幼儿园家长会发言稿 40句菁华

1、交往方面：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，不让别人碰她的椅子等，所以就会经常发生攻击性行为，（打人，抓人，咬人）（如两位孩子为一件玩具争抢，抢不过的就给他抓了一下，可能脸上有抓痕——）两个孩子抱抱就会被咬了一口。这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程。一个班中65%的幼儿都会有这些攻击性行为，（不论男孩还是女孩，*时很乖的或者调皮的）只不过由于个体差异（年龄大小，力气大小）每个人造成的后果不一样。产生攻击性行为的原因还是因为年龄小语言表达能力跟不上，索性用手，用牙代替。这种情况在小班是不可避免的，不是我们老师推脱责任，作为老师一定会和小朋友耐心的讲道理教育他。尽量减少这种攻击行为，把这种行为的发生率降低到最低。之前发生的一些攻击性行为，家长们没有责怪我们老师，而是提醒我们老师，在此我代表我们小六班几位老师表示歉意，每个孩子都**安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子的。

2、少看动画片多阅读：看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯；动画片是培养不出人才来的。给大家讲一个耳熟能详的故事：科学家把孩子分成两组，一组孩子是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。听了故事的孩子，画出的白雪公主各不相同，而且，孩子们会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情；看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为她们看到的都是一样的。书是人类进步的阶梯，你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多；你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。总之，“儿童的智力取决于良好的阅读能力”。阅读能力形成的越早，对孩子的综合发展效果越好。让我们共同努力，使孩子们尽早地体验到阅读的乐趣，让书成为他们终生的良师益友。

3、幼儿来园时请家长检查幼儿口袋等，不带小扣子、首饰、硬币、瓜子、花生等进园。进行安全教育，如不跟陌生人走等。

4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

5、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“20”以内的序数，单数，双数等

6、认识一些简单的汉字，以及会正确书写。(以上是科学领域所要达到的目标)

7、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是，事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。

8、寒假期间，请您安排好宝宝的生活作息时间，坚持早睡早起，保证宝宝有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯，加强对孩子的情感教育。

9、假期中请您坚持让宝宝做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

10、学习能力方面：

11、教育教学

12、孩子调节情绪的意识比较淡泊，实际行动中不能很好控制。

13、孩子对新的活动缺乏自信。

14、多关注我们的《家园共育》，孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的资源：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。如寇嘉睿外婆外公跳交谊舞很棒，上学期到我们樱桃班做了一次家长老师。让我们学到了很多，这就是一个很好的资源共享的例子。哪位家长的单位能让我们孩子去溜达溜达的，我们非常感谢。

15、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

16、家长要准时接送孩子，上午孩子入园时间为7：50----8:;00，离园时间为11:00，下午孩子入园时间为2:10----2：20，离园时间为4:00，请家长一定不要过早地将孩子送到学校，否则下次不准入园;同时，也请家长能够准时来接孩子。如果孩子在早到校和晚离校期间，发生安全事故的，责任自负。

17、注意安全，保证孩子上下学安全，如果来校早于规定时间，请家长一定要在校门口陪同孩子，到点再让孩子自己来到本班，家长在门口看着就行，不用送孩子到本班，如果校门口有车，或校内有开动的车，请家长看护好孩子，没车时再让孩子进来，一定要注意安全。同时家长要嘱咐好孩子在校注意安全。

18、搞好个人卫生。男孩不许留长发，不准理奇形怪状的发型;女孩不许带头饰、耳环、戒指，不许涂指甲油等。要注意服装整洁、干净，手、脖子、脸洗的干净，有不符合要求者，请家长带回家，做好孩子卫生后再送到学校。

19、教室每天都打药和消毒。有时孩子被蚊咬，是因为一楼树比较多，蚊子多。

20、晚接时，请各位家长看清自己孩子的衣服，以免错拿，给我们的工作来麻烦。丢失衣物请及时跟老师讲。

21、我园设有网站，每月有更新，里面有幼儿的照片和老师的随笔。网址是玉阳幼儿园宝贝新浪博客。如果你的联系电话有变动，请及时告诉我们，以免有事联系不上。

22、孩子在家出现情绪不稳定身体不舒服时，请您在送幼儿入园时及时告诉老师，以便我们多关注您的孩子。

23、集体生活不免有一些磕磕碰碰，再加上孩子身体娇嫩（如：挖伤，咬伤，玩玩具碰伤，走路摔倒，小朋友打架等等都是不可避免的）。一般情况下，孩子受伤了，我们都会及时向你讲明原因。希望家长们能够理解，宽以待人，正确引导。在这里，我要感谢一些理解和支持我们的家长。第一个要感谢的是黄兆瑞的爸爸：虽然瑞瑞刚入园时哭得很凶，但是瑞瑞爸爸从来都不在教室门口观望，而是很放心的将孩子交给老师，然后迅速离开。所以孩子很快适应了幼儿园的生活。第二个要感谢的是夏余双的妈妈：有一天，双双的鼻梁上被小朋友挖伤了，离园时，我们将情况告诉了双双妈妈，妈妈说：“孩子们过集体生活，有一些磕磕碰碰是难免的，没事！”在这里我需要补充一下的是：性格活泼好动的孩子在集体生活中相对来说，是比较容易受伤的。第三个要感谢的是周子涵的妈妈：开学初，为了给孩子建档案，需要我们家长交的材料也比较多，但是我们涵涵的妈妈并没有觉得很麻烦，而是将所需的3、4种材料一次性jiao齐了，大大的减轻了我们老师的工作量。在这方面做得很好的还有李佳轩的妈妈，黄兆瑞的爸爸等等。在这里我就不一一列举了。第四个要感谢的是靳雨涵的妈妈：前一段时间涵涵有一些小感冒，但妈妈没有对孩子说生病了就不上学，而是坚持送涵涵上幼儿园。还有就是如果孩子有时要打预防针，打完后，就把孩子送过来。不要让孩子有幼儿园是可上可不上的思想。

24、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。（以上属于健康领域所要达到的目标）

25、因为幼儿再经过1年就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，（让孩子在8：15前到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐）逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：“我的孩子经常丢橡皮，铅笔！”有的家长说孩子的书包像“字纸篓”，乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习，会碰到诸多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对*来说很简单，可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。

26、30—4：00   整理、自由谈话

27、00—离园  您来接孩子时可以利用这段时间看看我们班级门口的“大家一起来”上的内容，需要你们配合教育的老师都会写在那，希望你们配合完成；家长也可以利用这段时间与我们交流，向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，我们会很乐意与您交流。

28、了解拼音、数学基本知识。

29、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。

30、请各位家长为孩子准备拼音、算数、图画本各两本，跳绳一根，制作高跷。

31、、3月12植树节，让孩子懂得植树造林的意义，养成爱护花草树木的意识。

32、让幼儿了解清明节的来历，教育幼儿不忘革命先烈用鲜血换来的今天。

33、准备"六一'"文艺节目及服装道具。（形式有：舞蹈、小品、童话剧、京剧、武术、时装秀、快板等）。

34、抓好庆"六一"活动，让幼儿在园里度过难忘节日，让家长了解孩子在园里是怎样开心的学习、生活、健康快乐的成长。

35、六月的第三个星期天是父亲节，要求与母亲节内容一样做。

36、俗话说：“百事孝为先，从小锻炼小朋友的爱心孝心，把小事做好，秉承育人先育德的观念。例如老师每天给小朋友不只有爱心的作业，请家长和孩子共同完成，培养爱心。另外，请小朋友每周至少给自己的亲人洗脚，懂得爱自己的家人。

37、还有，现在已经开学。可能我们幼儿还会遇到一些“小事故”，比如，小朋友们之间会发生矛盾，产生分歧，也可能会打架。假如，两个小朋友打架等不愉快的事情发生时，可能有意外，如果超过两次后，我们大家就该冷静，仔细审视每件事情，学会用智慧换位思考事情。所以，面对错误的事情，不仅仅只认识到错误，也要学着改正错误。

38、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和在园的生活、学习情况。

39、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。

40、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

幼儿园家长会发言稿 40句菁华扩展阅读

幼儿园家长会发言稿 40句菁华（扩展1）

——幼儿园开家长会发言稿 50句菁华

1、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、请给孩子准备学习用品：文具盒、3—4只削的铅笔，橡皮等。

4、家校联系情况反馈

5、学位预定通知。

6、我们班的亲子作业栏里都黏贴亲子作业和每周计划，作业内容主要是孩子每日在园内学习的内容或者是一些温馨提示和通知。我看到大部分的家长都能坚持看作业，都能按要求配合老师的工作，谢谢！课后复习也是父母与孩子学习交流的一个*台，即使没有功课我也希望大家每天花一点点的时间陪孩子聊聊天，见证宝贝每天不同的收获和成长变化。有了爸爸妈妈细心的陪伴，相信您的孩子肯定也是最自信的最坚强的。

7、做好主题开展前的准备工作（主题墙的布置），包括对教材的研究、教案的制定等。

8、设计和组织活动时要加强孩子的操作性和探索性。

9、父母是孩子的第一任老师，也是他们的模仿对象。因此，我们希望每位家长严格要求自己，给自己的孩子做好榜样。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表扬加鼓励，同时要让孩子明确自己“好”在哪里？“棒”在哪里？当然做错的地方也得及时纠正过来。

10、认识各类常见食物，包括奶类、蛋类、鱼肉类、蔬菜类、豆类及其制品，结合品尝经验，知道其名称及作用；了解少吃冷饮多喝水的好处。

11、能按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速走、变速跑，能快跑20米和在一定范围内四散追逐跑，能走、跑交替（或慢跑）150米左右，能步行1千米或连续跑约1分钟，能绕过障碍物跑，能听信号变成分队走、一路纵队跑。

12、均能在宽25厘米、高20厘米的*衡木上走，大部分幼儿能原地自转至少3圈不跌倒，能闭目向前行走不少于8步。

13、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的.动作；能听信号较快地集合、分散，排成6路纵队；能随音乐节奏做徒手操、器械操。

14、具有一定的对环境的适应能力和抵抗疾病的能力。

15、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识。

16、能主动地、专心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣。

17、初步学习使用不同的速度、力度、音色变化，表现歌曲的不同形象、内容、情感，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣，感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。

18、学习分辨音乐比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意；

19、培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。

20、学习关爱并尊敬父母、长辈和老师。

21、欣赏教育目标

22、文化背景性环境教育

23、幼儿的正常、和做值日生入园、离园的时间

24、家长要随时记录幼儿提问题、收集小问号

25、最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”，哭起来没完没了，他并不大哭大闹，而是“干哭”，有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝，任性，而且其它活动，其它小朋友很难分散他的注意力，这样的孩子过渡的要慢，最慢的要一个月左右。

26、要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，两天晒网，要明白孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵护，好像欠了孩子什么，这样孩子反而更想家。

27、重视对孩子的赏识教育：我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬用贴贴纸来奖励他们，他们会很开心的把自己的贴贴纸在身上，还互相比谁的贴贴纸多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心效果非常好！在每个周的自信舞台课上评选本周小明星。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家还有增加了每周一发放的学习卡，上面记录了一周的课程安排，背面是需要家长帮助宝宝复习的内容和一周的食谱。如有什么建议请务必告诉我。

28、生活习惯良好，有基本的生活处理能力；

29、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

30、对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲；

31、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

32、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。

33、利用各种体育器材开展多种多样的体育活动，加强幼儿的身体锻炼；多提供幼儿自行选择器材活动的时间。根据幼儿的身心发展特点，运用走、跑、钻、爬、攀、投、抛等基本动作训练幼儿动作的协调性、灵活性；着重训练幼儿的*衡能力和运动时的安全防御能力，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

34、帮助幼儿适应幼儿园的生活，引导幼儿愿意与教师、同伴交往，学会关心别人与同伴友好相处。

35、努力与同伴协调合作，分角色进行歌表演。

36、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：00开始吃饭，点名。如果孩子身体不舒服或家里有事，请家长能提前向老师请假，这样我们心里有数。

37、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长积极配合我们的教育活动，及时为我们提供有关教育活动的材料。

38、10：10——10：30是户外活动时间，我们每天都有一些体育游戏，孩子们在这个时候是最开心的，既锻炼了身体又增强了体质。

39、14：00——14：40是起床和吃点心时间

40、孩子之间抓伤、碰伤问题。

41、安全*台作业的完成情况。

42、总结本学期的安全情况

43、教师情况介绍，教师联系电话号码知家长。

44、培养孩子良好的学习习惯。

45、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容很多、而且活动也特别的多，所以如果没有什么特殊情况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特殊情况不能来园，请您及时的和班级、老师请假，我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。

46、主动报名制作《幼儿成长档案》，突出有个性化。

47、4月中旬举行跳绳比赛，请家长在家督促孩子每天练习，要求：半分钟连续跳30个以上。

48、接送孩子最好不要让别人代接，如果实在有事请预先电话通知老师，描述来接孩子的这个人的外貌特征以及和孩子的关系，并请代接人带好接送卡。尽量不要坐社会上的“三无”车辆，如果必须要坐的话必须在老师那里签订委托书。

49、珠心算简介：家长们从资料上看珠心算，也许仍然对珠心算存在疑问，下面就由我来给各位上一节简单的珠心算，希望各位家长配合把自己当成你们自己的孩子，像你们的孩子一样大声的回答我所提出的问题，好不好?

50、珠心算演示：相信经过这节课后，家长们都对珠心算有了初步的了解，希望家长们*时能多督促、辅导你的孩子，以便更快的达到心算的目的。

幼儿园家长会发言稿 40句菁华（扩展2）

——中班幼儿园家长会发言稿 40句菁华

1、孩子的本事方面

2、经常与教师交流，我们之间不要存在误解：当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应当及时与教师交流，因为孩子在家里的表现不必须会在幼儿园现出来。还有如果孩子在八点半之前没有来园或没有电话来请假的话，教师都要打电话询问你们家长。为了我们的工作方便，请家长在这方面主动配合！

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

4、为了更好保障您孩子的安全，每一天最好由一位固定的家长负责接送，如有特殊情景的，请及时告诉本班教师。

5、常规培养

6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

7、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情景：

8、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，可是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。

9、午时接孩子时会出现几种情景：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种。种表现家长都应当把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的教师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，异常是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：教师怎样着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

10、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

11、要注意保护幼儿视力。孩子离电视机的距离一般在2~3米左右，视线高度应与电视屏幕相齐。

12、培养有序阅读的习惯。

13、要教育孩子学会合理安排时间。

14、要及时和教师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和教师们取得联系，一方面能够使自我的工作更加具有针对性，另一方面，也能够对学生构成一种前进的动力。此刻，有个别的学生在家长教师之间两头瞒，自我落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少能够使他们更提高一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一齐来了。为了我们完美的梦想，我们必须一齐努力，实现这个梦想。

15、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

16、收获。

17、要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，两天晒网，要明白孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵护，好像欠了孩子什么，这样孩子反而更想家。

18、认识各类常见食物，包括奶类、蛋类、鱼肉类、蔬菜类、豆类及其制品，结合品尝经验，知道其名称及作用；了解少吃冷饮多喝水的好处。

19、会玩跷跷板、攀登架、秋千等大型体育活动器械；大部分幼儿会骑小三轮车、小自行车；会左右手拍球，且一次连拍球不少于40次；会用球、棒、圈或其他废旧材料（如易拉可乐瓶、报纸等）开展小型多样的身体锻炼活动。

20、能及时收拾和整理小型体育器械。

21、学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断7以内的数量；感知和体验7以内自然数列中相邻两数的数差关系。

22、初步培养能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状以及它们在空间的位置等等。

23、学习关爱并尊敬父母、长辈和老师。

24、初步学会大胆的、有效的表达自己的愿望、意见和创造力。

25、初步形成诚实、助人等良好的品行。

26、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活。

27、欣赏教育目标

28、幼儿的正常、和做值日生入园、离园的时间

29、利用好"家园传真"

30、要使用接送卡。

31、重视孩子能力的培养：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。

32、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。

33、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。

34、在主题活动中，只是孩子的参与，让孩子参与更多的社会实践活动。

35、培养幼儿的主动性学习和探索性学习，更多地体现孩子的参与性和主体地位。

36、培养幼儿良好的学习习惯和个人卫生习惯，要求孩子自己的事情自己做，学会使用筷子、饭前洗手饭后漱口擦嘴、讲究个人卫生等基本卫生常识。

37、做好接送孩子的礼貌教育。如：提醒幼儿主动向老师问早、问好。

38、尽量不给孩子佩带任何饰品（如项链、手链、耳环、玉器等），头上也不要插各种发夹，以防造成安全事故。

39、请家长理性地思考和处理幼儿之间的矛盾。孩子天性活泼好动，他们之间有矛盾或磕磕碰碰很难避免。还有孩子若在家里受了伤，要及时告诉老师，以免发生不必要的争端。孩子不仅在幼儿园爱追追赶赶，在家可能更加的调皮，加上周边的孩子一起玩，难免会发生一点小意外，如抓伤，有些亲兄妹间都有可能。若您在接孩子时，发现什么特殊情况，尽快找老师反映，不能擅自找孩子解决，因此造成恶果责任自负！

40、引导幼儿关注周围的事物，善于捕捉生活中的数量信息。

幼儿园家长会发言稿 40句菁华（扩展3）

——幼儿园新生家长会发言稿 40句菁华

1、教给幼儿基本的生活自理能力。

2、家长要做到保持一颗*常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任。

3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

4、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

5、健康：

6、语言：

7、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。

8、语言方面：现在的孩子都很聪明，我们班上有些孩子普通话说得特别好，有些孩子却不会说，但是听得懂。上课时，老师与孩子们会用普通话来交流，充分锻炼孩子们的语言表达能力，所以也希望家长在家里同样与孩子用普通话来沟通。

9、自理能力：班上有些孩子自理能力非常强，都会自己动手穿鞋穿衣和自己吃饭，对年龄较小和自理能力较差的孩子，我们会帮助他们。但是，我发现有部分小朋友不是不会自理，而是自己不愿意，做任何事完全等老师们来帮，这样对孩子的发展百害而无一利，在此也请家长在家多锻炼孩子的动手能力，能放手就放手。

10、家长要帮助幼儿进一步认识、了解幼儿园，培养幼儿最基本的生活自理能力，如穿衣服、洗脸、上厕所等；提前按照幼儿园的作息制度安排幼儿生活，使幼儿的生物钟与幼儿园的作息时间相吻合。 教给幼儿一些生活技能和知识 .

11、家长注意的问题：

12、家长进入幼儿园要仪表整洁端庄，举止文明礼貌，处处做孩子的榜样。

13、遇到幼儿间发生矛盾和纠纷时，家长应采取正确方法给予引导和教育，或向本班教师反映给予恰当解决，不得训斥和恐吓任何一方幼儿，以确保幼儿的身心健康。

14、接、送卡制度：为了孩子的安全，我们给每一位幼儿配发一张“接送卡”，请家长接送孩子，进入学校大门时自觉出示接送卡，接孩子时让老师检查，家长凭卡接送幼儿。请家长交给老师孩子的一寸照片4张，办卡用。

15、孩子回家后，请家长参与他的讨论，复述故事时，你能以积极态度，有兴趣地参与。切不要因为工作繁忙，而挫伤孩子的学习积极性与求知欲。

16、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;

17、建议家长在幼儿情绪不稳定的情况下，早上尽量不让幼儿喝牛奶、吃鸡蛋回园，防止幼儿呕吐情况发生。

18、尽量给幼儿制造一个温馨的家庭环境和良好的完成作业的习惯，每天坚持进步一点点，我们就会快乐多一点。

19、男女幼儿适应差异显著。女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现，儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们懦弱、焦虑的感受，更倾向于强烈、深切的表达她们的情绪反应，而男孩的情感交流弱于女孩。还有，女孩对

20、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲

21、让孩子愉快的度过入园的第一天。孩子到一个陌生的环境、害怕、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。

22、要随时了解幼儿在园的情况，即使发现问题、解决问题。

23、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班级取得的胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

24、身体方面的准备：

25、请配合提醒幼儿注意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。

26、会初步观察、比较、概括、分类、推理，会得出初步结论。

27、体会量的相对性。

28、会10以内的加减法。

29、认识和初步理解他人的情绪情感，并做出积极的反应。

30、会围绕一个话题讨论。

31、有理解作品的初步能力。

32、秋游活动。为了让孩子在轻松愉快的活动中开阔眼界、锻炼体能、感知秋天美丽的自然景色，让幼儿接触大自然，学会观察大自然的事物，培养幼儿的探索精神。也让父母和孩子有一个情感交流的机会，增进家长与小朋友之间的亲子感情。

33、期末幼儿评估。每学期我们都会进行期中期末两次评估，一是检测孩子各方面的掌握情况，二也是让我们的教学更有目的性和针对性，根据孩子的掌握情况我们会对孩子掌握不好的地方进行复习及巩固。

34、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

35、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动）。

36、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

37、做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作个性强调一下。每一天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西(弹子，刀片)，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。有的家长因为工作原因，早上7点左右就送孩子入园，我期望这些家长能不能稍微晚一点送孩子来，我们早班老师是7点40分，如果你一早把孩子送来，老师不在，出了问题不好交待，请你必须要亲手把孩子交到老师的手中。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到门口值班老师手中，写明服药时间、剂量。

38、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。

39、继续培养幼儿的自理能力,促使幼儿养成良好的进餐习惯,为增加幼儿食欲,进行愉快进餐,对于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表扬鼓励等方法;对自理能力弱的幼儿,在多照顾的同时,也要多鼓励幼儿自己的事情自己做,让他们体会成功的喜悦。

40、开辟数学区,利用游戏、操作等活动,让幼儿学会比较物体的粗细、大小、形状和数量进行分类和排序并学习简单的测量。学习观察生活,能进行简单的统计。对个别数字概念较差的幼儿,多单独引导,激发兴趣。

幼儿园家长会发言稿 40句菁华（扩展4）

——家长会发言稿 100句菁华

1、阅读能力方面的培养：为了培养幼儿良好的阅读习惯，老师们采取了各种形式来提高幼儿的阅读兴趣，使孩子们的阅读兴趣，及能力得到了大大的加强。

2、引导幼儿学会收拾，整理自己的学习用具、书包、玩具等，在班上经常会有：“老师，我铅笔没了”“老师，我橡皮擦没有了”“老师，我的书找不到了”等等声音，所以培养幼儿良好的学习习惯，会对孩子经后的学习有着很大的帮助，所以老师也经常通过各种形式来引导幼儿学会收拾、整理自己的学习用具，虽说也有了一定的效果，但还需继续的坚持不懈。

3、给孩子学习的信心。

4、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。

5、从开学不久我就安排值日小组，让他们自己做值日，其实很多孩子的劳动积极性是特别高的。虽然他们和大孩子相比做得还不是很好，但孩子们做任何事都是从点滴做起的，这也为他们今后劳动打基础，(举例有的家长总觉得孩子干不好，替孩子扫地拖地)。所以我希望无论是我们老师还是家长不论是在学校还是在家里，都应该给孩子锻炼的机会，不要小瞧他们，更要给他们以鼓励使他们的积极性更高!

6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。(教育孩子需要言传身教。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。)

7、学生安全问题

8、加强联系。

9、关于家长签字。

10、诚实豁达。

11、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

12、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

13、课文背诵情况 学到现在的进度，已经有好多篇课文有要求背诵。从检查结果来看，女生好于男生。为了加强基本功，我要求每天课间每人都要背诵一课的词语和近反义词。希望家长能坚持检查学生的背诵。这对孩子语文学习非常重要，既可以积累知识，又可以帮助写作。

14、倾听习惯

15、受到人格熏陶——爱阅读的'孩子有悲天悯人的仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇。家庭、学校和社会上的人际关系，都可从书中学习。

16、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助 孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

17、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

18、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；

19、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪；

20、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；

21、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢；

22、关于回家作业

23、参加班级和年级组的“生活自理能力”比赛

24、安全问题是我们不可疏忽的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、钉子、牙签、螺丝帽等）。

25、本学期我们将开展“自制认字图书”的活动，一周上交一次，在家让孩子自己收集一些他们感兴趣的汉字，带来与同伴一起分享（看一看几本制作比较精美的图书）。识字最重要的结果不是孩子掌握多少汉字，重要的是在识字过程中，孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力和思维能力等都能得到良好的发展。

26、在各项班级活动中表现突出的同学有：认真负责的小领导x、x;充满爱心、乐于分享的x;任劳任怨、四处奔波的x;勇于尝试、挑战困难的x等。

27、餐巾纸、卫生纸

28、能够坚持，但读得很苦，效率不高

29、利用和孩子沟通的机会，多聊聊学校有趣的事情，多多关注学习的进展。

30、培养孩子积极的兴趣，爱好。通过问卷调查，发现部分同学有比较好的业余爱好，比如打乒乓球，打篮球，打排球，打羽毛球，游泳，听音乐，唱歌，下棋，写作，有的还会乐器表演。有少部分同学似乎没有什么爱好。紧张的学习之余得有适当的放松方式，有了兴趣爱好，孩子们可以通过适当的方式排解压力，有更充足的精力迎战。

31、利用假期时间多与孩子沟通交流，做好孩子的思想工作，增进家庭亲情，对于孩子心理上的消极因素进行有效疏导和干预，了解孩子的成绩情况和思想状况，注重培养孩子良好的心态。在与孩子的交流中，共同协商孩子的假期学习方案，让孩子在您的指导下自己制定假期学习计划，增强孩子假期学习的内在驱动力，增强孩子对自己学习计划的执行力，以避免孩子对您的指导监督产生抵触心理。

32、各位家长要严格自律，以身作则。大家都知道“身教重于言教”，“喊破嗓子，不如做出样子”，“说一千道一万，不如家长带头干”。现在的孩子很容易心里不*衡，当孩子早晨早早起床学习，而我们家长却一睡睡到半晌午，他心里不*衡；当孩子一天到晚埋头于书山题海、刻苦学习时，而我们家长却沉溺于麻将桌、酒场上上，流连于电视电脑前，他心里不*衡。孩子心里不*衡，学习就没劲头，家长的教育就没效果。我们要求孩子早晨6点半起床，那我们家长能不能也6点半起床？我们要求孩子不看电视不玩电脑，那我们家长能不能也牺牲一下自己的娱乐和爱好，远离电影、电视剧和游戏？在这个假期中，我们家长要与孩子站在同一个战壕里，陪伴着孩子度过这个特殊时期。

33、对学有余力的孩子，我建议家长不要让孩子机械重复一些掌握很牢固的习题，可适当给孩子做一些有些思维难度或者是综合能力较强的题目，能力的提高，思维的拓展，对今后初中的学习有很大帮助。

34、现在的孩子大多都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。举例

35、要求孩子怎样做，不如教给孩子怎样做。孩子还小，有许多事情还不会做，比如：您要求孩子整理好书包，不如手把手的教给他怎样收拾书和本子、怎样将书放在一起、本子放在一起，来整理书包;比如：要孩子专心写作业，就要告诉他怎样做才是专心写作业;要他叠好衣服被子，就要先示范叠衣服被子给他看，然后手把手的教他怎样一步一步的叠好衣服被子，最好让孩子练习叠。这样您只要耐心的教一两次，以后你就可以不费心了，孩子完全可以自己去做好。要形成好习惯，还需要家长的及时指导和监督。

36、尽可能陪孩子阅读，要相信，读书的力量是巨大的。

37、语文作业重在书写，书写差的学生家长一定配合在家撕掉或消掉重写，直到写好，每次都要这样，不要想着到学校老师看着不合格，再撕去看着他写好，在学校孩子没那个时间去补作业，他要继续学新的知识。反复几次，这样也有利于孩子改正书写差的坏习惯。

38、一号作业，也就是隔一天要上交，老师要批阅的作业本。每篇课文学习的第一课时，都会在一号本上布置生字和多音字。以巩固当节课所学的生字和词语。经过一学期的训练，学生基本都能按时完成作业。作业整齐的有：高xx 乔xx 高xx 王xx 李xx 李xx 王xx 骆xx 梁xx王xx等。但仍有个别学生不能按时上交作业本，字迹潦草现象时常有之。比如郭xx 张xx 吴xx 罗xx

39、努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考：无需备战气氛很浓；生活习惯无需作大的改变；家长之间要和谐，减少矛盾，“高考无战争”；“看透不说透”—种心照不宣的沟通和提醒；不过度关爱。

40、家长要调整好自己的心态：*常心、*静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；高考快乐，快乐高考；要三个“尊重”——尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略。

41、家长要注意控制自己的情绪，安慰学生应对各种烦恼，如：（1）记忆力下降；（2）水*不升反降；（3）考场紧张；（4）压力和焦虑等。

42、写字习惯

43、给孩子准备好这些名著。

44、独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。

45、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。

46、是独立性和差别性已发展到一个新的水*，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。

47、基础题目（拼音，生字，背诵和默写）的错误反映孩子这段时间学习态度问题是认真还是浮躁

48、从另外一个角度讲，如果孩子一次考不好，我们要静下心来分析原因。

49、家长和班主任的互相沟通和信任。

50、请家长接送孩子时到指定的地点等待。各班的班主任老师会将您的孩子带到指定的地方，这样便于学校统筹安排、安全管理。并请家长在校外等候时，注意环境卫生，不乱扔乱丢，为您的孩子树立一个良好的榜样，也为我们学校的美丽多做一份贡献。

51、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段

52、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成。比如，晚上回家做了语文作业，第二天数学老师问他要作业，他可能就会说因为做了语文作业，所以没做数学作业。

53、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

54、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。

55、学生的家庭作业及辅导。

56、在生活中让孩子学会忍耐。

57、做孩子的知心朋友，用润物细无声地关怀取代絮絮叨叨的说教，学会倾听孩子的想法，走进孩子的内心，让我们成为孩子的知心朋友。

58、利用每天下午放学后的时间培优补差，借用晚自习的时间进行系统的整理复习。我们也希望家长全力配合。作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。

59、加强学生的积累背诵和灵活运用的能力。这方面对学生的一生是受益的，不论是应付考试还是令后的学习，小孩子的这个年龄是记忆峰期，让其多积累将是一生受用。因此，也希望家长能配合，在早晨让自已的孩子能读读背背。

60、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

61、严是爱，松是爱，不管不问肯定变坏，由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。3、注重孩子写字要认真规范，注重纠正错误的写字姿势，保护孩子的视力。

62、帮助孩子养成良好的学习习惯.

63、受到人格熏陶——爱阅读的孩子有悲天悯人的仁爱心，能为他人着想，同情别人的不幸遭遇。家庭、学校和社会上的`人际关系，都可从书中学习。

64、如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；

65、思想上要继续引导孩子。

66、有些家长提起幼儿早上不愿入园、或晚上做梦不想来幼儿园的事情，这主要是幼儿出入园的蕉虑情绪，这是正常的，家长不必为此担心，应当多鼓励他，关心她，多给小孩子叫入园的好处。

67、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园，无特殊情景不要无故缺勤。

68、宝宝的接送卡必须拿到位，才能够接孩子，实在是忘了的，就在值班处签字按手印，如果是亲戚来接，请家长打电话给我们教师说清楚。

69、幼儿之间的攻击性行为。

70、对幼儿进行心理准备教育。

71、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。

72、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，可是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。

73、社会

74、乐意上幼儿园，在集体生活中情绪安定愉快，初步体验集体活动的快乐；

75、熟悉并适应幼儿园的饮食、睡眠、盥洗等生活卫生习惯；

76、愿意亲近小动物；

77、开始学习使用和爱护衣食住行的基本物品；

78、开始感受周围生活中的美；

79、愿意参加唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、表演等艺术活动；

80、学习用普通话简单地表达自己的需要。

81、生活准备

82、对我们高三的各位家长提几点期望，你们孩子的具体情景等一会儿由我们的班主任和任课教师在各班级进行介绍。

83、管理上重点落实。

84、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，每次都是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时间。有一部分同学总是每节课都要出去转一下，而不能有效利用起来。

85、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，怎样学，如何学。自习课无所事事，总是需要教师去督促，他们又不喜欢别人去管，自我又管不住自我。他们不愿意教师和家长指导，认为自我长大了，可是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们理解，对他们的发展产生进取影响，是值得我和各位家长认真研究的问题。

86、不要盲目给孩子买辅导材料。

87、16班班级构成：

88、班级考试情景整体分析：

89、了解学生现状，监督学生作业，异常是每次考试试题。

90、家长要了解高考，了解高校情景，专业情景。

91、开学初，进行了详尽的期末成绩分析。分析各种数据、年级组、班级、备课组各个层次，都进行了总结和反馈，使考试的作用发挥到最大。

92、成功举行了白日誓师大会。誓师大会点燃了同学们学习的激情，鼓足了全体教职员工的工作干劲，为未来三个月的学习创造了一个良好的学习氛围。

93、作为教学工作的重要组成部分，我们对每一次的综合训练都极为重视，从出题、考试、阅卷和评析各个环节，都提出了很高的标准和要求，实际工作过程基本实现了我们的目的。

94、《如何消除幼儿入园恐惧心理》；

95、能充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍；

96、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生活中，我们会教育他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到朋友一起玩，或很热情，希望交到好朋友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生矛盾。其实孩子是天真无邪的，他们不会去恶意地伤害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参与进去。

97、请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿；

98、提醒孩子周一穿好校服、佩戴红领巾。

99、如果家长愿意，而孩子又能接受，我建议家长为孩子准备额外的一本习题，可以是书也可以是卷子。课堂时间有限，我提供的习题量也有限，而孩子们需要见识多种题型，也需要多练习，熟能生巧嘛。孩子们可以做完习题后拿来给我看，我会批改、讲解。

100、现在开始，几乎每天都有复习课文或者单词或每日一句的作业，那么复习的方法就是听写单词，家长读单词，孩子写出来并标注中文意思，如果家长不会读，或怕发音不准，可以用点读笔点单词，点一个，孩子写一个。同时在练习本上默写课文，自己进行翻译，温故而知新。每天的复习量不要多，每天要么复习单词，要么复习课文，只要一个模块就好，复习太多也没效果。如果四年级的单词和课文完全没问题的话，那就复习三年级的词汇和课文。

幼儿园家长会发言稿 40句菁华（扩展5）

——幼儿园大班家长会发言稿 50句菁华

1、一个班有二十来个孩子孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候，请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。

2、孩子回家的作业不督促，不如在幼儿园写得认真（有的家长会说：“快给我做作业去”请问孩子的作业是给你做的吗？这样孩子会认为这是家长的作业，做的还不好无所谓）

3、家长无节制的溺爱，使孩子任性、不坚强，不高兴了家又打又骂（高兴了怎么也行，不高兴了就“去去去，一边去）这样孩子能服你吗？这就是孩子在家不听话的原因之一，家长有想过孩子为什么在幼儿园表现好，而在家不听话呢？

4、整理书包：这学期老师会把大部分的学习用品让孩子自己保管，每天来幼儿园自己检查一次，自己的物品是否带齐（是家长提醒孩子自己检查、不是家长代劳）养成良好的学习习惯和行为习惯

5、由于我们想增加孩子的体育精神以及运动细胞，最少也能锻炼孩子们的身体素质，我园让每个孩子都买一个篮球，可以在体育课或者课余时间在场外锻炼身体，而不是一味的学习书本上的知识，所以学校的第一次缴费是篮球费用，当然各位家长要是不相信幼儿园，自己带孩子去商场购买也行，只要有篮球就行。

6、情感的稳定性和有意性增长。

7、阅读兴趣显著提高。

8、象征性游戏趋于成熟。

9、了解环境与人们生活的依存关系，提高自我保护能力（能自主的根据冷暖及时添减衣服等）。

10、认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。虽然从学期一开学我就试着让孩子理解几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号？关于认识钟表，只要求孩子认识整点、半点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习（也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了？今天是几号？）

11、大班下学期小朋友将进行体能达标测试，一分钟能够跳绳达到三十个。

12、培养幼儿自学遵守常规，形成良好的生活、学习习惯。培养幼儿良好的'坐姿和正确地握笔姿势，学习正确书数字。家长们也可以让孩子们背上小书包，初步学习自己整理书包，妥善保管自己的物品。

13、提高孩子的自理潜力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又能跟上大家的节奏?举例说明，爷爷奶奶带的必须在自我服务这方面鼓励孩子自我动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自我整理桌面，实施一周来，幼儿自我都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。

14、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打扰孩子正常学习。

15、珠心算演示：相信经过这节课后，家长们都对珠心算有了初步的了解，希望家长们*时能多督促、辅导你的孩子，以便更快的达到心算的目的。

16、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。

17、作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导督促，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业不过一般比较少，我会特别交代幼儿告诉你的，这种情况下也请你要按时完成，给孩子树立一个好的榜样。

18、幼儿情况分析：经过上学期的学习，每位孩子都在自己原有的水*上取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管自己的学习用品，*时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步，孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高，语言发展能力有了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存在一些问题；大多数幼儿不注重自己的个人卫生，经常趴地、坐地等；部分幼儿饮食习惯较差，挑食、剩饭的现象较多；个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品，丢三落四；上课时坐姿及握笔姿势不正确；小朋友之间不能很好的交往，分享玩具；时间观念较差等。

19、小老师——要求孩子比着学习，比着进步，来争当小老师，他可以上台，给孩子讲学习知识，如上台领读汉字、英语单词等。培养孩子荣誉感，从中让孩子得到锻炼，并且锻炼了语言组织和表达能力。

20、不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们，如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

21、为发展幼儿的语言表达及组织能力，我们布置的创编故事及观察类的口头作业请家长不要包办代替。和孩子一起完成。

22、放学后让孩子做的第一件事是写作业，请让孩子自己学会记作业，并能独立完成。家长要督促，检查孩子作业。督促、监督孩子为第二天上学整理需要用的书本、文具。

23、常检查生字，听孩子认读生字，组词，并试用组的词说一句话或一段话，锻炼孩子的口语表达能力。

24、坚持听写每课要求会写的字(田字格里的字)，纠正孩子写字姿势。给孩子多些鼓励，少些急躁。

25、动手能力方面：

26、学习能力方面：

27、学习习惯

28、各班老师发言

29、家长接送幼儿入园、离园给大家提二点建议，为了孩子们的学习与安全再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合：

30、上海市临时居住证》和就业失业登记证：临时居住证正反面复印，就业失业登记证第2—5页复印件。

31、各项大型活动开展

32、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是——-。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

33、比如：纪律美合，侯凯程，陆阳德泽，陈凌萱，

34、不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。(比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。)

35、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是大班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子该怎么做，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

36、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。

37、在了解生日的日期基础上我们可根据自己的实际情况在家里举办一个家庭的生日会。每一次生日都是爸爸妈妈买回东西自己策划生日会，这一回也让孩子加入到这个策划当中来，让孩子和你们一起交流过生日会的想法，尝试用适合的方式做生日会的方案。

38、班级孩子情况：全班21名幼儿，其中男生8名，女生13名。（新生3名）这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，从我接手这个班级到今年已是第三年的开始了。这群幼儿经过两年的幼儿园生活，有了以下的进步：

39、多数孩子的生活卫生习惯较好，自理能力也进步了很多。

40、进步中、成长中也存在一些不足之处。

41、让孩子养成倾听的好习惯。

42、培养幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。

43、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。

44、学习方面：随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也十分重要。因此，我推荐家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个用心的促进。中班在教学这方面也多了写字这一块，有很多家长在我这反应自己的孩子在家不愿意写字，为此很着急，其实中班幼儿的小肌肉群还不发达，刚开始对笔的控制潜力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。但家长能够像幼儿园一样给他们买些涂色本，让幼儿在家尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。

45、8：10—8：30是我们进行幼儿儿小便、喝水，点名以及晨间谈话的时间。

46、8：50—9：20是是进行第一个教学活动的时间，这时的教育活动内容有很多，有语言、科学、社会等综合教学。

47、艺术领域，音乐方面：让幼儿能够感受、欣赏、并表现音乐带来的乐趣。美术方面：让幼儿能够自主创作、想象，提高幼儿的绘画及手工能力。3）科学领域，事理解一些数的概念，教会幼儿区分物体的轻重，左右关系，学会区别10以内的单、双数，练习10以内的加减；学习简单的数量统计方法；学习20以内的相邻数；

48、社会领域：培养幼儿的交往能力，理解他人情感，解决问题能力，愿意帮助有困难的人；了解小学生活，向往入学，为入学做好准备，有初步的坚持性、责任感、规则意识。

49、自理能力――生活自理和保管自己物品，这点基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面动作比较慢而已。

50、卫生安全：要求孩子注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃路边摊的食品，养成良好的生活、饮食习惯。

幼儿园家长会发言稿 40句菁华（扩展6）

——一年级新生家长会发言稿 30句菁华

1、多关心孩子的学习。

2、多关心孩子的生活。

3、多与老师沟通。

4、爱上阅读的习惯。惠特曼说“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分…… ”著名儿童阅读推广人梅子涵也曾说：“如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分;如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。”让孩子爱上阅读吧，那将是一件多么享受的事。在书里，这个孩子会循着那道光走下去，在生命的未知里看见自己。我们每一个月第一周班主任的信里后面都会附有本月推荐书目。必读书目是大家都要共读的。只有大家读同一本书，才是共同成长。 《日有所诵》每周二检查，主要是兴趣的培养。

5、培养孩子的忍耐力。让我们一起来观看一段视频(小孩与棉花糖实验)家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会得到满足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋，那些在舒适的房间里，始终维持饱腹状态的小孩，将来没有什么大出息。我相信在做的很多家长都看过很多的教育书籍，都知道“延迟满足”的重要性。我们在学校每天都要练习站军姿，不许动，培养孩子的忍耐力。

6、购买物品：

7、读书时间不一定太长，但一定要坚持。坚持久了就会变成一种习惯，并体验到其中的乐趣。

8、在家要求：

9、*时多劳动，主动担任务。(做力所能及的家务活，对孩子是一种锻炼)

10、养成好习惯，熟悉新角色。习惯决定人的品质。细节成就人生。

11、家长要学会欣赏孩子。鼓励是孩子进步的源泉和动力。好孩子是夸出来的。

12、父母是孩子的第一任老师，要做一个合格的家长。

13、穿着打扮：不要穿奇装异服，像小女孩的吊带、旗袍、超短裙等，这些都会影响孩子的课间活动；发型也不要太奇异，不要带各种假发。有体育课时，

14、应该尽量培养小孩的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心旺盛的时候，家长可以依照孩子兴趣参加各项活动，让孩子成为有个性有魅力的人。

15、朴素大方装饰少的笔袋或塑料质铅笔盒1个。

16、垫纸板：白色、32开（作业本大小）、2—3个。

17、准备书皮。为孩子把书包上书皮，并初步认识书名，每本书都写上名字，以免到学校以后混淆。教育孩子爱护书籍。

18、文件夹：孩子上学后，经常会发一些单篇儿的通知，或是孩子在家做的单篇儿的作业，用夹子把这些单篇儿纸整整齐齐夹好。

19、请按照我们的值日生分工表，准时让你的孩子参加值日劳动。记住自己孩子的值日时间和劳动内容，在家里先交给他们练练，如有不合适的一周之内可以申请调换，如没有咱们就固定下来，给孩子一个固定的任务，形成习惯之后，便于管理。

20、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。同时，要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。另外，孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。

21、重视生字默写的检查

22、重视朗读背诵的作业检查

23、家长提前帮助孩子听写生字、词。我们已经开始学习生字、词，所以老师希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。老师一节课只有40分钟，不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他辅导了。

24、做事专一的习惯。我发现有少数学生边学边玩，边读边玩，边写边玩，学习效率很低。同样在课堂上，有的同学做作业很快，写完作业后还能阅读很多课外书上的故事；有的学生却在课上连一半作业也完不成。这种坏习惯不是只表现在学习上，他在生活上在做其他事情上也会如此。不好的学习习惯只是其中的一种表现而已。所以，在家里时时事事都要注意培养孩子做事专心提高做事速度的习惯。

25、现在学生的作业情况：做错的现象很严重；经常会陋写；更严重的是作业没完成。校讯通都有发短信，家长是否有收到，没收到会后跟我说。

26、你要控制好孩子休息的时间。天天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡，。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

27、作业本的准备，请家长要准备四本作业本、拼音本，田字格本语文课书法课都要带。等到稍微大一点，他们识字量已经差不多够了，我们作业都不会发短信了，直接让孩子抄作业，所以到时应为孩子准备一本记作业本，每天查看孩子记作业本上的内容，并按本上的内容做好第二天的准备。

28、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动，到学校后，完全由学生自己完成。所以，请您在家指导孩子尽快学会各项技能。

29、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

30、提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间，跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时，又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧！

幼儿园,发言稿