五年级的拟人句 50句菁华

1、风悄悄的降临到你的身边，陪伴你左右。

2、风来到了幼儿园，和小朋友们玩耍。

3、春风摸了摸花儿的胳肢窝，逗得花儿格格地笑了

4、寒风把冰凉的手指抚摸小溪，小溪安静了。

5、油蛉在低唱，蟋蟀们在弹琴。

6、向日葵不断地面向太阳公公做运动。

7、她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。

8、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

9、每一棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

10、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、夏天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

13、夏天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

14、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

15、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

16、香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

17、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

18、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

19、这个高高的大树静静的站在这里，好像在认真的守护着我们。

20、迎客松热情地张开双手，欢迎每一位游客的到来。

21、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

22、教室里安静的像深夜的森林一样。

23、夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。

24、温暖的春风就像慈母的双手，为人们脱下那厚厚的寒衣。

25、轻柔的春风宛如仙子般拂面而来

26、村庄惊醒了。

27、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

28、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。

29、春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。

30、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

31、有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

32、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样;然后摆一小会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。

33、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

34、鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

35、枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树卧在水面上

36、这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。

37、宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。

38、春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。

39、小树摆动着枝叶向我们点头微笑。

40、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

41、走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子———河！

42、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

43、这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄我触动的笔尖。

44、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等到苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

45、夏天到了，一棵棵西红柿树上挂着青绿色的圆溜溜的西红柿，它们有的几个亲热的挨在一起，好像挂在一起的风铃

46、西红柿的外表非常可爱滑滑的、嫩嫩的表皮像小孩的脸，非常可爱。

47、西红柿的树你不碰它它没闻儿，你一碰它，它会有很大的闻，是防小虫用的，它的小毛也是防身用的。

48、长长的柳枝随着温柔的春风潇洒地飘动着。

49、虽然一开始小柳叶不愿意出来，可时间一天天过去，小柳叶不再害羞了，把自己美丽的一面展示给大家，碧绿的身体丰满多了，他们就像一只只小眼睛，好奇地张望着这个神奇的世界。

50、柳枝姑娘跳起了舞，她的长发迎风飘动。

五年级的拟人句 50句菁华扩展阅读

五年级的拟人句 50句菁华（扩展1）

——小学五年级仿写拟人句 50句菁华

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

3、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

4、没有风的打扰，水面很*静。

5、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

6、绿油油的小草被风吹弯了腰。

7、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

8、落叶随着风高低起舞。

9、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

10、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

11、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

12、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

13、花儿随风舞蹈。

14、春天就像那蓝汪汪的一湖水。

15、太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，然后万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

16、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。

17、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，然后小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

18、古人云，“一叶知秋”，不知是秋天成就了叶子的金色，还是叶子成就了金色的秋天。叶子似乎是为秋天而生的，春天的黄绿，夏日的苍翠，都及不上秋叶的灵气。秋风微凉，余晖脉脉，彩霞满天。菊香弥撒，一片金色的树林，落叶在风中飘落，在地上铺起厚厚一层。那样的景色，谁敢去破坏呢?只怕连走近的勇气也不敢有吧。

19、一阵风吹来，树上的叶子‘沙沙’地作响，好象奏起了交响曲，在为秋天的到来而欢呼。不时，还有一把黄绿色的扇子从我眼前飘下来，像百灵鸟在轻盈飞翔。我收集的叶子还有很多——火红的枫叶，又短又小的决明子。

20、银杏树叶的颜色绿绿的，酷似一把绿色展开的小扇子，似乎一扇就能扇来秋天阵阵的凉意。如果把叶柄朝上，还真像小姑娘穿的裙子呢。它细细长长的叶柄就像小辫子似的拖在身后，从上往下看，只见一条条比针还细。十分清晰的叶脉，顺着主柄向四处展开，这真像节日时放的烟花。

21、在这凉风习习的秋天里，我最喜欢的，还是那桂花树叶。桂花树叶是一个椭圆形，椭圆形的树叶边上排列着大大小小的锯齿状，摸起来粗糙极了。桂树叶子的叶脉像人类的血管一样，又细又长。如果把桂树叶轻轻地放在鼻子旁边的话，你就会闻到一股让人沉浸在其中的清香。其实，这清香并不来自于桂树叶，而是来自于那又小又白的桂花。只要你走近桂树旁，就会闻到桂花的清香。

22、树叶在风中哗啦啦地在树上唱着歌。

23、树叶在哗啦啦的倾诉着一腔的相思。

24、秋天到了，树叶挥手告别了树枝，恋恋不舍地飘落下来。

25、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。

26、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

27、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

28、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。

29、雨改变了山林颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。

30、太阳慢慢地从东边升起来了。

31、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

32、天上的星星在闪烁。

33、柿子最喜欢红色，穿得像门前的大红灯笼。

34、桃花开了。

35、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（暗喻）

36、自行车有一对弯弯的把，像一对羚羊角。

37、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

38、小兔在山脚下的宽阔草地上悠闲地吃着那肥美的青草。

39、微风吹过，桂花像一群小巧玲珑的“姑娘”，向人们展示她那优美的舞姿。

40、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

41、潺潺的小溪像一只欢快的小鹿，跳跃着在山间的岩石间流淌着。

42、啊，美丽的小溪流，你就像是一条银光闪烁的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边。

43、家乡的小溪，虽没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的丰姿，独特的韵味。

44、金鞭溪远远地从山林中奔来，若隐若现，若有若无，时而直脱脱地驰骋，汩汩潺潺；时而舔着崖壁静静地淌，羞羞涩涩；时而又急忙冲出—个漩涡，飞转几圈，然后向前伸出，显得那么大大方方，舒舒展展。

45、进入寒冷的冬天，小溪结冰了，也没有往日那欢乐的歌声了。大地仿佛穿上一件银白色的睡衣，安然入睡。大地就像茫茫无边的棉花一样洁白。你看，你听，我家乡的小溪多美啊！

46、溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓，当溪水从高坡上流下来时，飞溅起团团水雾，溪水清澈透明，可以清楚地看见小溪底的沙石。

47、小溪从两山间的小谷之中流出来，落在一块天然岩石的峭壁上，发出清脆悦耳的声音当她溅落在石块上的时候，远远望去，仿佛是一大滩水银，受到一种奇妙的压力，变成细细的水花。

48、在古镇，每条巷子的旁边，每间屋子的檐下，都是一条欢快的小溪。有的大一点，有的小一点，溪水不停地往下流着，流过鳞次栉比的小店，流过幸福的少数民族人家，流过黄灿灿的油菜花地……

49、溪水荡漾着旋涡，似乎在欢迎我的双影。这道溪流，从神龙架山流出，如同一位温柔的母亲，不流向高高的山坡，而是流向最低处，养育着勤劳的村民。

50、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。

五年级的拟人句 50句菁华（扩展2）

——五年级拟人句 30句菁华

1、我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

2、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

3、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

4、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

5、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

6、秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

7、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

8、落叶随着风高低起舞。

9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

11、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

12、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

13、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

14、天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

15、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

16、微风柔和地爱抚我的面孔。

17、溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

18、溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。

19、晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

20、黑板像儿时嬉戏弄脏的小手。

21、枫叶是美丽的舞者，翩然起舞。

22、柳树听了，害羞地绽放了笑脸。

23、微风吹来，柳树轻柔地摇动着枝条。

24、企鹅不顾自己的身躯肥胖，依旧在翩翩起舞。

25、山上有一个年迈的村庄默默无语和夕阳对望。

26、蔷薇花迷迷糊糊的睁开眼睛，欣赏这个世界。

27、大山深处的神秘，安静地像沧桑看透世事的老者。

28、梅花虽然独居一隅，但是它无时无刻不扬眉吐气。

29、满山的杜鹃花，你挨着我我挨着你，开满了花赶趟。

30、一阵阵秋风吹来，树枝不停的晃动，枝头上的桔子也跟着跳舞呢！

五年级的拟人句 50句菁华（扩展3）

——五年级拟人句大全 30句菁华

1、一辆小汽车在马路上欢快的向前跑去。

2、茉莉花穿上了紫色的紫裙子，开始跳舞了。

3、小溪唱着欢快的歌，一路顺着山涧流下。

4、小雪花像个小精灵似的，跳着舞飘下来。

5、美丽的小草姐姐穿上了绿色的衣服。

6、田野里，羞答答的谷子成熟了。

7、下雪了，梅花露出笑脸来迎接雪花姐姐。

8、校园里桂花香像长了翅膀飞向我们。

9、菠萝像一个穿着黄色衣服的胖娃娃。

10、海水就像慈祥的母亲，拂袖而去。

11、萤火虫提着绿色的小灯笼在夜空中飞。

12、河水像一个歌手一样，欢快的唱着歌。

13、小船儿在大海中欢快的起舞，此起彼伏。

14、槐花在枝头挨挨挤挤的坐着真美啊！

15、那可爱的迎春花春风里向太阳公公献媚。

16、萤火虫在草丛中打着灯笼游戏着。

17、成群结队的鱼儿围着水草中在快乐地跳舞。

18、向日葵和初升的太阳打了个招呼。

19、闹钟每天按时把我赶下床。

20、柳树长长的枝条在翩翩起舞。

21、白杨披着浓霜，像哨兵似的站在路边。

22、鸭群用一双双小手拍水，尽情地嬉戏玩耍。

23、夜晚，蟋蟀在阳台上叫，好像唱着月光曲。

24、小鱼正在荷叶下乘凉嬉戏呢！

25、春姑娘来了，给大地披上了绿装。

26、小鱼儿在水里好像小孩在吹泡泡。

27、企鹅眨着自己的眼睛，目光中充满了忧郁。

28、鱼儿在水中追逐着，嬉戏着。

29、春天到了，杏花开了，像小孩子的脸一样。

30、天鹅们骄傲的散步，悠闲的神情太可爱了。

五年级的拟人句 50句菁华（扩展4）

——五年级习作评语 60句菁华

1、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。

2、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞小学生作文评语大全集锦条小学生作文评语大全集锦条。全文普通易懂，意见意义性强。

3、详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。

4、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

5、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

6、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

7、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

8、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？

9、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。

10、小作者捉住了春天特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

11、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

12、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。

13、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。

14、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！

15、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

16、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

17、语言简练，规范，开篇吸引人。

18、…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来。

19、反问句开头，吸引读者。

20、情境描写调动起悬念；

21、将…改成…更合适些。

22、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

23、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。

24、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

25、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

26、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游？真是令人百读不厌运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。

27、这篇文章选择了一个全新的`角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

28、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

29、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

30、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整

31、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

32、这文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

33、文章前后连贯，形成完整的形象。

34、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

35、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

36、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化杂而不乱能做到详略得当重点突出结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味

37、以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体

38、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

39、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

40、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

41、这短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

42、文章虽短，但叙述生动描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神

43、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力

44、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

45、中心不够明确，立意不够清晰。

46、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

47、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

48、××啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理清楚，中心明确，标点正确，内容详实，情感充沛。你看，几乎所有优点都让你占有了。可就有一点不足，唉，我不说你也知道——错别字。怎么样?别头疼!我帮你，你也得用心啊。好了，祝你像你的名字一样——学业有成。

49、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

50、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

51、太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

52、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

53、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

54、文章边叙事边抒情。

55、文章语言生动丰富，可读性强。

56、比喻贴切，用词生动。

57、文章中心明确、内容充实，思路清晰，结构严谨，从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思，分析到位，有较纯熟的考场写作技巧。不足在于语言稍欠凝炼。

58、本文以为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。

59、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

60、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

五年级的拟人句 50句菁华（扩展5）

——五年级下册评语 50句菁华

1、曾见你穿着一身笔挺的西装，一双擦着亮亮的皮鞋，还因此被老师狠扣了仪容分，因为你的打扮在校园内太不合时宜，我想，数年后，冯兆政你可能会这样穿着打扮着去上班，也有可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴，其实也是消耗着自己的生命。我希望你能振作，多为自己将来想一想。

2、你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

3、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

4、你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!

5、你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果*时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!

6、你就如你的名字，有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你上课能集中精神，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，多参加体育、劳动锻炼自己的能力，使自己成为真正的男子汉。

7、你是一个聪明、活泼、可爱的孩子，喜欢让别人管理和照顾，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，理解能力强，口头表达能力也很强，但书面表达能力有所欠缺，朗读课文很有感情，学习接受能力强，成绩优秀。老师希望以后你说话做事能多作些考虑，让爸爸妈妈放心，让老师放心，努力哦!

8、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

9、你的不拘小节使得你人缘很好，你的聪明才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能，因为你真的很棒。希望你继续努力，把航模上吃苦耐劳、持之以恒的精神也放到学习上来，做一名顶天立地的男子汉!

10、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生!

11、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。

12、老师一直为你有很强的学习积极性而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取出好成绩。

13、你是一个可爱的小女孩，有时候活泼好动，像只小兔，有时候又懒洋洋的，你尊敬老师，也能在课间和小朋友一起做有意义的活动，待人热情有礼，喜欢帮助同学，拾金不昧，上课比较认真，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长!

14、提到你，老师就会想到你那双明亮清澈的大眼睛!你热爱班集体，你积极参加班级组织的各项活动，特别是你读书时那副投入的神情，老师都倍受感动!学习中你一直在努力，但还需要加把劲啊，*时少些贪玩，多些扎实，相信你会更上一层楼的!

15、你长得活泼可爱，老师特别喜欢看你上课时认真听讲的样子。谢谢你对老师的信任，在作文里老师看到了你的里一面。有句话说得好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”老师相信，只要你有份持之以恒的韧劲，你将来的生活与学习会更加美好!

16、你有一颗热爱集体的心，并善解人意，能严格遵守纪律。你虽然刻苦认真，但缺少课上的精力集中和课后的学习效率。望你要进一步培养和提高自己的思维能力，加强基础知识的积累，再接再厉，创最好成绩。

17、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

18、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

19、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

20、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

21、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

22、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

23、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

24、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

25、曹岚：虽然*日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动，浇灌着成功的花朵。老师看到你在学习上取得的进步，虚心和勤奋是你珍贵的品质。希望你多和同学交流讨论，取长补短!加油吧，老师相信你能行!我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。

26、成嘉杰：你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名组长，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，工作认真负责，收发作业及时，与同学关系融洽。学习上你认真刻苦，努力进取，你学习态度端正，每次你的作业都认真完成，书写也端正。虽然偶尔会犯些小错也能及时改正。相信新的学期你会更进一步。

27、，陈诗涵活泼热情的小女孩，每次看到你，都让人觉得心情顺畅，因为你嘴角边总挂着那抹恬淡的浅笑。如果学习照现在的良性发展，一定会越来越棒，加油哦!

28、，程一然活泼好动的男孩，老师希望你能够在课堂上积极思考，大声表达自己的看法。你写字速度快，但是稍欠工整。学习上还要专注些，踏实些，进步应该会更大，老师期待你新学期的转变，加油!

29、，方江奇每次让你们读书、练习时，你总是专注地做，然后，开心地玩，见我盯着你，就会告诉我“做完了”。你就是这么一个聪明的孩子，静静地学习，积极地思考，就是少了一条：大胆地发言。我期望你这方面的改变哦!

30、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。

31、周月含：你真是老师的小助手，班级的好干部。每天的写字课，在你的示范下，全班同学都养成认真写字的好习惯;课堂作业做得又快又美观。愿你在今后的学习中，能不断总结学习方法，把知识学得活一些，这样，你会学得又快又轻松。

32、张玉嘉：你是一个心灵手巧的好孩子，教室文化建设中你画的小动物个个活灵活现，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你，都在暗暗羡慕你。你还能歌善舞，元旦演唱会上，你那甜美的歌声都给老师和同学留下了深刻的印象。你学习也很棒，一手文章格外感人。工作上，你很踏实。钥匙在你手里，你不会迟开门，也不会早开门……你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。

33、常言道：“金无足赤，人无完人。”如果你能发挥班长的威信，敢管敢抓，我想成功一定属于你。

34、"一步一个脚印"希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的"三好学生"。

35、张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。

36、姣姣已经十岁，马上步入五年级，这是你成长历程上的重要一步!良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松!

37、有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。

38、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习办法，提高学习效率，进一步完善自我!

39、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。

40、你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

41、你是个乖巧、懂事的好孩子，你关心集体，热爱劳动，友爱同学。老师发现你学习上有畏难情绪。希望你在新学期中在学习上要锲而不舍，且与“细心”做朋友，争取更好的成绩。

42、你关心集体，热爱劳动，认真学习，作业工整，班级的黑板报有你的一份功劳，你是我们班名副其实的好学生。老师希望你以后上课大胆发言，给自己创造锻炼的机会，提高自己的语言表达能力。你将会更棒!

43、小学五年级家长评语：你是个挺文静的男孩，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，但是老师发现你课堂上有时心不在焉。你知道吗?如果再这样，好成绩是不会和你交朋友的。聪明的你，一定会明白怎么做的!

44、你待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。你思维较敏捷，肯钻研，学习成绩良好。老师发现你学习上缺乏踏实的作风，希望你发扬“滴水穿石”的精神，勇攀学习上的高峰。

45、你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，*常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。

46、你是一个文静和懂事的孩子，*时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。

47、你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。

48、认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声“辛苦了”!一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。望学习也细心一点，争取更优异的成绩。

49、在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧!积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧!

50、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

五年级的拟人句 50句菁华（扩展6）

——五年级语文谚语 30句菁华

1、解铃还须系铃人。

2、买鸡看爪，买鸭看嘴。

3、大处着眼，小处着手。

4、大王好见，小鬼难求。

5、好狗不跳，好猫不叫。

6、宁可认错，不可说谎。

7、宁吃半餐，不吃断餐。

8、家有一老，犹如一宝。

9、积少成多，积恶成祸。

10、行要好伴，居要好邻。

11、贮水防旱，积谷防荒。

12、车有车道，马有马路。

13、一天省一把，十年买匹马。

14、不怕学问浅，就怕志气短。

15、人到四十五，正是出山虎。

16、人是实的好，姜是老的辣。

17、岁寒知松柏，患难见交情。

18、白米饭好吃，五谷田难种。

19、路湿早脱鞋，遇事早安排。

20、钟不敲不鸣，人不学不灵。

21、锅不打不漏，话不说不透。

22、忘掉这天的人将被明天忘掉。

23、做一行，怨一行，到老不在行。

24、只给君子看门，不给小人当家。

25、聪明在于学习，天才在于积累。

26、只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。

27、听人劝，吃饱饭；识人教，武艺高。

28、打鱼的不离水边，打柴的不离山边。

29、败家子挥金如粪，兴家人惜粪如金。

30、货买三家不吃亏，路走三遭不陌生。