教师读书笔记摘抄 50句菁华

1、成功的欢乐是一种巨大的情感力量。

2、观察是思考和记忆知识之母。

3、让学生把你所教的学科看做是最感兴趣的学科，让尽量多的少年像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所创造，做到这一点是你应该引以为荣的事。

4、学习要在一种多方面的丰富的.精神生活的广阔背景下进行。

5、学生的第一件爱好就应当是喜爱读书，这种爱好应当终生保持。

6、课堂应该是充满激情的地方。

7、教师应该提醒自己，你所希冀的并非来自孩子们的感谢，你追求的应该是孩子们的成就以及对他们的人生所产生的积极影响。

8、家长也要毫不犹豫地让老师知道你们需要他们的建议，以更好地帮助孩子。问问老师在家里父母可以做些什么来帮助孩子，那些优秀的老师总会有一些很好的建议。

9、我们应经常反思：

10、让学生爱上学习的最佳方法就是，要把你希望在孩子们身上看到的那种学习热情和激情，亲自展示出来。

11、对每个孩子都视如己出，疼惜他们，

12、成功源于精益求精的态度。

13、想象一下，如果每个孩子都坚持自己的梦想，我们的社会会增添多少个医生、 兽医、 考古学家、 律师、 慈善家……

14、细看荷花，还真是千姿百态：有的才只有一个青里泛白的'小花苞；有的只开了一半；那些全开了的，像一个个洁白的仙女在跳舞；荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，令人赏心悦目。

15、年轻的时候，总是紧紧跟随着周遭的人群，急着向前走，急着想知道一切，急着要得到我应该可以得到的东西。却要到今天才能明白，我以为我争夺到手的也就是我拱手让出的，我以为我从此得到的其实就是我从此失去的。

16、朝晖夕阴，变幻万千，世事本就无常。曾经繁华的城池湮没在历史的风尘中，自然免不了怀古伤今之叹；昔日粉白黛绿的娇容在流年中逝去，也免不了一番感伤之辞。有人惜弦月之缺，亦有人赏弦月之姿。时光流转，世事更变千年如走马，花开花谢，四季更迭，这本就没有什么不同，不同的只有你的心态。

17、读书当读全书，节抄者不可读。——冯班

18、古时读书人多半文质彬彬

19、经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。

20、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

21、After you have read more than ten thousand volumes，you will find it easy to write as if God were there helping you。读书破万卷，下笔如有神。

22、多读书,多看报,少吃零食,多睡觉。

23、“今天，你读书了吗?”世界读书日，送你一声亲切的问候，送你一声遥远的激励，也送你一声深沉的鞭策，最最重要的是，送你一声温馨的祝福，愿爱读书的你快乐。

24、你们读书不要像孩子一样为了好玩，也不要像孜孜以求者为了学习，是的，不能这样，而是为了生活而读书。

25、他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际想你的时候，你会不会也刚好正在想我。——几米

26、他读书抑扬顿挫，受到全班同学的赞叹。

27、读书患不多，思义患不明·。患足己不学，既学患不行。(唐·韩愈《劝学诗》)

28、如果跟男朋友没地方逛了，就一起去图书馆吧。安静的坐在他对面读书，其实也是件很浪漫的事。

29、梦上山读书。主囚人出狱，文人誉扬。《梦林玄解》

30、不因俊俏难为友，正为风流始读书。

31、映月读书川流不息沉鱼落雁书声琅琅浮生若梦刺股读书

32、省事是清心之法，读书是省事之法。——《曾国藩》

33、“天下只有两种人。譬如一串葡萄到手，一种人挑最好的先吃，另一种人把最好的留在最后吃。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种应该悲观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实上适得其反，缘故是第二种人还有希望，第一种人只有回忆。” ——钱钟书《围城》

34、后来有人告诉我，他们中间有几个人因为从我的腰部往地下跳，竟跌伤了。但是他们不久又走了回来。有一个人竟敢走到他能看到我整个面孔的地方，他举起两手抬眼仰视，表示惊讶，用尖锐而清晰的声音高喊：“海琴那？带古尔”，其余的人也把这句话喊了几遍，但是那时我还不懂他们的意思。读者们可以相信，我一直这样躺着是非常不舒服的，最后终于挣扎起来，想挣脱绑缚。我很侥幸，一下子就挣断了绳索，并且拔出了地上那些缚住我左臂的木钉。我把左臂举到面前，才发现了他们捆缚我的方法。这时我用力猛扯一下，虽然十分疼痛，却把左边绑我头发的绳索挣松了一点，这样才稍稍能够把头转动两英寸光景。但是我还没来得及捉住他们，小人们就跑掉了；他们齐声尖锐刺耳地大喊，喊声过后，我听到一个人高声喊道：“陶尔哥？奉纳克”；一眨眼工夫，我觉得百来枝箭射中了我的左手，像针一样刺痛了我；接着他们又向天空射了一阵，就像我们欧洲人丢炸弹似的，我想有不少支箭落在我身上（虽然我不觉得），有的还落在我脸上，我就赶忙用左手遮住了脸。这一阵箭雨过去以后，我不胜悲痛地*起来，过了一会儿我又挣扎着要脱身，他们又放了一阵比刚才放的那些还长的箭，有些人还想用矛刺我的腰部；幸亏我穿着一件牛皮背心，他们刺不进去。--《格列佛游记》

35、你以为我贫穷、 相貌**就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是*等的。——《简爱》

36、人是容易受暗示的，你要是想做好老师，你就和最好的和最优秀的老师待在一起，他会感染你的。

37、我们先让我们自己生活得有激情，先让我们自己的身上有力量感，然后，我们的孩子慢慢地就会受影响，他们会找到自己的感觉，这就是“传道”。

38、教师人格魅力的第一个要素是“主动精神”。“主动精神”首先意味着“创造性地执行”。

39、如果你的学生感到你的思想正在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么阅读就会成为你的学生的精神需要。

40、“优秀是一种习惯，素质不需要提醒”。短暂的军训培养了我坚忍不拔的性格。学习是艰苦的，养成认真、细致的习惯，坚持不懈的品格，将使我受益终生。我要从现在开始，坚持预习、学习好各门功课。学而不倦，温故知新。在学习上发扬军训精神，锲而不舍，不向困难低头。抓好每天的分分秒秒，敢于向困难挑战，体验超越自我的那种惊喜。

41、世界并非是一个公*的天*，每个时代，每个地域都存在着压迫与不公。有的人面对人生的不幸与凄惨，总是痛苦地*生不逢时，任由命运宰割；而有的人则奋起抵抗，向命运挑战，因为他们知道无论成败，只要奋斗过就无怨无悔，就会在人生的轨迹上留下最美的篇章。

42、马克思说：“我的幸福源自于奋斗。”奋斗可以将一个失败的人变得勇敢自强；奋斗可以将一个低迷的社会变得生机繁荣；奋斗可以将一个国家变得富强发达。就像祥子最初为梦想拼搏的那样，虽然他的万苦千辛没有换来累累硕果，但他是幸福的，因为他的奋斗感动了我，也感动了社会。我们对他的奋斗不息感到敬佩。我想，奋斗就是幸福的定义吧！

43、课上的有趣就是:学生带的一种高涨的、激动的情绪从事学习、思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊;学生在学习中意识和感觉和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。

44、劳动在智育中起着极其重要的作用。儿童的智慧在他的手指尖上。那些双手灵巧的儿童，热爱劳动的儿童，能够形成聪敏的、好钻研的智慧。这里的劳动首先是指复杂的、创造性的劳动，这里的劳动要有思想，有巧妙的技能和技艺。

45、对每个孩子都视如己出，疼惜他们。

46、技术训练必然既要运用语言，也要运用其他的方法，诸如演示、实验、实践活动以及常规、反射和技能的获得。重要的是我们要认识到：现代人的这部分训练，如同传统的文字文明一样，也是他的文化的一部分。

47、体育基本上是关于肌肉、神经和反射作用的训练。但是体育应该超出这个范围，这一点大家是容易同意的。但是人们一般还把重点放在竞争精神的价值以及体力训练与品德修养的关系上，这一点人们是经常肯定的，但未曾表现出来。实质上，人们的身体是个性的基础，因此，人们应该学习如何充分地适应他们的身体。体育并不是在理论上有什么不足之处，而是受损于人们对它的漠不关心。

48、挣扎对人是有好处的。

49、评课，在反思中引领教学的改进。评课是教师教学改进的重要形式，评价的根本目的是教师获得反馈信息，以改进教学，促进学生发展。

50、在发布指令时无论是布置家庭作业还是课堂作业，她都不允许有任何噪音。

教师读书笔记摘抄 50句菁华扩展阅读

教师读书笔记摘抄 50句菁华（扩展1）

——教师读书笔记摘抄 60句菁华

1、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。

2、懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知识，还必须进行思考。

3、尽一切努力使学生相信自己的力量。

4、复习时要放过细节，抓住要点。

5、教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。

6、明智的善于思考的教师能给学生赢得时间。

7、请你记住：你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

8、我们无力改变教育体制，却能与孩子一起创造奇迹。

9、教师必须以高标准来要求每个孩子，并且要尽力推动他们达到那样的水准。

10、我们应该让孩子们明白，并不是每个人都可以随随随便拍背鼓励，就因为我们想让他感觉好受一些。不应当得到的表扬只会让我们的学生遭遇更多的失败。

11、应在老师与家长之间搭起一座信任之桥。

12、相互尊重是帮助家长和教师之间建立互相支持关系的最佳方式之一。

13、用心聆听孩子的心声。

14、请走进孩子的生活。作为教师，我们应该成为一个学生可以信赖的顾问、一个教育者，以及一位指导者，甚至有时候还是一个父亲或者母亲。

15、教师必须以强烈的求知欲不断地探索人生，以身作则地让孩子们明白终身学习意味着什么。如果他们在小时候就能学习到这种精神，那么这种精神将会伴随他们一生。

16、成功源于精益求精的态度。

17、学习要在一种多方面的丰富的精神生活的广阔背景下进行。

18、生命的真谛：为你自己和他人创造值得一生去珍惜的瞬间。

19、教师一定有这么一种方式，它把学习带入生活，并把学习热情注入孩子的心灵深处。

20、想象一下，如果每个孩子都坚持自己的梦想，我们的社会会增添多少个医生、 兽医、 考古学家、 律师、 慈善家……

21、感激感动，它会成为你独到的内在美。感激对手，因为他激励自己，使自己进步；感激生活，感激生活带给你挫折，因为它使你更坚强；感激父母，因为他们带给你生命；感激感动，因为它让我们知道了这个世界上不仅仅有捕食关系，还有互助关系。

22、河里是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳；还有的已经长成大玉盘了。一片片荷叶挨挨挤挤，亲密无间。水珠儿在叶面上滴溜溜地滚动着，像一颗颗晶莹的珍珠。

23、读书读到抽筋处，文思方能如尿崩。

24、关好店门以后，甫志高便到楼上那一小间陈松林的寝室去了。他坐在陈松林那张小书桌旁，翻阅了一下小陈的读书笔记，他发现，小陈很用功，虽然文化不高，但做的《大众哲学》笔记很认真。笔记本的封面上还写了几行自勉的话。合上笔记本，甫志高点燃一支烟，深深地思索起来。他*素不大抽烟，近来因为工作顺利，精神比较兴奋，有时就抽上一支两支。

25、读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川

26、考生梦见别人掉牙了，运势不错，学习成绩很好，一方面需要用功的读书，另一方面则是要注意身体的健康。

27、学者梦见掉水里被救起，预示着思维方面需要调整下自己，不要不要以为一天到晚读书就会有好的结果，书呆子是没有用的，建议你*时可以多读写课外书籍，能丰富你的知识，同时也要积极地参加学校的各项活动。

28、秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》卷十

29、After you have read more than ten thousand volumes，you will find it easy to write as if God were there helping you。读书破万卷，下笔如有神。

30、读书要靠一点一滴的积累，切莫贪多求快，贪多往往嚼不烂。

31、梦见别人头上长花，预示着运势不错，学习能力也会增强，如果有机会不妨读读书，可以增强自己对知识的理解和体会，自己对未来也会有更好的认知。

32、青春，有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华，青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰，虽然没有完全长大，有些稚气，有些懵懂，脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空，为的是一时的激情，为的是一种独自翱翔的感觉！

33、读好书，品一样积极向上的文字;好读书，聚一方学识渊博的睿智;读书好，养一种博大内敛的气质。世界读书日，记得好好读书哦!

34、让读书成为一种习惯。

35、读书百遍，其义自见——《三国志》

36、不因俊俏难为友，正为风流始读书。

37、我一直守在这座城，久久不愿离去，舍不得将你从记忆里抹去，我在这里安静的读书，毕业，然后工作了。只是，你。现在你在那里，会不会记着我，思念着我，想保护我?还是你已经没有了记忆。

38、映月读书川流不息沉鱼落雁书声琅琅浮生若梦刺股读书

39、读书明理诚信，成就美好未来。

40、数百年人家无非积德，第一等好事当数读书。

41、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生。

42、每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实.

43、他们多么像鲁迅追求的形象————一个勇者，孤独的前行！

44、一个真正卓越的老师，他不可能被他的学生超越、很难超越。

45、做正确的事比正确的做事更重要。

46、一个好老师，他首先必须事一个课程工作者，然后才是一个教学工作者。

47、我们的老师们自己要有梦，让自己有希望，让我们活在我们的希望中，活在我们的梦想中。

48、人要是不能承受苦难，人就永远长不大。他的脸上就只有浅薄，只有浅薄的乐观。

49、徐悲鸿“致广大而尽精微。”暗喻整体教学。

50、发呆是人的权利，有时候人就需要发呆。

51、我觉得一个好的老师，应该让这个班里面的每一个孩子都有活力，让学生能够奔腾，但是，他听课的时候能够暂时安静。

52、所谓好老师，就是能够让他的学生莫名其妙地兴奋整整一天的人；所谓坏老师，就是每隔一段时间总是让他的学生莫名其妙地痛苦整整一天的人。

53、学习要在一种多方面的丰富的`精神生活的广阔背景下进行。

54、学生应当感到自己的知识、思想、技能是一种荣誉和尊严。

55、如果教师的智力生活是停滞的、贫乏的，在他身上产生了一种可以称之为“不尊重思想”的征兆，那么这一切就会明显地在教学教育工作中反映出来。

56、青春已经苏醒，梦想已经起航。把握今天，朝着既定的目标努力，就一定能成就属于自己的梦想。“吾令羲和弭节而，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

57、无论哪一种爱好，如果它不能触动学生的思想和打动他的心，那就不会带来益处。学生的第一件爱好就应当是喜爱读书。这种爱好应当终身保持下去。书籍也是一种学校，应当教会每一个学生怎样在书籍的世界里旅行。

58、一般来说，大部分教育体系并不是有助于受教育者----无论他们是青年还是*----去认识他们自己，去理解他们个性中的有意识的和无意识的部分，去理解大脑机制、智力活动、支配身体发展的规律、梦想和抱负的意义、他们互相之间的关系以及他们和整个共同体的关系。因此，教育忽视了教人如何在社会中生活、热爱生活并从事工作的基本职责;而人们必须创造这个社会，作为他们理想的体现。

59、评课，在反思中引领教学的改进。评课是教师教学改进的重要形式，评价的根本目的是教师获得反馈信息，以改进教学，促进学生发展。

60、读一本书，像遇到一位朋友，真正的感情往往会经历挫折，甚至经历某种冲突

教师读书笔记摘抄 50句菁华（扩展2）

——读书笔记摘抄好词好句 50句菁华

1、心安理得：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。

2、无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。

3、相见恨晚：只恨相见得太晚。形容一见如故，意气极其相投。

4、莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。

5、乐不可支：支：撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。

6、七嘴八舌：形容人多口杂。

7、孤掌难鸣：一个巴掌拍不响。比喻力量孤单，难以成事。

8、可现在我们一个个都像流云一般轻易就散了。我就像是一只孤独的小鸟，要自己独自去飞了。

9、我们回首往日的目光，必定将会像阳光一样，穿越一路的荆棘，掠过不再年轻的脸庞，掠过沾满灰尘的满头花发，将风霜照亮，将每一寸蕴含着坎坷与艰辛的路程重新照亮。

10、劳动的回报永远都是慷慨的：它不仅创造了人类自己，使人类从荒蛮走向了文明，也让人类所创造的文明得以万古长青。

11、幸福的果实，要靠劳动去创造。

12、劳动创造了美，劳动是生存的本能，劳动使整个世界充满了希望，劳动在改变与进化着人类自身的发展进程。

13、五月的天空异彩纷呈，清风明月总是关爱祖国的上空，劳动者们在植树活动中倾听树苗发芽的声音；园丁在花圃中倾听花开的声音，在黎明前倾听清扫大街时发出的美丽沙沙声；在*广场看见英姿飒爽的*班战士。

14、劳动是神奇的，劳动是伟大的，因为无数的劳动者用自己的智慧和勤劳的双手，不仅编织了这个五彩斑斓的世界，而且创造了人类社会的灿烂文化。让我们由衷地向全世界的劳动者致以崇高的敬意吧！

15、劳动创造的财富，比世界上所有的一切都贵重的多，这种财富，将会伴随我们的一生，取之不尽，用之不竭，永远也不会失去。

16、劳动的意义绝非为了活着那么简单，我们的祖先所留下来的许多物质和精神财富，都是他们几千年来劳动的结果。

17、崇高：指雄伟高大的意思。

18、乖戾：（性情、言语、行为）别扭，不合情理。

19、实事求是：是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。

20、成年累月：一月又一月，一年又一年。形容时间长久，长年累月。

21、胆战心惊：成语，形容非常害怕。

22、付诸东流：付：交给；诸：之于。扔在东流的水里冲走。比喻希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样。

23、“如果我不是有目的地来到这儿，而是意外地发现自己站在这个地方的话，那真有点山穷水尽的味道呢”！

24、男人在追求“理想”的路上遇见一个女人，于是和她在一起，一切就都变成了为了这个女人，为了这个家！

25、陶醉：忘我地沉浸于某种情境中

26、阿谀：说别人爱听的话迎合奉承。

27、廉价：物价便宜。

28、倘若当时没有失掉那件首饰，她现在会走到什么样的境界？谁知道？谁知道？人生真是古怪，真是变化无常啊。无论是害您或者救您，只消一点点小事。

29、世上的漂亮动人的女子，每每像是由于命运的差错似地，出生在一个小职员的家庭；我们现在要说的这一个正是这样。

30、她觉得自己本是为了一切精美的和一切豪华的事物而生的，因此不住地感到痛苦。由于自己房屋的寒伧，墙壁的粗糙，家具的陈旧，衣料的庸俗，她非常难过。

31、模糊∶轮廓模糊不清。

32、撞击：运动物体与别物体猛然碰上。

33、凄厉：声音凄凉尖锐。

34、说教：比喻生硬枯燥地空谈理论，教训别人。

35、瘦骨伶仃：形容人或动物瘦得皮包骨的样子。亦作“瘦骨零丁”。

36、暴露无遗：暴露：显露，显现；遗：遗漏。全都暴露出来。

37、深深的脚迹疲倦地睡在那里，也不想动一动，直到新的脚来压在它们的身上，他们才发出一阵低微的叹声，被压碎成了奇怪的形状，于是在这一白无际的长街上，不再有清清楚楚的脚印了，在那里只有大的和小的黑洞

38、我们活在世界上抱着一种荒谬的信念，以为我们自己就是生活的主人，人生在世就是为了享乐。这显然是荒谬的。

39、那时候他认为精神上的人才是真正的我；现在则认为强壮而精力充沛、的我才是他自己。

40、猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声；我赶紧砍断我的心绪，看那老去白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜。——《野草》中的《秋夜》

41、地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。

42、但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。

43、呜咽：伤心哽泣的声音。

44、物走星移

45、我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。

46、有一种寂寞，身边添一个可谈的人，一条知心的狗，或许就可以消减。有一种寂寞，茫茫天地之间余舟一芥的无边无际无着落，人只能各自孤独面对，素颜修行。

47、凡是出于爱的急切都是可以原谅的。

48、母亲是一个神圣的角色，她用爱哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。母亲，您太伟大了，您给予了我生命，教育我*，让我过上幸福美满的生活，感谢您！

49、母亲是我们的挚爱，不论她长得貌若天仙，还是相貌**。在孩子眼中，母亲应当是天底下最美丽的女人。因为她赐予了我们生命，她含辛茹苦把我们养大。没有了母亲的孩子，恰似断线的风筝，飘来荡去，没有了方向。

50、母亲给了我无微不至的关怀，。她像一棵大数为我遮风挡雨，她也像一盏灯给我指明方向。现在，我只有努力学习，才能够报答母亲对我无限的爱啊！

教师读书笔记摘抄 50句菁华（扩展3）

——读书笔记摘抄 50句菁华

1、爱很简单，爱不用优美的句子。只要细心，爱就在身边。做一些善良的小事，对别人爱护，同时也会收获爱。小事，就一点点，对于你自己可能没有留下一点印象，但对别人，却是一条深深的、永不磨灭的印迹。

2、从我懂事开始，受到的只有嘲笑，看着蜜蜂能在花丛中飞舞，我只能羡慕;看着小鸟能在天空翱翔，我只能自叹;望着它们，我心中呐喊道：“为什么，我是一只又丑又讨人厌的毛毛虫?”我要摆脱这副身躯，我知道，唯一的办法就是结茧。

3、《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。当时著名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。”这真是本好书。

4、军训启迪了我的心智，促进我培养优秀的习惯。从军人的飒爽英姿里，我懂得了良好的作风是成就一切事业的基石。他们雷厉风行的作风、坚忍不拔的意志，一丝不苟的风纪，崇尚荣誉、现身使命的信念，潜移默化地感染着我，影响着我，让我崇敬，使我感动，令我思考：我们新世纪的一代，该怎样舞动青春、放飞梦想，迎接未来的挑战？怎样才能不辜负学校、老师、家长和祖国的关怀，创造属于自己的明天？

5、书像一位和蔼可亲的老人，引领我通往神秘的知识殿堂；如一杯清香四溢的绿茶，泌人心脾，给我带来种种美妙的享受和无穷的回味；又似一对美丽神奇的翅膀，让我在湛蓝的知识天空中自由自在地翱翔，领略文字的魅力……

6、一个符合进步的胜利值得人民鼓掌。但一个英勇的失败更应该得到人民的同情。一个是宏伟的，另一个是崇高的。

7、夜还很黑，空中有些湿冷的雾气，心中更觉得渺茫。

8、人类无法忍受太多的真实。

9、失败是一道菜，一道难以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。当朋友离你而去，当苦苦追求的梦想屡受挫折，你便知道了人间的苦涩。你徘徊，你失落，甚至想死，但你还是不想放弃，很不甘心。同时，你也会意识到，失败不过是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。

10、希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的`在一些干草上放着。什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。

11、三起三落，祥子买车的愿望终成泡影，但他心中还期待着能与他喜欢的小福子结合。然而，小福子自杀了，祥子生活的信念悄然死灭。他不再想也不再希望，甚至连绝望也感觉不到了。原来那个正直善良的祥子已被生活的磨盘辗得粉碎。这些章节有力控诉了黑暗势力对善良美好人性的扭曲摧残。

12、幸福，宛若尘世的精灵。有时你苦苦追寻，却怎么也看不到它的身影；有时你突然回首，却发现它就在你的身边。幸福不关乎金钱的多少，也不在于地位的高低。要知道，有的人锦衣玉食，却生活得痛苦不堪；有的人粗茶淡饭，却享受着笑语欢歌。

13、细看荷花，还真是千姿百态：有的才只有一个青里泛白的小花苞；有的只开了一半；那些全开了的，像一个个洁白的仙女在跳舞；荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，令人赏心悦目。

14、如果我真正爱一个人，则我爱所有的人，我爱全世界，我爱生命。如果我能够对一个人说我爱你，则我必能够说在你之中我爱一切人，通过你，我爱全世界，在你生命中我也爱我自己。所以，请让我学着为自己的行为负责，请让我学着不去后悔，当然，也请让我学着不要重复自己的错误。请让我，让我能从容地品尝这生命的滋味。

15、我，坚韧而挺拔，高洁而谦虚，优雅而潇洒。我便是竹。很荣幸能与松，梅两位好友共称为岁寒三友。我，承蒙大家厚爱，被大家当做吉祥物，更被无数诗人所称颂。如竹叶青青不肯黄，枝条楚楚耐严霜。

16、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

17、让我们挥起沉重的铁锤吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。

18、美，无处不在、美，是一个晨曦初霞的黎明，是一个夕阳西下的黄昏，是一株娇艳欲滴的花朵。

19、星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星

20、我太年轻了，甚至不懂怎么去爱她。

21、我的梦想是：希望*的下一代，可以在任何一个晚上，站在任何一个地方，说出心里想说的话而心中没有任何恐惧。我们这一代人所作的种种努力，也不过是寄望我们的下一代将有“免于恐惧的自由”。

22、时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错。

23、一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。

24、心里的苦，谁也不会懂得，在微笑的背后有说不出的委屈。这只能自己默默的承受这一切，眼泪却不知不觉的滑落在脸颊，有的人却永远也不会重现，而记忆里的画面却一幕幕重现在脑海，而那种幸福的味道，确只能在追忆里品味!伪装的外表，内心的疼痛，却无法掩饰眼里的悲伤!

25、每一份感情都很美，美得让人心痛，每一程相伴都温馨，温馨得令人陶醉，让我更加留恋，其实人生很无奈，留一丝的遗憾，一丝伤感，也许有回忆的人生才完美。放手也是一种美!

26、代洛西听见先生这样说，就抱了那小孩的头颈，用了响亮的声音说：“来得很好!”格拉到利亚小孩也热烈地吻代洛西的烦。我们都拍手喝彩。先生虽然说：“静些静些!在教室内不可以拍手!”而自己也很欢喜。格拉动利亚小孩也欢喜。一等到先生指定了座位，那个小孩就归座了。

27、说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的回了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。

28、茨冈像一团火在燃烧；两臂张开，鹞鹰般舞动着，脚步快得让人分辨不出来！

29、请相信爱的力量，人可以无奈的接受死亡，但很难承受生不如死的折磨！

30、读书是灵魂的壮游，随时可发现名山巨川

31、丫头死后，二月红流连烟花巷中，二爷宠过的姑娘里只有那么一个最特别，胳膊上画着青花，漂亮的像个瓷器精。别人都猜测这姑娘不但长得美，活儿肯定也好。熟不知，只是因为她第一次见到二爷，叫了一声哥

32、连广告也信，读书读傻了吧

33、每次不想学习的时候我就照镜子，然后告诉自己，长这样一定要好好读书，不然别人会说我只是个花瓶。

34、龙崎，我赢了(尼亚，我赢了)

35、自从会玩QQ后，我发现我拼音越来越好了，读书都没这效果。

36、省事是清心之法，读书是省事之法。——《曾国藩》

37、年11月27日中央电视台“焦点访谈”节目以《触目惊心的杀戮》为题，报道了发生在江西省资溪县一处林场马头山自然保护区猎杀野生动物的案件。看了这个节目后我躺在床上久久不能入睡。资溪县马头山被喻为华夏翡翠、人类绿舟，是国家级自然保护区，那里天然生态植被完好，风景优美，景区中生活着大量珍稀野生动物，他们在那儿快乐地生活着。但是，一些没有人性的狩猎者时常给它们的生活带来危险。狩猎者们为了赚钱，只知道一味的捕杀那些稀有动物们，然后再将它们贩卖到野味市场或者餐馆，供贪婪的人们享用。

38、春秋战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了*。

39、我想错误并非全部在于狩猎者，大部分错误在于那些享用野味的人们。正如姚明在一则公益广告中说的那样，“没有买卖，就没有杀戮”。对啊，如果没有人吃也就没有人买卖，那么那些狩猎者们还会继续捕杀动物们吗？

40、“叮咚！”圣诞节到了！滴滴很高兴，希望圣诞老人送他一个娃娃。学校放了1个月的假。滴滴就起床，准备去游乐场玩！穿上她最爱的粉色裙子，来到游乐场。

41、在每个人的生命中，或多或少都会有一些让人深刻体验的事，让人庆幸此时此刻活在这世界上，然人很清楚地了解活着的美好。

42、也许人生太过*坦，不经意间竟将痛苦摈弃。认为痛苦是人生路上的绊脚石，是不幸的根源。但不幸也是上帝赐予你一次变得坚强的机会，切勿将痛苦视为敌人，也许痛苦会给你带来转折。

43、读书使人进步。三国时的吕蒙最能证明这一点。吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨的说：“士别三日，当刮目相看，你以不是当年在吴下的吕蒙了。”

44、火焰吞噬着，作为报答，火焰为这些可怜虫们跳起了狂热的死亡之舞。火焰在这舞蹈中忘我，甚至连自己也无法再停止。火焰疯狂的舞蹈，将已经被吞噬的死物也带动了，它们勉强扭动着，注视着火焰，逐渐在这迷人的舞蹈中忘记了过去，忘记了现在，也忘记了未来。化为了一缕黑烟，它踏着微微踉跄的舞步，摇摆着远离地面，触碰着，感受着它从未感受过的天空。死去的部分活了过来，它感到过去梦想的狭窄，它注视着那剩下的身体，感到了卑微与无奈，于是它抛弃了这无用的躯壳与梦想，毫无挽留地离开了。

45、这句名言的意思是：只有学习到更多的知识，才能走得更远。正是受这句名言的影响，让我喜欢上了读书，读了很多的书，读各种各样的书。也正是书这个“无言的老师”，给我增加了知识，教会了我很多道理，带给了我更多的快乐。

46、姥姥则像一个奇怪的黑皮球，跟着母亲滚来滚去。

47、这好像是上帝给我的惩罚，是他在让我梳这些该死的头发！年轻的时候，这是我可供炫耀的宝贝，可现在我诅咒它了！

48、“唉，你们这些人啊……”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。

49、在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替着。

50、小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。这种蜜蜂常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是蜜。

教师读书笔记摘抄 50句菁华（扩展4）

——教师读书经典格言 50句菁华

1、智者阅读群书，亦阅历人生。——林语堂

2、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

3、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼

4、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生

5、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明

6、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

7、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻

8、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠

9、养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所，几乎可以避免生命中所有的灾难。——毛姆

10、当新闻获得自由，而且任何人都能阅读报纸的时候，一切都*安无事了。——托·杰弗逊

11、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰

12、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

13、我到处寻找安宁，却无处可觅。只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。——托马斯

14、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶

15、生命是短暂的，空余时间很少。因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金

16、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过。聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。——保罗

17、表扬用喇叭，批评用电话。

18、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。

19、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

20、关爱童心欣赏童趣。

21、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

22、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

23、教师的人格是教育的基石。

24、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

25、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

26、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

27、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

28、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

29、用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是崇高的劳动。

30、耐心细心恒心。

31、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

32、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

33、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

34、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

35、事在人为境由心造。

36、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

37、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

38、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

39、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

41、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。

42、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

43、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。

44、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

45、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

46、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。

47、怎样的老师造就了怎样的学生。

48、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

49、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

50、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——*

教师读书笔记摘抄 50句菁华（扩展5）

——读书笔记 50句菁华

1、天仿佛听见了这句话，半空里轰隆隆一声回答，像天宫的地板上滚着几十面铜鼓。

2、抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。

3、我的`心充满了人和物的形象。我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些则是及其凄惨，令人伤感。对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。

4、我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

5、她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难容的愉快光芒。

6、海风里早含着燥热，胖人身体给炎风吹干了，蒙上一层汉结的盐霜，仿佛刚在巴勒斯坦的死海里洗过澡。

7、任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。

8、读书笔记大全好词好句好段。

9、此处所指读书笔记，亦可称为学习心得，是目前学院正在推行的“N＋2”考试方法改革过程考核的内容之一，目的是为了不断强化对学生学习过程的监控，督促学生在*时的学习中学会积累、学会思考，在思考的过程中学会延伸思考以及运用知识来提高分析和解决问题的能力。

10、去爱，很简单；但会爱，有点难。就是神，在爱情中也难保持聪明。——培根

11、摘要式读书笔记 摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：

12、我，坚韧而挺拔，高洁而谦虚，优雅而潇洒。我便是——竹。很荣幸能与松，梅两位好友共称为岁寒三友。我，承蒙大家厚爱，被大家当做吉祥物，更被无数诗人所称颂。如“竹叶青青不肯黄，枝条楚楚耐严霜”。

13、春风吹过，枝头舞着柔软的身躯，用优美的舞姿迎接春天的到来。

14、春天来了。小*孩长着绿色的长发。

15、雷雨亲吻了池塘，鱼儿跑开了。

16、春天来了，路边的野花也绽开了灿烂的笑容。

17、这个世界，有这么一小撮的人，打开报纸，是他们的消息，打开电视，是他们的消息，街头巷尾，议论的是他们的消息，仿佛世界是为他们准备的，他们能够呼风唤雨，无所不能。你的目标，应该是努力成为这一小撮人。

18、失去一个人，从现在起不要有任何联系，如果对方主动联系你，说明心里还有你，如果没有，也就没有联系的必要了。情淡了、心变了、不爱了，即便你把心给掏出来也不过是打扰。

19、有时候，一句谎话，可能让你失掉人心；一句实话，可能让你威信倍增；一句直白的话，可能使紧张的气氛升级；一句赞美的话，可能化解一场危机；一句毁诋的话，可能使一个家庭解体；一句我爱你的话，可能使你幸福一辈子！

20、感情里，总会有分分合合；生命里，总会有来来去去。学会：浅喜欢，静静爱，深深思索，淡淡释怀。

21、懂得欣赏自己的生活，才能让自己活得随心所欲。一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情的，而不是为了某种外在的利益，例如金钱、名声之类。他喜欢做这件事情，只是他被事情的美好所吸引。

22、时间往前走，钟不可能倒着转，所以一切事只要过去，就再也不要去悔恨埋怨。破碎不是最残酷的事，最残酷的是踩着这些碎片假装着不疼痛，固执地寻找着。有时候，事情很简单，复杂的是自己的脑袋。

23、在我的世界里，你永远是我最安全的依赖，在我爱的精神领域，你永远是那棵青葱的参天的大树。今生，你许给我的一个宽厚的肩膀，那就是我爱的天堂，你一颗勇敢承担爱情的心，是我永远不能错过的美丽。

24、读书笔记，在乎，是因为看到希望。你的人生掌握在你手中，永远都要记住，要脚踏实地，感谢别人给你的一切，不要把任何事情当成理所当然。

25、有的人说道也做到，确实虎头蛇尾，马马虎虎，勉强交差。但有的人行动大于言语，嘴上不会说花言巧语，行动上却踏踏实实，一步一步做到自己承诺的事。这样的人，踏实、沉稳、让人有一种安全感。

26、所以，如果你身边有一个会做不会说的人，希望你好好珍惜，因为他们的存在，生活才会有更多的温暖。也许他们不懂得好好爱自己，那么余生，请你多爱他一点。

27、敏而好学，不耻下问。一日无书，百事荒废。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。莫等闲，白了少年头，空悲切！。

28、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。

29、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。

30、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

31、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。理想的书籍是智慧的钥匙。书痴者文必工，艺痴者技必良。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

32、立志是读书人最要紧的一件事。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。

33、行万里路，读万卷书。韬略终须建新国，奋发还得读良书。读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。玉不琢、不成器，人不学、不知义。

34、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。读过一本好书，像交了一个益友。学*不晚。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

35、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学而时习之，不亦悦乎！倘能生存，我当然仍要学习。热爱书吧，这是知识的泉源！

36、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。读书是我惟一的娱乐。

37、敏而好学，不耻下问。书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。一日不读口生，一日不写手生。阅读最大的理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。

38、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。信算命，信风水，皆妄念所致。读书明理人以义命自安，便不信也。读书足以怡情，足以长才。

39、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。读书之法，在循序渐进，熟读而精思。读书补天然之不足，经验又补读书之不足。

40、读书是易事，思考是难事，但两者缺一，便全无用处。书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰硕的经验，世世代代传下去。书到用时方恨少，事非经由不知难。

41、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。

42、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

43、读书笔记，只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

44、读书有三到，谓心到、眼到、口到。无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。

45、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。书籍是人类进步的阶梯。理想的书籍是智慧的钥匙。

46、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。千里之行，始于足下。一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

47、立身以立学为先，立学以读书为本。黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

48、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书犹药也，善读之可以医愚。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

49、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。问渠哪得清如许，为有源头活水来。书痴者文必工，艺痴者技必良。我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

50、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

教师读书笔记摘抄 50句菁华（扩展6）

——英语读书笔记好句摘抄 40句菁华

1、Life is a never - ending road, I walk, walk, keep walking.人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

2、Point to Ponder: Life is a test and a trust.思考重点：人生是考验，也是受托。

3、Maybe our life is a cup of water.也许生活本来就是一杯水。

4、Life is a vulgar flare amid the cool radiance.生命只是惨淡的星光里的*凡的一闪。

5、Love begets love. ---Herrick 爱产生爱。

6、life is a song, sing the life rhythm and melody; Life is a road, extend the

7、Whom we love best to them we can say least. ----Ray 对我们最爱的人，我们能说的话最少。

8、With the friends there are always laughs and shared happy moments, the friends are like the small drops of water of the morning dew, where the heart is it and freshens up.总是能与朋友一齐笑和分享快乐时光的朋友，就像心里面一小滴清晨的露水，可以使人精神饱满。

9、Love cannot be compelled. ----Chaucer 爱情不能被强迫。

10、Love makes the world go round. ----Dickens 爱能使世界转动。

11、Life is a journey that is meant to be experienced in full.生活是一次旅行，人们应该完整地体验它。

12、Faults are thick where love is thin. ----Howell 嘲情义淡，样样不顺眼。

13、Health is certainly more valuable than money,because it is by health that money is procured.

14、life is a song, sing the life rhythm and melody; Life is a road, extend the footprint of the life and hope; Life is a cup of wine, full of life and mellow sorrow; Life is a mass of linen, interweaving the trouble with life and happy; Life is a picture, and describes the life experience of red, green, blue; Life is a fire, burning vision of life and to dream.

15、Without music, life is a journey through a desert.

16、Life is a flower of which love is the honey.

17、Life is a do it yourself project. Be ambitious and just do it.

18、Life is a dream of a little less inconstant.

19、Life is a continuous course of death and revival.

20、Marry in haste, and repent at leisure. --Ray

21、Do business,but be not a slave to it.

22、It is not work that kills,but worry.

23、Idle people （folks） have the most labour （take the most pains）。

24、Wit once bought is worth twice taught.

25、Business is business.

26、A bad workman quarrels with his tools.

27、Doubt is the key of knowledge.

28、In for a penny,in for a pound.

29、Action is the proper fruit of knowledge.

30、If you want knowledge,you must toil for it.

31、No one can call back yesterday;Yesterday will not be called again.

32、If you would have a thing well done,do it yourself.

33、Wisdom is more to be envied than riches.

34、No root,no fruit.

35、He that doth most at once doth least.

36、Time and tide wait for no man.

37、Many hands make quick work.

38、Business makes a man as well as tries him.

39、Sloth is the key of poverty.

40、Experience keeps a dear school,but fools learn in no other.

教师读书笔记摘抄 50句菁华（扩展7）

——读书笔记名人名言 40句菁华

1、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

2、把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。

3、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

4、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。

5、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。

6、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。

7、孙正义在两年内*均每天阅读5本书籍，总共阅读了4000本书，分析了40个行业，才能成为首富。

8、要多读书，但不要读太多的书。

9、我到处寻找安宁，却无处可觅，只有在独自阅读一本小书时，我才得到了安宁。

10、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

11、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

12、韬略终须建新国，奋发还得读良书。

13、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。

14、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。有时候我们从别人的错误中学到的东西，可能要比从他们的优点中学到的东西更多。

15、夫读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。

16、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

17、靠组词、造句来提高语文能力是一种舍近求远的可笑做法，没有任何方式可以替代阅读。

18、书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。

19、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

20、读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。

21、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。

22、第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。

23、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。

24、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

25、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。

26、读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。

27、当新闻获得自由，而且任何人都能阅读报纸的时候，一切都*安无事了。。

28、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。

29、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。

30、人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。

31、我不担心读者的阅读耐心。当然这有一个前提：任何一个作家都不必妄想“垄断”所有的读者。

32、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。

33、"书在人的生命中如，一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。世界读书日到了，祝愿朋友快乐读好书。"

34、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，指引方向，给人力量。23世界读书日到，愿大家在书籍灯塔的指引下，扬帆远航，汲取力量，直达幸福快乐的彼岸！

35、读书好，眼界增，畅游科学攀高峰；读书妙，心慧聪，陶冶情操养德行；读书精，心眼明，是非黑白易分清；读书趣，文采扬，篇篇文章见水*。世界读书日，静下心慢慢品一本好书吧。

36、让书本化作一只方舟，带你遨游历史的长河；让书本化作一架飞机，带你领略无边的美景；让书本化作一剂良药，为你治愈心里的创伤；让书本化作一张笑脸，将快乐带到你的心中。世界读书日，让书本成为你的朋友，愿快乐与智慧与你比肩。

37、书本是个宝，教你烦恼少：愚昧不见了，浅薄无处找，慌张少又少；快乐随手抓，好运到身旁，甜蜜疯狂涨。世界读书日，祝你在书中寻到宝！

38、读书，能让愚昧的人变聪慧；读书，能让浅薄的人变沉稳；读书，能让沉闷的人变开心；读书，能让我发的短信最诚恳。今天世界读书日，愿你读遍天下好书，生活美不胜收！

39、读万卷书，行万里路。百读不厌，心情舒展，生活蜜甜；千读不倦，爱情如愿，快乐相伴；万读不烦，健康*安，幸福路宽。世界读书日，愿你多读书，“阅”读“阅”幸福！

40、阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的滋润活动。世界读书日，读书最大的成就是：以书为种子，在我们的心田种一株快乐的树！

教师读书笔记摘抄 50句菁华（扩展8）

——《知行合一王阳明》读书笔记 30句菁华

1、人因性格、人生阅历和生活环境的不同，看待事物时的态度就会迥然不同

2、能勇敢向前是勇气，能转身是智慧，智勇兼备，才可成大事

3、什么是洒脱？王阳明用他的行为告诉了我们：该放手时就放手，不必计较付出多少

4、要避免灾祸，就要守护内心的光明，尽管表面上可以屈服。采取这种态度，再大的灾难都是浮云。有时候，人必须隐藏他的光芒，以便在当时的困难处境之下仍能让他意志占上风，内心深处必须意志坚定，并且要一点都不流露在外。如此，就能在困难中坚持

5、人的力量永远来自心灵。当你的心灵产生力量后，外界的环境看上去也就没有想象中的险恶了

6、朱熹是通过经书得到天理，然后去实行；陆九渊是通过*得到天理，然后去实行。二人虽然在得到天理的方式上不同，可都认为“知行”是有先后次序的。而我却认为，知与行是合一的。知是行的开始，行是知的成果，二者是一回事

7、一个人只要把内心的善完全唤醒，就能体会到圣贤的滋味。很少有人愿意体会圣贤的滋味，因为他们已在世俗世界浸染了太久

8、在心上用功存天理去人欲，锻造强大的内心。一个内心强大的人肯定是做事的人

9、王阳明心学说的是，不要迷信自己的经验。世间一切瞬息万变，拿从前的经验对待新出现的事物是胶柱鼓瑟。尤其是当你面对新对手时，经验就是道教的丹药，会神不知鬼不觉地置你于死地

10、王阳明心学虽然和朱熹理学一样，把道德提到至高无上的位置，但王阳明心学有一条很重要：提升个人道德固然重要，不过用严厉的手段扫荡那些不道德的人和事更重要

11、人只要时刻格心，让良知不要被人欲遮蔽，就都能成功。

12、人类最悲痛的事就是遗忘，恩情、仇恨都能被遗忘，漫长的时间则是罪魁祸首

13、有弟子问王阳明，用兵是不是有特定的技巧（“用兵有术否”）？王阳明回答：“哪里有什么技巧，只是努力做学问，养得此心不动。如果你非要说有技巧，那此心不动就是唯一的技巧。大家的智慧都相差无几，胜负之决只在此心动与不动

14、我们现在可以追溯王阳明如神的用兵事迹，他对付江西土匪和朱宸濠未败一战，一个显而易见的原因是：他在多方面考察和大量资料搜集后，一旦定下战略就绝不更改。这恰好就是“致良知”的力量

15、天理是什么，其实就是有良知的大多数人对一个道理达成的共识。

16、要学会王阳明心学非常简单：只要按良知的指引去真切地为人处世，并持之以恒，圣贤的境界就在眼前

17、他在精神上的艳遇让他早年的内心世界放荡不羁

18、如果世界上真有上帝，那上帝就在我们心中，就是我们自己。我们不必求神拜佛，因为我们本身就是神佛

19、要成为一个独立自主的人，最根本的就是不要做自己的心的奴隶。让你的心不要迷信权威，不要人云亦云，吠声吠影，更不要违背自己的良知，逆来顺受，甘心做“权威”的牺牲品

20、上天赋予人的命运，悠远深邃，永不停歇

21、人的一生应该追求什么，人人都有自己的说法。有人说是功名利禄，有人说是安居乐业，也有人说是用无限的知识充实自己。不论是哪种追求，都需要用心。专心做事才有可能实现追求

22、世上有无数人，听到对自己的赞誉，马上手舞足蹈。听到对自己的毁谤时，马上就气冲斗牛。这种闻誉则喜，闻毁而怒或是戚戚然的人，是不是像个被人控制的木偶？而外在的评价就是它的主人。主人要他笑，他就笑；要他怒，他就怒。可能要跳也可，要他爬也可；要他死，甚至都可能实现。一个被外物所控制的人，他的自我在哪里呢？

23、人生在世第一大难题不是洪水猛兽这些大自然的挑战，而就是人与人之间的关系

24、对天下万事万物不要总是动心，不要总是让心内有太多的事。我们追逐权势名利尊位，实际上对很多人而言，这都是心外的事，可他们非要把这些都拉到自己心中来

25、蜜蜂能以最省的方式精准地建造坚固的六角巢穴，它肯定不懂人类的物理学，它靠的就是本能的直觉

26、如果你的良知光明，没有乌云和尘埃的遮蔽，它在刹那间给你指引的声音犹如滚滚天雷。可当我们被物欲遮蔽后，它的声音虽然微弱，却仍然能被我们听到。那么，问题就在这里，我们虽然听到了，却不遵循它的指引，这就是不能致良知了

27、致良知：听从内心的声音！

28、真心实意地把王阳明当作精神导师的伟大人物不胜枚举，曾国藩、康有为、孙中山、*都是他忠实的拥趸。1513年，日本人了庵桂梧把心学带回日本，300多年后，日本人在王阳明心学影响下发动了举世皆惊的“明治维新”，摇身一变而成为世界强国

29、朱熹是通过经书得到天理，然后去实行；陆九渊是通过*得到天理，然后去实行。二人虽然在得到天理的方式上不同，可都认为“知行”是有先后次序的。而我却认为，知与行是合一的。知是行的开始，行是知的成果，二者是一回事

30、*人喜欢在人际关系中获得幸福，而西方人则喜欢在和大自然的搏斗中获得幸福

教师读书笔记摘抄 50句菁华（扩展9）

——三国演义读书笔记摘抄好词好句好段 30句菁华

1、英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。

2、治世之能臣，乱世之奸雄。

3、吾露父母之形，以显清白之体耳。

4、丈夫处世兮立功名，立功名兮慰*生。慰*生兮吾将醉，吾将醉兮发狂吟。

5、七步之才（曹植）：形容才学高超，文思敏捷。

6、大器晚成（崔琰）：形容卓越的人才需要经过长时间的锻炼才能成器。

7、集思广益（诸葛亮）：指集中众人的意见，扩大工作的效果。

8、如嚼鸡肋（杨修）比喻很乏味。

9、髀肉复生（刘备）：形容长期清闲，事业毫无成就。

10、车载斗量（吴国的中大夫赵咨）：形容数量很多并不稀罕。

11、三顾茅庐（刘备与诸葛亮）：形容求才若渴，后用来比喻多次专诚拜访。

12、一身是胆（赵云）：形容胆量极大。

13、才占八斗（曹植）：形容学问高，文采好。

14、负重致远（人称“凤雏”的庞统，陆绩，顾邵）：背着沉重的东西送到远方。

15、强弩之末，势不能穿鲁缟。——孔明对孙权（鲁缟，鲁国的丝织品，据说是最薄的。强力的弩剑到了射程终了时，已经没有力量了，即使是鲁缟也不能穿破。）

16、治世之能臣，乱世之奸雄。（评价曹操）

17、马之将亡！其鸣也哀！人之将死！其言也善。——刘备

18、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（刘备对刘禅）

19、父精母血，不可弃也。（夏侯敦）

20、大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。——周瑜

21、我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战。（张飞）

22、吾弟张翼德，于百万军中取上将之头，如探囊取物耳。（关羽评张飞）

23、念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！

24、汉末忠臣说伍孚，冲天豪气世间无。朝堂杀贼名犹在，万古堪称大丈夫！——对伍孚的赞颂

25、大丈夫生居天地间，岂能郁郁久居人下！——吕布对允语

26、今天下英雄，惟使君与操耳！

27、凤翱翔于千仞兮，非梧不栖；士伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐；聊寄傲于琴书兮，以待天时。

28、古者择贤者而让之。

29、父精母血，不可弃也。

30、夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。

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