德的格言和感想集》
5、作家若不从时代和世界历史的角度去考虑自己的作品,才思就会枯竭。——爱献生
6、历史有自己的生命,它就像一个人,既随和又自尊。——余秋雨《艺术创造工程》
7、历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。——歌德《歌德的格言和感想集》
8、人人都是他自己的历史学家。——卡尔·贝克《现代西方历史学文选》
9、人人都是他自己的历史学家。——卡尔·贝克(美)《现代西方历史学文选》
10、历史还不是一门科学,仅仅靠伪造和删节才会被弄得像门科学似的。——罗素《自由与组织》
11、历史是知识分子文化活动的结果。——高尔基(苏)《克里姆·萨姆金的一生》
12、执古以绳今,是为诬今;执今以律古,是为诬古。——魏源(清)《默觚·治篇五》
13、历史的第一页是从互相猜忌搞阴谋和耍手腕开始的。——米·左琴科《一本浅蓝色的书》
14、历史不应该仅有消除偏见,它还应该孕育热情。——乔治·屈维廉(英)《克莱奥――一位缪斯》
15、历史有如悲剧,要没有**、罪恶、灾难,在其中掀风作浪,就会显得毫无生气,令人生厌。——伏尔泰《天真汉》
16、历史是用**和痛苦创造的……——高尔基《克里姆·萨姆金的一家》
17、人类的历史,就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。——*《*在第三届人大一次会议上的报告》
18、历史展示出现在与过去的一种对话,在这种对话中,现在采取并保持着主动。——雷蒙·阿隆(法)《历史哲学》
19、历史只是一连串罪恶与灾难的图画。安分守己与清白无辜的人,在广大的舞台上一向就没有立足之地。——伏尔泰(法)《天真汉》
20、只要我们都尊重历史,就一定能够得到真理。——廖沫沙(中)《廖沫沙近作选·关于我在三十年代写的两篇杂文》
21、语言实在是一种奇怪的东西,有时简直成了一种符咒,只要轻轻吐出,就能托起一个湮没的天地,开启一道生命的闸门。——余秋雨
22、人类的具体历史,如果有的话,那一定是所有人的历史,也必然是人类的一切希望斗争和受难的历史。——波普(英)《公开社会及其敌人》
23、凡是能够在一个朝代中分清楚谁在低声说话,而且听得见他在统治者耳边低声说些什么,有这种能耐的人就是真正的历史家。——雨果《笑面人》
24、科学的历史,从某种意义上说,就是错觉和失败的历史,是伟大的玩愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。——寺田寅彦(日)《科学家与头脑》
25、历史总是为生活服务的,它提供范例,评价过去,或者把目前这个时刻安放到生成――演变中去。——雷蒙·阿隆(法)《历史哲学》
26、历史本身是自然史的一个现实的部分,是自然生成为人这一过程的一个现实的部分。——马克思《年经济学——哲学手稿》
27、历史事件乃是人类心灵活动的表现。……历史学家研究历史事件时,则必须研究人们是在怎么想的。——科林伍德《历史的观念》
28、历史学家不能容许历史学这门学科堕落到这种地步,以致于捏造的历史成为宣传**神话的工具。——落米拉·塔帕尔(印度)《教派主义与印度史的撰写》
29、比起大自然来,历史对人类的感情更严酷,更残暴。大自然要求人们仅仅满足于天赋的本能,而历史却要强制人的理智。——高尔基(苏)《克里姆·萨姆金的一生》
30、历史有两部:一部是官方的,骗人的历史,做教科书用的,给王太子念的;另外一部是秘密的历史,可以看出国家大事的真正的原因,是一部可耻的历史。——巴尔扎克(法)《幻灭》
关于美的名言警句 30句菁华(扩展5)
——关于孟子的名言警句 30句菁华
1、没有规矩,不成方圆。
2、不以规矩,无以成方园。
3、恭者不侮人,俭者不夺人。
4、夫子言之,于我心有戚戚焉。
5、王之好乐甚,则齐国其庶几乎。
6、如欲*治天下,当今之世,舍我其谁也?
7、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
8、五谷者,种之美者也,苟为不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。
9、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。
10、生有淑质,夙丧其父,幼被慈母三迁之教,长师孔子之孙子思,治儒述之道。
11、有风人之托物,二雅之正言,可谓直而不倨,曲而不屈,命世亚圣之大才者也。
12、孟子言且令臣庶皆後去其仁义,而先且以自利,则不交相杀夺,故不足自饱餍。言必杀夺。
13、君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。
14、君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者。此五者,君子之所以教也。
15、王如知此不足以相笑,王之政犹此也,王虽有移民转粟之善政,其好战残民与邻国同,而独望民之多,何异於五十步笑百步者乎。
16、鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可兼得,舍生而取义者也。
17、人之有道也,饱食暖衣、逸居而无教,则近于禽兽。圣人有忧之,使契为司徒,教以人伦:父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。
18、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。
19、保民而王,莫之能御也。
20、有恒产者有恒心,无恒产者无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。
21、争地以战,*盈野;争城以战,*盈城,此所谓率土地而食人肉,罪不容于死。
22、权,然后和轻重;度,然后知长短。
23、穷则独善其身,达则兼善天下。
24、国君好仁,天下无敌焉。
25、不耻不若人,何若人有?
26、富岁,子弟多赖;凶岁,子弟多暴,非天之降才而殊也,其所以陷溺其心者然也。
27、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其心,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
28、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
29、说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。
30、自暴者,不可与有言也;自弃者,不可与有为也。
关于美的名言警句 30句菁华(扩展6)
——关于孝道的名言警句 30句菁华
1、孝子之至,莫大乎尊亲。——孟子
2、贤不肖不可以不相分,若命之不可易,若美恶之不可移。——《吕氏春秋》
3、事其亲者,不择地而安之,孝之至也。——庄子
4、孝子之养也,乐其心,不违其志。——《礼记》
5、父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。——《论语》
6、父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。——孔子
7、事,孰为大?事亲为大;守,孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者,吾闻之矣;失其身而能事其亲者,吾未闻也。孰不为事?事亲,事之本也;孰不为守?守身,守之本也。——孟子
8、你希望子女怎样对待你,你就怎样对待你的父母。——伊索克拉底。
9、爱国主义深深扎根于人的本能和感情之中。爱国主义则是放大了的孝心。——戴达菲尔德
10、世俗所谓不孝者五,惰其四支,不顾父母之养,一不孝也;博奕好饮酒,不顾父母之养,二不孝也;好货财,私妻子,不顾父母之养,三不孝也;从耳目之欲,以为父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。——孟子
11、大孝终身慕父母。——〖战国〗孟轲
12、父虑后母虐,鸾胶不再续。母虑孤儿苦,孀帏忍寂寞。——《劝孝歌》
13、忤逆不孝矣,三世果报然。——《劝孝歌》
14、关于孝道的名言警句,孝顺还生孝顺子,忤逆还生忤逆儿。——《增广贤文》
15、深恩未报惭为子,浅薄不消羞作人。——《格言集锦》
16、动天之德莫大于孝,感物之道莫过于诚。——〖宋〗何铸
17、生前厚养实为孝道;归后薄葬真乃贤儿。——《格言集锦》
18、天地之性,人为贵。人之行,莫大于孝。——《孝经》
19、尧舜之道,孝悌而已。——〖宋〗李纲
20、诗书立业,孝悌做人。——〖清〗王永彬
21、家贫出孝子,国乱识忠臣。——《名贤集》
22、夫孝者,百行之冠,众善之始也。——《后汉书》
23、孝是流水,上代截流,下代干涸。——字严
24、首孝弟,次谨信。——出自(清)李毓秀《弟子规》。注释:首先要孝顺父母,敬爱兄长,其次要谨慎,守信用。
25、时时体贴爹娘意,莫教爹娘心挂牵。——出自《劝报亲恩篇》。注释:要时刻体贴、理解父母,不要让父母操心。
26、身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。——出自(请)李毓秀《弟子规》。注释:身上受伤,父母忧虑;道德败坏,父母蒙羞。
27、亲爱我,孝何难;亲恶我,孝方贤。注释:父母疼爱我,做到孝有什么困难呢;父母讨厌我,仍尽孝,才为贤德。出自(清)李毓秀《弟子规》。
28、子曰:“父母在,不远游,游必有方。——出自(春秋)《论语·里仁第四》。注释:孔子说;“父母在世,不远离家乡,如果要出远门,必须有明确的去处。”
29、孟子曰:“不得乎亲,不可以为人;不顺乎亲,不可以为子。”——出自(春秋)《孟子·离娄上》。注释:孟子说:“(在舜的眼中看来)儿子与父母亲的关系相处得不好,不可以做人;儿子不能事事顺从父母亲的心意,便不成其为儿子。”
30、孝顺父母古诗词名人名言,孟子曰:“人人亲其亲,长其长,而天下*。”——出自(春秋)《孟子·离娄上》。孟子说:“只要人人各自亲爱自己的双亲,各自尊敬自己的长辈,那么,天下自然就可以太*了。”
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