批改数学作业的评语 50句菁华

1、教师欣慰，有你这样的好学生！

2、全对了，祝贺啊！好工整的作业！

3、方法太好了，可要细心呀！

4、细节决定成败，从细节做起，减少计算错误，好吗？

5、喜欢你的认真劲儿！

6、注意：对计算结果的处理要灵活！

7、解决问题的步骤要合乎题目的要求！

8、书写一定要认真！

9、请读懂图意!

10、实际上，计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的!

11、太大意了吧！

12、数学规律要用心去发现!

13、从某种意义上，对数学知识的掌握，可以说是“理解万岁”!

14、学不可已矣!

15、再接再厉!

16、注意：思考的角度要合理!

17、请注意书面卫生!

18、心要细!

19、思路的走向要合乎数学信息的脉络!

20、努力才有好成绩!

21、聪明的孩子才可爱!

22、记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人!

23、良好的学习习惯，对人的学业水*至关重要!

24、自主探索，是重要的数学能力之一!

25、独立思考，才能形成自己的数学技能!

26、减少失误最有效的方法就是想好了再做!

27、读题要细，方法要明!

28、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀?

29、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。

30、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。

31、近期，在课堂上你听讲很专注！

32、谢谢你，你的作业很漂亮！

33、你今天的表现很不错！

34、你的作业质量比以前强多啦！

35、读图、读表同样要明确相关信息的意义与作用！

36、明确等量关系是列出方程的第一步！

37、你真是一个数学天才！

38、算法要合理！

39、学会读图，也是数学的重要内容！

40、心要细！

41、书面设计要注意美观、大方！

42、数学离不开“善思”与“多问”！

43、再细心一些，你准行!

44、老师期待你的进步!

45、专心听讲，可以帮助你更好的理解!评语

46、请记住“计算四字诀”---看、想、算、查！

47、就这样做下去，孩子!

48、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!

49、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!

50、近阶段，你真的`有了很大进步，继续努力吧！

批改数学作业的评语 50句菁华扩展阅读

批改数学作业的评语 50句菁华（扩展1）

——批改数学作业的评语 60句菁华

1、你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了！

2、方法太好了，可要细心呀！

3、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的！

4、就这样做下去，孩子！

5、老师相信你，本学期你一定能行！

6、明确题意，才能明确解决问题的方法！

7、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！

8、太大意了吧！

9、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水*！

10、老师期待你的进步！

11、请你好好搞清出现错误的原因，你就会知道以后该怎么做了！

12、数学的魅力，就在于探索与发现!

13、学习数学的关键在于理解!

14、请注意书面卫生!

15、心莫急，心要静!

16、注意：“字如人面”!

17、老师相信你会天天进步!

18、单位名称的书写要符合规范!

19、改变观察与思维的角度，你的眼前将会出现一片新的天空!

20、兴趣与热情是学习数学的发动机!

21、相信你，本学期的目标你已经确定了!

22、数学日记是进行回顾与反思的有效方式!

23、记住：智者无畏，智者无敌!

24、要知道，“苦学”不如“会学”!

25、每天都应给自己加油!

26、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢?

27、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀?

28、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行!

29、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的!

30、你是班内很有希望的学生，你会努力的。

31、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!

32、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受

33、老师非常欣赏你对第2、3题结果的处理！

34、送你一朵大红花吧！

35、太棒啦！

36、你是一个很有数学才能的学生！

37、你今天的表现很不错！

38、你真的是一个非常聪明的学生！

39、你很有创造才能！

40、解决这一问题的方法有很多，你还能想出几种？

41、你能把解决问题的依据画出来吗？

42、作业间距是否可以再大一些？

43、祝贺你！

44、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。

45、你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。

46、你很好学，具有一种不达目的决不罢

47、请注意解决数学问题方法的灵活性！

48、小数点的位置要适当！

49、课堂上请不要做小动作！

50、注意：思考的角度要合理！

51、请注意书面卫生！

52、有什么想法，你可以告诉老师！

53、数据信息要准确运用！

54、数学方法的灵活，取决于思维的角度！

55、请注意解决数学问题方法的灵活性!

56、精确计算是减少不必要失误的前提之一!

57、计算全部正确，恭喜你!一分耕耘一分收获!

58、喜欢你的认真劲儿!

59、计算时，一定要注意精确!

60、注意：对计算结果的处理要灵活!

批改数学作业的评语 50句菁华（扩展2）

——改数学作业评语 60句菁华

1、数学的魅力，就在于探索与发现!

2、数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用!

3、从某种意义上，对数学知识的掌握，可以说是“理解万岁”!

4、不应有的失误，往往叫人遗憾!

5、老师相信你，本学期你一定能行！

6、计算时，一定要注意精确！

7、注意：错误的结论，是由错误的计算造成的！

8、明确题意，才能明确解决问题的方法！

9、用心练习，才能形成数学技能！

10、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！

11、计算步骤不能过简，要相对完整！

12、请注意解决数学问题方法的灵活性！

13、希望你能持之以恒！

14、读题时，要弄清每一数学信息的含义！

15、课堂上请不要做小动作！

16、注意：“字如人面”！

17、心要细！

18、老师相信你本学期一定比上学期更优秀！

19、在课堂上要大胆发言！

20、数学需要多思，更需要善思！

21、读题与写数，都应注意仔细！

22、莫急，请想好了再做！

23、请记住“计算四字诀”---看、想、算、查！

24、只有不断地追求，才能登上数学的顶峰!

25、莫忘父母的期望!

26、失误缘自用心不够专注!

27、假设法也是一种不错的数学方法!

28、学会思考，才能真正地掌握数学方法!

29、战胜自己的弱点，就能战胜一切!

30、注意：头脑简单，数学就不简单了!

31、数学的灵活性，缘于积极的思考!

32、相信本学期你会变得更加聪明可爱!

33、多一份思考，你就会多一分成功!

34、和你的同桌比一比，你就应该更努力!

35、记住：成功的喜悦总是光顾那些勇于拼搏的人!

36、良好的学习习惯，对人的学业水*至关重要!

37、我们的生活，时刻都离不开数学!

38、记住：数学与语文的区别正如电影与电视剧!

39、老师一直很看好你，你的进步是有目共睹的。

40、作业真是工整，老师希望看到你在课堂上活跃的表现。

41、要想学好数学，应注意从细处入手!

42、数学方法要从心中出!

43、求知的欲望是学习的动力之源!

44、形与体要分清!

45、相信你今后会注意书写认真的!

46、只有经过自己的探索、发现与创造，你才会真正感受数学的奥妙与魅力!

47、专心听讲是实现课堂效率最大化的前提条件!

48、天上不会掉馅饼!

49、书山有路勤为径!

50、用心去发现，你就回感到数学是无比精彩的!

51、数学可以使人绽放智慧的火花!

52、数学给你双飞翼！

53、勤于思考是理解与掌握数学方法的必要途径！

54、思路的走向要合乎数学信息的脉络!

55、对数学来说，缺什么也别缺心眼儿!

56、“慢工出细活”，学习不能一蹴而就，脚踏实地，成功唾手可得!!!

57、能干的你会把字写得工工整整!

58、你的作业令老师赏心悦目!

59、这道题你再做一遍，一定可以做对!

60、只要持之以恒，你就能实现心中的梦想!

批改数学作业的评语 50句菁华（扩展3）

——改数学作业评语 50句菁华

1、注意：学习数学来不得半点儿马虎!

2、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！

3、用心练习，才能形成数学技能！

4、本学期你一定会做得很漂亮！

5、注意：对计算结果的处理要灵活！

6、计算步骤不能过简，要相对完整！

7、你还是有些马虎，请注意！

8、养成认真书写的习惯，对于数学学习会很有帮助！

9、老师希望你今后注意用心对待每一次作业！

10、多角度思考，可以发现新的数学方法！

11、对待作业，不能错过每一个细节！

12、读题时，要弄清每一数学信息的含义！

13、希望你成绩步步高！

14、注意：思考的角度要合理！

15、从你涂改的地方来看，你的思路好像不对头！

16、读题与写数，都应注意仔细！

17、老师相信你会天天进步！

18、你的明天会更精彩！

19、相信你今后的作业会更认真！

20、莫急，请想好了再做！

21、希望你今后注意自查！

22、多想一想前后知识的联系，你就会变得更聪明！

23、经常回顾与反思，对于理解和掌握数学方法很有帮助!

24、作业切不可有应付的表现!

25、实际上，计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的!

26、听懂，才能更好的理解!

27、战胜自己的弱点，就能战胜一切!

28、注意：头脑简单，数学就不简单了!

29、数学的灵活性，缘于积极的思考!

30、把每次作业当成检验自己对相关数学知识的理解与应用水*，你的成绩就会很优秀!

31、约分的方法要灵活!

32、只有自己严格要求自己，学习才会变的主动!

33、“想学”比什么都重要!

34、数学其实也是一种艺术!

35、数学是一门技术含量很高的学科!

36、数学可以为你插上腾飞的翅膀!

37、这几天很疲劳吗?怎么看你老是提不起精神呢?要赶快调整好啊!!!

38、将探索与发现进行到底!

39、你是否有些粗心!

40、数学方法要从心中出!

41、求知的欲望是学习的动力之源!

42、独立思考才能真正提高自己的数学能力!

43、单位的'换算是有理有据的!

44、只有经过自己的探索、发现与创造，你才会真正感受数学的奥妙与魅力!

45、聪明的孩子是最可爱的，比如你!

46、经常反思，可以构建自己的知识网络!

47、记住：数学与语文的区别正如电影与电视剧！

48、你一直在进步，老师期待并希望你能坚持下去!

49、你的作业令老师赏心悦目!

50、这道题你再做一遍，一定可以做对!

批改数学作业的评语 50句菁华（扩展4）

——数学寒假作业和答案 50句菁华

1、当m，n为自然数时，多项式的次数应当是()

2、下列图形中，表示南偏西60°的射线是().

3、如图,OB*分∠AOC,OD*分∠EOC,∠1=20°,∠AOE=88°,则∠3为()

4、某种商品的标价为120元，若以九折降价出售，相对于进价仍获利20%，则该商品的进价是().

5、-3,-(-1),+(-5),-2.15,0,,-中整数有个，正整数有个，负数有个。

6、观察写列图形：

7、初三寒假作业答案数学部分答案

8、选择题

9、解：(1)当时，，则.

10、x2+2x）＞-3

11、30°；14.；

12、262；

13、解：8X-9X-6=6-X=12X=-12

14、2x+900=1.5x+540

15、5~169.56

16、5~179.55

17、;14.4;15.0.4;16.②③

18、解：(1)由数据表知，

19、120

20、A4(16,3)

21、小红的意思：同位角相等两直线*行

22、(1)SABC=SABP，SAPC=SBPC，SAOC=SBOP

23、解：设我省每年产出的农作物秸杆总量为a，合理利用量的增长率是x，由题意得：

24、1

25、68043.2=1703.2=544(千米)

26、推算。

27、7/214/3

28、(1)51000×(1-7/10)=51000×0.3=15300(万*方千米)

29、*行或相交;6.AE、BC、CD、同位角，AE、BC、AB、内错角;

30、80°

31、存在

32、(2,-3)

33、60°

34、找到B点的对称点，连接A，找到与河岸的交点，把d*移到交点处。

35、三种列表法解析式法图解法

36、X>1/2

37、A=(n-2)×180°n≥3

38、1/5x的三次方y的四次方z的四次方

39、42x2+13x-40

40、W=1.6a+5.2b

41、1-a16

42、(-3ab)ab

43、100-1100+19999

44、400

45、解：(1)因为,所以………………6分

46、解：(1)由条件，得，.………………………………………2分

47、1.234×10，1.2×10，百万

48、9e20、〉

49、282.6m提示:设胶片宽为amm,长为xmm,

50、D2.D3.C4.D5.C6.D7.D8.A9.6xy10.2a2+3ab-2b211.2a2212.

批改数学作业的评语 50句菁华（扩展5）

——小学作业批改评语 40句菁华

1、人们说一个人写的字是一个人的第二张脸，你有一张帅气的脸 我想你写的字也会和你一样帅气的!

2、搬开你前进的绊脚石——粗心,奋勇前进!

3、是不是还可以尝试另外一种解法?

4、你的头脑真灵活，这种方法比爸妈的方法强多了!

5、我忍不住要多看两遍，真好!

6、你真棒!最近学得真棒!

7、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!

8、这一次做得不错，再努力些就会更棒!

9、不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗?

10、在爸妈心中你是最优秀的学生!

11、相信自己，一定没问题!

12、家长签字不能忘，成绩提高有保障!

13、你是一个聪明可爱的孩子，爸妈很喜欢你!

14、希望你的成绩能更上一层楼!

15、相信你的口语会如唱歌般的动听!

16、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!

17、爸妈知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗?

18、多漂亮的书法呀!要是作业再仔细一点就好了!

19、你的作业进步这么大，我真兴奋!

20、很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!

21、字体端正，作业整洁漂亮!

22、你的进步真不小，可要珍惜取得的成绩啊!

23、许多数学问题都离不开想像!

24、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络!

25、运用表格法解决问题，也是很不错的!

26、你能把解决问题的依据画出来吗?提示与期待

27、爸妈相信你，本学期你一定能行!

28、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!

29、刘殊：孩子，交换苹果，手里还是只有一个苹果;交换思想，脑里却会拥有两种甚至更多的思想。试一试吧，积极思考发言、到同学们中间去，多与大家交流，沟通，那样你会学到许多许多，老师希望你自信些，要对自己说“我能行”,还期待你增加自己的阅读量，在知识的海洋里扬起你理想的风帆。你的天地会更开阔!你会进步得令大家吃惊!

30、*璐彤：你活泼开朗，热情率真，积极参与各项活动，富于创造性。如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会更出色的!

31、李普豪：热情大方，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。*时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，不过，还缺乏一股子拼劲。老师希望你能在假期里查漏补缺，合理安排学习和休息，为下学期能取得好成绩“厉兵秣马”、

32、许朝晖：你是一个不多言，不多语，稳重的学生;课堂上你专心听讲，聚精会神。你是一个很负责谦和的好女孩。*时的作业总是做得那么细心。老师交给的任务你总能不折不扣地认真完成。那一手字写得端正、秀气，绘画也很有天赋。你很能干，对同学宽容友爱，老师很满意。新学年里，再加把劲，争取把语文等较薄弱的学科学得比现在更棒!

33、张顺：记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来;当你成功时，能否在此基础上继续前进。记得期中考试，你考得非常出色，这说明你有内在潜力;在数学能力测试竞赛中却一落千丈，这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧!

34、杨嫣然：老师认为，你是一个好学生：尊师、守纪、认真、踏实。作为班干部，你对班级工作认真细心;作为普通的学生，你学习努力，一丝不苟，成绩优秀：我为有你这样的学生感到骄傲。不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而上。尤其希望你能注意理科的学习。我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。

35、涂宇璇：你是一个懂事的孩子，你不爱言语，劳动积极，学习努力，上课专心听讲，注意力集中。每次作业都完成得很出色。能遵守学校各项的规章制度，好几次被评为文明学生。但你有时思维不够灵活，学习方法有待改善。望你继续努力，因为果实是一点点成熟的，知识是一点点积累的。在人生的风雨中，我们要有忍受风吹雨打的抵抗力，才能让自己茁壮成长。望你朝更高的目标，快马加鞭朝前进吧。

36、龙国智：执着、坚韧、勤奋，你拥有金子般宝贵的学习品质。在老师的印象中，你是一个极有前途的学生;在同学的心中，是当之无愧的学习委员。这学期的第一次抽考中你遥遥领先;但期中考试却退到第十一名;你英语节制作的小报整洁美观。然而，纵是辉煌，也已成为昨天的历史;明天的灿烂，还要你今天去打造。先人说，最后微笑的人，才是最美的人。

37、你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常帮助同学完成实验。听课时，你毫不马虎，在课后积极搜集资料和动手操作。把自己融入学校这个大家庭中，融入到探究科学知识的快乐之中的你，一定能够收获一个属于自己的美好生活与快乐时代。

38、知道吗，本学期，你又取得进步了!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成老师布置的操作和探索任务，都让老师深切地体会到你在越来越好!继续加油，你将会变得更出色。

39、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，专注的神情表现出求知的渴望;积极动脑，踊跃发言，精彩的回答博得了大家的好评;同学们都羡慕你的活泼和博学，老师也很欣赏你的探究精神，愿你继续努力，保持这样的学习劲头，争取更出色的成绩。

40、同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在讨论时，你的表演、演说赢得阵阵掌声。你带领的探究小组搞的活动最多，收集资料最丰富，探究成果最明显。感谢你为大家所做的一切，我们都很看好你，你将是一个很有出息的孩子!

批改数学作业的评语 50句菁华（扩展6）

——小学教师数学作业批改评语 40句菁华

1、兴趣是最好的老师，数学同样如此!

2、自主探索，是重要的数学能力之一!

3、“字如人面”，请努力把字写好!

4、每一个数字都是不能马虎的!

5、多角度思考，可以发现新的数学方法!

6、太大意了吧!

7、约分的方法要灵活!

8、提高正确率，是你在计算过程中必须注意做到的!

9、请别辜负父母的一片心意!

10、主动学习远比被动接受有效得多!

11、上学期你取得非常优异的成绩，希望你本学期再创辉煌!

12、有些数学问题的结果是可以灵活处理的，如第题!

13、学会读图，也是数学的重要内容!

14、注意：“字如人面”!

15、有进步，但仍需努力!

16、数学离不开“善思”与“多问”!

17、“精益求精”是数学的一贯追求!

18、书面如人面!

19、灵活的方法缘自灵活的思维方式!

20、数学日记是进行回顾与反思的有效方式!

21、要知道，“苦学”不如“会学”!

22、你的作业是可以做得更认真的!

23、有序思考，可以使你的思路更清晰!

24、希望你能养成自查作业的习惯!

25、注意：学习数学来不得半点儿马虎!

26、掉队是危险的!

27、学不可已矣!

28、优异的成绩缘自勤学、善思与多问!

29、你的作业令老师赏心悦目！

30、老师期待着你的进步！

31、一步错，步步错，多可惜啊！

32、就这样做下去，孩子！

33、喜欢你的认真劲儿！

34、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚！

35、记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考！

36、本学期你一定会做得很漂亮！

37、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！

38、希望你把数和字写得再大方些！

39、计算步骤不能过简，要相对完整！

40、你还是有些马虎，请注意！

批改数学作业的评语 50句菁华（扩展7）

——数学的寒假作业 40句菁华

1、(20xx甘肃兰州)已知关于x的一元二次方程有实数根，则m的取值范围是.

2、(20xx江苏无锡)方程的解是▲.

3、(20xx江苏连云港)若关于x的方程x2-mx+3=0有实数根，则m的值可以为___________.(任意给出一个符合条件的值即可)

4、(20xx湖北荆门)如果方程ax2+2x+1=0有两个不等实数根，则实数a的取值范围是

5、(20xx四川绵阳)若实数m满足m2-m+1=0，则m4+m-4=.

6、在○里填上“>”、“<”或“=”。

7、6个3相加，写成乘法算式是()，这个式子读作()。

8、5+5+5+4，不可以改写成算式()。

9、画一条比10厘米短2厘米的线段。

10、列式计算：(共8分)

11、每辆小客车最多可以坐9人，4辆小客车最多能坐多少人?

12、请画出下面图形的对称轴。

13、画一条线段，长度是上边线段的2倍。

14、3次比赛。

15、6×3=18读作：6乘3等于18;3×6=18读作：3乘6等于18。

16、①48+37=85(箱)②85-56=29(箱)

17、长方形、正方形和*行四边形都是轴对称图形。 ( )

18、小军和小强比赛跑50米。小军用了11.2秒，小强用了10.3秒，谁跑得快?

19、3050的积的末尾有个( )0,4893的商是( )位数。

20、估算3921时可以把39看作( )，把21看作( )，估算的结果是( )。

21、九点八一写作：( )，24、54读作：( )

22、AB=C中，A不变，B扩大5倍，则C会( )

23、最大的两位数与最小的两位数的积是( )。

24、( )月份做的好事最多，( )月份做的好事最少。

25、计算4030时，可以先把()和()相乘，得()，再把乘得的数的末尾添写( )个0。

26、4个1*方分米的正方形无论拼成什么样的图形它的面积都是4*方分米。()

27、电视机厂第一天上午生产电视机274台，下午生产196台，如果第二天生产510台，第一天比第二天少生产多少台?

28、少先队员割草。第一小队割草46千克，第二小队割草54千克，第三小队比第一、二小队割草总数少39千克，第三小队割草多少千克?

29、在○里填上、、=。

30、按规律填数。

31、与999相邻的两个数是( )和( )。

32、鸽子每分钟扇动多少次?

33、除数是7，被除数是56，商是多少?

34、8个9相加是多少?

35、( )个一和( )个十组成48.

36、苹果和桔子一共有56只，其中苹果8只，桔子有多少只?苹果是桔子的多少倍?

37、6;3/5

38、-4/3;24、9/2

39、原式=错误!未找到引用源。当a=2时，原式=1023、A-B+C=4所以明明同学的做法是正确的24、错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。25、当n为奇数时原式=-1当n为偶数时原式=1

40、(1)5a+8b(2)6a+10b27、(1)略(2)624表示：错误!未找到引用源。28、420

数学,评语