日期:2022-12-02 00:00:00
1、谦虚是学习的朋友。
2、人生在世,事业为重。一息尚存,绝不松劲。
3、天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。
4、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
5、抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水。约翰洛克
6、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
7、人不可像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
8、合理安排时间,就等于节约时间。 ——培根
9、放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士比亚
10、时间是我的财产,我的田亩是时间。——歌德
11、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗
12、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游。只有敢于扬起风帆,顶恶浪的勇士,才能争到上游。
13、捧着一颗心,不带半根草去。
14、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
15、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
16、一朝习惯,万事易办。
17、绳锯木断,水滴石穿。
18、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
19、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
20、求真尚美,砺志笃行。
21、集雄心壮志,创锦绣前程。
22、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
23、坚持启发式,避免注入式。
24、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
25、志强智达,言行行果。
26、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
27、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
28、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
29、时间是我的'财产,我的田亩是时间。——歌德
30、人的一生是漫长的,但关键的只有几步。
31、含泪播种,含笑收获。
32、十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。
33、明确的目标是前进的动力。
34、懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯
35、悲观者在每一次机会中都看到困难,乐观者在每一个困难中都看到机会。
36、苦心志,明方向,争分秒,创佳绩,报父母,扬校威。
37、知识改变命运,性格左右人生,团结文明,勤奋创新,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,教育要面对现代化,面向世界,面向未来。
38、只要是有益的话,小孩的话也要听。
39、泰山不是垒的,学问不是吹的。天不言自高,地不语自厚。
40、成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。
41、读书何所求?将以通事理。——张维屏
42、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗
43、我无所事事地度过的`今天是昨天死去的人们所奢望的明天。
44、事在人为:一年可以等于二年、三年,例如每天用十七、八小时读书;反之,二、三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅*历代文集。
45、少给失败找借口,多为成功添砝码 一步登天终是梦,勤劳努力才是真。
46、落实就是成绩,成绩就是实力。
47、面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
48、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
49、给爱涂上爱的底色,爱是教育最有效的密码!
50、用进步回报父母的期待,用良知回报老师的辛苦。
教室名言警句 50句菁华扩展阅读
教室名言警句 50句菁华(扩展1)
——教室名言警句 100句菁华
1、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
2、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅
3、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。
4、利用时间是一个极其高级的规律。——*
5、学习不是因为缺少时间而是缺少努力。
6、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
7、赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。
8、人唯虚,始能知人。满招损,谦受益。满必溢,骄必败。
9、不吃饭则饥,不读书则愚。
10、读一书,增一智。
11、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。
12、我无所事事地度过的今天是昨天死去的人们所奢望的明天。
13、包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。
14、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗
15、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
16、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德
17、一万年太久,只争朝夕。 ——*
18、不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。
19、良好的习惯是成功的保证。
20、千里之行,始于足下——老子
21、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。 ——朗费罗
22、用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力。
23、谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。
24、强中更有强中手,莫向人前自夸口。满足现在的成就,就窒息了未来。
25、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
26、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
27、一朝习惯,万事易办。
28、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
29、小事成就大事,细节成就完美。
30、励志照亮人生,创业改变命运。
31、求真尚美,砺志笃行。
32、坚持启发式,避免注入式。
33、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
34、自信人生二百年,会当水击三千里。
35、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
36、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
37、志存高远,心系天下。
38、无情岁月增中减,有味青春苦后甜。
39、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
40、敏而好学,不耻下问——孔子
41、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
42、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明
43、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
44、玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》
45、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
46、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子
47、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。——庄周
48、时间是我的'财产,我的田亩是时间。——歌德
49、学习的痛苦是一时的 而没有学习的痛苦是一辈子的。
50、行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。
51、知识就是力量。
52、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日
53、没有播种,何来收获。
54、短暂辛苦,终身幸福。
55、先做该做的事,再做喜欢的事。
56、少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。
57、含泪播种的人一定能含笑收获。
58、学在苦中求,勤中练;不怕学问浅,怕志短。
59、耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。
60、立足本科,争取重点。
61、勤学苦练,谦虚善思 严谨守纪,勤奋求实 夯实基础,提高能力。
62、团结进取,惜时守纪。
63、用勤奋证明一切,快节奏生活,高效率学习。
64、给我一个支点,我就可以撬起地球,不为名,不为利,但工作目标要奔世界先进水*。
65、惜时守纪,团结奋进 学习时的痛苦是短暂的,未学到的痛苦是终生的。
66、勤奋踏实,博学善思。 团结进取,惜时守纪。 习惯形成性格,良好的品性成就伟大人生。
67、博学慎思,明辨笃行 用行动证明自己 把握今天,成就未来 少给失败找借口,多为成功添砝码 一步登天终是梦,勤劳努力才是真。
68、吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知。
69、书籍备而不读如废纸。
70、只要是有益的话,小孩的话也要听。
71、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
72、我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
73、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
74、星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。造烛求明,读书求理。
75、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
76、节饮食以养胃,多读书以养胆。——庄周
77、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊
78、书有自己的命运,要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔
79、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗
80、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
81、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫
82、书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。——伏尔泰
83、读书谓已多,抚事知不足。——王安石
84、读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯
85、学风四戒:戒满,满则无求;戒骄,骄则无知;戒惰,惰则无进;戒浮,浮则无深。——报摘
86、一万年太久,只争朝夕。 ——*
87、勤学苦练,谦虚善思 严谨守纪,勤奋求实 夯实基础,提高能力。
88、自学下苦功,合作比输赢。
89、如果要挖井就要挖到水出为止。
90、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
91、一寸光阴不可轻;少年易学老难成。
92、我的课堂我主宰,我的人生我把握。
93、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
94、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
95、知识象烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人。
96、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
97、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
98、扬诚信风帆,同度文明人生;树爱心大旗,共展和谐班级。
99、不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
100、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
教室名言警句 50句菁华(扩展2)
——教室的名言警句 100句菁华
1、不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
2、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。
3、利用时间是一个极其高级的规律。——*
4、懂得自己无知,说明已有收获。
5、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
6、博观而约取,厚积而薄发。
7、不吃饭则饥,不读书则愚。
8、要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家。
9、吾生也有涯,而知也无涯。
10、树不修,长不直;人不学,没知识。
11、学问多深也别满足,过失多小也别忽略。
12、身如逆流船,心比铁石坚。望父全儿志,至死不怕难。
13、明日复明日,明日何其多!
14、边学边问,才有学问。若要精,人前听。
15、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。
16、黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温
17、光有知识是不够的,还应当应用;光有愿望是不够的,还应当行动。
18、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
19、知识象烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人。
20、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。高尔在
21、青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。
22、把一切知识教给一切人。
23、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
24、习惯改变命运,细节铸就终身。
25、应知学问难,在乎点滴勤。
26、知识就是力量。
27、惟理想点亮生命的精彩。
28、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
29、良好的习惯是成功的保证。
30、细节决定成功,点滴铸就辉煌。
31、文学来自勤奋,高分源自拼搏。
32、非学无以成才,非志无以成学。
33、不读清华不肯休,我心一片磁针石。
34、团结拼搏,求实进取。
35、播种生活,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
36、明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。
37、吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉。
38、懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯
39、古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
40、怕吃苦莫入此门,图安逸另寻别路。
41、树木十年树人百年,为了学生为了人民。
42、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
43、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
44、昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为。
45、堂堂正正做人,勤勤恳恳做事。
46、用进步回报父母的期待,用良知回报老师的辛苦。
47、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
48、*使者娃娃友,教书育人生生爱。
49、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。
50、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
51、只有脚踏实地的人才能够说路就在我的脚下。
52、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
53、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
54、己所不欲,勿施于人——孔子
55、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原
56、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦
57、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔在
58、不读书的人,思想就会停止。人都向往知识,一旦知识的渴望在他身上熄灭,他就不再成为人。——南森
59、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。——威尔逊
60、养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功
61、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
62、读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。——培根
63、贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——(清)王永彬
64、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。——普希金
65、事在人为:一年可以等于二年、三年,例如每天用十七、八小时读书;反之,二、三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅*历代文集。
66、吹嘘自己有知识的人,等于在宣扬自己的无知。
67、粮食补身体,书籍丰富智慧。
68、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
69、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
70、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。
71、志之所向,金石为开,谁能御之?
72、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
73、粮食补身体,书籍丰富智慧。世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
74、谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。
75、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。
76、吾志所向,一往无前,愈挫愈勇,再接再厉。
77、用实力说话,用行动证明 海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。
78、诚实开拓,勤奋学习。
79、一个人的奋斗不论成败,尽您所能,沉静和坚毅地尽力去做。
80、勤奋踏实,博学善思。 团结进取,惜时守纪。
81、勤奋踏实,博学善思;严格要求,拼搏进取。
82、努力进取,和谐竞争,千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始见金。
83、晚卧夜半,恒心无敌走人生 早起五更,自信无畏向前冲 多一份努力,少一份后悔。
84、博学慎思,明辨笃行 用行动证明自己 把握今天,成就未来 少给失败找借口,多为成功添砝码 一步登天终是梦,勤劳努力才是真。
85、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
86、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。
87、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德
88、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。
89、勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。
90、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。
91、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
92、不是一翻彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。
93、天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
94、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
95、时间待人是*等的,而时间在每个人手里的价值却不同。
96、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
97、坚持启发式,避免注入式。
98、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
99、每一个学生都是好学生。
100、天荒地老,教师的童心不泯。
教室名言警句 50句菁华(扩展3)
——教室的名言警句 50句菁华
1、知识是智慧的火炬。
2、男儿志兮天下事,但有进兮不有止,言志已酬便无志。
3、如果有了胡子就算学识渊博,那么,山羊也可以讲课了。
4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
5、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
6、生活的理想,就是为了理想的生活。
7、不吃饭则饥,不读书则愚。
8、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。
9、读书破万卷,下笔如有神。
10、老姜辣味大,老人经验多。请教别人不折本,舌头打个滚。
11、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
12、不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。
13、习惯改变命运,细节铸就终身。
14、彩虹风雨后,成功细节中。
15、耕耘于分秒,收获于细微。
16、态度决定一切,习惯成就未来。
17、我心一片磁针石,不读清华不肯休。
18、莫放松点,莫轻视微。
19、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
20、小事成就大事,细节成就完美。
21、慎而思之,勤而行之。
22、少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。
23、播种生活,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
24、昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
25、忘记失败的疼苦铭记失败的原因。
26、假如我不能我一定要;假如我一定要我就一定能!
27、用爱心耐心恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
28、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
29、上游是勇士劈风破浪的终点下游是懦夫一帆风顺的归宿。
30、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
32、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮
33、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
34、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思
35、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔在
36、青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。——*
37、强中更有强中手,莫向人前自夸口。满足现在的成就,就窒息了未来。
38、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。
39、不能则学,不知则问,耻于问人,决无长进。
40、吾志所向,一往无前,愈挫愈勇,再接再厉。
41、苦心志,明方向,争分秒,创佳绩,报父母,扬校威。
42、今天,你进步了吗?今天,你微笑了吗?
43、勤奋踏实,博学善思。 团结进取,惜时守纪。 习惯形成性格,良好的品性成就伟大人生。
44、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思
45、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。
46、不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。
47、慈父+慈母=教师。
48、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
49、一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公*对待每一名学生的教师。
50、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
教室名言警句 50句菁华(扩展4)
——人才警句名言 50句菁华
1、长才靡入用,大厦失巨楹。——邵谒
2、国家用人,当以德为本,才艺为末。——康熙江山代有才人出,各领风骚数百年。——赵翼
3、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍
4、珍视劳动,珍视人才,人才难得呀!
5、只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。——圣西门
6、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
7、作为一个科学家来说,我的成功……最主要的是:爱科学——在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——相当的发明能力和常识。——达尔文
8、量才而授者,不求功于器外;揆能而受者,不负责于力尽。——葛洪(晋)
9、仅有在团体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,仅有在团体中才可能有个人自由。——马克思*
10、治国经邦,人才为急。——孙中山
11、不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不能够用人,不能够教人。——魏源(清)
12、人才难得而易失,人主不可不知之。——梁佩兰
13、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。--胡瑗
14、健康的人未察觉自我的健康,仅有病人才懂得健康。——卡莱尔
15、教羊牧兔,使鱼捕鼠,任非其人,费日无功。——焦赣(汉)
16、取其一,不责其二;即其新,不究其旧。——韩愈(唐)
17、为什么恰恰到了老年,人才注意到自我的感受,批评自我的行动呢?为什么年轻的时候就不管这些?到了老年,就是没有这一套也已经够难受的了。……年轻的时候整个生活不留痕迹地滑过去,几乎没触动思想,可是到了老年,每一个极小的感受都像钉子那样钉在头脑里,引起一大堆问题。——契诃夫
18、你们卑鄙的人类就是这样——老是扯谎,老是自以为具有那些实在不具备的美德,却否认那些较高等动物具有它们(其实仅有它们才具备)。野兽从来没有干过一桩残酷的事情——这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的,这就没什么不对,因为对它来说,根本就汉有“不对”的事情,它叫旁的东西受苦痛,并不是出于高兴——仅有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。——马克吐温
19、必须细心翼翼地培养人,就像园丁栽培心爱的果木一样。——*(苏)
20、人的天赋就象火花,它既能够熄灭,也能够燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法仅有一个,就是劳动,再劳动。--高尔基
21、安全行走的人才能走得远。——格言
22、人之才行,自昔罕全,苟有所长,必有所短。若录长补短,则天下无不用之人;贵短舍长,则天下无不弃之士。——陆贽(唐)
23、机会对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
24、用人者,取人之长,辟人之短。——魏源(清)
25、教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*
26、好贤而不能任,能任而能信,能信而不能终,能终而不能赏,虽有贤人,终不可用矣。——陈子昂(唐)
27、世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁
28、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍
29、长才靡入用,大厦失巨楹。--邵谒
30、进君子,退小人,爱人才,申公论。--(宋)范纯仁
31、人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。——孙中山
32、不才者进,则有才之路塞。——韦嗣立《新唐书·韦思谦传》
33、有贤豪之士,不须限于下位;有智略之才,不必试以弓马;有山林之杰,不可撙其贫贱。——欧阳修(宋)
34、听其言,迹其形,察其所能而慎予官,此谓“事能”。——《墨子·尚贤中》(战国)
35、自我要先看得起自我,别人才会看得起你。——佚名
36、在顺境中,朋友结识了我们;在逆境中,我们了解了朋友。——CCollins
37、用人如器,各取所长。——司马光(宋)
38、人才者,求之者愈出,置之则愈匮。--(清)魏源
39、珍视劳动,珍视人才,人才难得呀!——*
40、人才者,求之者愈出,置之则愈匮。——魏源
41、人才、干部,是世界上所有宝贵的资本中最宝贵、最有决定意义的资本。——*
42、淤泥池塘开莲花,贫寒家境出人才。——谚语
43、你也许会拥有使你骄傲的技术或者产品,但是只有人才才能决定你是否还能发展出下一个使你贏利的产品或技术。——史蒂文·巴尔默
44、小公司对于优秀人才的依赖要比大公司大得多。——史蒂夫·乔布斯
45、埋没在底层的人才真正值得敬重,他一辈子辛勤,一辈子奔忙,不求声誉和光荣,只有一种思想给他鼓动,为公众利益而劳动。——克雷洛夫
46、一个文明的真正考验不在于人口的多寡,也不在于城市的大小,更不是粮食的产量——这一切都不是,而是这个国家所培育出来的人才。——爱默生
47、当前世界各国的竞争,追根究底,是人才的竞争,谁能培养和利用更多更好的人才,谁就能赢得竞争的胜利。
48、我们以经济效益为最认真重要的指标,争取人才的条件不再是冠冕堂皇的价值道义,而是好处与利益。
49、如果现在这个时代能出全才,那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有,他便是人中之王,可惜没有,所以我们只好把全字人下的王给拿掉。时代需要的只是人才。
50、世界上极需这种人才,他们在任何情况下都能克服种种阻力完成任务。
教室名言警句 50句菁华(扩展5)
——友情名言警句 50句菁华
1、保持友谊的最好的办法是不出卖朋友。——米兹涅尔
2、诚的友谊好象健康,失去时才知道它的可贵。——哥尔顿
3、一个人的朋友就是他自身所具有的吸引力。——爱默生
4、在这个世上,诚实的人最尊重、最珍视的莫过于真正的朋友,这种朋友可以说是另一个自我。——《择友》
5、世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可宝贵的了。——希罗多德
6、当你的朋友向你倾吐胸襟的时候,你不要怕说出心中的“否”,也不要瞒住心中的“可”。——吉普林
7、与人交,不为人所信,义未至也。——《意林》
8、只能和你同乐不能和你共苦的人,丢掉了天堂七个门中的一把钥匙。——纪伯伦
9、知道危险而不说的人,是敌人。——歌德
10、开诚布公与否和友情的深浅,不应该用时间的长短来衡量。——巴尔扎克
11、莫逆于心,遂相与友。——庄周
12、在背后称赞我们的人,就是我们的良友。——塞万提斯
13、一切朋友都要得到他们忠贞的报酬,一切仇敌都要尝到他们罪恶的苦杯。——莎士比亚
14、千千万万匹走马,换不来真正的友情。——谚语
15、因结婚而产生的爱,造出儿女;因友情而产生的爱,造就一个人。——培根
16、世界上用得最普遍的名词是朋友,但是最难得到的也是朋友。——法国
17、朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。——伊索
18、同你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是同你一同哭过的人你却永远不忘。——纪伯纳
19、友谊和花香一样,还是淡一点的比较好,越淡的香气越使人依恋,也越能持久。——席慕蓉
20、真正的友谊产生于共同的爱憎之中。——萨鲁斯特
21、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。——孟子
22、虚伪的友谊有如你的影子;当你在阳光下时,他会紧紧的跟着,但当你一旦横越过阴暗处时,它会立刻就离开你。——培根
23、世界上三件东西最宝贵:知识、粮食和友谊。——谚语
24、友谊是不会有感情的破产和快乐的幻灭的。爱情如果献出的超过本身的能力,最后就会接受多而献出少了。这在男女双方都一样,而友谊则只能增长。——巴尔扎克
25、忠诚是爱情的桥梁,欺诈是友谊的敌人——*尔族
26、愿除了寻求心灵的加深之外,友谊没有别的目的。——纪伯伦
27、交友投分,切磨箴视。——周兴嗣
28、相知在急难,独处亦何益。——李白
29、交心不交面,从此重相忆。——白居易
30、友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。——培根
31、当君远相知,不道云海深。——王昌龄
32、择友如淘金,沙尽不得宝。——李成用
33、亲之割之不断,疏者属之不坚。——韩愈
34、换我心,为你心,始知相忆深。——顾夏
35、主人和奴仆之间不可能有友谊。——库尔齐
36、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——谚语
37、在背后称赞我们的人就是我们的良友。——塞万提斯
38、恋爱有建立信心的必要,友情有建立观察的必要。——包纳德
39、真正的朋友,是一个灵魂孕育在两个躯体里。——亚里士多德
40、在幸运时不与人同享的,在灾难中不会是忠实的友人。——伊索
41、我们的朋友比想象的少,却比我们认识的多。——霍夫曼斯塔尔
42、朋友的朋友也是我们的朋友。——列失·托尔斯泰
43、那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索
44、把友谊归结为利益的人,我认为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。——西塞罗
45、友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断。———林肯
46、友谊能增进快乐,减轻痛苦,因为它能倍增我们的喜悦,分担我们的烦恼。——爱迪生
47、友谊,那是心灵的神秘的结合者,生活的美化者,社会的巩固者。——罗伯特。布拉亥
48、很多显得像朋友的人其实不是朋友,而很多是朋友的并不显得像朋友。——德谟克里特
49、和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。——纪伯伦
50、世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。——西塞图
教室名言警句 50句菁华(扩展6)
——教室卫生制度 50句菁华
1、权威性。管理制度由具有权威的管理部门制定,在其适用范围内具有强制约束力,一旦形成,不得随意修改和违犯;
2、相对稳定性。管理制度一旦制定,在一般时间内不能轻易变更,否则无法保证其权威性。这种稳定性是相对的,当现行制度不符合变化了的实际情况时,又需要及时修订。
3、桌洞内的物品摆放整齐,废弃物要及时清理。
4、桌面上学习用品用后要及时整理,整齐放置在课桌的统一位置。
5、大家都应该爱护学校的环境卫生,不能随地吐痰、乱丢果皮、纸屑和杂物,看有废弃物能主动拣起。
6、擦黑板的同学,要使黑板及黑板槽擦干净,并将讲台收拾整齐,擦干净。
7、每一位同学应注意保持室内卫生,不要随意丢杂物,若发现随意丢杂物的同学,我们将进行一定的惩罚,如罚倒垃圾一天,罚擦黑板一天等脏活累活不限。
8、宿舍卫生打扫时间为6:30---6:40 ,此间,不打扫卫生的学生应当离开宿舍。
9、若出现9.8’罚室内一天黑板 连续两天罚室内三天黑板
10、若连续得两次十分(可累计) 可免一次室外打扫, 连续三次则可免一次室内卫生
11、若高于0.1分则一次罚干一天,标准如一 另加倒垃圾(教室内)一天.连续两次, 罚干三天,另加 倒垃圾及拖教室外走廊两天。
12、若无扣分,则免拖室外走廊一次。
13、窗明几净,桌凳整齐,玻璃完好。
14、要求本教室所有学生不得随地吐痰,乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹,乱扔粉笔头。
15、要求保持教室电视机,灯管的清洁。
16、要求保持教室内外墙壁的清洁卫生,做到墙壁无脚印,禁止乱涂、乱写、乱画。
17、教室门前走廊、栏杆保持清洁,无杂物、污渍。
18、地面上、洗手池内、楼梯扶手和楼梯垃圾道口无污渍、纸屑、剩茶叶、果皮和食品包袋等杂物。
19、教室应始终保持清洁、整齐。每天至少打扫一次,每周彻底清扫一次。做到:地面无灰尘、脚印、积水、废纸等;门窗无灰尘;墙壁无各种印迹;桌椅干净、整齐;讲台上无粉笔沫,无卫生死角。
20、严禁在多媒体教室内就餐、吃口香糖及各种零食。
21、不得在多媒体教室内乱扔污物,所有污物要一律放入门后的垃圾筐内。
22、要自觉保持多媒体教室内地面、桌面、墙面、门、窗、玻璃、电脑的清洁卫生,不乱张贴,不乱刻、乱划、乱画。
23、教室内要保持空气流通。
24、主动帮助别人做值日的,一人一次奖1分;
25、值日卫生做得彻底,受到老师或学校表扬的,一人一次1奖分;
26、起床后被子折叠整齐、规范,床单*整,一人一次奖1分,并奖被子负责人1分;5、被子折叠连续一周都是最好的,一人奖1分;
27、值日生打扫卫生仔细,寝室卫生检查没出现任何问题,值日生和寝室长各奖1分;
28、不参入值日或忘记值日的,一人一次扣2分,并写出200字的认识,请求其他值日生的谅解,并做好签字;
29、做值日扯皮的,挑三拣四的,一人一次扣1分;
30、楼梯间、墙壁、瓷砖(要无废纸、灰尘和污渍,有一处扣2分)。
31、每个人都有责任打扫自己桌子边的底面,如果地面上有垃圾,这位同学所在小组扣二分。
32、不能在地面上放书包或者是袋子,应将书包放在凳子上,将袋子挂在桌边的钩子上。
33、阴沟无污泥浊水。
34、墙壁悬挂物大方合理无尘。
35、保持室内外清洁、空气流通,每日早晨、下午起床后开窗换气。
36、桌椅柜每天擦1-2次,电风扇每周擦1次。
37、保持室内空气流通。
38、饭前便后要用肥皂洗手,饭后漱口擦嘴。每周剪一次指甲。
39、要保持仪表整洁,不留长指甲。
40、儿童饮食实行民主管理:成立伙委会,由园长、保健人员、教师、保育员、炊事员、定期召开会议,研究儿童伙食中存在的问题并随时征求家长意见,总结经验,以求不断提高伙食质量。
41、讲究公共卫生,清洁区地面干净无纸片、无杂物、无包装袋、无积水、无卫生死角,绿化带内无枯枝败叶,公共区(含花坛)瓷砖每周擦洗一次。
42、及时督促值日生每天对教室的打扫和对班级环境卫生的保洁工作。
43、监督当日值日生做好各项值日工作,与值日小组长做好值日记录(小组内未参加值日的'同学、学校检查结果等)
44、做好班级的环境卫生的保洁工作。班级的环境卫生每天保洁两次,上早读课之前与下午第一节课之前各保洁一次。
45、因特殊原因不能参加值日的值日生,应及时向班主任请假,以便于做临时调整,不允许值日生擅自调换值日。
46、课间:
47、扫净地面和走廊,摆齐座椅,保证全面整洁,室内做到上、下、左、右、前、后六面光,具体做到无灰尘,无痰迹,楼板扶手干净,玻璃窗明亮;墙壁墙裙上无脚印、鞋印、球印。
48、进行与可燃物质(如汽油、酒精等有机物质溶剂)有关的一切工作时要注意不可放在煤气灯、电池或其他火源附近操作。
49、倒取硫酸、硝酸、*、酚等强腐蚀性药品时,必须戴上橡皮手套,打开乙醚和氨水等易挥发的试剂瓶时,绝不可使瓶口对着自己或他人的面部,尤其在夏季,在开启瓶盖时试剂检易大量冲出,如不小心会引起严重的伤害事故。
50、所有药品、试剂、溶液都应有标签,绝不可在容器内装入与标签不相符的物品。
教室名言警句 50句菁华(扩展7)
——简短名言警句 50句菁华
1、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。——印度
2、笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。
3、私心胜者,可以灭公。——林逋
4、上下同欲者胜。——孙武
5、志当存高远。——诸葛亮
6、你出生的时候,你哭着,周围的人笑着;在生命的尽头,你笑着,而周围的人在哭着。
7、虽然我们无法改变人生,但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境,但我们可以改变心境。
8、一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。
9、我们心中的恐惧,永远比真正的危险巨大的多。
10、如果你渴望成功,请先给自己定一个明确的目标。
11、很多事情本身我们无法控制,但可以控制自己。
12、学的到东西的事情是锻炼,学不到的是磨练。
13、设立目标,然后把目标细化为每一步的实际行动。
14、乌鸦因为激情就变成火中的凤凰;人因为有激情,才会绽放生命的火花。
15、年轻人不要试图追求安全感,特别是年轻的时候,周遭环境从来都不会有绝对的安全感,如果你觉得安全了,很有可能开始暗藏危机。真正的安全感,来自你对自己的信心,是你每个阶段性目标的实现,而真正的归属感,在于你的内心深处,对自己命运的把控,因为你最大的对手永远都是自己。——李嘉诚
16、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
17、不达成功誓不休。——陈潭秋
18、爱情原如树叶一样,在人忽视里绿了,在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳
19、不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
20、勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。
21、相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特
22、每个人都是自己前途最权威的设计者和建筑师。
23、有了知识不运用,等于耕耘播种。
24、一旦有了意志,脚步也会轻松起来。
25、人可以没有骨气,但不可以做懦夫。
26、放弃谁都可以,千万不要放弃自己!
27、欲望以提升热忱,毅力以磨*高山。
28、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。
29、幸福是,两双眼睛,看一个未来。
30、每朵花都应当为它的果实而凋谢。
31、没有所谓失败,除非你不再尝试。
32、诚信是双腿,支撑我们立足社会。
33、内心如果*静,外在就不会有风波。
34、教育的根是苦的,但其果实是甜的。
35、亲爱的,我要出差几天,照顾好自己。
36、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。
37、就是因为不开心,所以要用微笑面对。
38、我只做有能力的事和必须我承担的事。
39、最好的感觉,是有人懂你的欲言又止。
40、没有实践,就没有人类和人类的一切。
41、疼痛是唯一可以让人瞬间清醒的东西。
42、黑人去看**片,结果把脸都吓白了!
43、交友须带三分侠气,做人要存一点素心。
44、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
45、困难是人生的老师,是一所最好的学校。
46、忘记了它而微笑,远胜于记住它而愁苦。
47、拦着成长的不是幼稚,而是自以为成熟。
48、生命,只要你充分利用,它便是长久的。
49、梦想是值得每个孩子每时每刻忧伤的念头。
50、要是累了,停下来,看看天空,继续旅程。
教室名言警句 50句菁华(扩展8)
——老师名言警句 50句菁华
1、一日之师终身为父。——关汉卿
2、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
3、我说老师啊!那年您骂我是笨蛋,我可还记着的,但是没您那次骂,我还没这天呢!对您说声多谢!我是月亮,正因你——太阳,人类能够目睹我的光彩。老师,你的守护,是我千年的祈盼。
4、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——前苏联·捷尔任斯基
5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
6、坚持启发式,避免注入式。
7、慈父+慈母=教师。
8、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
9、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
10、经师易遇,人师难遇。 ——司马光
11、举世不师,故道益离。 ——柳宗元
12、吾爱吾师,吾更爱真理。——(古希腊)亚里士多德
13、师道既,学风自善。——康有为
14、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
15、圣人无常师。-----韩愈
16、务学不如务求师。-----杨雄
17、教师是人类的灵魂工程师。-----*
18、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!
19、古之圣王,未有不尊师者也。-----吕不韦
20、仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》
21、教师是人类灵魂的工程师。——*
22、经师易遇,人师难遇。——司马光
23、为学莫重于尊师。——谭嗣同
24、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
25、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
26、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 ——布鲁纳
27、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
28、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
29、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》()
30、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》
31、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
32、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们收躲在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
33、随风潜入夜,润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
34、太阳底下最光辉的职业。
35、言必行,行必果。
36、用脚用心丈量“运”,想办法改变运。谁来改变你的环境,是你自己。
37、没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
38、我最大的优点是不嫉妒。
39、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
40、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
41、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
42、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
43、职业道德是做人之本,为师之本。
44、语文要让孩子一手好字,一副好口才,一篇好文章。
45、人跑得快说得快吃得快排得快,这是健康的表现。上课激情投入,是一种释放。
46、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
47、教师要融于师生的相互理解中。
48、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
49、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
50、捧着一颗心,不带半根草去。
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