日期:2022-12-03 00:00:00
1、小学在前半年间,由于修建为校园的保安工作增加了工作量,接送的车辆、人员的增加等一系列的问题相应而来。为解决这些涉及校园安保工作的问题,严把学校校门的出入关,违规的人员和车辆决不放入。发现有违规的黑校车或超员私家车,立即制止,并及时报告学校,采取措施,为校园门外接送车辆规定停车区域和接送线路,在校园门口设立警戒区域和隔离彩带。
2、树立安全生产责任意识。把安全工作真正放在了首位,放在了心里,把过去嘴上讲安全变成了现在心中想安全。形成了安全工作天天讲,人人抓的良好局面。
3、切实做好班中巡回检查工作,对生产设备的运转情况,对生产设备各系统进行巡回检查,以便及时发现异常情况,采取措施消除隐患,排除故障,防止事故的发生。
4、严格执行交接班制度,要求交接班人员必须口对口、手拉手,你不来我不走的原则将生产、安全等情况交接清楚,做到不清楚就不交班,不接班,防止因交接班不清楚而危机生产安全。
5、抓好员工思想教育、安全教育、安全技能培训等工作。
6、在工作中,我始终保持积极向上的心态,努力开展工作。
7、学习与节能节水业务相关的知识、专业术语、行业概况、国家法规等,以便更多的为节能节水项目储备知识。
8、阅读了一定量与SOA和中间件相关的论文,准备结合节能节水系统的实施应用情况进行有关中间件的论文撰写。
9、在节能节水调研准备工作中,作为一个刚跨出校门计算机专业的新员工,主要不足在对业务的梳理上,哪些是所需要的信息与如何获取所需要的信息是调研准备工作中首先要把握的;通过可研等方式对系统进行初步了解之后,如何才能在调研准备中把握工作的重心不产生偏差是工作中时刻要自检的。
10、在完成调研准备工作的过程中,一边准备调研所需问题,另一方面定期结合以前对可研学习笔记进行自检自查,这样可以避免自己在调研的准备工作中出现重心偏差的情况,同时也加深了自己对项目的理解;在完成调研准备工作的前提下,搞清楚所工作内容的性质和用处是十分有必要的,不可以片面只追求工作的完成,还需要进一步的思考自己所干的工作在项目中具体的用途,结合可研等项目资料,为项目以后的实施过程做必要的考虑和一些合理性建议。
11、近期计划围绕《XX分院信息项目管理系统》的研发,严格遵循项目进度安排,完善自己所属模块,在完成的基础上进行完美,力争使系统规范化、实用化。
12、进一步储备更多的节能节水相关知识,包括系统的需求分析,架构设计等文献资料,为接下来的需求分析设计做好准备。
13、熟悉公司现有的产品的各方面性能,了解其在不同情况下的用处,在行业里面有竞争力的其他产品情况以及产品本身的发展前景。
14、感谢领导看到了我在公司的*时表现,挖掘出我的潜力,给予我展现自己能力的*台。通过这一年的工作,我从大家身上学到了很多东西,也得到了大家无私的帮助。这些都是无形的财富。
15、在这一年工作中,我的业绩并不十分突出,主要是*时的经验积累的不够,同时对自己的目标不明确,在技巧上有待突破。
16、在客户下达订单之后确认库存情况,以及顾客是否收到。在约定的时间内及时提醒付款情况。
17、在整理档案时就会发现,不同的产品需求在不同的客户中有明显的区别,因此需要与老客户保持联系与往来,了解市场的最新动向,同时向客户推销新的产品。
18、注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度,按计划进行业务知识的学习。首先不将业务知识的学习视为额外负担,自觉学习更新的业务知识和建行的企业文化;其次是按自己的学习计划,坚持个人自学,发扬“钉子”精神,挤时间学,正确处理工作与学习的矛盾,不因工作忙而忽视学习,不因任务重而放松学习。
19、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
20、楼层标高控制好、放线完毕最后要进行较线。
21、不能年轻气盛、搞好人际关系。
22、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
23、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
24、热爱学生,*等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
25、重视对进场材料、构配件的检查和验收,要求施工单位进场材料必须附产品出厂合格证,并及时报监理部进行进场材料的外观检验和质量证明文件审查,并签署合格材料报审资料。对于外观检验和检测结果不合格的材料,要求承包单位立即清出现场,不得使用。同时在监理过程中对使用的材料采取跟踪监督,杜绝承包单位在使用材料时存在以次充好,偷梁换柱的现象发生。
26、与建设单位做好紧密配合,对施工单位编制的施工进度计划进行提前审查,经与业主协商并征得同意,对施工单位不合理的工序安排提出意见,要求其合理调整,使进度计划满足实际工程需要,对于每个工种施工前必须做样板间经我监理部及业主检查验收合格方可大面积展开,并同时形成书面记录。施工过程中的每单项工程工程量完成情况做到心中有数,每完成一个项目工程及时报业主进行确认。
27、在工作过程中我发现自身业务水*、专业技术之局限,知识面的不足。
28、此刻都讲环保意识,作为热力发电企业,是否也能集思广益,制出更加节水的措施,少用或不用化学试剂,充分实行水的再循环和再利用,这只是我不成熟的想法,因个人潜力有限,还需要师傅及专工的专业技术知识来看待。
29、对新的东西学习不够,工作上往往凭经验办事,凭以往的工作套路处理问题,表现出工作上的大胆创新不够。
30、本部有个别员工,骄傲情绪较高,工作上我行我素,自已为是,公司的制度公开不遵守,在同事之间挑拨是非,嘲讽,冷语,这些情况不利于同事之间的团结,要从思想上加以教育或处罚,为企业创造良好的工作环境和形象。
个人年度工作小结 30句菁华扩展阅读
个人年度工作小结 30句菁华(扩展1)
——教师年度工作小结 40句菁华
1、这学期二年级使用岭南版美术教材,在教学中我始终贯彻以人为本、以学生的发展为本这一新的教育基本理论。通过学习,促使学生观察生活,关心社会发展,热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观,并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
3、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。
5、教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
6、要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。
8、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要,还不能有效的调动学生的阅读积极性。
9、学生的读书积极性不高,班与班之间借阅图书的次数差距较大。表现在:每天中午本该是借阅图书的时间,而有的班级却忙于做作业,根本无暇顾及借书。
10、教育教学活动:积极参与。
11、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水*提高速度缓慢。
12、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
13、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。
14、要上好一堂课,备课是关键,所以,我们在工作中,抓紧一分一秒,不断钻研教材,备课时一定备学生,备课文,备教法。特别是备学生这一环节必不可少。石老师也非常刻苦,通过听课,可以看出他在这一方面下了很大的功夫。
15、学生作业设置的转变。除了保留原来就有的作业,本学期根据要求我们设立了新的内容。比如;让孩子回家和父母一起表演课本剧,给爸爸妈妈做一件事,每天读一篇小故事回到学校讲给自己的伙伴听等等。这样的目的是在发展学生语言能力的同时,发展思维能力,激发想象能力和创造浅能。
16、练字,激发学生的上进心。
17、个别学生学习语文的用心性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。
18、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量。多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,群众荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和职责感。语文活动得到了增强,在以后的学习中会更有利于教师同学生共同提高。
19、思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。
20、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管*时注重了学习,但学得不深,学得不透。学习的层次不高。
21、各项赛事提能力
22、经典书香润童心
23、系列活动增才干
24、重视教学反思
25、为了丰富学生的课外生活,促进学生的全面发展
26、学校成立了以陈茂忠校长为组长的新教育实验领导小组,并且成立了各项儿童课程工作室:
27、以校本教研为重点,进一步探索校本教研的有效途径和方式,提高校本教研的实效性;
28、立足教学实践,提升教学水*。
29、综合实践活动已有开展,但落实不够到位。
30、进一步提高管理水*,明确分工,把工作做得更细,研究得更全面,扎扎实实地把教学管理工作做到位,从而使教务处的常规管理更科学、更有效。
31、德育队伍建设:发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用,人人成为德育工作者;
32、德育网络建设:将学校德育工作在“校本教育”的基础上,不断向社会延伸,拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感,避免流于形式。
33、及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修,保证学生正常上课。暑假里对所有教学楼的外墙进行了重新粉刷,使得“校老衣服新”。
34、在期初透过对我校固定资产自查的基础上继续加强对固定资产增减工作的管理,认真执行上级有关规定,定期定时进行固定资产的核对工作,做到帐、物相符,根据固定资产增减的有关规定,及时地进行登记入帐,需报损的根据有关规定及时填报固定资产报损表。
35、后勤人员要加强内部管理,合理分工,明确职责,协调好其他部门工作。
36、为了使教学常规得以更好地贯彻落实,本学期我处严格按照新课程实施方案要求,加大了课堂教学检查的力度,对课前三分钟小预备、教师拖堂、早读课等各项常规性检查,安排专人负责,每次检查都有记录,及时公布,以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
37、加强督导力度
38、加强创新性;
39、开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教研工作的意见,对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息,同时校内也加强集体备课,大家相互交流、相互学习,促进教师改进教学方法,优化教学结构,提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转化为自觉行为三、重视文体工作,确保“活动课、课间操”安全高效本学期我们加强对文体组的领导和管理,规范音乐、美术、体育老师及课外兴趣小组的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间;加大对课间操、以及课外活动的管理力度。制止只重视语文、数学而轻视必要的有益于学生身心健康发展的活动的现象,在DD县经典诵读大赛中,各位老师积极配合,群策群力,用心指导,取得了喜人的成绩。四年级的《民族采风》、王EE老师的《致学生的精彩表现获得了社会各界人士的普遍赞扬,展现了新育红师生的全新的面貌,也预示着新育红开始踏上辉煌灿烂的新征程。取得了喜人的成绩。
40、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力,提升组内研讨课的功效。
个人年度工作小结 30句菁华(扩展2)
——2020年度工作口号 30句菁华
1、经营客户,加大回访,用心专业,客户至上。
2、落实拜访,本周破零,活动管理,行销真谛。
3、你我实干攻坚,迎接新的挑战。
4、心中有梦不认命,全员实动一条心。
5、回馈客户,从我做起,心中有情,客户有心。
6、我要时常微笑,面对周遭一切。
7、技巧提升,业绩攀升,持之以恒,业绩骄人。
8、全员实动,开张大吉,销售创意,呼唤奇迹。
9、本周举绩,皆大欢喜,职域行销,划片经营。
10、吃得苦中苦,受得气中气,方为人上人。
11、争气不生气,行动先心动,助人实助己。
12、我要为我自己加油,力争上游,永不停息。
13、脚踏实地,打造金牌团队;放飞梦想,造就辉煌人生。
14、客户服务,重在回访,仔细倾听,你认心情。
15、积极激励我,多劳多收获,汗水育成果。
16、目标明确,坚定不移,天道酬勤,永续经营。
17、成功靠朋友,成长靠对手,成就靠团队。
18、行销起步,天天拜访,事业发展,用心学习。
19、调整方向,斩获成功。
20、思故知新,善谋赢者。
21、争取转介绍、举绩两不误。
22、主动出击,抢得先机,活动有序,提高效率。
23、三心二意,扬鞭奋蹄,四面出击,勇争第一。
24、情真意切,深耕市场,全力以赴,掌声响起。
25、逆势创辉煌、合力再夺冠。
26、顺势而为,逆势而上。
27、心专业,身先神显,季度达标,奋再向前。
28、从我开始现在,再攀业绩山巅。
29、成就梦想,努力前行。
30、今天付出,明天收获,全力以赴,事业辉煌。
个人年度工作小结 30句菁华(扩展3)
——个人年度考核评语怎么写 30句菁华
1、该员工工作态度端正,对工作有高度的事业心和责任感,政治立场坚定,方向明确,忠诚并献身于党和人民的教育事业。治学严谨,热爱学生,以身作则,为人师表。
2、该员工遵纪守法,具有良好的社会公德和家庭美德,有高尚的职业道德,关爱学生,面向全体学生,注重学生的全面发展,认真履行教师职务职责,有强烈的服务意识。
3、该员工严格遵守学校各项规章制度,认真学习党的教育方针政策,在教育中勇于创新,学生德育思想教育到位,课堂管理完善,服从领导安排,圆满完成各项教学任务,本年度考核为合格。
4、该员工尊重领导,团结同事、谦虚谨慎,勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识,勤于钻研,注重理论和实践相结合,将理论有效地运用于实际工作中。
5、该员工工作热情高,人品端正、德行优良、待人真诚,对待工作严谨认真,处处为集体考虑,具有很强的业务能力,并能提出建设性意见,有一定的领导能力,与其他同事相处融洽。
6、该员工具有坚定地政治方向,热爱教育事业,关心学生,严格遵守学校的各项制度,具有较强的教育教学能力。工作认真负责、兢兢业业。
7、该员工工作勤恳,能虚心向同事们学习,努力钻研业务知识,使自己在短时间内适应新的工作环境。有积极向上的工作心态,能主动协助其他同事,能按时完成领导交办的各项任务。
8、该员工教育思想端正,有高尚的职业道德,本岗位专业知识及基本功扎实过硬。
9、该员工拥护**的领导,忠诚并献身于党和人民的教育事业,政治方向明确,教育思想端正,与时俱进,主动汲取新知识、新信息,不断完善知识结构,掌握运用现代化教学的能力。
10、该员工忠诚党的教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,处处严格要求自己。拥护**的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。
11、工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用
12、×××员工注重政治理论学习,服从组织安排,加强与基层单位的联系,积极参与××安全专项整治的有关工作,廉洁自律,较好地完成了局党组交办的各项工作任务。
13、该员工热爱**,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习党的教育方针、政策,遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名*员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结员工,具有良好的道德品质和师德修养。
14、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑,能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。
15、工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,业务知识扎实,业务水*优秀,与北区各位经理相处融洽,树立榜样,胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导,并提出建设性意见;高度敬业,表现出色
16、XX老师思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主*等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;-能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,XX老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水*有了显着提高。
17、优秀的业务水*,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作。
18、该同志热爱**,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习党的教育方针政策;遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名*员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。
19、工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作。
20、善于释放压力、工作第一位、独立工作能力强。
21、该同志生活简约充实,每天坚持按时体育锻炼,养成了科学的膳食和有规律、有节奏的起居习惯。经常收视有关心理健康和具有教育意义的影视节目,因此,不但保证了体魄的健康,还促进了心理的健康。
22、工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水*优秀,业务水*也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。
23、希望该同志在新的一年里进一步加强学习,不间断的接受新鲜事物,真正做到与时俱进。注意克服急躁情绪,坚持与人为善,进一步实现与他人和谐相处,保持良好的生活习惯和健康心态,发挥余热为社会、为他人做出贡献。
24、该员工*时工作能将自己的能力充分发挥出来,不仅工作认真做事效率好,而且上班的纪律也很好,值得各位同事学习。
25、优秀的业务水*,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐。
26、工作上勤勤恳恳,任劳任怨,认真负责,业务水*也在学习中不断提高,关心同事,非常值得大家学习,新晋社会如此努力难能可贵。
27、该同志工作态度端正,执行力强,工作成效突出,工作效率较高,有时为了完成较急的工作,加班加点,不计个人得失,推动本单位工作更好更快地向前迈进。希望新的一年发挥自身优势,使自己的综合能力在工作历练中得到快速提升。
28、为人随和、模范员工。
29、工作成绩进步大,悟性较强,能很快适应新的岗位,能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态,不断反思自己,注重个人成长,能有效改进自己的工作方式,从而在工作中收到良好效果。
30、该同志自参加工作以来十几年如一日,时刻以一个优秀*员的标准从各方面严格要求自己,努力把自己锻炼成为一名合格的公务员。
个人年度工作小结 30句菁华(扩展4)
——个人工作座右铭 50句菁华
1、哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。
2、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志蜀书先住传》
3、那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
4、有人说过教育是3/4的鼓励,而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道你能够拥有你想要的。
5、时间仍在,是我们在飞逝。
6、广告就是告诉别人,钱还可以这么花。
7、走自己的路,叫别人去说吧。
8、工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在。
9、不入虎穴,焉得虎子。
10、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。
11、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。
12、给我一个支点,我能把地球撑起来。
13、外在压力增加时,就应增强内在的动力。
14、常说口里顺,常做手不笨。最淡的墨水,也胜过最强的记性。
15、壮志与毅力是事业的双翼。
16、形*才的决定因素应该是勤奋。
17、你不能改变天气,但你可以改变心情。
18、人生的成功,不在于拿到一幅好牌,而是怎样将坏牌打好。
19、用耐心把冷板凳坐热——冷板凳都坐过了,还有什么好怕的呢。
20、时间就是生命,人生何其短暂,请珍惜有限岁月,活出自己,活出生命。
21、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地迈一步。
22、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。
23、用爱感受爱,这是教师最美的语言。
24、给孩子一缕阳光,你将收获一片温暖。
25、诚实与善良均来自良好的教育。
26、教师应把爱洒向每一个学生。
27、清如秋菊何妨瘦,廉如梅花不畏寒。
28、我一天的爱心希望能带给你一生的幸福。
29、自知者明,自强者胜。
30、只争朝夕,创新创业。
31、有志者事竟成。
32、以诚待人,以诚做人。
33、严谨务实,积极作为。
34、心静则万物莫不自得,自然则以明道之本性。
35、勿延誉归己,勿诿过于人,勿徇私废公,勿贪渎纵欲。
36、为人民服务。
37、投入充沛的精力,始终保持最佳的工作状态。
38、天行健,君子以自强不息。
39、是非天天有,不听自然无。
40、很多半途而废的人,都想看你笑话,希望你变成他们。
41、最暗的夜,才会看见最美的星光,人生亦是如此。
42、靠山山会倒,靠人人会跑,只有自己最可靠。
43、我们终其一生,就是要摆脱别人的期待,找到真正的自己。
44、业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。
45、如果生活和你想象的不一样,希望你有重头再来的勇气。
46、生活若剥去理想、梦想、幻想,那生命便只是一堆空架子。
47、活着不是要用眼泪博得同情,而是用汗水赢得掌声。
48、头脑是日用品,而不是装饰品。
49、珍惜生活,上帝还让你活着,就肯定有他的安排。
50、青春不是生命的一个阶段,是生命的一个境界。
个人年度工作小结 30句菁华(扩展5)
——课堂回顾及小结 50句菁华
1、真正的走进学生的心灵世界。
2、教师要讲究对学生评价的方法。评价很重要,无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励,及时鼓励,肯定评价要多于否定评价
3、“2+1”工程大家唱、大家跳活动在我校以常规的形式在开展,并在展示中得到领队的好评,每天有不少家长都驻足观看。
4、时间和地点可以选择,有很大的自主空间,只要有学习的愿望即可实现。
5、组织参与教改的老师到上西吉第一小学进行实验教学观摩及实验报告会,使教改老师及时掌握了课堂实践模式与教学方法。
6、课改教师根据班级学生实际,精心设计“一案三单”,力争体现“先学后导”的主题。
7、班级内开展小组评比活动,调动了学生积极性,激发了学生集体荣誉感,后进生普遍自觉地参与到合作集体之中,自信心增强了,成绩得到提高。
8、班级的评分制度与奖励制度对学生有明显的激励作用。
9、教师导学案的编写上:题量的把握不到位;内容精确度(重难点,引导方式)比较粗放;难度控制不足
10、小展示结束后,在黑板写大展示内容的时候,没任务的其它组员比较散乱,无事可做,从而导致纪律上也不太好。
11、小展示时学生应该做什么,怎么做,怎么落实到位不是很明确。
12、直叙式
13、关注总结方式的综合运用
14、关注总结内容的全面性
15、关注课堂生成。生成教学是在弹性预设的前提下,在教学展开的过程中进行的。生成的动力主要来源于师生之间、生生之间的交往与互动,师生、生生通过分享彼此的思考、见解,交流彼此的情感、思想,提高彼此的智慧,达到彼此的共识、共享。所以,,在课堂教学中老师们要抓住文本解读,抓住学生探究的过程,抓住师生、生生对话的过程,抓住我们所处的情景,充分发挥师生的主观能动性,促进师生的共同发展,使课堂焕发出生命力。
16、注重倡导自主、合作、探究的学习方式。
17、教师的角色还需要从根本上得到改变。在教学过程中,教师应是组织者、引导者、参与者、评价者,要把自己定位在是学生学习的伙伴、朋友的位臵。这样,上课时,老师们和学生的交流自然而然的就轻松愉快了很多,课堂气氛也就随之活跃了起来,学生也动起来了,只有在这样的氛围中才能让学生更愉快地学,更主动地学。
18、教学中问题的设计要有针对性和深度。提问的目标指向不够明确,致使学生回答漫无边际。课堂讨论也只是浅层次的。教师要善于捕捉教学过程中动态生成的问题,随机提问,不要刻板地按事先设计提问,更不要总是固定地提问几个学生。这需要在*时的业务学习
19、课堂教学改革精神体现非常充分。
20、教师评课情况:
21、由于此类活动开展的较少,讲课教师授课内容是已上过的内容,因此对课型把握不准,有的甚至成了复习课。
22、课堂教学时间预设与生成有时不一致,有几位教师的时间不够。部分学生在课堂上紧张度不够,尤其在展示课中,展示内容与准备程度不一致,有时会耽误时间,使课堂任务不能正常完成。
23、教学资源的传递与共享。
24、便于学生随时查阅。
25、我们的学生不具备看视频的时间、地点等条件。
26、教师的教学信息化素养。
27、有些教学不能真正体现学生的主体地位,所设计的相关活动也往往因方法简单而流于形式。
28、有些老师对时间的把握不太好,是课堂显得有点前松后紧。
29、可以请一些成功的妇女来这里当义工,免费为基金会服务。
30、“高效”指的是什么?
31、建立亲密和谐的师生关系
32、宗旨:先学后导、合作探究、问题评价。
33、学生说上课全听懂了,下课后却什么都不知道。为什么会出现这种现象?这种教学模式面向所有学生,但真正参与其中的只是部分学生,最多不过50%,另外的50%是一个无法控制的群体,对于这些学生来说、这样的课堂并不是高效课堂。
34、大多数老师都运用了“先学后教、当堂训练”的教学模式。课堂上不再是老师在唱主角,每节课都基本能做到以生为本,大多数课堂上以引导学生自学为主;另外老师在提问时关注点更多的倾向于学困生;不同学科的研讨课都能做到当堂检测。
35、部分教师在日常课堂的授课中,仍然采取以前满堂灌的形式,唯独在听课时出点花样,穿新鞋走老路,机械照搬。
36、充分发挥学生的主体作用,能有效地指导学生掌握学习到的知识解决问题。
37、能引导学生参与到评价过程中去,能鼓励学生,给学生自信。
38、能按教学目标的要求完成教学任务,让学生熟练掌握知识,不同程度的学生都有所得。
39、是部分老师的课件制作存在一些问题:幻灯片内容的字体颜色过于浅,文本不清楚。
40、引入新课能做到简洁,并能激发学生学习兴趣,张可发老师讲《香菱学诗》用红楼梦歌曲引入,一下子就将学生带入了学习情境中。
41、重视字词的教学及词语的辨析,自己在上课中对于字词仅仅做到了读或写这两个层次,很少有对词义或辨析的训练。语文的真谛应该就是字词句段篇,哪一个环节都不能忽视,字斟句酌,细心品味这才是语文学习的要义。
42、一节课中教学任务安排得太多,教学环节比较复杂,,面面俱到,每一个环节都是蜻蜓点水,讲解不深不透,不能深入贯彻教研室提出的:小容量、慢节奏、深挖掘的方针,今后教学中要以这九字方针来指导自己的课堂,每节课安排学习内容要少“伤其十指,不如断其一指”。立足于培养学生某一方面的能力,力求在一些重点内容上深入挖掘,给学生以深刻的记忆。积少成多,在一个一个量的积累上以不断提高学生语文能力。
43、朗读方法的指导不到位。究竟应该怎样朗读,是朗读的技巧在先还是文本内容的选择在先,在实际教学中,虽然很关注对学生的朗读指导,但却在实际操作时感到力不从心。要么只是简单地提出几种朗读需要关注的技巧,例如语速、语调、节奏、情感等,要么则只关注学生朗读声音的大小强弱等,缺乏有效的方法与要求。今后教学中要多学习名师的教学方法,改进教学中的缺点,不断提高对课堂的驽奴能力。
44、语文教学要关注单元说明、课文导语、研讨与练习。因为这三点都是无数专家、教师多年教学经验的积累,便于准确把握教材,寻找合适的教学方法,安排有效的教学活动,在*时教学中对这三者重视程度不够。除了这三点之外也要经常学习语文课程标准,另外作为语文教师要把整个初中语文教材读熟,只在站在理更高的高度上来看自己的教学才能更有效的提高课堂教学效果。
45、小组合作效果不好。现在的小组合作学习经常是好学生一言堂,好学生灌差学生,差生根本不动脑筋,总是等着好学生把自己的答案教给他们,另外发言时也是一部分好学生与老师的对话,很多差生不参与。教学中不能真正做到面向全体。教学中应该更多的关注差生,让他们也能参与一些简单的问题,并适时鼓励,让他们品尝成功的乐趣,久而久之,他们才会在以后的学习中由一个观众变为一个演员。
46、“翻转”让学生自己掌控学习,有助于培养学生的自主管理能力。翻转课堂后,利用教学视频,学生能根据自身情况来安排和控制自己的学习。学生在课外或回家看教师的视频讲解,完全可以在轻松的氛围中进行;而不必像在课堂上教师集体教学那样紧绷神经,担心遗漏什么,或因为分心而跟不上教学节奏。学生观看视频的节奏快慢全在自己掌握,懂了的快进跳过,没动的倒退反复观看,也可停下来仔细思考或笔记,甚至还可以通过聊天软件向老师和同伴寻求帮助。这样做可以实现让学生将有限的时间用到自己需要攻克的难点上,有助于学生学习效率的提高,实现学生学习的个性化。
47、合作学习流于形式。主要表现在:
48、课堂教学的评价与激励还有较大的发展空间。
49、今后,竞赛课、示范课、优质课尽量不要在阶梯教室里开展,合作交流、探究学习等主流学习方式不便开展。
50、倡导教师撰写教研论文。针对高效课堂的实施,以及老师自己对高效课堂的认识,自己在教学活动中有何体会,有何收获,提升到理论水*,积极撰写和高效课堂实施相关的论文,每位教师每学期撰写两篇,目前每位教师已经撰写了一篇,并上交学校教导处。
个人年度工作小结 30句菁华(扩展6)
——教学工作小结 40句菁华
1、组织学生报到
2、留生保额工作与学生到校统计并情况上报
3、随学生报到人数变化、专业班级数变化,及时落实教材到位情况
4、部分教师备课粗糙,教学目标、教学重点、教学难点不切合学生实际,在备课中不能够从备教材、备学生、备教法出发设计教案,教学过程设计太简单,条理混乱,突破难点突出重点的措施未得到体现,教师活动和学生活动界限不清,为围绕教学目标服务、激发学生探索知识欲望、促进学生自我创新的师生互动未得到充分体现。课堂训练不能围绕教学目标展开,试题的分层设计和循序渐进性体现不足,教学过程中缺乏学法指导。
5、在检查过程中发现虽然每位教师教案都有教后反思,有些教后反思的针对性、反思的深度不够。
6、练习册基本上能做到全收全批,教辅资料能及时检查。
7、少数教师对布置作业还未能做到精选、先做的要求。作业情况记录有待加强。
8、期中考试成绩分析与思考。
9、高三年级
10、教师要认真贯彻本课程标准的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生审美能力。
11、教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
12、在教学教法上
13、组织课堂教学尤其是实验教学的能力有待加强。
14、把握学生的特点,对学生的引导和激励方面做的不够。
15、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水*以有一定提高。组织好课观摩讨论:在青年教师赛课的基础上,文理科各开一节全校观摩课,并组织教师开展讨论。
16、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。
17、在教学方面:开了两次公开课,得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试,我所带的班级,总体来说,成绩较好。
18、教研方面:本学年共写了5篇教育教学论文,其中有两篇在杂志或丛书上发表。
19、积极参加教研组的活动,活动中积极发言、共同探讨问题。参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水*。
20、作业做到全批全改。鼓励学生独立完成作业,有错误时让学生自己订正后,进行二次批阅。同时做好形成性检测及质量分析,检测不仅仅要看学生的学习成绩,更重要的是了解学生知识掌握情况。在讲评试卷时,我打破按顺序讲解的模式,尝试按知识点讲解,希望能通过这一改变,让学生学会利用同一知识点解诀不同的问题。
21、小组合作
22、小课题研究
23、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。
24、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;
25、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。
26、备课组认真制定教学复习计划,*学进度、教学要求,资源共享,切实提高复习效率。
27、抓教学常规,使各项教学工作入正轨。
28、抓毕业班工作,确保全体学生顺利毕业。
29、课堂教学,提高效率。有三清工作做基础,学生在课堂上学得更加紧张,教师在课堂教学中也会想方设法发现更多学生学习上的漏洞,在之后的探究和总结阶段尽量多的解决学生知识上存在的问题,从而促进三清工作的工作量少一些。所以,高效课堂的实现必须有学生良好的学习习惯;有教师对学生学习情景充分的了解;有教师课堂探究的有效作用;有教师总结提升的方法和思想的提炼等等,总之,高效课堂是学生和教师的完美配合,是一个能够解决不一样层次学生学习问题的课堂。
30、每节课前两分钟朗读。让学生坚持每节课前的两分钟朗读,一方面让学生尽快进入本学科的学习状态,另一方面,通过朗读,让学生感受每个学科的乐趣,让学生知道,并不是只有语文、英语才可以朗读。
31、与学生一起制订班训、班级目标、理念。
32、充分利用内容丰富、形式多样的主题班会。
33、20xx年10月在学校高一广播体操比赛中获一等奖。
34、认真抓好教学常规工作,开好每一次教研组会议,检查督促备课、按要求撰写教案,进行教学常规的规范和检查,对发现不足之处立即纠正。
35、成功举行了主题为“童心欢唱快乐飞扬”的20xx年城西小学“校三独比赛”,获得领导、家长、学生的一致好评。
36、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
37、热爱学生,*等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
38、填写《自我介绍表》,进校第一天晚上就进行自我介绍,姓名,年龄,爱好,特长,愿望。主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。
39、充分参与学校活动,展示班级魅力
40、坚持写月小结,加强师生情感交流
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