个人的职业兴趣分析参考 30句菁华

1、我做事必须有清楚的指引

2、我擅长于自己制作、修理东西

3、我重视美丽的环境

4、我喜欢竞争

5、我喜欢使用双手做事

6、成为群体中的关键任务执行者，对我很重要

7、我对于自己能重视工作中的所有细节感到骄傲

8、我不在乎工作把手弄脏

9、我认为教育是个发展及磨练脑力的终身学习过程

10、有时我长时间阅读，玩拼图游戏，冥想生命本质

11、我有很强的想象力

12、我喜欢帮助别人发挥天赋和才能

13、我喜欢独立完成一项任务

14、我在解决问题前，必须把问题进行彻底分析

15、我经常借着和别人交谈来解决自己的问题

16、我喜欢帮助别人找可以和他人相互关注的办法

17、我会不断地思索一个问题，指导找出答案为止

18、我不害怕过重工作负荷，且知道工作的重点

19、我喜欢能使我思考、给我新观念的书

20、我对别人的情绪低潮相当的敏感

21、我希望粗重的肢体工作不会伤害任何人

22、当我遵循成规时，我感到安全

23、我对社会上有许多人需要帮助感到关注

24、我通常知道如何应付紧急事件

25、我喜欢美丽、不*凡的东西

26、我喜欢讨价还价

27、我经常对大自然的奥秘感到好奇

28、当别人像我诉说他的困难时，我是个好听众

29、我喜欢研读所有的事实，再有逻辑的做出决定

30、没有美丽事物的生活，对我而言是不可思议的

个人的职业兴趣分析参考 30句菁华扩展阅读

个人的职业兴趣分析参考 30句菁华（扩展1）

——个人的党性分析 40句菁华

1、课堂教学没有真正“动”起来。我校学生生源复杂，部分家长对教育重视不够，学生的养成教育行为习惯、自学能力较弱。学生全部为走读生，每门课的课时只有那么多，教学有效时间紧张!班级人数较多，个别班级近60人，分组和组织管理难度较大。本人的教学方法还存在一些漏洞。

2、争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作，缺少跟家长联系、跟学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少，照抄照搬多、理论指导实践少，致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化。

3、全局意识不强。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，认为自己把领导交办的任务完成是本职，争着干其他同事会反感。在管理事务中，常常会为别人着想，自认为不是什么原则性事，都会为别人开“绿灯”。在工作上、学习上、作风上还不能高标准、严要求，没有充分发挥备课组长和科室干事带头作用。在提高自己工作能力，改进工作作风的紧迫感和责任心不强，离领导的要求和学生的期望还有一定的差距。

4、党性锻炼不够。在学习、工作、生活中，没真正做到按一个*员的标准严格要求自己，起好表率作用，宗旨意识、党性观念有所淡化，工作放不开手脚，缺乏勇于开拓的精神。*时工作不够大胆，不够自信，不敢放开手脚去做，缺乏主动性。具体表现在：工作中总是畏头畏尾，有话不愿讲、不敢讲，有一些建议不敢提，心中有大干一番的想法却不敢做，工作上有所松懈，决策上优柔寡断。只求自己做得到，没求自己做得好。因此，表现出责任心不够强，对自己要求不够高。深入基层少，了解群众少，为人民群众办好事、办实事少，服务态度，服务质量也有待提高。

5、先进性保持不够。过去在生涯中，我取得过各种优异成绩，工作积极性高。然而随着自己年龄的提高，接受新生事物能力的下降，致使偶尔会产生不思进取、“船到码头车到站”的思想，工作缺乏热情。表现之一，思想颓废，缺乏追求，将自己混同一个普通群众；表现之二，工作中主动性不够，开拓创新意识不够强，不想做深入扎实工作。认为自己无需过多学习新业务，只要处理好省级领导部门与县（市）区级各部门的协调关系就行了。工作图舒服，不愿吃苦，守摊度日，畏难情绪滋生。

6、理论素养不高，没有认真学习*精神，理想信念淡化是存在问题的根本原因。过去，自己对理论学习缺乏认识，缺乏自觉，既不全面，也不深入。学习有流于形式之嫌，只知之其表，不知其里，根本谈不上领会精髓、把握实质，更何况党的理论是发展的，与时俱进的，所以自己思想提高的速度并未紧跟党的理论的发展速度。认识也是无止境的。从而产生思想认识上的片面性，工作中的盲目性。

7、党员先锋模范作用发挥得好，是工作取得优异成绩的前提。自己在实际工作中进取心不强，分析原因是事业心不强的表现，其实质是没有用*员的标准来严格要求自己，没有用“*”重要思想分析问题，没有用科学发展观的思路去解决问题，没有用*的新政策来改善自己的日常工作。在各方面只求过得去，不求过得硬。因此，工作实绩不突出，生活、学习等**常常，党员的先进性保持不够。

8、自己在学习方面还存有一定的依赖性，课后没有及时的复习和预习，仅仅在课堂上听老师的讲解，而且自己尚未有一套学习计划，故在工作和学习中有时比较盲目，缺乏一定自信，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神。

9、进一步*思想，适应工作和学习的需求。面对我们党在新时期下的改革形势，需要用新的思维去解决工作和学习中遇到的各种问题，因此，在今后的工作和学习中，注意思想的*，观念的创新，以适应新时期工作的需求。

10、要树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，保持先进党员的良好形象。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件的服从集体利益，国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；要在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在工作上吃苦耐劳，踏实肯干。

11、我会认真地学习普通话，以及各方面的技能，争取不断有所进步。通过保持*员先进性教育的学习与活动，作为一名党员应该真诚地向党组织进行认真地汇报，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不断地去打扫思想上的灰尘，改进工作中的不足，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，努力使自己真正成为一个新时期优秀*员。唯有兢兢业业，脚踏实地的工作，才能不负党和人民的重托，才能不断提高我们的思想和业务水*，更好的为人民服务。同时要不断更新知识结构，通过学习保持*员先进性教育的学习，更好的服务于社会，这样我们也才能更好的生存，服务意识是任何时候都不可缺少的。

12、工作潜力与局党委提出的“负职责、有潜力、大作为”的要求相比有差距。

13、思想观念的进步速度跟不上时代快速发展的速度，思维方式多样化的程度与事业发展的要求还有必须差距。主要是自己旧的思维模式在作怪。我以为，意识形态的东西，固然摸不到看不见，但对世界观的改造和事业发展起着至关重要的作用。

14、对照新形势、新任务，综合素质和复合潜力有待于进步。工作压力大、工作任务重时，有时放松了对自己更高的要求。应对新的事物、新的形势，自己学习、研究得不够透彻，在把握规律、认清本质方面做得不够好，制约了自身综合素质和复合潜力的迅速进步。

15、思想理论学习不够深，有时顾忙于一些具体的工作，自觉学习不够，结果理论知识问题理解不透。

16、在理想、信念方面，要加强学习马列主义、*思想、*理论和党的文件的学习，提高党性修养，增强党性认识，树立全心全意为人民服务的思想，坚持*的理想信念不动摇。

17、思考问题不够深入，工作方法不多。重点工作不够突出，工作成绩不够明显。

18、工作自律不强，表此刻：对待工作时严时松、不主动，没有长期不懈抓下去意识，只满足于完成上级领导安排的工作，对现实存在的问题能看的就看，没有主动查找工作中存在的差距，工作上遇到困难时，自己没有寻找对策想办法解决，常常等待领导安排，对待工作满足于过去，缺乏一股大胆管理的干劲和刻苦钻研的精神。

19、由于自己业务潜力不精，对自己的工作没有深刻的思考，其模范带头的党员应具有的职责难以履行。

20、在实际工作中要充分发挥主观能动性，创新思维方式、改善工作方法，提高工作效率，把管理工作构成制度，执行制度中要对事不对人，保证制度在执行中的公正、公*、公开。

21、没有在部门带头学习，没有履行好党员的先锋模范作用原因：

22、本人在廉洁方面检查原则，能够按照公司和分局的要求工作，认真参加公司和分局的培训。但未能发挥好党员先锋模范作用，没有用自己明白的廉洁知识去影响周边的同事。

23、加强理论学习，不断改善自己的工作思维和工作方法，提高工作潜力，树立正确的世界观、人生观和价值观，加强自己的党性修养，树立创新意识。

24、从我做起加强学习，向同事宣传廉洁工作的资料，努力履行好党员的先锋模范作用。

25、工作作风上，工作不够主动，存在领导不催不办、不推不动的思想。

26、思想观念需要进一步更新。改革开放的思想观念不够强，创新意识、思维和办法还有待提高。体现在日常农村工作中的能力不足，缺乏对新情况的了解和分析。

27、工作作风还不够扎实。在工作中对问题的理解只在表层上，找不到发生问题的原因，缺乏对工作环境的重新认识。

28、党性修养不够强。自己在工作创新意识各方面表现，其深刻根源是党的全心全意为人民服务宗旨观树立得不牢，忽视了党性修养。也说明了自己对*理想与社会主义初级阶段党的事业的现实工作在信念上的结合，多是从朴素感情出发的，还没有完全建立在理性的党性修养基础上。所以产生了宗旨意识、大局意识、群众意识较淡薄，思想状态、精神状态、工作状态不够的现象。

29、进一步坚定*理想信念，增强宗旨意识。理想信念是人安身之命的根本。我作为一名*员基层干部，应该时刻把坚定*理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。在具体工作中，个人利益永远服从于党和人民的利益，不断增强创新意识，使自己的一言一行都要从先进党员的良好形象出发扎实工作，争当先锋党员，争做实践"*"重要思想的模范。

30、在工作中，总觉的自己只要完成本职工作，不出问题，就满足了，本职以外的、领导不安排的不管不问，有与己无关的思想。工作干劲没有持久性，开拓创新、锐意进取的意识不强。

31、同事之间多沟通、多交流，相互协助，共同为社区的发展贡献力量。

32、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。

33、敬业精神尚可，但工作主动性不足。

34、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或本部门业务出发，对市委作出的一些关系肥城发展全局的重大决策理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。

35、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

36、振奋精神，再立新功。首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个"务必"，更新观念，大胆工作，作为一名窗口工作人员，始终把群众满意不满意作为工作的标准，尽自己全力保证我市经济发展所需的建设用地，为建设好肥城经济发展软环境做出应有的贡献。

37、从自身做起切实落实教育效果。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与*员的先进性标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。

38、工作过粗，思想过于保守，少创新。由于本质工作的特殊性，只注重了工作的结果，做事操之过急，对工作的过程往往过于忽略。思想不够*，在相关问题的处理上，有一定的“前怕狼后怕虎”的思想，放不开手脚。在工作的开展上缺少一定的新意，对好的工作思路和建议不能完全采纳，有一定维持现状的想法，缺少一定的创新意识。

39、加强学习提高素质。要认真学习党的*精神和"两个务必"等中央精神，认真学习马列主义、*思想、*理论，特别是"*"重要思想，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水*，进一步坚定*信念。要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用。要学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当"小学生"，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。树立正确的人生观和世界观，学习用政治的方法思考问题看待问题，不断提高自己的政治素养。

40、不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业，从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。在学习中提高，在提高中学习。

个人的职业兴趣分析参考 30句菁华（扩展2）

——个人职业发展规划 40句菁华

1、大学生面试时可能出现的表现。

2、提高自身的教育能力，教师学习和提高教学能力是一项不间断的工作。学习专业知识，教育方法和教学技巧，从书本上学习，从网络上学习，从别人身上学习，从教学实践中学习……终身学习无疑是艰难而快乐的。因为学习使人自立，发展，创新。

3、面试策略。

4、应该在学习上有拼搏精神。卯足干劲，努力学习。

5、职业兴趣

6、这个学期多参加一些技能竞赛，丰富自己的知识。

7、具有较多的自由，可以自己安排工作的步骤与进度；

8、工作后第六年，生个孩子。

9、职业目标的确立

10、职业心态*和，严于律己，善于和他人合作，能以身作则，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。

11、职业目标的分析与结合

12、爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。乐于了解师生们的身心特点和生活需求。力所能及的情况下解决他们的困难。

13、协助部门的整体项目工作的定位、招商的各项事务。

14、做到不迟到、不早退、工作中以身作则。并在管理工作中不断积累经验，逐渐形成独特的个人管理风格，向业务水*高的兄弟学校看齐。

15、作为校长的助手，摆正自己的位置，积极参与学校管理，扮演好角色，当好校长的参谋，团结班子成员，当好校长和教师的桥梁纽带作用，踏踏实实地落实学校的各项工作，在“做”的过程中，我努力营造上与校长、下与老师中与领导班子之间融洽的工作关系。

16、积极参加培训和学习活动，更新自己的政治理论水*和专业知识和技能，成为思想素质高，改革意识强，能够适应学校发展的学校领导。

17、首先是挖掘自我因素的有利条件。教育理念呼唤教师要有自我发展点意识，要求教师首先是全面发展的人，因为教师容易影响学生的发展，学生最爱模仿的人就是自己的老师。所以教师应该努力把自身职业发展到更加完善，以高尚的人格和魅力去影响学生。所以教师自我发展首先需要自我专业发展的内在主观动力，驱动本人在专业发展中能够不断加强进龋并可促使自我专业发展能力，成为专业发展的有利因素。

18、考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点，创新意识强。

19、教师职业道德的培养。

20、在教学科研方面，投入的精力不够，成果少。

21、加强责任感意识

22、长期目标：专家型教师

23、表达你的潜力，自从你调到技术部！

24、先学习如何报价，然后学习如何在合同中做一些细节。

25、工作环境分析：工作环境优美，师资力量雄厚，技术优势突出，仪器设备及行业解决方案齐全，公司有着浓厚的学术氛围，良好的工作风气，是理想的深造之地。

26、除正常教学之外，琐碎工作较多，在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。

27、加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

28、多听课，多讲课，多学习。树立终身学习的观念；

29、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。

30、深识教材，因材施教。认真研究小学语文教材，立足于学生的角度来研究教材；逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，积极备课，认真上好每一堂课；。

31、辐射带动：

32、同学、教师对我的评价

33、熟悉小学语文教材，按照要求计划来设计教案。从学生角度来展现，学生能喜欢上语文育课，愿意上语文课，认为上语文课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。

34、外部环境的机遇

35、在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标，向优秀教师学习靠拢。

36、积极参加学校及教育办组织的各种活动，多为自己争取业务开展机会，不断增强自己的教学能力和授课水*，争取在业余实践学习音乐、美术、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成为一个全能型的教师。

37、关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好前两年教育教学的反思和总结。

38、为终身学习与发展，创造良好的开端。

39、社会一般环境：*政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，*卫生事业也在突飞猛进的发展，逐渐从以前的中专水*—大专水*—本科水*-硕士水*——博士水*，更甚者可以出国深造与国际进行交流。

40、建造师的利益

个人的职业兴趣分析参考 30句菁华（扩展3）

——个人未来职业发展规划 30句菁华

1、做好读书笔记，反思教学，分析教学案例。努力把你的业务水*提升到一个新的水*。期末完成优质教学案例。

2、对“设计”的理解

3、每个人生活目标不同，是由什么决定的呢？不是算命先生算出来的，是由自身性格决定的。（宋丹丹理论：知识、习惯、欲望）

4、要找准自己的位置，不必一步到位。明确生活座标。如何选工作单位：根据近期目标。（东大学生暑期生存训练时模拟生活，第一步先想糊口，第二步再想找合适自己的工作。

5、要善于抓住机遇，不要因小失大。

6、超人的能力：一技之长。别人没想到你想到了，别人没做到你做到了。有胆有识：八十年代主动下海者与现在的下岗者不同。善于发现发挥自己的特长。谁升起谁就是太阳。

7、护士的工作环境：当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等，护士的地位大大得到了提高，工资待遇也和医生一样。

8、积极准备等级英语考试，争取通过。

9、每次计算机理论课认真听讲，上级课抓紧练习，为秋季的计算机登记考试做好准备。

10、培养自己的兴趣爱好，多参加一些活动，提高自己的交际能力。

11、方框图：认识自我。

12、设计人生：明确要做什么，向哪方面发展。人生七十古来稀。人一生只有25000多天。要有登山的愿望，目标是山顶，山腰，或山脚，则人生不同。（宋丹丹的命运图）。无所事事的一生（一小老头坐有门廊椅子上摇得自在，一妇女问其幸福秘诀，答：抽烟、喝酒、大吃大喝、不锻炼，原来此"老头"才26岁。）

13、自信：树起来，后面可加无数个零。要敢想：大量的贫穷是心理上的贫穷。（比尔盖茨办公室的条幅：想得到，做得到）。

14、机遇三个特点：

15、抓隹机遇：（一人溺水，上帝派船、汽艇、直升机来接他，他都不理，一心等上帝出现，结果被淹死，还怨上帝不管他）。如果你有一个好的想法不去实现，明天就有人站在你的肩膀上成为巨人。

16、大学期间：

17、学好各科专业知识，掌握技能、管理行业的基本知识。

18、英语考级积极复习，强化英语，至少过四级。

19、从现在起，关注考证的各种信息，继续努力学习，升本再考研，继续深造。

20、如果有机会去国外深造，去国外工作。

21、本餐厅不使用任何饭卡，只能凭现金消费;

22、本餐厅推出只适用于本餐厅消费的饭卡，刚开业期间只要充值50以上便可免费办理;

23、继续更新自己的专业知识。"给学生一滴水，你必须有一桶水、"当今世界，科学技术突飞猛进，信息日益增多，社会各个领域的科学知识不断从单一向多元转变，向更深更广的层次发展。重视收集专业发展的新趋势和信息，不断更新知识，以适应时代发展和学生学习需求的要求，无疑是当代教师面临的一个具有挑战性的目标和任务。

24、以“实干、精干的精神，认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面的良好习惯。

25、改变自己的课堂模式，积极探索，勇于创新，争取尽快改进自己的教学风格，建立适合自己的、跟上时代形势的教学模式。

26、工作稳定有保障；

27、会计学基础的知识：大学期间开设会计基础、中级会计的课程，考取会计从业资格证；

28、Excel、word基本操作技能，在办公室能熟练运用基本软件写报告、做表格，复印、会议记录、整理资料等基础性的工作

29、较强的执行力：工作性质所迫，工作中做事效率较高，不拖沓

30、英语教师或英语教师志愿者：对英语热爱、喜欢牺牲自己对社会有贡献、对人随和有耐心的性格，期待被人认可，受人尊重，喜欢单纯的工作环境。英语教师对我来说也是一个不错的选择，我也期待他人对我的认可我有信心能够胜任。薄弱环节：演讲、口头表达能力有待提高

个人的职业兴趣分析参考 30句菁华（扩展4）

——语文考试质量分析 50句菁华

1、将词语补充完整，再选择两个词语造句（正确人数：134，正确率38、1%）

2、基础字词教学只注重教而忽视了巩固，学生在当堂学习中就没有消灭错别字，学习了一段时间之后遗忘更严重，回生现象多。主要表现为书写中错别字多。

3、课外阅读落实不足，主要表现为课外阅读的功利性太强，阅读题做得多但读整本书少，阅读书目大多是依任课教师的个人喜好而定，与学生的需要、教材的内容关联不大，缺乏科学而系统的计划与实施。

4、在大量的语文实例中进行语文知识的教学，使学生经历由具体到抽象的思维过程，并适当进行专项的语文实践。

5、在教学中培养学生的“静”气，从“写好每一个字、读清每一道题”入手，从每一次作业、每一次小测试抓起，扎扎实实培养学生良好的学习态度。

6、积累·阅读

7、要继续重视识字和积累

8、基础知识教学还需要夯。

9、词语接龙

10、我会背

11、补充句子，大部分学生完成得较好，小部分同学说话、想象能力较差而失分。

12、排列顺序题，这一题对于二年级的学生本身就有很大的难度，共有6句话，要求排成一段通顺的话，很多同学失分。

13、立足于课堂，培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外，提高学生的阅读能力必须立足于课堂，立足于课本，而不是仅仅依靠课外的大量阅读短文的练习。我们不仅要培养学生的阅读习惯和能力，更要提高学生的阅读水*。

14、着力培养学生良好的书写习惯。写好字是学习语文的基本功，这项养成教育必须常抓不懈。

15、加强基础知识与基本技能的落实,培养学生良好的阅读文本的习惯。

16、基础掌握较死，不善灵活应变

17、学生主动阅读、个性阅读能力欠功夫

18、重视基础知识和基本技能的落实；真正实现知识与能力、过程与方法、态度情感价值观的三维目标。

19、注重学生语言的发展，积累丰富的词汇和语言样式，在运用中加以掌握。

20、部分试卷上存在明显错误。如五年级试题第二大题“看拼音写词语”，jǐliáng()声调标得不正确：jíliáng。第三大题补充成语：斩钉铁（ ）。其实并没有这个成语，望今后认真校对试题，减少此类错误。

21、如三年级作文是写课间活动的情景，这个“课间”是指“上课期间”还是“下课十分钟期间”，就会让学生产生岐意，造成理解上的混乱。如四年级在填成语之后，要求学生解释带点字的意思，而题目中将一个成语中所有的字都打了点。学生是解释词语还是将每个字的意思都解释一遍呢？语言表述不明确。

22、掌握较好的部分

23、从“开卷有益”中可以看出，学生的课外阅读的能力比较薄弱，主要表现在阅读不够细致，没有真正读懂短文就匆匆作答，如：第６小题问“第２自然段按顺序先写（）面的景色，再写（）的景色，然后写（）的景色，最后写（）的景色。答案是“东 南 西 北”的方位顺序，但相当多的学生把里面描写的景物找出来填，错误很严重。

24、“妙笔生花”中要求学生选择学习生活中有趣的一件事或一次游戏（活动）来写，题目比较贴近学生的生活实际，可写的材料很多，从试卷中我们高兴地看到有一部分学生的写作能力有明显的提高，他们善于选择材料，并且运用*时学到的写作方法和表达方式，把身边的小事写得具体生动，突出“有趣”。但整体的写作水*不高，一件事情的过程写不清楚，语句不通顺，很多作文都是“言之无物”“言之无序”。

25、习作教学重在激发学生的写作兴趣，培养他们的自信心。要扎扎实实地训练，多读多写(写要保证质量)，养成修改作文的习惯，学生一定会写出好作文的。

26、阅读重态度与情感考查

27、探索“开放性”问题，培养创新精神。多指导学生观察生活，拓宽学生思维想象的空间。

28、注重知识的落实，虽然知识点老师讲到了，但往往教师以为学生会写了，但实际上在试卷上呈现的是只会背不会写，比如看拼音词语、古诗词填空，学生写错字的现象较多。

29、关注新教材的编排和变化，尤其要注重口语交际和语文园地中“词句段的运用”这2个板块，通过这几次的试卷不能看出这已经成为出题人的“新宠”。

30、教师除了要教授学生知识以外还要教会学生答题技巧，注重答题细节。比如如何正确使用答题卡，三年级起步作文要有题目，四年级的半命题作文，除了要补充题目以外，还要在正式写作时写作文题目等。

31、不知不扣的落实好学校的校本研训和集体备课活动，一个人的思维是有限的，集体的智慧是无限的，尤其是青年教师一定要都听课，多上公开课，在准备课的过程中虽然很辛苦但是学到的知识是扎实的、真实的、有效的，对自身业务水*提升是有很大帮助的。

32、注意期中考试的特点，扣紧课本内容进行命题。

33、紧紧围绕“基础知识和基本技能”进行命题，以**实实的方式考察基础知识，以延伸拓展方式考察基本技能，并且让学生在答卷中更多地体现思维分析的过程。

34、学生的基础知识掌握相对来说还是比较好的。但相当多的学生卷面涂抹，字迹潦草，没有良好的书写习惯；读题不认真，思考不深入，丢题落题；答题找不准切入点，没有掌握答题技巧等等。

35、以课堂为主阵地，抓好课堂教学，向45分钟要效率向45分钟要质量。

36、加强学生的双基训练，同时，注重培养学生灵活运用的能力

37、领导意图贯彻较好，教学研究促进了语文能力培养，综合性学习互相听课评课。

38、改变学生依赖性强的毛病，把自主、合作、探究提升到一个新的高度，注重培养学生良好的学习习惯，善于发现规律总结规律，运用规律。

39、习作中由于学生所提供的作文内容审视不清，作文中出现错字太多，语句不通顺，用词不恰当，导致大多数学生失分较多

40、认真“学好”课标、教材及教师教学用书，扎扎实实教好精读课文：着意抓好词句训练、朗读训练。

41、阅读兴趣与能力，注重课外阅读的学法指导，切实做到课内打基础，课外求发展。结合阅读教学，适当渗透相关的文体知识，切实加强基本功的训练，努力提高学生习作水*。改进课堂教学，让学生“乐学”语文；精心设计作业练习，切实增强语文练习的针对性、实效性。

42、生字、生词的掌握情况良好，大部分学生都能作答，失分率较低

43、同音字、形近字的理解、辨析情况较好

44、听力题：对字音的听辨有待提高。

45、作文：由于*时的积累不足，学生的语言词汇枯燥匮乏，对主题的理解和结构的安排缺乏创新。

46、立足文本：更加重视基础知识的巩固，争取学生对该类题型的得分率进一步提高，消除错别字的情况

47、增加课外阅读，提高读题意识，丰富解题技巧

48、重视后进生的转化和进步，争取待及格的能够及格，勉强及格的可以有所进步和提升。

49、我校优生量少质弱，本次检测题型灵活，充分体现课改理念，注重学生综合素养。也射出我们在教学中，要更注重知识的内化和迁移，努力做到立足课堂，延伸课外，关注学生思维的训练和培养。

50、聚焦课堂，强化过程。

个人的职业兴趣分析参考 30句菁华（扩展5）

——学习兴趣的名言 40句菁华

1、丈夫志四海，万里犹比邻。

2、一万年太久，只争朝夕。

3、创新人才的基本要件

4、百学须先立志。

5、书籍是横渡时间大海的航船。

6、对我来说，不学习，毋宁死。

7、我们要像海绵一样吸收有用的知识。

8、唯一好的是知识，唯一坏的是无知。

9、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

10、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。

11、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。

12、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

13、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。

14、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。

15、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。。

16、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。

17、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。

18、学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。

19、书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。

20、祖国的尊严高于一切，人民的利益重于一切，为了祖国和人民，我们愿意献出一切。 刘成乾烈士

21、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。 莎士比亚

22、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。 夏衍

23、学者须先立志。今日所以悠悠者，只是把学问不曾做一件事看，遇事则且胡乱恁地打过了，此只是志不立。 朱熹

24、坚其志，苦其心，劳其力，事无大小，必有所成。 （清）曾国藩

25、有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚。苦心人无不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。 （清）蒲松龄

26、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 诸葛亮

27、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。 *

28、一个人如果没有机会为自己的主张而斗争的话，主张就没有必要存在。 托马斯

29、无冥冥之志者，无昭昭之明；无??之事者，无赫赫之功。 （战国）荀况

30、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑

31、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生

32、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

33、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

34、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚

35、学习有两忌，自高和自狭。——书摘

36、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

37、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

38、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。 *

39、好好学习，天天向上。——*

40、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。

个人的职业兴趣分析参考 30句菁华（扩展6）

——令人感人肺腑的句子参考 30句菁华

1、假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。 我不会了解，这个世界还有这样的一个你，只有你能让人回味，也只有你会让我心醉。 假如人生不曾相遇，我不会相信，有一种人可以百看不厌，有一种人一认识就觉得温馨。

2、一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来。后来才发现，那些拥抱过的人，握过的手、唱过的歌、流过的泪、爱过的人、所谓的曾经，就是幸福。在无数的夜里，说过的话、打过的电话，思念过的人、流过的眼泪……看见的或看不见的感动，我们都曾经过，然后在时间的穿梭中，一切成为了永恒！

3、一个人单身久了，就不想去恋爱，会感觉朋友越来越重要；一个人单身久了，就不想去逛街，会越来越喜欢在家听歌；一个人单身久了，就变得成熟起来，会比以前越来越爱父母；一个人单身久了，就买很多鞋子，会独自去很多很远的地方旅游；一个人单身久了，就不经意悄悄流泪，会在众人面前什么都无所谓。

4、在对的时间，遇见对的人，是一生幸福；在对的时间，遇见错的人，是一场心伤；在错的时间，遇见错的人，是一段荒唐；在错的时间，遇见对的人，是一阵叹息。

5、要随波逐浪，不可随波逐流。

6、心若一动，泪就千行。

7、摊开掌心对着天空，掌心里有阳光，那是我想你时莞尔的笑容；掌心里有雨滴，那是我思念你偶尔滴落的泪水。

8、请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。

9、前方无绝路，希望在转角。

10、你的眼睛，是我永生不会再遇的海。

11、没见过草原上的白云，不知道什么是空灵，什么是纯净。

12、没见过草原，不知道天多高地多厚。

13、朋友不是先来或者认识最久的人，而是那个来了以后再也没有走的人。

14、当你觉得你可以奋斗的时候，别放弃。等待是很难过，但后悔会更难过。

15、可笑的是，我们在朋友面前假装心理专家，可连自己的问题都解决不了。

16、人不必太美，只要有人深爱;人不必太富，只要过得温暖。学会知足，学会淡泊，就是幸福!一生之中有个爱你的人，理解你的人，包容你的人，牵挂你的人，你就是最幸福的人。

17、酒，不喝不醉;人，不累不睡;心，不伤不碎;情，不学不会。万人追，不如一人疼;万人宠，不如一人懂。感情的事没有谁错谁对，只有谁不理解谁;人与人之间没有谁离不开谁，只有谁会不会珍惜谁。

18、一个人过了二十岁，就不会动不动就许下承诺，也不会再动不动就为了理想放弃这放弃那，每个人应该懂得“带你去看世界”那只是一句话，也要学会，有时在生活面前你所谓的尊严一文不值。

19、每当你无聊的时候，总是会给你短信的那个人，才是关心你的人。不要因为习惯就觉得那是应该的。你应该知道没有事又没有企图，还会给你电话的人不多了，如果聊很久的话你应该懂得为什么。

20、每个人都会累，没人能为你承担所有伤悲，人总有一段时间要学会自己长大。

21、有时候需要狠狠摔一跤，我们才知道自己站在哪儿。当爱情走到尽头的时候 ，放个屁都能成为分手的理由。我若在你心上，情敌三千又何妨。你若在我身旁，负了天下又怎样。忘了从什么时候，我们开始不断转发别人的微博。只因为这些说说像在描述自己的心情，或是写一些关于自己的故事和经历。

22、付出没有得到回报那很正常，就像食堂里吃饭，给的钱一样，别人碗里的肉比你多一样的道理。

23、有机会一个人去旅行一下，记得关掉手机。

24、等待不苦，苦的是没有希望的等待。

25、如果很喜欢很喜欢一个人，那么，保持一个朋友的距离就够了，这样可以一辈子。千万不要奢望靠近，人一旦有了贪欲，就注定要失去。

26、年少的爱慕是可以寂静的，只是在以后的岁月里，我将永远走在少了你的风景里。

27、是否青涩的青春，遇见你只在路途，却不知你即将远走。又或许，太过于年少的爱情我们都走在成长的旅途中，盲目的寻找不到方向，跌跌撞撞的奔向远方。一场相遇已是缘尽一如烟光落下的薄凉，一场绚丽的开放已是开至尽头的荼靡。

28、当思念太过积聚，深沉的有如负赘，会使一些遥远记忆中的说话浮到嘴边，让人忍不住想再听一遍。因为没人堪寄，所以只能借一双耳朵说给自己听。会使你泪流满面

29、有些人，等之不来，便只能离开；有些东西，要之不得，便只能放弃；有些过去，关于幸福或伤痛，只能埋于心底；有些冀望，关于现在或将来，只能选择遗忘。

30、许多事情，总是在经历以后才会懂得，一如感情：错过了，遗憾了，才知道其实生活并不需要这么多无谓的执著。

个人的职业兴趣分析参考 30句菁华（扩展7）

——关于学习兴趣的名言 30句菁华

1、志不强者智不达。

2、创新人才的基本要件

3、绳锯木断，水滴石穿。

4、一万年太久，只争朝夕。

5、丈夫志四海，万里犹比邻。

6、世上无难事，只怕有心人。

7、书籍是横渡时间大海的航船。

8、聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰？

9、唯一好的是知识，唯一坏的是无知。

10、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

11、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。

12、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。

13、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

14、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。

15、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。

16、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

17、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。

18、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。

19、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

20、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

21、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。

22、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

23、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。

24、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。

25、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。

26、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。

27、科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。

28、骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨，切磋琢磨，乃成宝器。人之学问知能成就，犹骨象玉石切磋琢磨也。

29、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。

30、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。

个人的职业兴趣分析参考 30句菁华（扩展8）

——兴趣爱好的名言警句 30句菁华

1、美是生活。——车尔尼雪夫斯基

2、爱好文雅，广延诗赋，以知得失。——陈寿

3、闲适是暂时摆脱了生活重压的一种难得的自由状态。一个处于生活重压下的人犹如一个被重力牢牢“绑”在地面上的人，而闲适的人则像在失重状态下独步太空的宇航员。地面上的人误以为自己头顶着的天空是宇宙的正上方，而漫步太空的人则发现，宇宙是没有绝对的上下之分的。可见，闲适使人能够较少受自身的处境和偏见的影响，更自由、更客观地看世界和自身。——佚名

4、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁

5、为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。——丘吉尔

6、幸福的秘诀是：让你的兴趣尽量的扩大，让你对人对物的反应，尽量地倾向于友善。——罗素

7、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

8、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

9、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦

10、只有当人是完全意义上的人，他才游戏：只有当然游戏时，他才完全是人。——席勒

11、我们热爱世界时，便生活在世界上。——泰戈尔

12、天道酬勤。

13、世上无难事，只要肯登攀。

14、只要功夫深，铁杆磨成针。

15、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯

16、读书谓已多，抚事知不足。——王安石

17、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩

18、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

19、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的.思想。——鲁巴金

20、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬

21、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠

22、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

23、造烛求明，读书求理。——佚名

24、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

25、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名

26、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名

27、两性之间会产生友谊吗?友谊能持续下去吗?只能说是表面的，因为两性间天生彼此为敌;“+”和“—”永远是矛盾的，正电和负电是敌对的，但是又要凑在一起，互相弥补。只有在兴趣大体相同和看法大体一致的人之间才能产生友谊。——斯特林堡

28、勤劳致富是千古不变的真理。无论当学徒还是做老板，一样要拚要博要奋斗。一件任务交给我，不管多么困难，我都要把它做好。工作是我最大兴趣，勤劳是我创业的源头。——陈绍良

29、这少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄，她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚味无知，简直不能说是无邪的了。——罗曼罗兰

30、真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能够自由地做自己感兴趣的事情。——肖伯纳

个人的职业兴趣分析参考 30句菁华（扩展9）

——兴趣的名言 30句菁华

1、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

2、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。——爱因斯坦

3、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁

4、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

5、水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名

6、素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩

7、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

8、绳锯木断，水滴石穿。

9、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

10、千里之行，始于足下。——老子

11、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

13、年青时，由于兴趣广泛，容易忘事；年老了，由于缺乏兴趣而健忘。——歌德

14、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

15、学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。——莎士比亚

16、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》

17、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士

18、读书不趁早，后来徒悔懊。—— 《清诗铎·趁早歌》

19、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

20、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。——爱因斯坦

21、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。——赫尔芩

22、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

23、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑

24、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰

25、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

26、宋代陈颐说:"未见意趣,必不乐学."

27、杨胜利老师认为:"浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法."

28、哪里没有兴趣，哪里就没有记忆(歌德)

29、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

30、至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》