初中主要语文文学常识 40句菁华

1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。

3、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。

4、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

5、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）

6、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄

7、唐宗：唐太宗李世民；宋祖：宋太祖赵匡胤；秦皇：秦始皇嬴政；汉武：汉武帝刘彻

8、现代最伟大的文学家是鲁迅；

9、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。

10、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。

11、鲁迅是*现代文学的奠基人，

12、岁寒三友：松、竹、梅。

13、文人四友：琴、棋、书、画。

14、四库全书：经、史、子、集。

15、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。

16、“四书”“五经”是儒家的主要经典：“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》；“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

17、五帝：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

18、古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时最高学府为国子监。

19、三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教；“九流”：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

20、三顾频频天下计，两朝开济老臣心。——诸葛亮

21、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——诸葛亮

22、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——诸葛亮

23、铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾

24、深思高举洁白清忠，汩罗江上万古悲风。——屈原

25、记叙的顺序一般有 顺叙 、 倒叙 、 插叙 。

26、、线索，指 贯穿文章全部材料的脉络 。

27、、说明文根据说明对象可分为 事物 说明文和 事理 说明文。

28、、用来论据的事实，包括有代表性的确凿的 事例 或 史实 以及 统计数字 等。事实可以是具体的，也可以是概括的。

29、用作论据的道理，应该是经过实践检验的，包括 马克思列宁主义、 *思想 的精辟理论，名人的名言警句 以及 人们公认的 事理等、自然科学的 原理 、 定律 、公式 等。

30、、论点和论据的关系是 被证明 和 证明 的关系。

31、、论证方法有 例证法 、 引证法 、 对比论证法 、比喻论证法。

32、、小说的三要素是指 人物 、 故事情节 、 环境 。

33、、小说中刻画人物的方法多种多样，可以有 肖像描写 、 语言描写 、 动作描写 、 心理描写，也可以通过其他人物的反映和态度进行 侧面 描写。

34、、小说的故事情节有 开端 、 发展 、 高潮 、 结局 ，有时前面有 序幕 ，后面有 尾声。

35、、小说中的环境描写包括 自然 环境描写和 社会 环境描写两类。环境描写是为了 交代背景 ， 渲染气氛 ， 衬托人物 ， 发展情节 服务的。

36、、叙事散文以 写人记事 为主，字里行间洋溢感情，我们学过的叙事散文有《从百草园到三味书屋》、《我的老师》、《藤野先生》、《枣核》、《背影》、《回忆我的母亲》、《记一辆纺车》、《小橘灯》 ，抒情散文以 写景状物 为主，着重抒发作者的情怀，学过的抒情散文有 《春》、《荔枝蜜》、《白杨礼赞》、《听潮》 。

37、、按表达方式分，诗歌可以分为 叙事诗 、 抒情诗 ；按形式分，可以分为 格律诗 、 自由诗 和 民歌体 。我们学过的叙事诗有《卖炭翁》《木兰诗》《 石壕吏 》

38、、民歌体诗是 仿照民歌样式所写的 新诗。民歌是广大劳动人民的 口头创作 ，是在口头流传过程中的经过不断加工而成的诗歌。如《 敕勒歌 》。

39、、散曲是 元 代盛行的新诗体,分为套数和小令两种。

40、关汉卿被称为：“东方的莎士比亚”。

　　初中语文必知的文体知识

　　1 、记叙文的六要素是指所写事件的 时间 、 地点 、 人物 、 起因 、 经过 、 结果 。

初中主要语文文学常识 40句菁华扩展阅读

初中主要语文文学常识 40句菁华（扩展1）

——初中语文文学常识 40句菁华

1、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。

2、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子 孟子；法家：韩非子；道家：庄子、列子；墨家：墨子

3、唐宗：唐太宗李世民；宋祖：宋太祖赵匡胤；秦皇：秦始皇嬴政；汉武：汉武帝刘彻

4、*吝啬鬼的典型：严监生。

5、岁寒三友：松、竹、梅。

6、《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。

7、五行：金、木、水、火、土。

8、古代的学校有庠、序、太学等名称，明清时最高学府为国子监。

9、古代科举考试（从隋代至明清）：

10、汤显祖精心打造了《牡丹亭》，倾情上演王实甫的《西厢记》，关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。

11、《三里湾》的《小二黑结婚》，赵树理前去贺喜，听到了充满“山药蛋”味儿的《李有才板话》《李家庄的变迁》。

12、徐志摩《再别康桥》时，郁达夫正在北*感受《故都的秋》，朱自清则踏着《春》的脚步，享受着《荷塘月色》的美丽，来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》，有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》，闻一多听说后，为他作了《最后一次讲演》《死水》。

13、福楼拜一看到《包法利夫人》，就情不自禁地进入了《情感世界》。

14、郭沫若，原名开贞，号尚武。杰出的作家、诗人和戏剧家，也是历史学家和古文字学家。是继鲁迅之后*文化战线上的又一面旗帜。主要作品为1921年出版的诗集《女神》(包括《凤凰涅樊》、《女神之再生》、《炉中煤》等);历史剧作有《棠棣之花》、《屈原》、《虎符》、《高渐离》、《孔雀胆》、《蔡文姬》、《武则天》等。《女神》是一部杰出的浪漫主义诗集，是我国新文学史上第一部不朽的诗歌作品，开了一代新诗风。奠定了新诗运动的基础。

15、老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。1950年获人民艺术家称号。主要作品为长篇小说《骆驼样子》、《四世同堂》;剧本《茶馆》、《龙须沟》、《西望长安》等。浓郁的地方色彩，生动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默。形成了老舍的风格，也是京味小说的开创者。

16、柳青，主要作品为长笛小说《种谷记》、《铜墙铁壁》、《创业史》。

17、李季，主要作品为长诗《王贵与李香香》、长篇叙事诗《杨高传》。前者以信天游形式歌颂陕北人民的革命斗争，在我国现代诗歌史上占有重要地位。

18、曲波，主要作品为长篇小说《林海雪原》。故事惊险紧张，富有传奇色彩。

19、罗广斌、杨益言，主要作品为长篇小说《红岩》，小说主要人物有许云蜂、江姐，特务徐鹏飞。

20、《穷人》作者是，国人，代表作有、、。

21、《少年闰土》作者是，选自。

22、《有的人》作者是。

23、《名碑荟萃》的碑林在市，是一座。文中的四位书法家是。

24、《鸟的天堂》作者是，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。第一个“鸟的天堂”指的是，第二个“鸟的天堂”指的是。

25、陆游b《石灰岩》B渴望祖国统一

26、于谦d《泊船瓜洲》D不畏艰险、勇敢奉献

27、吴承恩d《水浒传》D猴王出世

28、曹雪芹e《西游记》E金陵“十二釵”

29、列夫·托尔斯泰b鲁滨孙B淳朴善良

30、伛偻，黄发指代老人

31、函、简、笺、鸿雁、札指代书信

32、李杜指的是李白、杜甫。小李杜指的是李商隐、杜牧。

33、屈原指的是我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。

34、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”指的是《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”指的是《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

35、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有指的是12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。

36、元曲四大家指的是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

37、边塞诗人指的是高适、岑参、王昌龄

38、世界文学作品中四大吝啬鬼指的是葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。

39、斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》沈石溪，原名沈一鸣，上海人。祖籍浙江慈溪。当代儿童文学作家、*著名的动物小说家。

40、《跨越百的的美丽》中居里夫人是国的'家。

初中主要语文文学常识 40句菁华（扩展2）

——小升初语文文学常识 40句菁华

1、孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

2、三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。 集中体现“建安风骨”特点的代表作家。

3、苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金。其它人物还有冬妮亚、朱赫来、丽达等。

4、填人名，补足歇后语。

5、外国文学大师：

6、世界著名童话作家

7、古称“三教九流”三教指儒、道、佛三教。

8、*历史朝代：三黄五帝夏商周，秦汉三国东本晋，南北隋唐和五代，南宋之后元明清。

9、航天英雄：杨利伟(神五)。聂海胜、费俊龙(神六)。

10、世界上第一台测定地震的仪器地动仪是谁发明的？（张衡）

11、三人行必有我师焉是哪位古代教育家的话？（孔子）

12、我国的第一部诗歌总集是什么？（诗经）

13、请说出语文中常用的四种修辞手法？（夸张、比喻、拟人、排比）

14、苏东坡是宋朝著名的文学家，请背出他写的一首诗或词。

15、描写春天的诗句：题号加粗的是常见的诗句

16、阳春二三月，草与水同色。 晋 乐府古辞《盂珠》

17、春晚绿野秀，岩高白云屯。 秀：秀丽。屯：驻，聚集。 南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》

18、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。 覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。 南朝 梁 谢眺《晚登三山还望京邑》

19、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。《和晋陵陆丞早春游望》 唐 杜审言

20、春草如有情，山中尚含绿。 唐 李白《金门答苏秀才》

21、道由白云尽，春与青溪长。 意为：道路被白云遮断，春景与青青的流水一样绵延不断。 唐 刘Y虚《阙题》

22、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。 萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。 唐 杜甫《腊日》

23、江汉春风起，冰霜昨夜除。 唐 杜《远怀舍弟颖观等》

24、朝来新火起新烟，湖色春光净客船。 朝：早晨。 唐 杜甫《清明二首》

25、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。 唐 张籍《春别曲》

26、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。 唐 韩愈《春雪》

27、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 杜甫《江畔独步寻花》

28、渭城朝雨徘岢荆客舍青青柳色新。 王维《送元二使安西》

29、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是（机关算尽太聪明,反误了卿卿性命）。

30、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是（袭人）。

31、《红楼梦》中，因吃酒醉卧怡红院的人是（史湘云），最泼辣狠毒的女子是（王熙凤），最具有管理才能、大胆改革的女子是（贾探春）。

32、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是（贾宝玉）“美玉无瑕”指的是（林黛玉）。

33、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是（晴雯）。

34、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：（林黛玉），为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；（贾宝玉），终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；（薛宝钗），虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。

35、贾府的“四春”分别是：孤独的（元春）、懦弱的（迎春）、精明的（探春）、孤僻的（惜春），取“原应叹息”之意。

36、见到失散多年的女儿，他留下了激动的眼泪，双手不停的颤（chàn）抖。

37、“呕哑嘲（zhāo）哳”出自唐代大诗人白居易的《琵琶行（并序）》。

38、诗人运用了对比、衬托的手法：千山万径的广远衬托孤舟老翁的渺小；鸟绝人灭的空寂对比老翁垂钓的趣味；画面的安谧冷寂衬托人物心情的涌动。

39、律诗分为

　　首联(一、二句)，

　　颔联(三、四句)，

　　颈联(五、六),

　　尾联(七、八句)。

　　每联的上句称“出句”，下句称“对句”

40、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。

　　唐 韩愈《感春五首》

初中主要语文文学常识 40句菁华（扩展3）

——江苏语文文学常识 40句菁华

1、《春秋》是鲁国的编年史，据传为孔子修订。书中记事语言极为简练，用词遣句“字字针砭”，用笔曲折而意含褒贬，被后人称为“春秋笔法”，由于记事简略，后来出现了很多对《春秋》所记载的历史进行详细记录的“传”。“传”的意思是：解释经书的文字（或著作）。较为有名的是被称为“春秋三传”包括《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。

2、《国语》是我国最早国别体史书，反映了春秋时期的社会状况。

3、孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，儒家学派创始人。现存《论语》20篇，是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。

4、墨子名翟，春秋时期鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”。著有《墨子》。

5、孙子名武，字长卿，春秋时期齐国人，军事理论家，著有《孙子》，又名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”，是我国第一部军事著作。

6、辞赋是词和赋的统称。“辞”产生于战国时的楚国，也叫“楚辞”，以屈原《离骚》为代表，又称“骚体”。“赋”的名称则最早见于战国后期荀况的《赋篇》，到汉代形成特定体制。

7、《汉书》，开创“包举一代”的纪传体断代史体例，为班固受诏而作。强调帝王正统，缺乏《史记》的批判精神，对历代帝王也多粉饰之词。

8、刘向本名更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。撰有《说苑》《新序》，还整理修订了《战国策》《楚辞》等。

9、贾谊，世称贾生，又称贾长沙，贾太傅，著《新书》十卷。《过秦论》、《论积贮疏》等政论散文是他的代表作。

10、“三曹”之首的曹操，开创了以“建安风骨”著称的新风气。三曹代表分别为：曹操《短歌行》、《步出夏门行》；曹植《白马篇》、《洛神赋》；曹丕 《燕歌行》。

11、“竹林七贤”： 阮籍、嵇康、山涛、向秀、刘伶、阮咸和王戎。魏正始年间常聚在山阳县竹林之下。

12、钟嵘字仲伟，南朝梁文学批评家，著有我国第一部诗歌理论专著《诗品》。

13、郦道元，字善长，北魏地理学家、散文家。著有《水经注》，是富有文学价值的地理志。

14、杜甫字子美，自称少陵野老，世称杜少陵，被称为“诗圣”。安史之乱移家成都，筑草堂于浣花溪畔，一度任剑南节度参军，尚书工部员外郎，世称杜工部。组诗有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)，还有写身世之慨的《茅屋为秋风所破歌》等。其诗有“诗史”之称。集子有《杜工部集》、《杜少陵集详注》等。风格“沉郁顿挫”。

15、高适字达夫，唐代边塞诗人。代表作《燕歌行》《别董大》等。

16、岑参，唐代边塞诗人，嘉州人。代表作《白雪歌送武判官归京》等。

17、王昌龄，称为“七绝圣手”，代表作《出塞》《芙蓉楼送辛浙》。

18、刘禹锡字梦得，被称为“诗豪”。曾任太子宾客，世称刘宾客。与柳宗元并称“刘柳”，与白居易同称“刘白”。代表作有《竹枝词》、《陋室铭》、《乌衣巷》、《西塞山怀古》等。

19、西蜀词人：花间词派是晚唐五代奉温庭筠为鼻祖的文人词派，得名于赵崇祚编辑的《花间集》，产生与西蜀，多用华丽的字面和婉约的表达手法，写女性的美貌和服饰以及他们的离愁别恨，是我国最早的一部文人词总集。代表作家温庭筠（字飞卿）、韦庄等。

20、欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋古文运动领袖，“唐宋八大家”之一。主要作品为与宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》。有《醉翁亭记》、《秋声赋》、《六一词》等，结为《欧阳文忠集》。他的《六一诗话》是我国第一部诗话。

21、苏轼，字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，“唐宋八大家”之一。谪居黄州时著有《念奴娇·赤壁怀古》、《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。著有《东坡全集》《东坡乐府》等。苏门四学士：黄庭坚、秦观、晁补之和张耒。黄庭坚诗与苏轼并称“苏黄”，为“江西诗派”之祖；书法与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。秦观，字少游。有《淮海词》。

22、《资治通鉴》是司马光主编的我国最大的一部编年体通史，书名起先为《通志》，宋神宗改名为《资治通鉴》，认为该书“鉴于往事，有资于治道”。

23、朱熹 字元晦，一字仲晦，号晦庵。有《四书集注》。

24、陆游，字务观，号放翁，人称“小李白”。主要作品为《书愤》、《示儿》、《钗头凤》等。*古代最高产的诗人，有诗9000多首。《剑南诗稿》、《陆放翁全集》。

25、姜夔，字尧章，号白石道人。代表作有《扬州慢》。著有《白石道人歌曲》。

26、关汉卿、郑光祖、白朴、马致远被称为“元曲四大家”，他们的代表作分别有《窦娥冤》《倩女离魂》《墙头马上》《汉宫秋》。

27、唐宋派是明代中叶的散文流派，代表人物有王慎中、唐顺之、茅坤、归有光。他们反对前后七子的拟古主义，主张“文道合一”。归有光字熙甫，号震川，所作散文朴素简洁，善于叙事，有《震川先生集》。代表作有《项脊轩志》。

28、徐宏祖，字振之，号霞客，江苏江阴人，明代游记散文作家，著有《徐霞客游记》，是我国第一部日记体游记。作者在书中描绘了祖国山河的壮美，表达了对大自然的热爱，被称为“古今纪游第一”。《游黄山记》出自本书。

29、罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。代表作《三国演义》即《三国志通俗演义》是我国文学史上第一部章回小说。

30、传奇本是唐宋时代在魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，用文言写作，到明代，传奇专指一种特定的戏曲形式。其戏剧结构、篇幅长短不限，视故事情节而增减，一段戏称为一出，与宋元南戏一脉相承。明代有两大流派：以汤显祖为代表的“临川派”（重意趣）和以沈璟为代表的“吴*”（重格律）。

31、汤显祖，字义仍，号海若、清远道人。江西临川人。作有传奇《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》、《紫钗记》，合称《玉茗堂四梦》，因作家是临川人，且四部作品皆以神灵梦感来启开情节，故又名“临川四梦”。《牡丹亭》是他的代表作。戏曲史上，他和关汉卿、王实甫齐名，被誉为“东方的莎士比亚”。

32、清初“词家三绝”：指以陈维崧为首的阳羡词派、朱彝尊为首的浙西词派和独树一帜的满族词人纳兰性德。

33、王士祯，字子真，号阮亭，又号渔洋山人，人称王渔洋，谥文简，是清初诗坛论诗上。

34、孔尚任，字聘之，号东塘，又号云亭山人。主要作品为《桃花扇》，写南明王朝灭亡的历史剧。洪升与孔尚任并称“南洪北孔”。

35、纪昀（yún），字晓岚，历雍正、乾隆、嘉庆三朝，因其“敏而好学可为文，授之以政无不达”（嘉庆帝御赐碑文），故卒后谥号文达，乡里世称文达公。有笔记小说《阅微草堂笔记》和《纪文达公遗集》传世。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年的作品，采用六朝志怪的笔法，也是清代文言小说的代表作之一。

36、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。

37、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。

38、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。

39、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”

40、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。

初中主要语文文学常识 40句菁华（扩展4）

——古代文学常识 60句菁华

1、行到水穷处，坐看云起时。（此句建议背诵）

2、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

3、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计智退司马懿、挥泪斩马谡等。

4、写出两个与”三国“故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东风

5、王羲之东晋书法家，世称“书圣”，与儿子王献之并称“二王”。代表作：《兰亭集序》

6、郦道元——《水经注》(富有文学价值的地理学巨著)

7、杜甫人称“诗圣”。他的诗达到了现实主义诗歌艺术的高峰，被称为“诗史”。

8、李贺其作品想象奇特，用词瑰丽，有浪漫主义色彩，风格独特。被称为“李鬼才”。

9、司马光——《资治通鉴》(我国古代最大的一部编年体史书)

10、沈括——《梦溪笔谈》(被誉为“*科学史上的坐标”)

11、关于文学艺术的起源，主要有模仿说、游戏说、心灵表现说、劳动说。马克思主义认为文学艺术起源于劳动——劳动说，这是对文学艺术起源的科学解释。

12、是我国第一部诗歌总集，它最初叫做《诗》或《诗三百》，后世儒家尊之为经典后，称为《诗经》，共收入了西周初年至春秋中叶大约五百年间的三百零五篇诗歌作品，主要是民歌。成为我国古代文学现实主义的开端。

13、田园诗人陶渊明“不为五斗米折腰”的故事，一直被人们传为美谈，他描绘了人间天堂著有《桃花源记》一文。

14、我国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅于1918年发表的《狂人日记》，鲁迅原名周树人，另有代表小说《祝福》《药》《孔乙己》《故乡》《社戏》《阿Q正传》，代表性杂文《为了忘却的记念》《记念刘和珍君》《拿来主义》《灯下漫笔》，代表性散文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》。

15、夏衍原名沈端先，现代剧作家，著有报告文学《包身工》，剧本《上海屋檐下》等。

16、巴金原名李芾甘，字尧棠，现代著名作家，著有《爱情三部曲》：《雾》《雨》《电》，《激流三部曲》：《家》《春》《秋》。

17、契诃夫是俄国19世纪末杰出的批判现实主义作家，他的短篇小说代表有《变色龙》《装在克套子里的人》。

18、《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》《最后的长春藤叶》是美国短篇小说家欧亨利的代表作。

19、《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是古代*著名的民间故事集。

20、被鲁迅称为“一个改造文章的祖师”是曹操，他开创了建安文学新风。被誉为“唐代绝句压卷之作”的是王昌龄的作品《出塞》。被苏轼赞为“诗中有画，画中有诗”的诗人是王维。被列宁誉为“*十一世纪的改革家”指王安石。10、李白字太白，别号青莲居士，主要作品有《行路难》、《将进酒》、《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》等，属浪漫主义派，韩愈称赞说：“李杜文章在，光焰万丈长”。

21、杜甫字子美人称诗圣，主要作品有《兵车行》、《春夜喜雨》等，他的作品达到了现实主义诗歌艺术的高峰。

22、我国第一位田园诗人是陶渊明，自号五柳先生，代表作有《饮酒》、《归去来兮辞》、《桃花源记》。21、韩愈，唐代古文运动倡导者，主张文章内容的充实，并“唯陈言之务去”在诗歌创作上主张以文为诗，力求新奇。主要作品有《师说》、《马说》。

23、四库全书：经、史、子、集。

24、《诗经》“六义”指：风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。

25、建安七子：指孔融、王粲、陈琳、刘桢、徐干、阮禹、应玚

26、唐代诗人属于边塞诗派的有：王昌龄、岑参、高适、王之涣、李颀。

27、明末清初“三大思想家”：指顾炎武、黄宗羲、王夫之。

28、孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。

29、韩非于是战国末期法家思想员著名的代表。

30、鲍照：是南朝刘宋时期成就最高的诗人，其乐府诗对唐代诗人有很大影响。

31、李商隐是晚唐诗坛上的著名诗人。

32、王安石是北宋著名的政治家和文学家，被列宁称为“*十一世纪的改革家”。

33、苏拭是宋代文艺创作成就最为全面的一位作家，豪放词派的创始人。

34、陆游是南宋伟大的爱国诗人。

35、马致远是元代著名的杂剧家、散曲家，有“曲状元”之称。

36、冯梦龙是明末通俗文学的一代大家。

37、帝王年号纪年法

38、时令纪月法

39、字的来历。字是一个人行*礼后，由父亲或长者给取的。古代男子一般在20岁行冠礼，女子一般在15岁行笄礼。*后，称字是对*辈或尊辈的礼貌和尊敬。

40、绰号。绰号是他人所取而得到公认的别号，是对一个人和刻画和形容。如春秋时的百里奚沦落楚国，被秦穆公用五张羖皮赎回并担任丞相，时人就称他五羖大夫。将绰号这种艺术发挥到极致的当是施耐庵，《水浒传》180人人人有一个响亮的绰号，这些绰号形象而准确的描摹了各人的性格，特长和生理特点。

41、第一部词典：尔雅

42、第一部文言志怪小说集：*

43、第一部兵书：孙子兵法

44、*现代文坛的双子星座：鲁迅；郭沫若

45、三教：儒释道

46、岁寒三友：松竹梅

47、巴金“爱情”三部曲：雾，雨，电；“激流”三部曲：家春秋

48、第一位女诗人是：蔡琰（文姬）

49、文章西汉两司马：司马迁。司马相如

50、大李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧

51、三吏：新安吏石壕吏潼关吏

52、第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》

53、唐代散文。

54、十大悲剧占其六

55、关于《诗经》作品的结集，汉代学者提出了周代有“采诗”制度的说法。《汉书·食货志》说：“孟春之月，群居者将散，行人振木铎徇于路以采诗，献之太师，比其音律，以闻于天子”。这是民歌洪的方式。《诗经》中文人作品汇集则鄘风是通过“献诗”的渠道。据《国语·周语》记载，周代有让公卿列士等贵族官员和文士献诗的制度。

古代文学常识 8

　　大致说来，古代文化常识包括“天文地理、目录辞书、科举职官、礼仪习俗、姓名称谓、衣食住行、器物用具、史传典籍、音乐娱乐、学校设置”等等。下面就介绍几种巧记方法：

　　一、文体记忆法

　　中学教材所选的古文篇目，一般都是按“语录体、编年体、国别体、纪传体”这四种文体去优选文章的：《论语》，语录体，是孔子的弟子和后学者关于孔子言行思想的记录，共20篇512章；《春秋》、《左转》、《资治通鉴》，编年体，是按年代顺序编写的史书；《国语》、《战国策》，国别体，是分国叙述的记言史书；二十四史，纪传体，是以记载帝王、诸侯王、社会各界著名人物事迹的历史巨著，除《史记》为“通史”外，其他都是“断代史”。

　　二、雅号记忆法

56、陶渊明：*文学史上第一人以自己的田园生活为内容进行诗歌创作。

57、时令纪月法

　　一年分四季，一季三个月，每季的三个月按顺序依次加孟、仲、季，就可将一年的十二个月清楚的区别开。如：

　　孟冬寒气至，北风何惨栗。（孟冬，农历十月）

　　（三）、古代纪日法

58、《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是古代*著名的民间故事集。

古代文学常识 4

　　1、第一位女诗人：蔡琰（文姬）

59、元曲四大家

　　①白朴，名作有《墙头马上》

　　②关汉卿，号已斋叟，名作有《窦娥冤》

　　③马致远，名作有《汉宫秋》

　　④郑光祖，代表作是《倩女离魂》

60、“三曹”指曹操、曹丕、曹植。“初唐四杰”指王

　　勃、骆宾王、卢照邻、杨炯。“郊寒岛瘦”指孟郊、贾岛。边塞诗派的代表有王之涣、高适、岑参、王昌龄。唐宋八大家指苏洵、苏辙、苏轼、韩愈、柳宗元、曾巩、欧阳修、王安石。“李鬼才”指李贺

古代文学常识 7

　　先秦文学

初中主要语文文学常识 40句菁华（扩展5）

——初中语文文言文 40句菁华

1、利用多媒体完善教学

2、虞山王毅叔远甫刻。（《核舟记》）甫：通“父”。

3、走---扁鹊望桓侯而还走---跑---走

4、次---又间令吴广之次所旁从祠中---停驻---质量差；次数

5、欲信大义于天下 “信”(xìn) 通“伸” 《隆中对》

6、是以先帝简拔以 “简”(jiǎn) 通“拣” 《出师表》

7、公输盘诎 “诎”(qū) 通“屈” 《公输》

8、曾益其所不能 “曾”(cēng) 通“增” 《生于忧患死于安乐》

9、小惠未 “獭(biàn) 通“遍” 《曹刿论战》

10、沿：顺流而下。

11、素湍（ ）：白色的急流。

12、回清：回旋的清波。

13、通过朗读来培养语感

14、夯实文言文基础运用

15、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。 2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）

16、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。

17、日之其所亡。（《乐羊子妻》）亡：通“无”。

18、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）帖：通“贴”。火：通“伙”。

19、日扳仲永环谒于邑人。（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。

20、傧者更道，从大门入。（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导。

21、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通“何”。

22、左手倚一衡木。（《核舟记》）衡：通“横”。

23、狱---小大之狱，虽不能察---案件---监狱

24、坐---停车坐爱枫林晚---因为---坐下

25、渠---问渠哪得清如许---它（他）---水渠

26、卑鄙---先帝不以臣卑鄙---地位低下---品质低下

27、无论---不知有汉，无论魏晋---更不必说---条件关系连词

28、几何---禽兽之变诈几何哉---多少---数学学科之一

29、项为之强 “强”(jiāng) 通“僵” 《童趣》

30、诲女知之乎 “女”(rǔ) 同“汝” 《〈论语〉十则》

31、裁如星点 “裁”(cái) 同“才” 《山市》

32、日扳仲永环谒于邑人 “扳”(bān) 通“攀” 《伤仲永》

33、孰为汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《两小儿辩日》

34、满坐寂然 “坐”(zuò) 通“座” 《口技》

35、选贤与能 “与”(jǔ) 通“举” 《大道之行也》

36、荡胸生曾云 “曾”(céng) 通“层” 《望岳》

37、必能裨补阙漏 “阙”(qūe) 通“缺” 《出师表》

38、霜旦：下霜的早晨。

39、请分别概括三峡四个季节的特点。

40、（1）每天 （2）苦于 （3）停止 （4）间杂 11.D

初中主要语文文学常识 40句菁华（扩展6）

——初中语文解题技巧 40句菁华

1、抓议论、抒情句。议论、抒情句往往起突出中心、深化主题的作用，使文章升华的作用，是作者感情倾向最鲜明的体现。因此，抓住这类句子，往往能明了文章的立意，有助于理解文章的中心。文章的中心是全文的灵魂，抓住灵魂，才能真正读懂全文。让学生在读完文章后用一两句话来概括文章大意，如文章通过写什么人做了什么事，表达了什么，或赞美了什么，或批判了什么，或者是作者的什么人生感悟等。应该向学生讲明白，文章的主要内容和文章的主题是不同的概念，主题是文章的目的，主要内容是实现目的的手段。

2、基本概念题。要做到抓住语段的主要内容来答题，不能捡芝麻，丢西瓜，更不能一页障目，不见森林。

3、综合分析题。对于这类题，则要在整体认知的基础上扣住命题内容解答，不能断章取义，更不能答非所问。这类题往往是最能见学生语文能力高下的题，答题应努力做到：简明扼要，言简意赅，一般不超过30字；句子要通顺，语言表达没有漏洞，符合逻辑推理；要围绕文章内容，突出重点，不能信马由缰，胡乱扯谈。

4、打比方：生动形象。

5、下定义：科学准确。

6、推动情节发展

7、对比论证：全面深刻。

8、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来，如：他从以前……变得……

9、“根据语境解释词语”题型

10、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

11、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

12、作比较：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。

13、举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。

14、列数字：可以准确地说明事物。

15、引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

16、中心论点1个(统帅分论点)

17、因多音而错读

18、提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。

19、概括文章内容（中心句通常在文章首尾的议论抒情句中）

20、划分层次

21、浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

22、精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。

23、用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣。

24、总结上文，提出倡议，发出号召

25、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

26、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。

27、话题。首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。

28、表达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确，不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。

29、字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句完全相当。

30、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有，必须修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。

31、倒装句的作用：往往是强调前置(即调到前面)的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照”这一胜景的评价是“并不见佳”。

32、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密或用了动词、形容词……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……

33、关键句子主要包括五个方面：

34、分析原句优点;

35、必须仔细研读具体语境。

36、格式：人物+事例+简短评价

37、必须包含两个要素：人物+事情;

38、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;

39、对文中的艺术手法或美点进行赏析。

40、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。概括文段的中心句。

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