五年级的拟人句 50句菁华

1、风悄悄的降临到你的身边，陪伴你左右。

2、风来到了幼儿园，和小朋友们玩耍。

3、春风摸了摸花儿的胳肢窝，逗得花儿格格地笑了

4、寒风把冰凉的手指抚摸小溪，小溪安静了。

5、油蛉在低唱，蟋蟀们在弹琴。

6、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

7、她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。

8、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

9、每一棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

10、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、夏天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

13、夏天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

14、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

15、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

16、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

17、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

18、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

19、这个高高的大树静静的站在这里，好像在认真的守护着我们。

20、迎客松热情地张开双手，欢迎每一位游客的到来。

21、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

22、教室里安静的像深夜的森林一样。

23、夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。

24、温暖的春风就像慈母的双手，为人们脱下那厚厚的寒衣。

25、轻柔的春风宛如仙子般拂面而来

26、村庄惊醒了。

27、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

28、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。

29、春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。

30、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

31、有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

32、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样;然后摆一小会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。

33、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

34、鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

35、枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树卧在水面上

36、这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。

37、宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。

38、春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。

39、小树摆动着枝叶向我们点头微笑。

40、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

41、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子———河！

42、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

43、这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄我触动的笔尖。

44、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等到苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

45、夏天到了，一棵棵西红柿树上挂着青绿色的圆溜溜的西红柿，它们有的几个亲热的挨在一起，好像挂在一起的风铃

46、西红柿的外表非常可爱滑滑的、嫩嫩的表皮像小孩的脸，非常可爱。

47、西红柿的树你不碰它它没闻儿，你一碰它，它会有很大的闻，是防小虫用的，它的小毛也是防身用的。

48、长长的柳枝随着温柔的春风潇洒地飘动着。

49、虽然一开始小柳叶不愿意出来，可时间一天天过去，小柳叶不再害羞了，把自己美丽的一面展示给大家，碧绿的身体丰满多了，他们就像一只只小眼睛，好奇地张望着这个神奇的世界。

50、柳枝姑娘跳起了舞，她的长发迎风飘动。

五年级的拟人句 50句菁华扩展阅读

五年级的拟人句 50句菁华（扩展1）

——小学五年级仿写拟人句 50句菁华

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

3、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

4、没有风的打扰，水面很*静。

5、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

6、绿油油的小草被风吹弯了腰。

7、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

8、落叶随着风高低起舞。

9、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

10、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

11、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

12、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

13、花儿随风舞蹈。

14、春天就像那蓝汪汪的一湖水。

15、太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，然后万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

16、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。

17、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，然后小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

18、古人云，“一叶知秋”，不知是秋天成就了叶子的金色，还是叶子成就了金色的秋天。叶子似乎是为秋天而生的，春天的黄绿，夏日的苍翠，都及不上秋叶的灵气。秋风微凉，余晖脉脉，彩霞满天。菊香弥撒，一片金色的树林，落叶在风中飘落，在地上铺起厚厚一层。那样的景色，谁敢去破坏呢?只怕连走近的勇气也不敢有吧。

19、一阵风吹来，树上的叶子‘沙沙’地作响，好象奏起了交响曲，在为秋天的到来而欢呼。不时，还有一把黄绿色的扇子从我眼前飘下来，像百灵鸟在轻盈飞翔。我收集的叶子还有很多——火红的枫叶，又短又小的决明子。

20、银杏树叶的颜色绿绿的，酷似一把绿色展开的小扇子，似乎一扇就能扇来秋天阵阵的凉意。如果把叶柄朝上，还真像小姑娘穿的裙子呢。它细细长长的叶柄就像小辫子似的拖在身后，从上往下看，只见一条条比针还细。十分清晰的叶脉，顺着主柄向四处展开，这真像节日时放的烟花。

21、在这凉风习习的秋天里，我最喜欢的，还是那桂花树叶。桂花树叶是一个椭圆形，椭圆形的树叶边上排列着大大小小的锯齿状，摸起来粗糙极了。桂树叶子的叶脉像人类的血管一样，又细又长。如果把桂树叶轻轻地放在鼻子旁边的话，你就会闻到一股让人沉浸在其中的清香。其实，这清香并不来自于桂树叶，而是来自于那又小又白的桂花。只要你走近桂树旁，就会闻到桂花的清香。

22、树叶在风中哗啦啦地在树上唱着歌。

23、树叶在哗啦啦的倾诉着一腔的相思。

24、秋天到了，树叶挥手告别了树枝，恋恋不舍地飘落下来。

25、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。

26、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

27、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

28、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。

29、雨改变了山林颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。

30、太阳慢慢地从东边升起来了。

31、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

32、天上的星星在闪烁。

33、柿子最喜欢红色，穿得像门前的大红灯笼。

34、桃花开了。

35、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（暗喻）

36、自行车有一对弯弯的把，像一对羚羊角。

37、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

38、小兔在山脚下的宽阔草地上悠闲地吃着那肥美的青草。

39、微风吹过，桂花像一群小巧玲珑的“姑娘”，向人们展示她那优美的舞姿。

40、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

41、潺潺的小溪像一只欢快的小鹿，跳跃着在山间的岩石间流淌着。

42、啊，美丽的小溪流，你就像是一条银光闪烁的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边。

43、家乡的小溪，虽没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的丰姿，独特的韵味。

44、金鞭溪远远地从山林中奔来，若隐若现，若有若无，时而直脱脱地驰骋，汩汩潺潺；时而舔着崖壁静静地淌，羞羞涩涩；时而又急忙冲出—个漩涡，飞转几圈，然后向前伸出，显得那么大大方方，舒舒展展。

45、进入寒冷的冬天，小溪结冰了，也没有往日那欢乐的歌声了。大地仿佛穿上一件银白色的睡衣，安然入睡。大地就像茫茫无边的棉花一样洁白。你看，你听，我家乡的小溪多美啊！

46、溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓，当溪水从高坡上流下来时，飞溅起团团水雾，溪水清澈透明，可以清楚地看见小溪底的沙石。

47、小溪从两山间的小谷之中流出来，落在一块天然岩石的峭壁上，发出清脆悦耳的声音当她溅落在石块上的时候，远远望去，仿佛是一大滩水银，受到一种奇妙的压力，变成细细的水花。

48、在古镇，每条巷子的旁边，每间屋子的檐下，都是一条欢快的小溪。有的大一点，有的小一点，溪水不停地往下流着，流过鳞次栉比的小店，流过幸福的少数民族人家，流过黄灿灿的油菜花地……

49、溪水荡漾着旋涡，似乎在欢迎我的双影。这道溪流，从神龙架山流出，如同一位温柔的母亲，不流向高高的山坡，而是流向最低处，养育着勤劳的村民。

50、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。

五年级的拟人句 50句菁华（扩展2）

——五年级拟人句 30句菁华

1、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

2、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

3、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

4、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

5、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

6、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

7、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、落叶随着风高低起舞。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

11、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

12、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

13、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

14、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

15、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

16、微风柔和地爱抚我的面孔。

17、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

18、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

19、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

20、黑板像儿时嬉戏弄脏的小手。

21、枫叶是美丽的舞者，翩然起舞。

22、柳树听了，害羞地绽放了笑脸。

23、微风吹来，柳树轻柔地摇动着枝条。

24、企鹅不顾自己的身躯肥胖，依旧在翩翩起舞。

25、山上有一个年迈的村庄默默无语和夕阳对望。

26、蔷薇花迷迷糊糊的睁开眼睛，欣赏这个世界。

27、大山深处的神秘，安静地像沧桑看透世事的老者。

28、梅花虽然独居一隅，但是它无时无刻不扬眉吐气。

29、满山的杜鹃花，你挨着我我挨着你，开满了花赶趟。

30、一阵阵秋风吹来，树枝不停的晃动，枝头上的桔子也跟着跳舞呢！

五年级的拟人句 50句菁华（扩展3）

——五年级拟人句大全 30句菁华

1、一辆小汽车在马路上欢快的向前跑去。

2、茉莉花穿上了紫色的紫裙子，开始跳舞了。

3、小溪唱着欢快的歌，一路顺着山涧流下。

4、小雪花像个小精灵似的，跳着舞飘下来。

5、美丽的小草姐姐穿上了绿色的衣服。

6、田野里，羞答答的谷子成熟了。

7、下雪了，梅花露出笑脸来迎接雪花姐姐。

8、校园里桂花香像长了翅膀飞向我们。

9、菠萝像一个穿着黄色衣服的胖娃娃。

10、海水就像慈祥的母亲，拂袖而去。

11、萤火虫提着绿色的小灯笼在夜空中飞。

12、河水像一个歌手一样，欢快的唱着歌。

13、小船儿在大海中欢快的起舞，此起彼伏。

14、槐花在枝头挨挨挤挤的坐着真美啊！

15、那可爱的迎春花春风里向太阳公公献媚。

16、萤火虫在草丛中打着灯笼游戏着。

17、成群结队的鱼儿围着水草中在快乐地跳舞。

18、向日葵和初升的太阳打了个招呼。

19、闹钟每天按时把我赶下床。

20、柳树长长的枝条在翩翩起舞。

21、白杨披着浓霜，像哨兵似的站在路边。

22、鸭群用一双双小手拍水，尽情地嬉戏玩耍。

23、夜晚，蟋蟀在阳台上叫，好像唱着月光曲。

24、小鱼正在荷叶下乘凉嬉戏呢！

25、春姑娘来了，给大地披上了绿装。

26、小鱼儿在水里好像小孩在吹泡泡。

27、企鹅眨着自己的眼睛，目光中充满了忧郁。

28、鱼儿在水中追逐着，嬉戏着。

29、春天到了，杏花开了，像小孩子的脸一样。

30、天鹅们骄傲的散步，悠闲的神情太可爱了。

五年级的拟人句 50句菁华（扩展4）

——五年级习作评语 50句菁华

1、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

2、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞小学生作文评语大全集锦条小学生作文评语大全集锦条。全文普通易懂，意见意义性强。

3、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

4、全文通俗易懂，趣味性强。

5、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的布局，形貌了优美景致。

6、小作者写了本身熟习的地方——学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。

7、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

8、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

9、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的'季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

10、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

11、本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。

12、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗?

13、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整。

14、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

15、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

16、看了你的游览作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受继续努力，你的文章是我们的最爱。

17、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷

18、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

19、本文以“总分总”的架构，通过抽取中的“大树花卉同砚”等要害要素，“化大为小”地形貌了四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。

20、四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。

21、这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

22、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

23、结尾同样有趣

24、由景生情结尾自然

25、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味

26、事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动

27、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

28、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

29、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

30、详略安排不当，主次不够分明。

31、中心不够明确，立意不够清晰。

32、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

33、你这次的作文非常真实，因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的成绩。首先向你祝贺!文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。

34、××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样?别头疼!我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。

35、本文文笔优美清爽，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感，引人深思。

36、采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的(诗文歌谣或名言)，可以给人一种活泼亲切的感觉。文章内容丰富，可读性强，主题明确，是一篇佳作。

37、开头出手不凡，吸引读者

38、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

39、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

40、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

41、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这就是的成功之处。

42、文章想象合情合理，

43、文章边叙事边抒情。

44、这就是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。

45、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，此时结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

46、这篇写人的文章用风趣幽默的语言，此时介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。

47、这就是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。此时文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。

48、开头清新独特，划线句子较为精彩。结尾天气的变化也揭示出感情的转折，以景喻情。

49、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

50、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

五年级的拟人句 50句菁华（扩展5）

——五年级必读名著 50句菁华

1、《当代教育学》

2、女儿的故事梅子涵（实在是很特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默）

3、中华当代少年小说丛书（汇集了当代名家的许多部少年小说，包括《十四岁的森林》董宏遒、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻公司》夏有志等）

4、女生贾梅男生贾里秦文君（秦文君的代表作。很多出版社出版了她很多的作品。小说、童话、散文都会让你大吃一惊，你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。）

5、哭泣的巧克力强盗（*儿童文学获奖者自选文库）张秋生

6、快乐王子集（英国）王尔德

7、蓝熊船长的13条半命（德）瓦尔特

8、西顿野生动物故事集（加拿大）西顿

9、怪医杜立特系列丛书（美国）洛夫廷

10、《我要做个好孩子》黄蓓佳著江苏少年出版社

11、《西游记》吴承恩著时代文艺出版社

12、《小学科学知识故事》（高年级）曹文轩编江苏文艺出版社

13、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基梅益译人民文学出版社

14、《普希金童话》（俄）普希金著

15、《汤姆·索亚历险记》（美）马克吐温著

16、《糊涂大头鬼》管家琪

17、《中外神话传说》田心利选编

18、《王尔德童话》（英）王尔德著

19、《小兵张嘎》徐光耀

20、《教育的经济价值》

21、《教育和美好的生活》

22、《爱弥尔》

23、《教育过程最优化》

24、《和老师的谈话》

25、《普通教育学》

26、《教育论》

27、《科学与教育》

28、《人的教育》

29、《西方教育学名著提要》

30、《科学家论教育》

31、《教育——财富蕴藏与其中》

32、《有效的管理者》

33、《*教育思想史》

34、《教育研究方法导论》

35、《西方心理咨询经典案例集》

36、《素质教育学习提要》

37、《案例教学指南》

38、《向孩子学习》

39、《教师角色与教师发展新探》

40、《培养反思力》

41、《外国教育家评传》

42、《格林童话集》格林兄弟著杨武能译季羡林主编*书籍出版社

43、《冰心儿童文学全集》冰心著*少年儿童出版社

44、《*教育思想史》

45、《*教育家评传》

46、小王子（法国）圣埃克苏佩里

　　（生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。）

47、快乐王子集（英国）王尔德

　　（这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的情绪表达着美好善良的'情感。）

48、爱的教育（意大利）亚米契斯

　　（一位四年级的学生在自己的笔记本上写他在校内外的所见所闻所想，所有故事都是爱。）

49、最后的莫希干人（美国）库柏

　　（惊险的场面和精细的景物描写，让我们感受到别样的战争气氛。）

50、纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书

　　五年级必读名著3

　　小学生必读书目

　　小学一年级必读书目

五年级的拟人句 50句菁华（扩展6）

——五年级老师给学生的寄语 50句菁华

1、愿你是永远奔腾的。

2、学问是苦根上长出的甜果。

3、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

4、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

5、只要心中有一片期望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

6、活到老，学到老。仅有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。

7、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

8、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

9、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

11、朝霞般完美的梦想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

12、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。

13、嫩绿的叶芽说：生长!生长!洁白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：辉煌!辉煌!

14、真幸运，在最完美的年华邂逅最完美的你们，即使青春不再，你们也是我最珍贵的记忆。

15、春天，耕耘播种的季节;青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功!

16、你用才智和学识取得今日的收获，又将以明智和果敢理解明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

17、如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧!

18、你热情，有一颗火热的心;你友善，做事总是设身处地地为别人着想。我为有你这样的学生高兴。

19、所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。

20、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!

21、有人说：“人人都能够成为自我的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自我的双手建造幸运的大厦。

22、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……

23、你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。

24、你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自我。

25、天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，*原等待你信马由缰，出发吧，愿你前程无量!

26、你诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步。你是老师心目中的好孩子。老师期待着，你的明天更加灿烂辉煌!

27、你诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学习上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。相信自己，你会做得更好!

28、微笑是一种神奇的力量，生活中，用微笑面对每一天，学习中用微笑攻克每一关，乐观开朗的你，人生总会是晴天。去享受生活中的苦难营养，在痛苦中如凤凰涅槃，最终享受甘甜与美好，期待更美的微笑。

29、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

30、你有决心，我很高兴;你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天，你一定会让你露出满意的微笑。

31、有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸!

32、今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!

33、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

34、出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相不是一梦即可的，所以你必须走对高一，走实高二，走好高三。

35、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

36、你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优;同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。

37、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。

38、当你埋头，微风吹动花苞；当你若思，春雨拍打枝条；当你微笑着迎来六月，太阳花已然绽放，全世界的阳光将你的梦想照进现实。

39、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你能够作出的选择也比你设想的多得多。

40、努力，努力，再努力;优秀，优秀，更优秀!学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

41、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

42、老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的!

43、诚实，谦逊，纯朴，大方，爱集体，有礼貌，你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活，看到你快乐快乐地成长，我仿佛看到了你美好的明天。

44、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

45、我的朋友们，我们要暂时分别了;珍重的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

46、张开你的帆，去乘风破浪，把我的祝福，挂在桅杆上，码头上的汽笛声已结束了昨日的梦，岁月的思潮还会忆起往日的时光，待到满载而归时，再来寻重逢的岸。

47、生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!

48、别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的期望在安慰。认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。

49、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。勤学，勤思，勤问，苦钻，何愁学业不精，何愁前路不宽，何愁事业不成！我们现在唯一要做的就是“让结局不留遗憾，让过程更加完美”！

50、同时，教师期望你永远坚持那份善良质朴，那份诚实正直，像你父亲那样，即使不能成为伟大的名人而流传千古，起码要做一个受人尊敬的顶天立地的男人!那样才是教师永远的骄傲，教师会以你为荣!

五年级的拟人句 50句菁华（扩展7）

——小学五年级学生评语 50句菁华

1、凡是你认真做的事，就会有好的结果。比如你的作文有被当做范文的时候;你有本班“数学家”的称号。但是数学市里竞赛你却没有发出“数学家”的神威。为什么呢?这么优越的智力，学好英语是没问题的，可你却把课余的时光大大方方的给了“游戏”，一双好好的大眼睛也给了它，多不值呀!对你母亲的赌博行为你很不满，而你呢?试一试你先自己改过了，看你母亲又如何呢?

2、课堂上，你默默无闻，不会回答一个问题，做作业时，抓耳挠腮，想不出问题的答案…可是一和同伴游戏，你就活力四射，像换了一个人似的，如果你在学习上也能这样生龙活虎，就好了。

3、你是一位充满朝气青春靓丽的女孩，你上课专心听讲，勤奋好学，*时关心集体，团结同学，学习上比较认真可惜成绩不够稳定。希望你能克服娇气，刻苦努力，争取在学业上有一个大的飞跃，希望今后成为初三（）班的骄傲。

4、你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容;你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧?

5、你是一个有主见，有勇气的人。但在学习上还有%的潜力等待你的自我发掘！集体生活中，还要学会宽容和克制，才能不和同学发生冲突。在寝室，做到不雅的话不说，不雅的的玩笑不要开。无论是知识的学习，还是特长培养，都贵在坚持。

6、你勤上学，团结同学，对人有礼貌，勤举手回答问题，认真完成作业。老师希望你今后上课更专心听讲，自觉学习，这样你的成绩会更优秀的。

7、你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，老师相信、只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

8、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。

9、其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，*时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

10、张雨欣：你是一个待人诚恳，心地善良的女孩，上课总是认真听讲，作业认真完成。但是学习成绩有待提高。假如你课堂上大胆踊跃一些，和其他同学多接触，多了解，老师相信你的进步会更大。在新的学期里。老师期待着你的进步！

11、郭佳欣：你是位既聪明又可爱的小女孩，但学习需要认真，要多问、多思考，作业能按时完成，但是字迹不能马虎啊。如果你课堂上发言踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会提高。

12、见到你的第一眼，老师就被你那道剑眉，那双聪慧的大眼睛所吸引。踏实刻苦，多读精思是你的学风，热情开朗，关心集体是你的人生态度。每次我们交谈，你那敏税的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的信任，同学的敬佩。孩子，你辛苦了。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了？“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

13、陆俞斌：你在校尊敬老师，团结同学，关心集体。看到你用心听课时发言那么积极，老师是多么高兴。可你有时也让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

14、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学*是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！相信吗?

15、吴志强

16、你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关心班集体，待人有礼，遵守学校的各项规章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志是你学习的最大障碍，这令老师非常担忧，要记住，学习如逆水行舟，不进则退。老师希望你对自己高标准、严要求，从点滴做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一个切实可行的学习计划，相信你会取得骄人成绩！

17、在老师眼里，你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做什么事都能认真对待，你尊敬老师、团结同学，因此，深受老师和同学的喜欢，令老师最欣慰的是，时而也能看到你精彩的片段，老师真诚地希望你在新的学期里会更出色。

18、你是一个有上进心的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，上课能举手发言，成绩较好。老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生！

19、你一定羡慕那些成绩优秀的同学，一定认为他们很聪明，学的很轻松，其实不然，真正聪明的人学习时比一般人更使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，希你今后能象啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫”。按时作业，严格要求自己，争取好成绩。

20、老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。老师知道你也非常想进步。但是光想是没有用的，贪玩和得过且过是无能的表现。那么从现在开始你就应该发奋学习，自觉遵守纪律。你能做到吗？

21、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

22、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师惊喜于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着…相信你会做的更好的!

23、江泽年： 你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，数学课上你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在数学的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成语文作业而苦恼?愿你在渴求知识的时候，要文理兼顾，努力*衡自我、完善自我。

24、珊珊：你表面上是个文静的女孩，但老师知道，你又是个好强的女孩，你总不服输，成绩也是喜人的。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一品学兼优的好学生，相信你能做到!

25、你是个本性善良，脾气温和勤奋、正直有上进心的女孩。你活泼可爱，积极进取，学习上充满斗志，不懈的进取换来了你持久的进步。工作上任劳任怨，尽职尽责，有一定的班级管理能力。虽然*时话语不多，但你能细心观察班级所发生的事情。你的付出，赢得了同学们的交口称赞，愿你戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿头，更进一步。注意各学科方面深度和广度的拓宽，尤其是学科的*衡。

26、你为人朴实正直，待人善良，是个听话的小男骇。*时能和同学和睦相处，互相帮助。如果上课能专心听讲，*时胆子大一点，坚强一些，相信你一定能成为生活中的强者，再接再厉吧，老师期待着你的成功！

27、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。可是，你的字为什么时好时坏？希望你踏实地学习，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！

28、你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。

29、翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。*时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。

30、董宇博：在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

31、你是一个非常出色的孩子！虽然，你这个学期刚到这个班级，但是你在课堂上能够积极思考、踊跃发言。而老师也发现你作业潦草、做事马虎，经常会犯下各种大大小小的错误，希望你今后要严以律己，好好的表现！

32、林雄：你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！

33、你是我们班的“记忆达人”，每一次的背诵你总是最快的那一个，老师好欣赏你。同时你也是最爱思考的孩子之一，以后在学习中要下功夫把字写好哦!老师期待着!

34、你少言寡语，学习认真，有一颗上进的心，成绩较以前有很大的进步，如果能在数学上再多下点功夫，我相信你一定会很棒的!

35、夫：活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

36、老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后，但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢？大胆表现吧，你将是优秀的`。

37、“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗?其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。

38、你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业；尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生！但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。

39、你是一个聪明、文静的女孩，*时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。

40、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的学生。只是老师和同学很少见到你和别人一样灿烂的笑容。你是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心？其实你很优秀！你善解人意，热心帮助有困难的同学，你也很勤奋，学*是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不够理想。俗话说“天下无难事，只怕有心人”。我相信，只要你坚持你现在的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的！

41、真怀念以前那个认真上进的你呀，可是，这个学期，你懒散了，作业不认真了，字迹也不端正了，路上也有你闲逛的身影了…看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步?试试看多花点时间在学习上，只要你努力，我相信你不比别人差。

42、汪家乐：常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗？实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？在过失面前，你能虚心接受批评吗？

43、少鹏：你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。

44、海娜：“字如其人，人如其字。”看你的字是一种美美的享受，品你的人更有一种心旷神怡的感觉。虽然你是个少言少语的小姑娘，但在老师心目中你的内在潜力无穷。你聪明好学才华横溢，稳重诚实助人为乐。有你这样的学生，老师既放心又自豪。老师想对你说：“你的声音很美丽，你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好么?”

45、你是个懂事、有礼貌的女孩,上课能注意听讲,课后自觉完成作业,课间与同学和睦相处,团结友爱。正因为你的上进心,你的成绩有了进步。如果*时你能多思、多问、多说,那你的进步会更大的!我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

46、你是个可爱、性格开朗的孩子，关心集体。尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整，可老师仍然欣赏你的大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。但是老师希望你在今后的学习上认真刻苦，养成一个良好的学习习惯。

47、你少言寡语，学习认真，有一颗上进的心，成绩较以前有很大的进步，如果能在数学上再多下点功夫，我相信你一定会很棒的！

48、撇开学习不说，你是一个天真可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，你学*的主要原因在于你自己。你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步！好好努力，争做好学生小学生评语大全五年级评语。

49、怀娟：你就是老师心里那颗最闪亮的星星：上课神情专注，发言踊跃;作业认真仔细;善于借鉴;学习刻苦认真，严格要求。老师一直都相信，通过努力，你会更加优秀！记得继续把字写好哦！

50、你原先是个很可爱的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比较斯文，但暗地里却有点”顽皮“贪玩。你现在有所醒悟，我为你高兴，快马加鞭，积极追赶才是你的上策。愿你早早赶上班级前进的脚步!

五年级的拟人句 50句菁华（扩展8）

——五年级作文批语 30句菁华

1、文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。

2、全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

3、全文通俗易懂趣味性强。

4、注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。

5、文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体

6、文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

8、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

9、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

10、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

11、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

12、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

15、感恩，生命如此不*凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予永不泯灭的生活热情、

16、那么，让我们合上双手，闭上眼睛，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩，感恩！

17、每个人心目中都有一位可敬的老师，而我心目中的那位老师就是我们的班主任。这位老师就好比我们在学校的母亲，是您教会我们读书写字，让我们在知识的海洋中自由自在的遨游，细细的品味知识给我们带来的乐趣。

18、是您辛苦的教我们学习，老师您好比是辛勤的园丁，浇灌我们这些花园中的花朵。如果说父母是我们在家中最好的朋友，老师便是我们在学校里最好的朋友。每当我在书中遇见难题，不理解的时候，是您坐在我身边细心的为我讲解。

19、以前我经常肚子疼，老师便背着我去诊所打针，一直陪着我打完针为止，过后还给我买了一些药。后来老师经常问我“你肚子还疼不疼了。”

20、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情，人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

21、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你*白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

22、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

23、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

24、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

25、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

26、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

27、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

28、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。28、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

29、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

30、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。