护理学专业自荐书菁选

护理学专业自荐书

　　在当下社会，我们越来越需要自荐书，自荐书有着不同的类型。那么你有了解过自荐书吗？下面是小编为大家整理的护理学专业自荐书，欢迎大家分享。

护理学专业自荐书1

尊敬的领导：

　　您好！

　　首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。

　　我叫胡彩云，是荆楚理工学院医学院护理系XX届大专毕业生，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。

　　在校的专业理论学习和一在医院的实习,使我掌握了深厚的专业理论知识,积累了较丰富的临床经验,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力,并阅读了课外很多相关的书籍来充实自己的专业知识,在校期间锡认真学好专业之外,还积极参加校内校外的实践活动,多次到医院见习,并且利用寒暑假在校外兼职多份工作以支持学业,锻炼工作能力,培养了卧苦耐劳的品质.在医院实习期间,在老师的悉心教导和自己的努力下,我基本熟练地掌握了临床各项护理操作,出色地完成了各科应完成的实习任务,并坚持每天记实习笔记以巩固所学.我深切地体会到以细心,爱心,耐心,责任心对待患者的重要性,在老师的影响下,形成了严谨,踏实的工作态度的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。我热爱我的专业。我相信，勤奋刻苦的学习态度会对我以后从事的护理工作帮助很大，有扎实的理论基础指导我的`实践，刻苦钻研的学习态度会使我对护理工作做到“慎独“。

　　在校期间，我还积极参加并班级、学院等多项活动。这很好的培养了我的交际能力，使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感。实习中，始终努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。

　　尊敬的领导，谢谢您看完我的自荐信，请接受蜗恳的谢意。相信贵院给我一份酬劳定能得到我多份的回报!

　　盼望能够有与您见面的机会。

　　此致

敬礼

　　自荐人：

　　日期：

护理学专业自荐书2

尊敬的领导：

　　您好!我叫XX，是荆州职业技术学院20xx届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。

　　首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。

　　敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，老实守信，成绩优良，较全面、扎实的把握了基础医学理论知识及专业基本。实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的.收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

　　在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋老实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。

　　过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。假如有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。

　　最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上!

　　我真诚的期待着您的回音!

此致

敬礼!

自荐人：XXX

　　20xx年XX月XX日

护理学专业自荐书3

尊敬的领导：

　　您好！首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐书。

　　我叫xxx，是荆楚理工学院医学院护理系20xx届大专毕业生，借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。

　　在校的专业理论学习和一年在医院的实习，使我掌握了深厚的专业理论知识，积累了较丰富的`临床经验，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力，并阅读了课外很多相关的书籍来充实自己的专业知识，在校期间我除认真学好专业之外，还积极参加校内校外的实践活动，多次到医院见习，并且利用寒暑假在校外兼职多份工作以支持学业，锻炼工作能力，培养了我吃苦耐劳的品质。

　　在医院实习期间，在老师的悉心教导和自己的努力下，我基本熟练地掌握了临床各项护理操作，出色地完成了各科应完成的实习任务，并坚持每天记实习笔记以巩固所学。我深切地体会到以细心，爱心，耐心，责任心对待患者的重要性，在老师的影响下，形成了严谨，踏实的工作态度的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。我热爱我的专业。我相信，勤奋刻苦的学习态度会对我以后从事的护理工作帮助很大，有扎实的理论基础指导我的实践。

　　在校期间，我还积极参加班级、学院等多项活动。这很好的培养了我的交际能力，使我懂得了如何与人和睦相处，也使我处事更务实、更有责任感。实习中，始终努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。

　　尊敬的领导，谢谢您看完我的自荐书，请接受我诚恳的谢意。相信贵院会给我一份酬劳定能得到我多份的回报!

　　盼望能够有与您见面的机会。

　　此致

敬礼！

　　求职人：

　20xx年XX月XX日

护理学专业自荐书4

尊敬的领导：

　　你好！

　　我叫xxx，是xx学校xx届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。

　　首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐书，为我开启一扇希望之门。

　　敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识。实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

　　在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。

　　过去并不代表未来，勤奋才是真实的.内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。

　　最后衷心的祝工作顺利，事业蒸蒸日上！

　　我真诚的期待着您的回音！

此致

敬礼！

自荐人：xxx

　　20xx年xx月xx日

护理学专业自荐书5

尊敬的领导：

　　您好!我叫xx，是上海张江专修学院20xx届毕业生，主修护理学专业。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向贵院推荐自己。

　　首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐书，为我开启一扇希望之门。在张江学院学习期间，我们学校就在最后一年开展实习，我在上海曙光医院实习了一年，领导们对我的工作也很满意，但是由于医院离我家太远，所以当实习结束后我放弃了留在那里的机会，向贵医院投送简历。

　　敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，诚实守信，成绩优良，较全面、扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本。实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的.医德医风。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

　　在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。

　　过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作，如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。

　　最后，请允许我再一次向您表示我诚挚的感谢和美好的祝福!愿贵公司事业百尺竿头!

　　此致

敬礼!

　　自荐人：XXX

　　20xx年XX月XX日

护理学专业自荐书6

　　我叫xxx，是一名即将于20xx年07月毕业于广东省第一名牌大学，中山大学热爱视光学与应用专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

　　我热爱视光学与应用专业，在校期间，系统学习了验光、配镜等视光专业的理论与实践知识，还学习了有关眼镜店管理和市场营销方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉Windows 20xx操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。在20xx年12月通过了英语三级考试，并取得了优异成绩。

　　就个人来讲，在校参加舞蹈大赛获得三等奖，参加主持人大赛并取得好成绩，而且成功主持了联谊晚会。在校期间一直担任学生干部，在班内一直任班长一职，具有一定的工作能力及组织协调能力，推荐：个人简历具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的.动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

　　积极参加操作性较强的实习和设计，在代表视光学院接受中央电视台采访时，我就特殊地强调了我们的实际动手能力，因为我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，例如到中街进行眼镜及隐形眼镜科普宣传，还有到敬老院进行义诊等多项活动。

　　过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

自荐人：xxx

　　20xx年xx月xx日

护理学专业自荐书菁选扩展阅读

护理学专业自荐书菁选（扩展1）

——2022年教师个人专业发展规划书 50句菁华

1、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，提高自身的人格魅力，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、带着问题进课堂，在实践中积极开展科学研究。

3、勤于动笔:挤出时间把自己的思考与实践成果写下来，通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，不断提高论文质量。完成2—4篇论文参加评比或投稿，力争能够获奖或发表。

4、研读有关小学英语教材及教法和阅读教育家名篇，做到每月一篇。

5、成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水*高的教师。

6、进一步钻研学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。

7、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

8、利用课余时间学习教育理论、管理艺术和信息技术方面的知识。

9、做更优秀的音乐课件，并运用于教学中。教学中多想办法激发学生学习音乐的兴趣，多用激励性语言鼓励学生。

10、能正确理解和掌握音乐教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则，有良好的教学方法。

11、备课：从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行反思，小结得失，做好音乐课的技能准备，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。

12、校本课程开发： 根据学校发展的需要，积极进行地方性、特色性等校本课程的开发。

13、学习进修： 积极调整心态，循着《文登名师考核指标体系》的指引，不断给自己加压。积极加强有关教育教学专业理论知识的学习，不断充实自己各方面知识，提高自身的综合素养。随时随事随地加强学习，把读书当成生活的一部分。我将制定个人读书计划，三年至少研读6本业务专著。我将认真品诵《唐宋词十七讲》，力争涵养文学的底蕴；阅读《班主任之友》《山东教育》《56号教室的奇迹》《课堂观察》《正面管教》等书刊，使自己的知识丰厚，能更从容应对教育教学中的问题，从而拥有自己的专业尊严，学科尊严。每学年订阅2种学科刊物，关注优秀教师在报刊上发表的文章，如《小学语文教学》《小学教学设计》《小学语文教学通讯》《人民教育》《家教杂志》等，从中捕捉教育的最新动态，学习同行好的经验和做法，更好地改进自己的教育教学，提高教学水*和能力。积极参加集中培训、远程培训、考察学习等各种培训活动，每次培训写出总结和反思。关注专家学者的最新教育教学理念，消化吸收到自己的理念中。

14、勇于实践，在实践中提升技能。

15、职业道德及个性特征的分析;

16、掌握一定的现代教学方法和现代教育技术，积极探索现代信息技术与物理课堂教学的整合；树立教育科研意识，积极开展教育科研，提高科研能力。

17、理论学习、专业引领

18、团队建设，校本研讨

19、在学校做事时还是不够用心主动，思考事情不全面，等上级领导安排才去做某事的思想，存在依靠。

20、要踏踏实实的写教学反思、工作札记，并且是一日一记。*时在课堂中那些精彩的讲解，或是一些灵机而动的调动学生学习兴趣的小办法，更或是某些同学出其不意的想法与课堂上优异的表现与精彩的对课堂知识的总结等等，这些都要记录下来，这些不仅仅是对自我课堂的一种极为珍贵的汇回忆，更是一笔宝贵的资源、无价的经验。

21、成长的历程和现在所处的阶段:

22、立足课堂教学，提升素质深入教学一线，以先进的教学理念指导自己的课堂教学，积极探索高效、智慧的课堂教学模式，大力推进课堂教学改革，提高对教材的把握能力和对课堂的驾驭能力，努力形成个人的教学风格。积极投身课程改革，勤于动笔，在教学实践中反思。强化教学研究意识，积极开展课题研究，提高教科研能力。勤于学习，不断完善自我，以名师的辐射、引领作用培养2名骨干教师，通过听课、评课、业务指导，带动骨干教师迅速成长起来。

23、以各种培训学习为契机，不断提高师德修养，让自己成为理论与实践并行的名师。通过对目标课堂教学模式的研究及小组合作的探究，探讨提高课堂效率的有效途径，带头在校级、市级上公开课、研讨课，形成自己的教学风格。

24、开展课题研究，并详细记录课题研究全过程，依托名师团队提供的专家力量，让课题的开展更有依据、更具实效，努力实践做科研型教师之路。

25、积极参加课堂教学大比武和教学经验交流。

26、积极参加培训学习，认真撰写心得笔记，将自己的所学应用于教学实践中，并做到对结帮对象进行二级培训，促进团队发展。

27、举办一次专题讲座，将自己在课堂改革中的收获整理成文，争取教研员及专家的引领，与同行们共享自己的成长历程。

28、培养高尚的师德：热爱教育事业，珍惜本职工作，敬业爱岗，乐于奉献，能用高尚的职业道德和良好的道德行为去影响教育学生。

29、搭建教师专业发展的*台，形成教师主动进取、持续发展的良好态势。

30、加强校本培训。多渠道开拓校本培训资源，试行校际资源共享，提高研训层次，校本培训是促进教师专业化发展的主要渠道。我校将本着”从实际出发，注重实效“的原则，主要做好以下几方面的工作。

31、借助外力。对教师个体而言，学校创造的一切条件都是外因。对学校而言，学校以外的一切可利用资源也是外因。充分利用外部条件，是教师专业化发展的捷径，他山之石唯我所用是成功之良策。

32、理论素养方面：通过自培和校培的结合，实现个人理论、水*、专业知识水*和实践教育教学能力的进一步提高和创新。

33、认真指导舞蹈社团学生，辅导学生参加各类演出和比赛；积极配合学校，搞好每次活动。

34、提高课堂教学能力，学做音乐课件、运用网络资源教学；通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣；对学生多鼓励少批评，让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。

35、利用课余时间练习钢琴，全面提升自身专业水*。

36、接受学校领导监督，认真听取教研组内、同事间的意见和建议。

37、对于现在课堂教学有些茫然，尤其是新课标下的教育教学实践当中还显得不熟练，操作时会走老路子。

38、认真学习新的教育理念，提高自身素质，形成职业道德高尚，教育教学行为规范；专业知识扎实，文化背景知识丰富，具备实施素质教育的能力。

39、形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优质服务。

40、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。

41、继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。

42、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作

43、积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。

44、第三年度目标（20xx年）

45、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

46、循课改精神，注重学生主体，以培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新；在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程，培养学生终身体育的观念。同时做好课后辅导工作，注意分层教学。

47、更新自己的专业知识和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用途。并勤写教学札记，读书笔记，不断提升自己的理论水*。

48、根据个人专业发展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。

49、利用周末和节假日参与专业技能提高培训，更新专业知识和水*。

50、学期、学年的考核，接受校和同事们的监督审查，以此来督促自己。

护理学专业自荐书菁选（扩展2）

——有关教师个人专业发展规划书 50句菁华

1、外职业生涯的因素通常由别人决定、给予，也容易被别人否定、剥夺；内职业生涯的因素由自己探索、获得，并且不随外职业生涯因素的改变而丧失；

2、加强自身专业知识的提高。

3、勤于钻研业务，能够不断的督促自己进步。

4、自身条件：教学语言、教态、教学思路等比较出色。

5、发展目标

6、规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作。

7、树立依法治教的理念，全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水*；勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。力争达到合格率100% ，优秀率、*均分稳步提升。

8、树立终身学习的观念，积极参加学历进修、继续教育等学习活动，不断给自己充电；提升个人修养，做有品位的教师。

9、转变教师角色，树立服务不同种类学生意识，专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为旨，促进人的全面发展，我以为只有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。特别是针对新的招生况，我们如何面对。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力。

10、明确专业研修方向，建设专业发展强势领域。学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广，进而来扩充自己的专业实践内涵，形成自己的专业发展优势领域。

11、以新课程理念为指导，加强学科拓展研究，鼓励教师参与开发校本课程，编写校本教材。

12、举办多种形式的教学展示和技能评比活动，搭建舞台让教师来汇报交流自己的成长过程和培训成果。

13、现代化技术水*上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好的为自身、为教师发展服务。

14、创设校本培养机制，为形成骨干梯队建设搭设舞台。

15、加强组织领导

16、做强校本研修

17、加大经费投入

18、多读教育理论及教育教学专著（苏霍姆林斯基、田正*、石中英、王荣升、王尚文、潘新和、王崧舟、窦桂梅等人的书籍）。因为教书教的什么？底蕴！底蕴哪儿来？书堆起来的。如此，既提升自己，学生也耳闻目染、潜移默化，对其精神领域也起到熏陶感染之作用。

19、理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。经过五年的努力，通过学习教育教学理论，使自己成为一名真正意义上的研究型教师。

20、积极使用现代信息技术。

21、练就自己扎实的基本功。

22、认真备课，上好每一堂课；

23、班级管理形成特色，有的放矢的做好班级的管理工作。

24、大班制教学中，如何提高全体学生的课堂参与性和学习积极性，也是较难解决的问题。

25、提高课堂调控技能，英文歌曲教唱技能，教学媒体使用技能等。

26、研读有关小学英语教材及教法和阅读教育家名篇，做到每月一篇。

27、做好日常教学，撰写教学日记、教学随笔、教学反思等，带问题开展行动研究，总结并撰写研究论文，每学期至少两篇。

28、第三年（20xx年3月——20xx年8月）

29、第四年（20xx年9月——20xx年2月）

30、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习课程标准，做好语文课题研究工作。

31、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。

32、积极参加学校组织的专题研究，以专题研究带动自身的提高。

33、努力争取成为学科带头人或骨干。

34、个人不足剖析：工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。

35、在培训中成长

36、在反思中成长：在每一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。

37、备课：从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行反思，小结得失，做好音乐课的技能准备，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。

38、课题研究： 承担一项县市级以上课题研究，按时结题。每学期撰写1篇研究报告或典型案例分析报告。做好小专题研究，留有研究过程记录。每学期写小专题研究阶段报告。

39、校本课程开发： 根据学校发展的需要，积极进行地方性、特色性等校本课程的开发。

40、辐射带动： 主动开展传、帮、带，积极参与引领青年教师的专业成长，制订青年教师培养计划，确定2名培养对象，每学期听评课每人不少于10节，个人课堂全程向徒弟开放，力争培养出一名市级青年骨干教师。每学年在本学科范围内上市级及以上示范课不少于 1节，举办校内外专题讲座不少于1次。

41、专业道德

42、德育工作

43、及时积累个案，归纳资料，撰写优秀论文或案例发表或交流。

44、不断加强师德修养，努力培养自我的爱心、耐心、细心，提高教育管理水*，使家长满意率达xx0以上。

45、模范遵守教师职业道德规范，认真履行工作职责，服从分工。

46、行动：教师的专业成长归根结底要靠实践去探索总结，在教学实践中努力构成自我的教学风格，走出一条属于自我的教改之路。

47、勇于实践，在实践中提升技能。

48、团队建设，校本研讨

49、发挥带动作用，携手成长做为名师建设工程人选的一名，除了努力学习，深入研究，提升自身素质之外，还要充分发挥自己的作用，带动青年教师快速成长。

50、积极投身到名师工作室的建设中，充分发挥骨干带头和示范辐射作用，认真履行“名师人选”义务与责任。积极承担青年教师培养任务，与校内校外青年教师结为帮携对象，并与他们共同制定切实可行的个人发展规划，积极参加伙伴校间的校际联谊活动，举行1次以上专题讲座，参加1次以上城乡联谊活动，促进自身、团队的共同成长。

护理学专业自荐书菁选（扩展3）

——护理优质口号 40句菁华

1、爱心由我奉献，疗效请您验证。

2、视人民为父母、待病人如亲人。

3、为患者着想，替百姓服务，白衣天使献爱心。

4、情系百姓，健康天下。

5、集中华医药精萃，创健康和谐社会。

6、为患者服务，替患者着想。

7、服务健康，精心呵护。

8、健康有爱，瑞泉陪伴。

9、专业心服务，护理更专注。

10、瑞泉护理，贴心爱护。

11、贴心如亲人，助您早康复。

12、瑞泉护理，视亲如己。

13、护理无极限，瑞泉心体验。

14、厚德瑞泉，呵护温暖。

15、专业护理，自然顺意。

16、温心有瑞泉，行业独领先。

17、放心护理，选瑞泉。

18、泉心泉意，只为您的`康复。

19、瑞泉护理，无忧无虑。

20、商务飞跃，你需投资健康。

21、越来越健康，越来越成功。

22、保持好身体，健康排第一。

23、健康天下，和美万家。

24、健康幸福，美丽人生。

25、您的健康，我的责任。

26、健康科技，为您护航，福康美健最理想。

27、您忽视的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

28、富康美健，你健康的红黄绿灯

29、只有健康，才会美丽——富康美健。

30、幸福安康，美在健康！

31、倡导定期体检理念，您的健康管理专家。

32、生活没必要那么快，福康美健。

33、健康是福，运动是美。

34、福康美健，幸福人生新理念。

35、关注国人健康，共享幸福人生。

36、福康美健，健康无忧。

37、福康美健，关爱无限。

38、福康更健康，美健美人生。

39、福康美健，健康人生。

40、福康百年，美丽体健。

护理学专业自荐书菁选（扩展4）

——教师个人专业成长三年发展规划书 40句菁华

1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。

2、探索生本教育理念下的新型课堂教学模式，构建自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。

3、积极学习新课程，钻研新教材，上好每一节课，打造有效课堂，备好教案、熟练运用多媒体。

4、提高命题能力。认真研究近五年来各地高考试卷和历年考纲，仔细研究新课程标准，把握高考动向，能原创高质量习题。

5、提高听评课的水*。

6、重视市教育局每年一次教学论文评比活动和每三年一次教学公开课评比活动，积极参加，争取有优秀表现。

7、多读书，用先进的教育理论知道自己的工作。

8、自身优势：

9、养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境。

10、养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的善于反思，使自己的教育教学水*再上一个台阶。

11、听：*时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力。此外，还鼓励学生多听听英文歌甚至学唱英文歌。

12、努力改进教学形式，提高教学质量，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们“愿学”“乐学”。

13、积极尝试开展讲座，学生层面、家长层面、学校教师层面，在运用知识中不断提升自我。

14、掌握终身学习的方法。每个幼儿教师完善提高自己的主要途径就是学习了，学习是每个幼儿教师事业发展的必由之路，因此要做到教师生活即学习化生活，要让学习成为自己的一种生存方式。

15、为适应和提升自己的生存环境而学习。学如逆水行舟，不进则退。当前已进入知识经济时代、信息化时代、教育全球化时代。新知识、新科技、新发明层出不穷、日新月异，知识的更新不断加快，作为幼儿教师面临这种变化万千、竞争激烈的时代要想适应和提升自己的生存环境就得学习，才能与时俱进。

16、努力学习新课程理论，认真上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中，

17、认真准备一节公开课，先在本教研组出示，然后争取在全校出示。

18、在镇运会、区运会各项体育比赛中取得好成绩，区体育节男女足球比赛前全区前六名。

19、真诚的对待学生，关心学生，正视学生间的差异，以及给予学生公*公正的评价。

20、作为老师自觉在文学方面还比较欠缺，因此不断的学习以及继续学历的进修将是今后的努力方向。

21、提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。

22、提高教学能力。领会“二期课改精神”，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。

23、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。

24、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。

25、通过和学生谈心、座谈、开干部会议等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。

26、经常和家长沟通，反馈孩子在园的情况，努力做好本职工作，做孩子和家长心目中的好老师。

27、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

28、认真批改作业，布置作业做到精读精练。做好课后辅导工作，注意分层教学。一步步学习数学学科专业理论知识，提升自我的专业水*和处理教育、教学实际问题的能力。写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水*。

29、教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。

30、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水*和实践能力，更新知识结构。

31、加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式。

32、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

33、做好课后辅导工作，注意分层教学。

34、增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。

35、树立终身学习的观念，抓住*时的点滴时间进行阅读，长期有效的学习，增强理论底蕴，争做学习型教师；

36、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理能力，多看名师课堂实录，多听名师上课，取他人之长，补已之短，努力形成自己对教材的独到处理；努力经营好自己的个人成长博客，在博客中留住学习、教学中的点滴体会、反思、感悟，为提高课堂教学水*服务；重视对有效课堂的研究、实践，用心思考，凡事多思多想，反思教学事物中的得与失，总结经验，找出成长的方向，做反思型、研究型教师；

37、教学方面：做一个勇于实践的老师。课堂是老师能力检测的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，把自己打造成一个科研型的、学者型的教师。大力提高数学教学能力，课堂教案，能注重设想学生的发展，从而促进教学的发展。练就较高的语言表达能力以及课堂交往的能力（教师与学生的交往，教师与教师的交往等），能注重与学生沟通和合作，具备较高的课堂组织管理活动的能力，会随时捕捉课内外学生的随时出现的现状，并具有一定的调控驾驭的能力。

38、《给教师的一百条新建议》、《教育新理念》。另外自己选择四本教育专著。写一篇教学案例，两篇教育教学论文。一万字读书笔记。

39、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《多元智能》。一万字读书笔记，两篇有质量的论文。五本数学杂志。

40、每星期至少听同行两节课。吸取别人的优点，运用到自己的课堂上。

护理学专业自荐书菁选（扩展5）

——护理服务口号 60句菁华

1、对患者做到细心、精心、耐心、诚心、贴心。

2、视病人如亲人，满怀真诚，救死扶伤。

3、视人民为父母、待病人如亲人。

4、我愿像蜡烛那样燃烧自己照亮别人。

5、一张阴沉的脸，能够遮掩晴朗的天。

6、护士的微笑+技术=病人的满意+健康。

7、诚信做人认真做事以人为本乐于奉献。

8、您满意，我开心。

9、护理选瑞泉，享受心体验。

10、三心匡护，五星服务。

11、瑞泉随行，护理随意。

12、全心全意，专业护理。

13、温心的呵护，全心的照顾。

14、瑞泉护理，全心为你。

15、尊重护士、爱护护士。

16、再忙也不要忘了自己的健康。

17、*安便是福，健康似神仙，定期体检最关键。

18、放心护理，选瑞泉。

19、人在商务忙，莫忘身健康。

20、护理有瑞泉，贴心又安全。

21、瑞泉护理，无微不至。

22、关爱自己，从健康开始。

23、落实《护士条例》维护护士权益

24、向全体护士致以节日的祝贺和崇高敬意

25、福康美健，身心长健。

26、健康幸福，美丽人生。

27、您的健康，我的责任。

28、拥有健康，一家欢畅

29、福康美健，身心健康幸福店。

30、放心药，良心药、药药是珍藏;一家康，亿家康，家家有健康

31、金钱诚可贵，健康价更高！

32、福康美健，呵护健康的好帮手。

33、身体是革命的本钱，有事找福康美健。

34、慢下来，停下来，关心你的福康美健。

35、常将人病当己病，常将他心比我心。

36、以奉献为快乐，以满意为宗旨。

37、请按时按量服药。

38、您的病不适合用“某某”药，这种药效果较好，请相信医生。

39、真心诚意全心服务，安心舒心放心治疗。

40、医泽大众，健康*。

41、一心一意，大爱无疆。

42、血脉相连心相印。

43、心诚则灵。

44、我们一直在努力，缘于生命是如此的美丽。

45、温暖清凉，*慰你心。

46、精诚博爱，中大东华。

47、健康*，美丽幸福。

48、“以人为本，以患者为中心”。

49、孕育的.摇篮，健康的港湾，温馨的家园——和合庄园。

50、知心托付，完美呵护。

51、和合庄园，爱意绵绵。

52、不同的需求，同样的呵护。

53、以亲子心，服务高端民！

54、新生喜“月”，首选“和合”——和合庄园。

55、和天下，合家欢。

56、“和合”——圣洁天使，宠爱母婴。

57、母婴和合，新生爱河。

58、和合庄园——给母婴最好的呵护。

59、母婴“和”，爱意“合”——和合庄园。

60、尊贵人生之旅，和合用心爱你。

护理学专业自荐书菁选（扩展6）

——护理部奖惩制度 40句菁华

1、带病坚持工作，主动加班加点。积极想办法为患者解决实际困难。

2、每年在正式期刊、报刊上发表专业文章，积极参与科研、成绩显著。

3、说明

4、在护理部组织的各项护理活动中获奖的先进集体和个人。

5、每年一度的综合考评，被评为优秀护士、放心护士、优秀护士长者。

6、录入护理部护士长技术档案。

7、违反医院各项规章制度、护理常规、操作规程及发生差错事故者。

8、违反劳动纪律，消极怠工，不能按时、按质完成工作任务者。

9、有其他错误行为，应予以惩处者。

10、情节特别严重者.待岗1至3个月，甚至辞退。

11、在全院护理文件书写评比中，荣获第一名的护理单元分别给予奖励。

12、各护理单元私自聘用临时护士者扣罚护士长200元。

13、护士服务用语不规范(电话用语、介绍用语、接待用语、出院用语、)，发现一次扣当事人50元。

14、上班离岗或晚夜班睡觉，离开办公室睡觉罚200元，睡在办公室长凳上罚款100元，伏睡在护士站台上罚款50元。

15、未使用输液卡或未规范使用输液卡一次扣20元。

16、凡未按规定履行请假手续一次者扣50元。

17、未按规定更换床上用品扣一人次扣当事人30元。

18、见义勇为，为保护医院财产，病区安全及患者安全做出贡献。

19、服务态度好，经常受到患者，家属，周围同志和领导的好评。

20、每个季度或全年全勤。

21、无院内感染发生，医疗废物管理规范。

22、每个月或每年评比“星级”护士，优秀护士，并给予较高的荣誉和物质奖励，

23、每年在正式期刊，报纸上发表专业文章，积极参与科研，著书成绩显著。

24、违反护士仪表规范的。

25、未经许可在工作时间内擅离职守，散播错误的，恶意的信息或谣言。

26、不能完成正常的工作任务，在护理操作过程中违反操作规程，给病人带来痛苦给医院代理啊影响的。

27、医院组织有关人员每季度对全院各科室（班组）的综合情况考核一次，年未进行全年工作的总体考核；各职能处室按分管的工作不定期的对临床各科室的单项工作进行考核。

28、各科室（班组）每月对本科室的工作及工作人员履行职责、完成任务情况进行考核。

29、院级领导在年度考核中，因贯彻执行国家卫生政策不力、指令性任务完成不好、综合目标管理项目没完成、管理不到位或不作为等情况，取消年终奖励和个人精神文明奖，停发三至六个月的管理津贴，并在党委民主生活会上作自我检查。因管理不善，严重渎职，给医院工作造成严重影响的，报上级部门给予党纪政纪处分。

30、安全奖惩专项基金的来源：

31、其它对安全生产工作做出特殊贡献者。

32、其它各种违反安全生产规章制度造成严重后果者。

33、经济处罚：对事故责任者，根据事故危害程度和损失情况、责任大小，可处以罚款50-1000元、赔偿损失的3-50%、降低工资、扣除奖金、没收押金。

34、本科室的安全生产责任制并把责任落实到位，对于没有制度或责任不能落实到位的，责令限期整改，并罚款;

35、检查时，对“三违”人员进行当场批评并责令改正，对屡教不改的给予100元以上的罚款。

36、行政处罚：对事故责任者，根据事故危害程度和损失情况、责任大小可处以警告、辞退警告、降职、降级、留用查看、辞退、开除。

37、医院感染管理小组每季度召开一次会议，组织学习医院感染相关知识，研究本科室消毒隔离、医院感染控制、抗菌药物合理使用等工作，有记录。每月对本科室医院感染控制工作进行自查(内容：无菌技术操作、手卫生、院感病例漏报、医疗废物分类、环境卫生等)，有记录。

38、医院感染病例每漏报1例扣个人奖金50元。

39、医疗废物分类不清、利器盒复用或对利器不采取防损伤措施以及因此造成保洁员利器损伤的。

40、医生进行外科换药时不戴口罩、帽子、无菌手套。

护理学专业自荐书菁选（扩展7）

——护理岗位职责 40句菁华

1、负责各项基础治疗。包括如口腔护理、测量生命体征、倾倒引流液、记录出入量、雾化吸入;

2、鼻腔冲洗、药物灌肠、口腔喷药、测体重、更换氧气湿化瓶内蒸馏水、备皮等工作;

3、更换吸痰装置(每日)、吸氧装置(每周一、四)。

4、负责培训、监督、指导会所育婴师各项工作；

5、组织、领导部门员工完成各种超声诊疗工作，确保超声检查结果准确、及时。合理调配医疗资源。负责处理、协调和解决本科医疗中存在的问题。指导监督对全部门人员的医疗培训工作。加强本部门预算管理和成本核算，控制运行成本。接受医教科、护理部的医疗资源调度，完成指派的各项医疗任务。

6、分管该组病情较重的患者外，指导本组责任护士工作。

7、负责抢救车及科室备用药品的管理工作，（定期清点，检查是否在备用状态，损坏后维修报备）。）每周对抢救车、科室备用药品进行检查并做好记录。

8、负责全院所有工作服床单被套外送洗涤清点，接收洗涤公司送回全院工作人员工作服清点。

9、对科室发生的护理不良事件、纠纷、差错事故、并发症及院内感染 进行分析，提出整改防范措施和建议。

10、协助各班工作，完成护士长临时指令性工作。

11、负责所管患儿及护士长或责任组长临时安排分管的患儿的治疗、护理等工作，做好病房晨间护理。

12、协助中班完成病房的所有治疗及口服药发放。（负责中午时间段脑瘫儿童的常规治疗及体温监测）

13、负责新病人的收治，入院评估，入院宣教，健康教育，以及相关资料的收取，以及床单元的准备。

14、督促保育员做好患儿的日常生活照护。

15、督促或协助保育员按时接送患儿到治疗区接受康复治疗。

16、备用金的交接。

17、中专及以上学历,护理/助产等相关专业,可接受应届毕业生;

18、有良好的沟通表达能力,较强的分析判断和应变处理能力;

19、医护入户，新生儿发育评估。

20、母婴护理技术研发。

21、根据各处室的水电报修情况，在总务处统一安排下实施维修。

22、配合总务处对教工宿舍、小商店等场所的电表抄录。

23、做好病区管理，物品陈设做到统一、规范，保持病区的清洁、整齐、安全，做好病区单元的消毒隔离工作，预防院内感染的发生。

24、穿戴护理工作服上班，对老人的护理均按护理流程进行，操作要规范到位。

25、不准收老人及家属红包及物品，违者必究。

26、不拿院里的公共财物回家，如有损坏，应照价赔偿。

27、在护士长的指导者下，全面负责本组病人责任制整体护理的开展。

28、参与本组医生查房，及时与护士长、医生、病人、家属沟通，负责全面协调本组治疗及护理工作的开展，确保及时、有效。

29、在院长领导下负责全院护理管理工作。

30、负责拟定和组织修改医院护理规章制度和护理常规，并严格督促执行。督促和指导各科室做好基础护理和落实分级护理制度。

31、领导和组织护理人员开展护理科研、新业务、新技术，不断提高学术水*和服务质量。

32、每月参加院领导主持的大办公会，反馈情况，听取意见。每月参加院领导组织的行政查房。

33、每周主持召开护理部部门会议。

34、每周组织两次护理工作质量晚夜查房。

35、处理与护理有关的患者投诉、纠纷。

36、负责对外交流工作。

37、负责护理规章制度、标准及流程的制定

38、动态管理及质量监控。督促责任护士严格执行各项规章制度和技术操作规程。指导、检查责任护士落实基础护理，同时完成危重病人、特殊病人的护理，提出潜在护理问题，制定有预见性的护理措施和薄弱环节的防范措施，确保护理工作质量。

39、协助组内的注射、输液与治疗、疑难技术和抢救工作，随时检查、指导医瞩、护理措施落实情况，及时与责任护士沟通。

40、组织或主持护理查房，护理会诊和个案讨论，负责对责任护士业务指导及技术训练。