有关人格修养方面的名言警句 40句菁华

1、人皆欲多积财，石崇乃因多积财而丧命。

2、食不语，寝不言。

3、他山之石，可以攻玉。

4、流水不腐，户枢不蠹。

5、不入虎穴，焉得虎子。

6、亡羊而补牢，未为迟也。

7、莫之大祸，起于须臾之不忍，不可不谨。

8、知之为知之，不知为不知，是知也。

9、立业无论大小，总要此身做得来。

10、日用必须简省，杜奢端，即以昭俭德。

11、不必于世事件件皆能，惟求与古人心心相印。

12、君子坦荡荡，小人常戚戚。

13、人生不可安闲，有恒业，才足收放心。

14、责人之心责己，爱己之心爱人。

15、君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。

16、鸷鸟之不群兮，自前世而固然。

17、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。

18、德厚者流光，德薄者流卑。

19、亵读道德的庄严，随时会跌入耻辱的深渊。

20、品德不能用钱买到，但能够卖掉。

21、用心计较般般错，退步思量步步宽。

22、守身如执玉，积德胜贵金。

23、己所不欲，勿施于人。

24、行善济人，人遂得以安全，即在我亦为快意。

25、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

26、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

27、爱人者不阿，憎人者不害；爱恶各以其正，治之至也。

28、道本足于身，切实求来，则常若不足矣。

29、守田者不饥，积德者不倾，择交者不败。

30、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡。

31、一日的费用，要节约，必须根据收入的多少做安排。

32、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐。

33、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。王阳明。

34、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡。

35、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。明张居正。

36、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索。

37、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。巴尔扎克。

38、要评判美，就要有一个有修养的心灵。康德。

39、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠。

40、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。白居易。

有关人格修养方面的名言警句 40句菁华扩展阅读

有关人格修养方面的名言警句 40句菁华（扩展1）

——教育方面的名言警句 40句菁华

1、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

2、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉

3、天赋的力量大于教育的力量伏尔泰

4、谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏；不听至言，则心不固。--佚名

5、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭

6、儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭

7、要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是*家心早会理会教育的后果。--卢梭

8、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根

9、无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田

10、教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏

11、难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利

12、你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩

13、学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生

14、学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒

15、弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈

16、真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特

17、严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特

18、在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德

19、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基

20、有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基

21、不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素

22、有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦

23、作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它（指电影--编者）是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦

24、传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦

25、早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯

26、教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古

27、科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞

28、一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯

29、身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔

30、教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--*

31、一般青年的任务，尤其是*青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁

32、没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水*和科学知识现状所要求的高度。--列宁

33、人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特

34、不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基

35、教育乃是社会生活延续的工具。--杜威

36、学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威

37、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱因斯坦

38、没有爱心的教育不是教育。李宏

39、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基

40、教育植根于爱。鲁迅

有关人格修养方面的名言警句 40句菁华（扩展2）

——人格修养方面的谚语 30句菁华

1、听人劝吃饱饭。

2、宰相肚里能行船。

3、当面说话无是非。

4、重财轻义非君子。

5、当矬子面莫说短话。

6、丢掉包袱，轻装前进。

7、仁义道德，为人莫缺。

8、十年树木，百年树人。

9、吃多伤身，气大伤神。

10、我过留名，雁过留声。

11、是金子在那都会发光。

12、知过必改，得能莫忘。

13、劝人终有益，退步自然宽。

14、千里送鹅毛，礼轻仁义重。

15、君子坦荡荡，小人长戚戚。

16、强本而节用，则天不能贫。

17、生当作人杰，死亦为鬼雄。

18、不自恃而露才，不轻试以幸功。

19、微小的德行，胜过美好的格言。

20、与人为善心灵美，开拓进取人文美。

21、亲师友，学礼仪，香九龄，能温席。

22、无益世言休着口，不关己事少当头。

23、是非只为多开口，烦恼皆因强出头。

24、沉着不等于胆小，勇敢不等于冒失。

25、灯花不拨灯不亮，人有过失须人帮。

26、糟糠之妻不下堂，贫贱之交不可忘。

27、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

28、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。

29、人人遵守社会公德，家家讲究文明卫生。

30、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。

有关人格修养方面的名言警句 40句菁华（扩展3）

——关于人格修养方面的谚语 30句菁华

1、听人劝吃饱饭。

2、有话说在当面。

3、虎门不出犬子。

4、施恩图报非君子。

5、一不怕苦，二不怕死。

6、知止常止，终身不耻。

7、鞠躬尽瘁，死而后已。

8、议论他人也要看看自己。

9、休争三寸气，白了少年头。

10、捡到人情做，得休且罢休。

11、没有好品行，难有好人缘。

12、砖怕坏坯子，人怕坏名声。

13、穷人不穷志，穷理不穷词。

14、贫而无怨难，富而无骄易。

15、满遭损谦受益，寡欲益延年。

16、人有三句硬话，树有三尺绵头。

17、有礼走遍天下，无礼寸步难行。

18、黄金丢失可得，名誉扫地难回。

19、给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。

20、与人为善心灵美，开拓进取人文美。

21、亲师友，学礼仪，香九龄，能温席。

22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

23、学校是学习之所，文明是成功之本。

24、老来傲骨犹然在，岂肯折腰媚权君。

25、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

26、言多语失皆因酒，义断亲疏只为钱。

27、诚实守信一瞬间，闪亮精彩每一刻。

28、谨慎应酬无懊恼，耐烦做事好商量。

29、鸟伴鸾凤飞行远，人随圣贤品德高。

30、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

有关人格修养方面的名言警句 40句菁华（扩展4）

——爱国方面的名言 50句菁华

1、国家兴亡，匹夫有责。——佚名

2、我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。——普希金

3、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生

4、真正的*是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁

5、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山

6、国耻未雪，何由成名？——李白

7、祖国如有难，汝应作前锋。——*

8、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——*

9、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

10、要让我们爱我们的国家，我们的国家应该可爱才行。——爱德蒙柏克

11、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达

12、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤

13、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

14、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁

15、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——*

16、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，*才有真进步。 ——鲁迅

17、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

19、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

20、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论*之存亡决定于今日》

21、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语——秦伯》

22、志不强者智不达。——《墨子——修身》

23、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

24、一身救国有万死，双鬓向人无再青。宋·陆游《夜泊水村》

25、在你把爱国之心从人类中间驱除之前，不会有一个太*的世界。[英]萧伯纳《V.C.奥弗菜厄蒂》

26、我是*人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。*

27、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂。[匈牙利]裴多菲《我是匈亚利人》

28、通过国家对丈夫、期限是普遍的座位。——海里

29、如果富贵问君母、那么“断心报国”是男人。——于谦

30、专利国家、不求身体。——司马光

31、王城北正中原日、嘉帝念念不忘、通知乃文。——陆路旅行

32、危险的长官节、世界混乱知道忠良。抛尸报告明珠、身体死于局部战争。——宝照片

33、春秋忧硬钱强强山、往事可惊泪。400万人同样哭了、去年今天割了台湾！-九凤甲

34、风和雨读书的声音、耳朵里的声音；家务是天下的事、事事关心。——区仙城

35、国家耳朵忘家、公耳朵忘私、利益无孔不入、危害细致。——字

36、为什么要生在玉门关、想看看这个漫长的国家。——大淑轮

37、君子的学习也将以诚信准备天下国家的用途。

38、一辈子铁面心、忘了家、想着保国。——陆路旅行

39、中雅骚叹、经常担心大国。——两百

40、保国之心、死而后已。——苏轼

41、祁雨身体恐怖灾难之间、害怕黄玉的失败。——屈原

42、担心国家的人不顾其身体、爱人民的人不无视其上面。——临淄

43、一英寸的敌意只报效国家。——陆路旅行

44、林焕不忘国家、不忘忠诚度。—— 《左传》

45、赤心为国担忧就像家一样。——韩愈

46、大江东去，以济贫。十年画侧墙穿墙，海薪难当英雄。 *

47、恨不死反日，恨今日耻。国家还是破的，我凭什么要珍惜这个头？ 吉鸿昌

48、只有人民的灵魂才有价值，只有发扬光大，*人民才能取得真正的进步。 鲁迅全集

49、比起我自己的生命，我更尊重、神圣和严肃地热爱我的国家的利益。 莎士比亚

50、我为国家生命而死，我为荣耀而死。虽然我死了，但我活得很长，成功地成为一个仁慈的人，实现了大和谐。 赵博生

有关人格修养方面的名言警句 40句菁华（扩展5）

——天气方面的谚语 40句菁华

1、天有城堡云，地上雷雨临。

2、早晨棉絮云，午后必雨淋。

3、早晨云挡坝，三天有雨下。

4、早雨一日晴，晚雨到天明。

5、今晚花花云，明天晒死人。

6、天上豆荚云，不久雨将临。

7、天上铁砧云，很快大雨淋。

8、云吃雾有雨，雾吃云好天。

9、暴热黑云起，雹子要落地。

10、黑黄云滚翻，冰雹在眼前。

11、日落西风住，不住刮倒树。

12、春天刮风多，秋天下雨多。

13、四周天不亮，必定有风浪。

14、有雨天边亮，无雨顶上光。

15、日月有风圈，无雨也风颠。

16、久晴大雾阴，久雨大雾晴。

17、先雷后刮风，有雨也不凶。

18、喜鹊搭窝高，当年雨水涝。

19、久雨闻鸟鸣，不久即转晴。

20、蚊子咬的.怪，天气要变坏。

21、蜜蜂采花忙，短期有雨降。

22、腰酸疮疤痒，有雨在半晌。

23、枣花多主旱，梨花多主涝。

24、东风急，备斗笠。

25、好中秋，好晚稻。

26、瓦块云，晒死人。

27、雷打西，披蓑衣。

28、高粱熟，收稻谷。

29、龟背潮，下雨兆。

30、久雨雾晴，久晴雾雨。

31、水缸穿裙，大雨淋淋。

32、南风不过午，过午连夜吼。

33、天上豆英云，地上晒死人。

34、天色亮一亮，河水涨一丈。

35、早晚烟扑地，苍天有雨意。

36、晚看西北黑，半夜看风雨。

37、清早起海云，风雨霎时临。

38、肥料到处有，就怕不动手。

39、雷公岩岩叫，大雨毛快到。

40、三亩棉花三亩稻，晴挨好，雨挨好。

有关人格修养方面的名言警句 40句菁华（扩展6）

——有关修养的名言 40句菁华

1、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

2、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

3、通向美德的道路是坎坷的，美德既要同外界，也要同内部的困难作斗争。——蒙田

4、君子上交不谄，下交不渎——《易传系辞传下第五章》

5、美是必要的，快乐是必要的，爱情也是必要的，但一切都应该有健康的基础。——基米特洛夫

6、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗

7、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹

8、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。——萧伯纳

9、不守时间就是没有道德。——蒙森

10、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克

11、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……——克罗齐

12、地中有山，谦；君子以裒多益寡，称物*施。——《易传象传上谦》

13、君子泰而不骄，小人骄而不泰。——《论语·子路》

14、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚

15、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯

16、我们扶起别人，自己才能站起，对倒地者俯身相助的人才站得最直。——英格索尔

17、修身洁行，言必由绳墨。——王安石

18、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

19、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。——托马斯·曼

20、不要出卖美德以换取财富，也不要出卖自由去换取权力。——富兰克林

21、良心*静，在雷声中也睡得着。——托马斯·富勒

22、自满九族散，匪骄百善寻。——种放

23、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

24、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。——三木清

25、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天

26、怠者不能修，而忌者畏人修。——韩愈

27、文明就是要造成有修养的人。——罗斯金

28、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

29、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

30、存养宜冲粹，近春温；省察宜谨严，近秋肃。——《格言联璧》

31、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——意大利

32、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

33、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。——波伊斯

34、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡

35、要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。——马·阿诺德

36、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基

37、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

38、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。——蔡元培

39、并不是由于决心才正确、应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事，而且养成不是正确的事就做不了的习惯。——华兹华斯

40、有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。——培根

名言警句