最后一节课的说说 40句菁华

1、小学到初中九年的光阴里都有你！

2、说再见，才发现就这样的再也见不到。

3、六月，你好。希望这个月过的好一点。

4、告白和告别，一字之差。一个羞涩，一个悲痛。

5、我们笑着说再见，却深知再见遥遥无期。

6、这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。

7、和我一起走过四年的同窗如今就要分别，想想心里就无比伤痛。

8、毕业，真的就这样，也就是这样，也只有这样！

9、最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。

10、一直盼望着没有作业的假期，现在它就要来，我却想哭。

11、我们说好的，毕业那天谁哭谁是混蛋，因为我们要微笑着说再见。

12、毕业我们默默地回首，四年的时光就这样从指缝间流走。你会哭吗？我已润湿眼眶。

13、凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福。凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

14、初一，班上没人告白，初二，开始有人告白，初三，都争着去告白，只因为再不告白就来不急。

15、尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。

16、小溪若停止前进的脚步，也就失去歌声；友谊若没有谅解，也就不会有旺盛的活力。

17、曾经的我们，一起笑过，一起哭过，一起骂过，一起努力过，一起打过，如今我们要分开，有许多的舍不得。

18、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里，祝福你未来的日子更精彩。

19、一场试卷散了一场友谊，一场青春。

20、你问我毕业是什么，我说，毕业是若你我无缘，可能再也不见。

21、下一个夏天，教室里又会坐满了人，可惜再也不会是我们了。

22、老师的最后一句话：你们再看看书吧，我再看看你们。

23、大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期；坐上车，去了不回，就毕业了。

24、那一年，他们含着泪笑着说再见，却依依不舍；这一年，我却道不出再见，却泪痕满面。

25、朋友，别说再见，出了校门我们依然有缘；朋友，别常想我，大家都忙不能天天见面；朋友，别忘了我，现实拼搏中我们依然相伴！感谢大学，让我们相会美丽校园！

26、我们即将分别，独自浪在*外国不同地点，瞥见白色的校服，还会以为是我认识的谁。

27、尽最大可能做好自己的人生规划。

28、“校服扔吗？”“不扔”“为什么？”“太贵”“多贵？”“三年的青春”

29、在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一*室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。

30、祝这世界继续热闹，祝我们模样不变。

31、所有人祝你快乐，我祝你山河历遍，觉得人间值得。

32、我们分离了，但是你的姿容依旧在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悦着我惆怅的心灵。

33、山顶的光更耀眼，所以我们要在山顶相遇，那是离太阳更近的地方。

34、多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头。

35、永远有人十七岁，但是没有人永远十七岁。

36、准备迎接社会的毒打。

37、愿往后的日子，阳光明媚，时光不老，你我都好。

38、至此，全剧终。那，再见了，毕业快乐。

39、即将走下昨天的车，却还没打开明天的锁，今天唱着毕业的歌，颤抖着双手挥动离别。想留下却难留，想永久却分手，只好说声再见，期盼再聚首，祝福永久！

40、在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一*室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆。

最后一节课的说说 40句菁华扩展阅读

最后一节课的说说 40句菁华（扩展1）

——中考最后一课寄语 50句菁华

1、不要为现在的努力喊累，黎明前的路最黑。自己梦寐的一切，要通过努力去实现。中考加油！我们与你们同在！

2、愿全国所有的考生都能以*常的心态参加中考，发挥自己的水*，考上理想的学校。我真心地祝福你们。

3、最后根据老师的经验，温馨提示各位准中考生：有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。

4、祝福你们旗开得胜，取得完美佳绩。*心对待中考，你们是最棒的！仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，必须能行！

5、中考硝烟战场，成绩辉煌无疆，初三六班，意志更坚，备战中考，无悔初三！

6、沧海横流方显英雄本色，人生总是在竞争中不断超越，生命总在拼搏中熠熠生光！春风得意马蹄疾，最在金榜题名时。祝你们中考取得优异成绩，赢得属于自己的辉煌！

7、备战中考的路上，难免艰辛，但是，你不是一个人在长战斗。

8、中考倒计时一天，祝我好么

9、挑战人生是我无悔的选择，决胜中考是我不懈的追求！

10、中考在即，送你一个笑脸⌒＿⌒希望你在考试前、考试中、考试后都能保持微笑。相信自己一定能行！！！！

11、挥别了初一初二的你们，昂首奋向初三，面对中考，你们要永不言败；面对初三，你们要永不放弃！即使再艰难，即使是刀山火海，你们也要昂首前进，考上理想的高中。

12、十二年苦读，十二年付出，十二年挥洒自如，十二年寒窗无数。睡个好觉，做个好梦，让信心更加充足，你一定会取得锦绣前途。

13、别等不该等的人，别伤不该伤的心。有些人，注定是生命中的过客；有些事，常常让我们很无奈。爱情、友情。看得淡一点，伤就会少一点。

14、就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦！不然可会把答案忘掉的！我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福！

15、如花美眷，似水流年。回得了过去，回不了当初。有些人、有些事，一转身就一辈子。新的一年已开启，你准备好了吗？一起奋斗吧！

16、当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有爱依旧灿烂！友谊万岁！考试顺利，共闯人生这一关！

17、十年寒窗，发挥在此时，精神抖擞，奋战考场中，放松心情，沉着来应对，充满信心，考出好成绩，祝中考的学生，身体健康，学业有成。

18、即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。

19、当你觉得沮丧失落，能量低迷，别人会觉得不能托付给一个不自信的人。

20、眷顾自己有限的青春，才能将它的涵义发挥的最大，用自我的笃定赢得最美的当下。

21、考试将至，祝福送给广大的莘莘学子。考试无需太紧张，*常心面对就好，相信自己*日所学，正常发挥就好，愿所有的学子们都能考出好的成绩。

22、十年付出终不悔，捷报翩翩紧相随。金榜题名最骄傲，合家欢乐开怀笑。你来我往同庆贺，笑语纷纷唱赞歌。梦想起飞心欢畅，前途敞亮更辉煌。

23、中考之日又来临，考生家长心如焚。子女面前莫表现，压力太大难发挥。营养餐要准备好，不能太荤坏肠胃。保证孩子睡眠好，从从容容应中考。祝捷报早传，开心欢笑！

24、别为失败找理由，要为成功找办法；今天多几分钟的努力，明天少几小时的烦恼。

25、沉稳中你有力的耕作，坚守中仍要方法的助推，不到终点，便要背负力量韧性坚持。

26、努力吧！不管结果怎样，经历过，总会有结果的！期末考试的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷！愿梦开始的.地方，也是梦想实现的地方！嗯嗯，加油，嗯，加油！

27、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。

28、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。

29、人生辉煌待创造，学成归来成英豪。亲朋好友祝福到，愿你前程似锦更美好！

30、成功者愿意做失败者不愿意做的事情，所以他成功！

31、春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。

32、中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

33、年轻的时候，连多愁善感都要渲染的惊天动地。长大后却学会，越痛，越不动声色。越苦，越保持沉默。

34、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

35、没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎么样的生活？愿春天赋于你绚丽是色彩、无限的希望、美好的未来。

36、总有一些事，我们不愿它发生，却必须接受；总有些东西，我们不想知道，却必须了解；总有些人，我们不能没有，却必须学着放手。人只能自己去成全自己，这是现实。

37、当所有人都拿我当回事的时候，我不能太拿自己当回事。当所有人都不拿我当回事的时，我一定得瞧得上自己。这就是淡定，这就是从容。

38、不必后悔走过的足迹，只要努力过，就无需在意是好，还是坏，不必彷徨明日的风景，只要坚持过，就无需害怕前景是明，还是暗。庆幸，走过中考，成就自己。

39、考试是没有什么大不了的，我就能做得出的标题题目别人不一定能做出来，我做不出的标题题目别人同样做不出，我所做的就是对的，我就是最棒的！

40、六月艳阳天，中考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤；学非单行道，之外路千条，心态摆*稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼！祝中考大捷！

41、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

42、我亲爱的战友坚持到底!!!!

43、水不开得烧，人不懂得教。上行下就效，点播才能开窍。人生路上，名师就是一剂救命的良药，银不换，金不要，只要良师为我来开道!谢谢您，老师

44、手机铃响,那是问候;手机唱歌,那是祝福;手机震动,那一定是我握住了你的手。高考成功!我的朋友。

45、明天考试啦，以后不消6点起床啦，今后可以天天泅水啦，明天是新生活的入手下手，一定不克不及愁眉锁眼，今晚做个美梦!

46、明天就要考试，出门还得赶早。支出就有回报，赶紧睡个好觉。究竟熬过十年，列入就可骄傲。别想分数凹凸，放松最为主要。老妈比来很累，别忘对她笑笑，老爸场场接送，给他一个拥抱。穿得漂大度亮，誓把监考迷倒。最后提醒一遍，搜检铅笔小刀!

47、没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎么样的生活?愿春天赋于你绚丽是色彩无限的希望美好的未来。

48、人只要有坚定的不断成长的信念，即使每天成长得很慢，终会实现他成功的梦想。

49、天道酬勤！丰硕的果实永远属于那些坚强不屈自强不息的辛勤耕耘者。

50、时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费。

最后一节课的说说 40句菁华（扩展2）

——最后一个儿童节的说说 40句菁华

1、六一到，花儿笑，鸟鸣叫，童心悄，忧烦逃，烦恼跑，童真回，惆怅消，童趣扭，欢乐来，童颜笑，生活美。祝福你，儿童节，乐逍遥。预祝儿童节快乐！

2、六一到，心情好，一起乐陶陶。儿童节，一起过，幸福的味道，你知道，我知道！宝贝，节日快乐！

3、天气预报：因六一儿童节季风来临，我市上空覆盖强烈的幼稚云层，预计喜羊羊风四到五级，随时可降糖果、冰激淋和巧克力，没事抬头，可别错失良机！

4、六一儿童节到了，听说你以前是优秀少先队，老板让我补发红包，我走不开，特派忠厚蚊子一批前去，保准一口一个红包，文子多多，红包多多！

5、听一首儿歌，让心灵简单；看一部动画片，让心情放松；读一本绘本，让灵魂释放；买一张贴画，让快节奏退去。儿童节到了，请放下忙碌，感受孩童世界的美丽，让自己重新找回那份曾经的而美丽。

6、六月的天是蓝的，六月的地是绿的；六月的风是柔的，六月的阳光是暖的；六月的花是香的，六月的歌是甜的；六月的大人们是忙碌的，六月的孩子们是幸福快乐的！祝六一节快乐！

7、每一片彩云都是七巧板，拼出七色的梦想，每一颗星星都是玻璃弹珠，击出梦想的火花。让和们揽住浮云，摘下星星，做一个永远快乐的孩子，儿童节快乐！

8、6月1日儿童节，送你一包“幸运草”，用幸福包裹它，用快乐挂起它，给你幸福，让幸福围绕着你，祝你一切顺利，万事如意！

9、愿你温馨甜蜜，永有童颜。

10、六一儿童节来临，愿您一直做个“快乐的超龄儿童”！

11、愿你用童心，赶走你的忧伤，工作顺利好运帮。

12、儿童节快到了，愿你永葆童心。

13、今天忘记一切不快与烦闷，让心灵沉浸在快乐吧！儿童节快乐！

14、六一儿童节，送你大西瓜，愿你生活乐哈哈。

15、让今天只有透明的欢乐，让今天只有“甜”的愉悦！

16、六一儿童节，愿你童心不泯，童趣不减，快乐永远！

17、六的含义：上面一点是幸福，中间一横是生活，下面两个支撑点是快乐和健康。六一到，愿你快乐健康，生活顺“六”，幸福更加多一点。

18、寻找童年最喜欢的颜色，装扮美丽心情；找到童年最初的梦想，赋予追逐的力量；追溯童年最纯真的记忆，温暖麻木的心灵；六一到了，祝儿童节快乐。

19、你那么小，还有那么多白纸可以用来画画，画上蓝天，白云，还有快乐的娃娃；画上快乐的童年，还有幸福的家，里面住着你和爱你的爸爸妈妈！节日快乐！

20、今天是六一儿童节，特批你：咬自己手指一天，撒尿和泥一天，穿个肚兜炫耀一天，吃饭漏嘴一天，给自己放假不上班，想哭就哭，想笑就笑一天！好好过节啊。

21、有颗童心，一路欢欣；带着童真，美好共枕；满怀童趣，无限乐趣；与童年做伴，与快乐同行，祝你永远年轻，天天好心情！六一了，祝你儿童节快乐哈！

22、六一儿童节，祝你节日快乐无比！

23、晨风吹，阳光照，花儿草儿对你笑；儿童节，又来到，天天幸福乐来抱；快乐多，身体好，童心常驻生活妙。

24、春天是你的童年，鲜花是你的笑脸。你把老师的教诲象红领巾戴在胸前，你把妈咪的唠叨藏在书包里面。黑板上老师的粉笔写着祝愿，祝你儿童节快乐*安!

25、人生最美好的阶段是童年，那时的孩子像一朵花，也像一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不停息的活动，一股强烈的欲望。祝儿童节快乐!

26、六一儿童节，让那久违的童趣成为最美好的回忆，让那难得的天真保留至今直到永远，让那年少的无邪成为幸福的源泉源远流长。祝六一儿童节快乐，永远幸福，永远健康永远。

27、儿童节愿你找回童真，抛开忧愁，儿童节愿你绽出微笑，驱除烦恼，像孩子一样放肆玩闹，像孩子一样快乐无忧。找回那逝去已久的童趣，充实你现实的生活。六一儿童节，愿你多一点童真，多一点快乐，多一点童趣，多一点乐趣!

28、童年是幸福的岁月，童年是欢乐的时光，童年是美好的回忆，童年是永恒的向往。愿你保持一颗简单的童心，伴着节日的脚步舞蹈。儿童节快乐。

29、六一儿童节，送你一袋糖，愿你生活甜如蜜。

30、孩子的快乐是未来的快乐，更是世界的快乐。还孩子一个欢乐的童年!让他们的欢歌笑语始终洋溢在脸上，像花一样绽放!让每天都是儿童节，快乐每一天!

31、今天，我想对孩子们说：亲爱的孩子们，今天的阳光，今天的蓝天，今天的鲜花，今天的绿草都是在为你们祝福，祝福你们快乐成长。

32、我是一棵葱，站在风雨中，谁要拿我沾大酱呵呵他老祖宗!走过南闯过北，厕所后面喝过水，火车道上压过腿，还和傻子亲过嘴。操!啥也不拒，就是想!儿童节快乐。

33、愿你像孩童般开心，像孩童般快乐!

34、请留住一份童趣，让生活更有滋味。

35、愿你开怀，童心永驻!

36、六一儿童节，要开心哟。

37、儿童节，给自己心情放个假吧!

38、愿你拥有儿童般的快乐，幸福常驻。

39、愿你童心再现，幸福常伴。

40、快乐多，身体好，童心常驻生活妙。

最后一节课的说说 40句菁华（扩展3）

——给最后一次机会的说说 40句菁华

1、有些事有很机会做的，却一天一天推迟，想做的时候却发现已经没机会了。

2、机会，只有一次。但是，却错过了，就永远没有机会了。

3、不是每个人，在蓦然回首时都有机会看见灯火阑珊处等候的那个人。于是，只能在回忆里众里寻她千百度。

4、无论未来如何，每个人都应拥有机会，一次定义自我成功的机会，一次活出自己的机会。如果你可以改变你的生活，你就可以改变世界。

5、当危险逼近时，善于抓住时机迎头邀击它要比犹豫躲闪它更有利。因为犹豫的结果恰恰是错过了克服它的机会。

6、不管人们怎样夸耀自己的伟大行动，它们常常只是机遇的产物，而非一个伟大意向的结果。

7、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功而能克服偶发事件，并且替自己找寻机的人，更可以百分之百的获得胜利。

8、人生最丰富的机会只有两次，出生和死亡。一路风雨，少不了辛酸与挫折，也不失些快乐。

9、青春萌动的心绪，总以为还有机会对自己喜欢的人告白，跃跃欲试，最终都湮没在高三枯燥的题海中，等来等去，痴念成空。

10、在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会，或是资历浅薄，成功的最大敌人是缺乏对自己情绪的控制。

11、上帝为每一个人灵魂提供了选择机会：或是具有真理，或是得到安宁。 你可以任选其一，但不能兼而有之。

12、不管你知道多少金玉良言，不管你具有多好的条件，在机会降临时，你若不具体的应用，就不会有进步。

13、那些不愉快的经历，都忘掉吧。让我们各自都有机会，做一个新的自己，重新开始，重装系统，重拾信心，重归于好，一切宛如新生。

14、乐观主义者从每一个灾难中看到机遇，而悲观主义都从每一个机遇中看到灾难。

15、幸运每个月都会降临，但是如果你没有准备去迎接它，就可能失之交臂。

16、缘分让我们走在一起，却叫我们一次次错过说爱的机会。

17、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。

18、永恒的东西每个人都会碰到，有限的东西只有某些人才能碰到。

19、由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。

20、有四样东西一去不返：说过的话、泼出的水、虚度的年华和错过的机会。

21、人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。

22、一个人不论干什么事，失掉恰当的时节、有利的时机就会全功尽弃。

23、机会不会从天上掉下来，它们必须靠你自己努力去争取，这需要坚持和勇气。

24、人在开始做事前要像千眼神那样察视时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。

25、人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。

26、人生有些事是不得不做的，于不得不做中勉强去做，是毁灭；于不得不做中做得很好，是勇敢。

27、黝黯的苍空中。仿佛正有两只眼睛，在默默地查看人间的善良与罪恶，一丝也不会错过。

28、曾经的年少无知，让我们伤害了多少人。

29、把握好自己的命运，不要让后悔毁了自己。

30、年轻时不努力，再过几年，我们连犯错都是一种奢侈。

31、年轻时苦，不叫苦；年老时苦，才叫苦！

32、一边得到，一边失去，有得才有失，选择了就不要后悔。

33、认真的人改变自己，执着的人改变命运。

34、你不努力，谁帮你，你不狠点，怎么赢。

35、你有多少次，认为有下次，而后悔没有把握好机会！

36、人生机遇很多，把握不住，只怪你不够优秀。

37、在人生的道路上，你不努力，就得出局。

38、不要拖延时间，徘徊和忧郁会让时间蚕食殆尽。

39、人生一直在走后悔路，后悔没读书，后悔一直不肯变！

40、不好好读书，换来的将是一生的卑微与底层。

最后一节课的说说 40句菁华（扩展4）

——8月的最后一天说说 40句菁华

1、当你走上了不一样的道路，你才有可能看到和别人不一样的风景。八月再见，九月你好！

2、此刻起，莫负时光。八月再见，九月你好！

3、尽管八月不尽如人意，但是希望九月能对你好。

4、我不怕穷途末路，因为我相信绝处逢生。八月再见，九月你好！

5、八月再见，不管多糟糕，都已经过去。九月你好，不要着急，该来的都在路上。

6、不要老想着取悦别人了，跟谁在一起舒服就和谁在一起。八月再见，九月你好！

7、生活岂能百般如意，正因有了遗漏和缺憾，我们才会有所追寻。八月再见，九月你好！

8、一路颠簸，安全到家，吃碗泡面，喝瓶酸奶，八月再见，九月你好，生活不易，且行且珍惜。

9、八月再见九月你好，趁阳光正好，趁现在还年轻，去做你想做的，去追逐你的梦想。

10、不念过去，不畏将来。所以，八月，再见；九月，你好。

11、九月你好，期待的事情都要顺顺利利，崽崽*安喜乐。

12、八月，再见。九月，你好！希望九月有惊喜和收获等着我。

13、风吹一片叶，万物已惊秋。九月你好！

14、八月再见，九月你好，不管是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

15、时光走笔，草木一秋，让我们与往事干杯，对酷暑八月说一声再见，对金秋九月道一句你好。

16、生活本不该如此消极，我想缺乏的只是重新振作的勇气。八月再见，九月你好！

17、不委屈和为难自己，就是最低成本的爱自己。八月再见，九月你好！

18、一个新的开始，必定有一个痛苦的阶段，尤其是失去感觉之后。八月再见，九月你好。

19、八月再见，九月你好，不负时光，学会感恩。带上爱，不忘初心。

20、八月再见九月你好，趁阳光正好，趁现在还年轻，去做你想做的，去追逐你的梦想。早安！

21、优秀的人都在努力，你也应该更努力。八月再见，九月你好！

22、褪去了夏日炎炎的热烈，温凉静美的秋终于来了，八月，再见！九月，你好！

23、这个月一切即将是一个新的开始，我的幸福就在前方。八月再见，九月你好。

24、八月带走了燥热的天气，九月如约而至的凉爽，让人心怡，八月再见，九月你好。

25、生活中的阳光无处不在，只要用心收集，就能让心里的瓶子蓄满阳光。再见八月，你好九月！

26、八月再见，九月你好。我相信会一个月比一个月更好。

27、你好，九月，愿每个人都心如所愿，尽力而为，请赐我正能量。

28、不着急，慢慢来，一切都是那么的美好！你好啊，九月！

29、告别八月，告别浮躁；迎接九月，迎接成熟。九月，你好！秋天，你好！

30、八月再见，九月你好，不负时光，为自己加油！

31、愿这个夏天所有的遗憾，都是秋天惊喜的铺垫，八月再见。九月你好，愿一切的美好不期而遇！

32、八月的尾巴，在*淡无奇的晴热天气中过去。再见，八月，你好，九月！

33、酸甜苦辣我自己尝，喜怒哀乐我自己扛;我就是自己的太阳，无须凭借谁的光。九月请对我好一点。

34、告别死撑到底的逞强，放下八月的不安。一个人最好的模样，应该是能坦然接受自己的脆弱，真实去面对自己的情绪。

35、你要是长得好看点，别说9月对你好，一年12个月全都对你好。

36、八月尾声已悄然而去，有收获也有迷茫，八月再见，九月你好，九月将迎来全新的开始。

37、这短短的一生我们最终都会失去。你不妨大胆一些，爱一个人，攀一座山，追一个梦。八月再见，九月你好。

38、八月，再见。九月，你好。九月，刮走所有过去吧九月，你好。愿你永远坚持、永远热爱，永远能够为世间的真情实意而怦然心动。既爱这山色，也爱那霓虹，不辜负所有的善意与温柔。

39、踏实一点，不要着急，你想要的，岁月都会给你。九月，你好！八月，再见！

40、八月，是一个开始，也是一个结束。

最后一节课的说说 40句菁华（扩展5）

——学校观课评课评语 40句菁华

1、进行练习巩固知识，但时间安排不足，练习不够时间完成，做练习时没有展开全屏，后面比较难看清楚。

2、课件制作的非常有创意。学生占有的时间较少，没有很好的做到师生间有效互动，课堂的交流方式显得很单一。

3、课堂概括能力强，讲课有条理。内容可能讲得有点多，学生难以消化。

4、对知识点的把握较准，重难点知识讲解清楚。时间安排不够合理，授课内容过多，使重难点知识不够突出。

5、这节课利用多媒体结合上课，学生学习兴趣高、气氛好。课后还能利用一些选择题进行强化训练。语言清晰，语速*缓。学生能清楚地知道所学知识的重点和难点。

6、教师准备充分，备课深入，知识内容丰富，活泼，生动，应用动画，积极调动学生的视觉感受，教学过程清晰，有条理。

7、组织学生讨论，通过学生的相互交流互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

8、老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。

9、老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

10、让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。

11、动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

12、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。

13、老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略。

14、给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。

15、采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。

16、这节课利用多媒体结合课本知识上课，思路清晰，讲练结合，语速较快，但清晰。学生能够掌握课本的重难点，训练效果很好。

17、学生分析并掌握图解，讲解清晰，新课最重要的是将内容讲清楚，使学生掌握知识，内容再多，学生不能理解掌握也没效率。

18、教师备课充分，深入，讲练结合，气氛活跃。充分调动学生积极性，但语速较快，时间较为充分。

19、黑板与多媒体结合很好。ppt做的很好，清晰。太快了，学生能在短时间内接受，但理解上运用上可能跟不上。

20、教学目标明确，熟悉教学内容及课件，语言非常顺畅。语速较快课堂节奏快。教师讲得多了点，学生互动交流少。能较好概括知识，过度自然。穿插练习，巩固知识。

21、能抓住课本重难点，通过例子形象说明了生态系统的成分和结构组成。运用提问的方法逐步引导学生进行理解和记忆，不同层次的学生都有收获。教态自然，语言清晰。

22、教学内容过于简约，重难点没有很好的突破。讲练结合，讲得多，学生思考的过少。

23、知识整合较好，体现了多媒体辅助教学，注重学生思维的锻炼，体现了教学设计的理念，整体内容丰富，时间分配紧凑，速度略快!

24、以视频导入，引入食物链概念，提高学生学习兴趣。师生互动强，双边活动活跃。幻灯片字体繁多，字体小，学生难易消化吸收。

25、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

26、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。

27、（1）有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。（2）形成了校本特色：把数学生活化，设计好。

28、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。

29、教学设计可以说比较理想。

30、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。

31、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。

32、课的整体队形整体性特强，基本没有队伍的调动，但队伍的变化很多。

33、重点、难点把握到位，教学经验丰富，教师调控能力强，选择的几个活动内容有针对性。

34、教学体现了新课标精神，在课中合作、探究性学习得到了充分的体现。

35、学生讨论激烈，情绪活跃。

36、教师主导地位发挥得当。

37、学生的主体地位充分体现。

38、课堂上细节讲解不够。

39、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。

40、在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否则教学时间有点紧。

最后一节课的说说 40句菁华（扩展6）

——评课的用语 40句菁华

1、整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。充分体出了学生的主体和教师的主导作用。最后环节让学生计算身高，设计好，调动了学生的积极性。

2、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，从整体上来看，效果确实不错，值得学习。

3、、有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。 形成了校本特色：把数学生活化，设计好。

4、在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。

5、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

6、学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。

7、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。

8、老师的课语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

9、课堂上能积极思考老师提出的问题，能听到你富有“创造性”的发言。

10、上课能够积极互动，独立思考问题，词汇量很不错。

11、上课时能够积极主动的思考和发言，活泼聪明。

12、课堂上能够很好的和同学合作完成课堂任务，很棒！

13、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！

14、你真是一个知识渊博的孩子，你懂的比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力!

15、你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非常强。

16、不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。

17、你的声音真好听，能再大点声吗?

18、你充满自信的发言真棒、

19、你的自学能力真让我惊讶、

20、充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。

21、在拓展知识的环节中，所展示的大量图像，更开阔了学生的视野，从而创设情境，激发学生的想像与创作。

22、形式多样的朗读方式，有助于学生对文本的进一步体味，从而培养学生热爱大自然，热爱发现的品质。

23、运用课件创设识字，朗读的情境，激发学生学习的兴趣;注意感情朗读的训练;语言文字训练注重联系生活实际，并扎实有效;理解词语的方式灵活多样。

24、善于组织课堂教学，调动学生注意力的集中，调动了学生学习的兴趣。

25、教学中教师引导学生把课文读正确，读通顺。弄清楚每一段写了什么，引导学生理解词语。

26、让学生运用学法自由组合学习小组，经过小组讨论，最后由学生汇报学习结果。整个过程都是学生自主合作探究，这调动了学生的积极性、自主性。

27、(1)教学基本功较扎实(教态、语言、逻辑、引导)；

28、(1)教学设计思路较清晰，课堂教学能根据教学设计，基本达到教学目的；

29、(1)教学设计能按“四位一体”教学法基本要求，体现新课程“三维目标”；

30、(1)引课的两个例子很好，能引发学生的学习兴趣，但与正文教学的衔接还应认真推敲；(过渡自然)

31、(1)能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等基本技能；

32、(1)教学设计思路总体上较清晰，能通过创设例情景，学生探究实验及“活动”等促进师生互动，活跃课堂气氛；引发学生思维，培养创新能力；分析讨论数据处理，培养学生分析例的能力等以实现“三维教学目标”；

33、整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。

34、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。

35、有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。

36、老师的课堂中能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略.

37、教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和发展规律。教学过程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养，教师语言简练，*时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。

38、你的发言很有条理.也很有见解.

39、你充满自信的发言真棒.

40、我真喜欢你努力钻研的精神.