日期:2022-12-03 00:00:00
1、求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。 ——苏霍姆林斯基
2、为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 ——赞科夫
3、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知
4、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —陶行知
5、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
6、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的,师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系,变得更富诱惑力。——李吉林
7、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
8、数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一,而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。
9、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
11、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
12、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
13、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
14、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——
15、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
16、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯
17、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
18、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
19、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求*等,于出头处谋自由。——陶行知
20、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。
21、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常开’,这是充满生命活力的具体体现。——孙双金
22、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基
23、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德。泰勒
24、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
25、真情交融不仅仅表现在师与生之间,而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。教材——学生之间情感的桥梁便是老师的情感,教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发,从而使学生受到熏陶、感染的。——李吉林
26、教书育人,功德无量。
27、教师要融于师生的相互理解中。
28、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
30、养不教,父之过;教不严,师之惰。
31、心灵的沟通胜于知识传递。
32、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
33、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
34、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
35、浪费时间是一桩大罪过,学习要从现在开始。
36、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
37、教育是国家万年根本大计。
38、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
39、教是为了不需要教。“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。
40、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。
关于启发式教学的名言警句 40句菁华扩展阅读
关于启发式教学的名言警句 40句菁华(扩展1)
——教学教育名言警句 50句菁华
1、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。
2、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
3、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
4、先学会做人,再学会知识。
5、志于道,据于德,依于仁,游于艺。孔子
6、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
7、教师要融于师生的相互理解中。
8、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
9、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
10、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
11、表扬用喇叭,批评用电话。
12、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
13、纳百川,容学问,立德行,善人品。
14、德高为师,身正为范。
15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
16、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18、不尊重学生,就是不尊重自己。
19、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
20、每一个学生都是好学生。
21、爱就是教育,没有爱便没有教育。
22、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
23、执着杏坛,乐于奉献。
24、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。
25、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
26、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
27、养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。
28、你们永远是我心中最美妙的旋律。
29、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
30、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
31、我既然选择了教育这一职业,我就要把我的青春,我的热情,我的全部精力都献给它。
32、用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐,获得成功。
33、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
34、我坚信,挫折和成功是一对软生兄弟。
35、一切为了孩子,为了孩子一切。
36、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
37、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。
38、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
39、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
40、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
41、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。
42、评价不是为了排队,而是为了促进发展。
43、老师最大的幸福就是看到学生成长!
44、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。
45、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
46、爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。——朱湘民
47、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚
48、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
49、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
50、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
关于启发式教学的名言警句 40句菁华(扩展2)
——启发的读书名言 40句菁华
1、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若
2、与肝胆人共事,无字句处读书。——*
3、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
4、问渠那得清如许?为有源头活水来。——朱熹
5、读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家
6、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶
7、敏而好学,不耻下问。——孔子
8、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
9、人离开了书,如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
10、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果
11、书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的'智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
12、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础。——茨威格
13、要多读书,但不要读太多的书。——富兰克林
14、听着歌一路追随也快快乐乐。
15、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
16、为中华之崛起而读书。——*
17、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
18、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄
19、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
20、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼
21、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
22、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
23、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础——茨威格
24、雪窗萤几、学富五车、五行俱下、五行并下、五行并下、五车腹笥、韦编三绝
25、书——这是这一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
26、书籍是巨大的力量。 ——列宁
27、当以读书通世事。——倪元璐
28、读万卷书,行万里路。——董其昌
29、读书百遍,其义自现。——三国志
30、求学将以致用,读书先在虚心。——佚名
31、莫等闲,白了少年头,空悲切!——-岳飞
32、读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔
33、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
34、勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。——华罗庚
35、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
36、古来学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
37、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
38、学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。——谷超豪
39、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。——亚里斯
40、好问,是好的。如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,“问”放在“学”的下面。——谢觉哉
关于启发式教学的名言警句 40句菁华(扩展3)
——教学的名言 40句菁华
1、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
2、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
3、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。——王永彬
4、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
5、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
6、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
7、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
8、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
9、数子十过,不如奖子一长。——颜元
10、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
11、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——*
12、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
13、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
15、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。——孙双金
16、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求*等,于出头处谋自由。——陶行知
17、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因
18、欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言对联》
19、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
20、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
21、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦
22、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。——孔子
23、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
24、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
25、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
26、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
27、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
28、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
29、同谱育人新篇,共架理想金桥。
30、志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)
31、表扬用喇叭,批评用电话。
32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
33、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
34、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。(马卡连柯)
35、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
36、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
37、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
38、太阳下最光辉的职业是教师。
39、要散步阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。
40、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——*
关于启发式教学的名言警句 40句菁华(扩展4)
——关于读书的名言警句 60句菁华
1、路是自己选的,再苦再累也要坚持!
2、四季变迁,我选择与书为伍。
3、要坚持真理,不论在哪里也不要动摇。
4、一天不读书,生活便无味也。
5、不怕不懂道理,就怕懒于学习。
6、读书的时间长度,决定收入的厚度。
7、深入浅出,易学易记。
8、跌倒了,自己爬起来!
9、读书,实乃天下第一好事。
10、坚持读书,持之以恒。
11、与书本为友,与大师对话。
12、互惠阅读,快乐分享。
13、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
14、前途光明无限,道路坎坷曲折。
15、无药可延父母寿,有书可教子孙贤。
16、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
17、车到山前还是山,搬起车轱辘往回返。
18、怕什么真理无穷,进一寸有一寸的欢喜。
19、勇于进取,敢于创新。
20、理想的书籍是智慧的钥匙。
21、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
22、会学习的人总是默默地记住所学的知识,努力学习而不厌倦。
23、知理而不付诸行动,就是知道得再多,也会感到困惑的。
24、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
25、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
26、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
27、人的才能像挂钟一样,如果停止了摆动,就要落后了。
28、到:心到眼到口到——朱熹
29、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。
30、学而不厌,诲人不倦。——孔丘
31、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明
32、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
33、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
34、如果想使你的精力变成闪光的才能,就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。
35、没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。——萨迪
36、书籍好比食品。有些只须浅尝,有些可以吞咽。只有少数需要仔细咀嚼,慢慢品味。
37、没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。——蒙台居
38、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己——马克思
39、理想的书籍,是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰
40、欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。——陆珑
41、我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
42、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊
43、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面——歌德
44、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。——赫尔岑
45、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此,谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
46、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊
47、知识,主要是靠主动“抓”出来的,不是靠“教”出来的。——钱三强
48、对我来说,不学习,毋宁死。——罗蒙诺索夫
49、活着就要学习,学习不是为了活着。——培根
50、求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳
51、年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔
52、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
53、聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。——华罗庚
54、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
55、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金
56、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。——斯宾塞
57、在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
58、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其
59、学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。——鲁迅
60、青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
关于启发式教学的名言警句 40句菁华(扩展5)
——关于自强的名言警句 50句菁华
1、丈夫之志,能屈能伸。——〔清〕程允升
2、有志肝胆壮;无私义凛然。——《格言对联》
3、由于勇敢的坚韧,无可避免的祸患将会被征服。——欧洲
4、我只有在工作得很久而还不停歇的时候,才觉得自己的精神轻快,也觉得自己找到了活着的理由。 ——契诃夫
5、事业常成于坚韧,而毁于争躁。——伊朗
6、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。——马在思
7、人生的光荣,不在于永不言败,而在于能够屡扑屡起。——拿破仑
8、人类要在竞争中生存,便要奋斗。 ——孙中山
9、君子志于择天下。——〔宋〕刘炎
10、虎瘦雄心在,人贫志气存。——〔元〕万松老人
11、工夫和坚韧使桑叶变成绸缎。——英国
12、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神,这些都是科学研究成功所需的其他条件。 ——贝弗里奇
13、胜利属于坚韧不拔的人。(英国)
14、没有伟大的意志力,便没有雄才大略。——巴尔扎克
15、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。——欧文
16、生活的目标,是唯一值得寻找的财富。——史蒂文森
17、我们必须接受失望,因为它是有限的,但千万不可失去希望,因为它是无穷的。——马丁·路德·金
18、成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高望远的驿站。 败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。 荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,孰视岁月如流,浮华万千,不屑过往云烟。 辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。
19、这世界上唯一可以救我们的,是我们自己。事事最终都是要依靠自己站立起来,自强顶万援。凡事都是有解决的方法,所以遇事不要着急、烦躁。
20、男儿立身须自强
21、在我家里,关心别人是理所当然的事。父母亲从小就向我们灌输,一个人既要有雄心壮志,又不能自高自大目中无人,自立自强是生活的基本原则。
22、人格的完善是本,财富的确立是末。
23、嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。
24、没有闯不过的关口,没有打不倒的敌人。
25、没有自尊心的人,即近于自卑。——莎士比亚
26、人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔
27、无论是别人在跟前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯
28、假如你认为能够,你便能够;假如你认为不能够;你便不能够。——戴维斯
29、我只有一个忠告给你——做你自己的主人。——拿破仑
30、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照
31、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。——*
32、因循观望的人,最善于惊叹他人的敏捷。——莎士比亚
33、在我们中间,就连最勇敢的人,对于自己真正理解的事拿得出勇气,也是罕见的。——勃朗
34、大勇若怯,大智若愚。——苏轼
35、在策划一件大事时必须预见艰险,而在实行中却必须无视艰险,除非那危险是毁灭性的。——培根
36、有些人很镇定果敢,他们把危险看作一次决斗中的敌手,他们计算它的动作,研究它的进攻,他们后退只是为了喘一口气,并不是表示怯懦。他们懂得一切于自己有利的地方,能一举杀死敌人。——大仲马
37、本来无望的事,大胆尝试,往往能成功。——莎士比亚
38、成功的人,都有浩然的气概,他们都有是大胆的,勇敢的。他们字典上,是没有“惧怕”两个字的,他们自信他们的能力是能够干一切事业的,他们自认他们是个很有价值的人。——戴尔·卡耐基
39、庸庸碌碌、心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰
40、流水在碰到抵触的地方,才把它的活力*。——歌德
41、谁要游戏人生,他就一事无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德
42、成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬
43、君子在下位则多谤,在上位则多誉;小人在下位则多誉,在上位则多谤。——柳宗元
44、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
45、人啊!还是靠自己的力量吧!——贝多芬
46、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞
47、千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。——郑板桥
48、生于忧患而死于安乐。——孟子·告子下
49、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
50、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔
关于启发式教学的名言警句 40句菁华(扩展6)
——关于书名言警句大全 40句菁华
1、若知天下事,须读古今书。
2、有理想在的地方,地狱就是天堂。
3、读书如赶跑,不可慢一步。
4、跟书交朋友,一生受益无穷。
5、生无所息,斗无所止。
6、跌倒,不要怕,读书就能站起来。
7、知识是良朋,书本如导师。
8、智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
9、三军可以夺帅,匹夫不可夺志。
10、书到用时方恨少,学富五车不为多。
11、好的书籍是最贵重的珍宝。
12、立品直须同白玉,读书何止到青云。
13、一天之气在于朝,一生之识在于书。
14、阅读经典,书香罗外。
15、若能每天坚持读书,该是多么宝贵的品质。
16、看书不过脑子,不如去睡。
17、不问一个为什么,什么都学不到。
18、不去努力争取,那你连失败的资格都没有。
19、书山闻妙音,学海咖啡香。
20、善用内在潜能,你就是走运的人。
21、你明天的成绩,取决于今天的努力。
22、门尽冷霜能醒骨,窗临残照好读书。
23、此时不搏何时搏?全力以赴,铸我辉煌!
24、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
25、书籍是巨大的力量。——列宁
26、读书使人成为完善的人。——培根
27、读活书,活读书,读书活。——郭沫若
28、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
29、读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯
30、仅次于选择益友,就是选择好书。——考尔德
31、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游
32、对图书倾注的爱,就是对才智的爱。——德伯里
33、我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
34、书,能保持我们的童心;书,能保持我们的青春。——严文井
35、如果使用得好,书是最好的东西;如果滥用了,书就是最坏的东西。——爱默生
36、我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
37、不加思考地滥读或无休止地读书,所读过的东西无法刻骨铭心,其大部分终将消失殆尽。——叔本华
38、读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。——王梓坤
39、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
40、读书越多,留存在脑中的东西越少,两者适成反比。读书多,他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。——叔本华
关于启发式教学的名言警句 40句菁华(扩展7)
——关于幸福的名言警句 40句菁华
1、你是我心底的小太阳,让我在冬天不再寒冷。
2、愿你我是两条曲线,别离后又重逢,盘错一生。
3、今生,我陪你颠沛流离;来世,愿你能陪我流转轮回。
4、一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。
5、我想写一封情书给你:以岁月为笔,以心跳为字迹。
6、不论昨天多么糟糕,也不要让它影响到你的现在和将来。
7、没说过永远,只希望每个明天你都在。
8、好想紧紧地把你抱入怀里,捧你在我手心。
9、即使全世界都对你恶意相加,我依然对你说一世情话。
10、我爱你,愿我真心恒心爱心,换你今生开心欢心痴心。
11、愿你余生所有的珍惜,都不用靠失去来懂得。
12、路还很长,难免有心酸和皱眉,无论怎样别松手好吗。
13、我是困不住的野马,却只想做你怀里的猫。
14、我想当你的鞋,这样就能陪你走完余生的路。
15、望你珍摄,吻你万千!情长纸短,还吻你万千!
16、我的每支只笔,都知道你的名字。
17、如果世界不温柔,你可以试试把我当成你的世界。
18、多期望你无人问津,全世界要你的就仅有我。
19、我太可爱了吧,连蚊子都要亲我一口。
20、看着我的眼睛,宝贝,我爱你!
21、这世上谁都没有资格喜欢你,除了我!
22、有愿望才会幸福。——席勒
23、今日的良心是幸福的要求。——三木清
24、人类一切努力的目的在于获得幸福。——欧文
25、才智无疑是幸福的首要条件。——索福克勒斯
26、生活中,唯一的幸福就是不断前进。——左拉
27、希望呀,你是业已许诺的幸福的开端。——维兰
28、青春之所以幸福,是因为它有前途。——果戈里
29、醉心于某种癖好的人是幸福的。——英国剧作家肖伯纳
30、背离自然也即背离幸福。——塞·约翰逊
31、生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。——法国小说家雨果
32、一旦你确实需要爱,你就会发现它正在等待着你。——王尔德
33、对于大多数人来说,他们认定自己有多幸福,就有多幸福。——美国总统林肯
34、人类幸福的障碍是:民间风俗宗教偏见和生存竞争以及相互间非人性的事。——佚名
35、惧怕爱情就是惧怕生活,而惧怕生活的人就等于半具僵尸。——伯·罗素
36、习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。——马克·吐温
37、书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。——高尔基
38、有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。——拉美特利
39、幸福不表现为造成别人的哪怕是极小的一点痛苦,而表现为直接促成别人的快乐和幸福。照我看来,它在这一方面可以最为简明地表达为:幸福在于勿恶宽恕和热爱他人。——列夫·托尔斯泰
40、如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。——马克思
关于启发式教学的名言警句 40句菁华(扩展8)
——关于清正廉洁的名言警句 40句菁华
1、廉洁奉公公*公正方显公仆本色;执政为民民情民生应是为政所系。清正廉洁无所畏惧,坚持原则人心凝聚。贪婪,是走向腐败的通行证;自律,是坚持廉洁的安全阀。
2、严格自律出廉政,服务创新谋发展。加强廉政文化建设,开创反腐倡廉新局面。识时务清廉政务,通人情不徇私情。廉能生威,廉能聚人,廉能聚心。莫嫌清廉滋味淡,常思铁窗受煎熬。
3、识实务清廉政务,通人情不徇私情。廉政聚民意,腐败失民心。法到严时生廉政,官到清时更爱民。执法公正心坦然,清廉不贪自从容。浮华虚荣是堕落的序言,廉政敬业为成功的宝典。
4、严是爱,松是害,廉洁从政做表率。心正则廉洁,身正则刚直,行正则威严。诚实不虚伪,敬业不图名,坦言不奉承,廉洁不贪利。执法如山方显凛然正气,清正廉洁自会宠辱不惊。
5、贪一时,毁一生。
6、贪欲无度,牢狱自筑。
7、廉洁,公务员的护身符。
8、把住自己的嘴,清静如水。
9、把住自我的嘴,清静如水。
10、收住自己的心,无私无畏。
11、管住自己的手,甘愿吃亏。
12、廉树威贪失信,廉兴国贪失家。
13、执政以廉为本,为官以勤为先。
14、不摸锅底手不黑,不拿油瓶手不腻。
15、修身养性心如玉,纵欲贪色形成魔。
16、党的事业重如山,个人名利淡如水。
17、在其位,谋其事,尽其责,廉其政。
18、廉政准则天天念,心中有条高压线。
19、清正廉洁官本份,执政为民党根基。
20、警钟长鸣人自清,*声声心不惊。
21、千里金堤溃于蚁穴,万恶腐败来自贪心。
22、廉洁韶华之树常青;贪婪生命之花凋零。
23、领导有正气,职工有士气,单位有朝气。
24、贪欲是腐-败的温床,自律乃廉洁的沃土。
25、廉洁,韶华之树常青,贪婪,生命之花凋零。
26、建设信用**,建成务实班子,成为放心干部。
27、官阶有大小可大亦可小,人品有高低求高不就低。
28、执法如山方显凛然正气,清正廉洁自会宠辱不惊。
29、权利制约是防腐的良药,监督失控是犯罪的温床。
30、贤内助兴夫兴国荫及后代;贪内助害夫害国殃及子孙。
31、一举一动,我之品性,贪作为,一闪念便毁我一世一生。
32、防意如城,远离腐败筑堤坝;慎终如始,恪守桑榆重晚节。
33、从政不忘百姓,掌权不忘廉政;做事不忘公*,为人不忘自重。
34、坚持和发扬党的优良传统廉洁从政;教育和惩戒腐败违纪行为利国为民。
35、索贿受贿,贪赃枉法,只是一时的风光,但他的代价却是生命牢狱生涯。
36、坚持和发扬党的优良传统,廉洁从政;,教育和惩戒腐败违纪行为,利国为民。
37、处事要公,公生明;律己要廉,廉生威;待人要诚,诚生信;工作要勤,勤生效。
38、脑勤要多思,眼勤要多看,嘴勤要多问,耳勤要多听,手勤要多记,腿勤要多跑。
39、把住自己的嘴,清静如水。拴住自己的腿,足不沾灰。管住自己的手,甘愿吃亏。收住自己的心,无私无畏。
40、智者为官,替国分忧,为民解难,鞠躬尽瘁,一生尽得*安。愚人居吏,为己谋财,弄权求利,机关算尽,永世难求幸福。
关于启发式教学的名言警句 40句菁华(扩展9)
——关于奔跑的名言警句 30句菁华
1、我用奔跑告诉你,我不回头。
2、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。
3、青春就是用力地奔跑,然后华丽地跌倒。
4、世界上最愉悦的事,莫过于为理想而奋斗。
5、有人选择安分生活,只是我选择奔跑至死。
6、没有创造的生活不能算生活,只能算活着。
7、人生是很累的,你现在不活累,以后会累死。
8、人要学会在痛苦中奔跑,又在奔跑中超越痛苦。
9、练就一颗忍耐、豁达、睿智的心,幸福才会来。
10、这世界上除了你自己,没有谁可以真正帮到你。
11、抱怨命运不如改变命运,抱怨生活不如改善生活。
12、长大以后,我只能奔跑。我多害怕在黑暗中跌倒。
13、如果你觉得现在走的辛苦,那就证明你在走上坡路!
14、*时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。
15、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风*浪静也会溺水。
16、没有伞的孩子必须奔跑,没有手撑伞的孩子也必须奔跑!
17、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
18、只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。
19、我会一直奔跑,一直奔跑,直到世界的尽头,也要一直奔跑。
20、穷则思变,差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的路。
21、普通人成功并非靠天赋,而是靠把寻常的天资发挥到不寻常的高度。
22、跌的越痛,伤的越深,便越是要站起来,因为这不是一个人的奔跑。
23、即使道路坎坷不*,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。
24、遇见,拉着你的手,无论在哪里,我都感觉是向天堂奔跑,你相信么?
25、每个人都会奔跑,但每个人奔跑的速度都不同,要想更快,就反复练习吧。
26、我们可以选择停留,但其他的人会选择奔跑,而世界在他人的奔跑中,无意间已改变了样貌。
27、在这个世界上最难的一件事就是:拥有一个忠诚的信仰,因为有太多的人或事会将它从你身边拿走。
28、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。
29、上帝会偏爱那些勇敢的、多情的、始终坚定的人,你不要怀疑不要犹豫,只要攥紧梦想勇敢奔跑,总有一天会看到绿洲。
30、生命的意义在于勇于追求更好的明天,所以为了更好的明天、更好的自己,我要在现实与透明中为自己奔跑,直到真的筋疲力尽。
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